實用的三年級有趣的作文精品[10篇]

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級有趣的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級有趣的作文 篇1

星期五下午的第二節課是實驗課，那是我最喜歡的一節課，我想這節課一定很有趣。

我們全班同學在老師的帶領下來到了科學實驗室，進了教室老師對我們說，這是一節實驗公開課，校長也要來聽課。老師到底要我們做什麼實驗呢?我更加好奇了！過了一會老師給我們每人發了一張紙，還給我們講了紙的分類，又讓我們仔細的觀察了紙，我想這就是一張普普通通最常見的紙呀，可後面的實驗讓我大吃一驚。老師竟然讓我們用紙來拔河，兩張互相對摺的紙掛在一起兩邊對拉，就像在拔河一樣，但這可是兩張紙在拔河呀！太不可思議了。結果老師的紙拉斷了對方的紙，哇！沒想到紙的力量可真大呀！。第二個實驗又讓我目瞪口呆，老師把紙揉成了繩子的`樣子把書包掛在了紙上，書包被掛的穩穩的。看似普通的紙一下有了巨大的力量，太厲害了！我又意外又驚奇，一張紙不同的用法有了不同的力量，這真是一個有趣的實驗，我們平時就應該多觀察生活中的小發現，可能就會有大不同。

我喜歡這節給我帶來又驚喜，又有趣的科學課。

三年級有趣的作文 篇2

今天作文課上，老師微笑地走進教室說：“今天，我們來玩一個遊戲。”說完，老師在黑板上寫了“成語接龍”這幾個大字。老師對我們說了遊戲規則：“比賽分爲兩個隊，每隊請三位同學上臺參加比賽，每個隊有兩個機會請臺下的同學幫忙回答，到了最後哪個隊回答不出來，就算輸了。”

比賽開始了，教室裏頓時鴉雀無聲，同學們都沒有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請了他。接着，又有幾個同學舉手，老師就叫了三個女生和三個男生。

老師先說了一個成語：“家喻戶曉。”男生脫口而出：“小心翼翼。”由於我們學習的成語不多，老師允許我們用同音字。女生說：“異口同聲。”男生接着說：“生龍活虎。”女生也不甘示弱：“虎口脫險。”“顯而易見”男生說。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀衆投去求助的神情，可臺下的同學也愛莫能助。老師開始倒計時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結束，男生獲勝。”老師說。男生高興得跳了起來。有的`男生還給女生做了個鬼臉。就這樣，我們一直進行了三輪比賽，最後，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！

成語接龍的遊戲讓我們玩得既開心，又積累了成語。我喜歡玩這樣的遊戲。

三年級有趣的作文 篇3

“快，快吹呀！快……”我們的教室裏傳來了一陣陣歡叫聲。你一定很好奇吧？那就跟隨我一起去看看吧！

噓！我們正在吹“球”比賽。瞧，“主人公”上場了——它身子白白的，圓圓的，又蹦又愛跳。這也是老師今天讓我們猜的謎語。我們很快就想出了謎底——乒乓球。

比賽開始了，我們隊的朱科昱信心滿滿地走上臺，看着充滿信心的朱科昱，我們個個躍躍欲試。

朱科昱看着乒乓球，輕輕一吹。哎呀，乒乓球像一個沉睡的小寶寶一樣，紋絲不動。我真替他着急，再這樣吹下去，可是在浪費時間啊！朱科昱彷彿也意識到了這點。只見他使勁一吹，呀！睡着的小寶寶一下子醒了，它像一個調皮的.小娃娃，一下子跑出了自己的家，來到“馬路”上。我們呢，就像它的媽媽追着它，把它又抱回了家。

朱科昱“吃一塹，長一智”，吸取了之前的教訓，一改剛纔吹球的風格，不緊不慢，不輕不重地吹着。哇，太神奇了，調皮的小娃娃一下子變成了乖巧的小娃娃，聽話地跳進了第二個杯子裏。好厲害，看着計時員王孫凱的手錶裏寫出了37秒。我看着朱科昱，佩服得五體投地。

比賽結果，我們隊果然第一。我覺得這次吹乒乓球比賽真有趣！

三年級有趣的作文 篇4

傍晚，我們家正在開每月一次的家庭演唱會呢！一輪彎彎的月亮早早地爬上了樹梢兒，星星們也迫不及待地鑽出了雲層，彷彿在說：快來聽，快來聽，美好的歌聲啊！它們睜大眼睛，下面就由我來說說這件有趣的事情吧！

觀衆朋友們，大家好！隨着一聲渾厚的男中音，演唱會開始了，首先出場的是爸爸，他今天一臉嚴肅的面容，咳咳爸爸使勁地清了清嗓子，一上場就學着演員擺了一個酷酷的造型，讓我和媽媽用手捂住嘴巴偷笑了起來。爸爸沒有理會我們。裝模作樣的把聲音提高了八度：我家門前有一棵樹笑聲出來了，我和媽媽實在忍不住了，爸爸隨我們一笑，也沒有像剛纔那麼投入了，斷斷續續的全跑調音了。快快停下，媽媽已經笑得不行了，趴在桌面上喘氣兒，說：再唱就要把我送進醫院了。

輪到媽媽上場了，她可是家裏的女高音。她走到大家面前，給大家鞠了一個躬：我爲大家唱一首歌叫作：《感恩的`心》媽媽的歌聲那麼甜美，我和爸爸情不自禁地閉上眼睛，隨着身子隨風飄動，不一會兒，一首歌唱完了。

終於輪到我這個小歌星上場了，我唱的是《可愛的家》，我一邊唱一邊跳，把爸爸媽媽都給逗樂了。

月不知什麼時候躲進了雲層裏，星星們也悄悄地回了家，好似生怕驚擾了我們一家人。

三年級有趣的作文 篇5

練攤，是一件非常有趣的事……

端午節那天，我和小夥伴們去城隍廟的跳蚤市場練攤了。練攤——對我來說，特別的新鮮，也特別的期待。

我早早地就來到了城隍廟，把玩具整齊地擺放在一張大大的涼蓆上。我等啊等啊，等到差不多來了10個攤點的時候，我們的練攤就正式開始了。

一開始，沒有一個顧客來我的攤點看東西，更別說有人買東西了。時間一分一秒地過去了，還是沒有人光顧我的攤位。我有點沉不住氣，想要放棄了。這時候，一個戴眼鏡的哥哥過來了，他看上了我的高鐵玩具，我趕緊給它介紹了一遍：這個高鐵可以講故事，可以唱歌，還可以打開車門。可是，他只是看看，一直不買，我心裏很着急，就生氣地說：“你買就買，不買拉倒。”

戴眼鏡的哥哥並沒有生氣，他又看上了我的.108段魔尺。我又給他介紹魔尺：這個魔尺比你還高呢，不信你可以試試。那個哥哥說：“你把這個魔尺先編個樣子再說吧。”

我編啊編，編成了一個橄欖球，擡頭一看，那個哥哥卻走了，到別的攤位上去轉了。我趕緊拿着編好的橄欖球去找他推銷：“哥哥，我編好了，這個魔尺5塊錢賣給你。”那個哥哥付給我5塊錢，臉微微一笑，說：“好，給你開個張。”

萬事開頭難。開張後，我信心倍增，又拿着高鐵去推銷，可是小朋友們想要，跟着的家長不同意。我就想：我找個家長沒有跟着的小朋友試試看。我找到一個小朋友，他也是個攤主，沒有家長跟着，我說：“這個高鐵特別好，只要8塊錢就賣給你。”他付給我10塊錢，我給他找了2塊錢。

後來，我又和小朋友交換了幾件東西后，高高興興地收攤回家了。

這次練攤，我還琢磨出幾個小竅門呢：一是主動推銷，那個戴眼鏡的哥哥走了之後，我趕緊去找他推銷我的魔尺，我纔開的張。二是改變策略，推銷高鐵的時候，我發現有家長跟着的小朋友不好推銷，就推銷給沒有家長跟着的小朋友了。三是交換東西，有別人給我推銷哨子，我很喜歡，就拿我攤點上的一本書跟他交換了，那本書我反正也看完了。我開開心心地吹起了哨子。

小朋友們，下次你們也來城隍廟的跳蚤市場，和我一起練攤吧。

三年級有趣的作文 篇6

“冬瓜蹲，冬瓜蹲，冬瓜蹲完西瓜蹲……”教室裏熱火朝天，你知道這是爲什麼嗎？不知道？那你就隨我來看看吧！我們在玩“瓜仔蹲”的遊戲呢！

首先，給自己取一個“瓜名”，我叫倭瓜。班上的同學給自己取的“瓜名”可真是千奇百怪呀：有的叫白蘭瓜；有的叫絲瓜；還有的叫地瓜。

遊戲開始了，大家都雙手抱着頭，一個同學邊哈哈笑着邊說：“感覺我們一個個像倭寇在逃跑似的。”最後，根據“某瓜蹲，某瓜蹲，某瓜蹲完某瓜蹲”的口令進行遊戲。叫到誰的“瓜名”，接下來誰就要邊說口號邊抱着頭往下蹲。

玩這個遊戲，你必須很認真的聽口令才行。如果你反應慢了或快了，或者蹲錯了，對不起，你馬上會被淘汰掉。

當第一組的同學觀看我們比賽時，一位同學正在喝水。當他看見那個“大甜瓜”不知所措的樣子時，笑得含在嘴裏的水都噴了出來。同學們都笑話他，說他像一個“噴泉”。

哈哈哈！原來又一個瓜呆呆的站在原地一動不動，可好玩了！呀！看！又有一個呆“瓜”被淘汰了！

是不是很有意思呢？想玩的話，就來芒果作文學校找我吧！

最後，我被我的隊友“甜瓜”坑了，他喊口令的時候聲音太小了，同學們的'吵鬧聲都蓋過了他的聲音，導致我沒有聽見。於是我就被淘汰了。

嗚嗚，我不怕神一樣的對手，可是我有一個豬一樣的隊友啊！嗚嗚……

三年級有趣的作文 篇7

我的妹妹年齡還小，說話不是很清楚，常常因爲說不清楚話、說錯話，而逗得家人哈哈大笑。

最有趣的是這個週末，我正在寫作業，妹妹也跟着來湊熱鬧。媽媽一看不行，怕妹妹給我搗亂，趕緊說：“瑤瑤，你的.作業是什麼呀？”然後見妹妹高高興興地跑去把書拿過來，打開書自己念起來 ，只聽見妹妹念，水壺“（fu）”和雨傘放進書包，“油卷”放在口袋裏，媽媽一聽，啊！“油卷”放在口袋裏，這個“油卷”是什麼呀！趕緊拿書一看，呀！原來是手絹放在口袋裏，我們一聽哈哈大笑起 來。

妹妹見我們笑她，自己也不好意思，拿着書捂着臉。誰知拿着書擋着臉後，在書後還故意念錯，好像故意在逗我們笑，自己也跟着哈哈傻笑。

這就是妹妹唸書的趣事。其實關於妹妹說話的趣事還有很多，這只是其中的一件。

三年級有趣的作文 篇8

今天下午，科學張老師佈置了一項特殊的作業——觀察蝸牛。下課後我迫不及待地衝出教室，到花壇邊尋找蝸牛。我扒開草叢，仔細地一遍遍找，功夫不負有心人，終於被我找到了兩隻小小的蝸牛。我把蝸牛放在飼養盒裏，欣喜若狂的跑回了教室。

你瞧！這個小傢伙長得還真怪呀！它沒有骨骼，全身軟綿綿的，背上揹着螺旋形的“小房子”，那麼小的殼有什麼用呢？原來這是用來保護自己的。我輕輕一碰它的頭，馬上就縮回到殼裏了。過了一會兒才探頭探腦地伸出頭來，見沒有危險了，就悠哉悠哉地爬了起來。蝸牛長着兩對長短不一的觸角，長的一對像天線，頂端有兩個小鼓包，那就是它的眼睛。短的一對像探測棒，這是蝸牛的嗅覺器官，它們靠觸角傳遞信息。它的嘴巴像小小的圓孔，小巧玲瓏，你可別看它小，吃起東西卻很快，一片整齊的'樹葉馬上被它咬得千瘡百孔，面目全非。當蝸牛在爬行的時候，腹足緊緊地貼着地面，帶動身體不斷前行，分泌出的黏液起到了潤滑、減少摩擦的作用。怪不得蝸牛爬過的地方都會留下白白的痕跡。

看着這兩隻可愛的小蝸牛我突發奇想，何不讓它們來一場“跑步”比賽呢？我把它們並排放到了桌子上，在終點放上了嫩嫩的葉子。開始了，只見一隻大的蝸牛扭動着身體，揹着重重的“大房子”，一步一步往前爬着，一路上留下的白色黏液，真像是它的跑道呀！再看另外一隻小的蝸牛，它還縮在殼裏懶洋洋的睡大覺呢！我拿了一片葉子在它面前晃呀晃，它好像聞到了味道，慢悠悠的探出了腦袋，也開始移動了起來。可是爲時已晚，那隻大的已經爬到了終點津津有味地吃着嫩葉，小蝸牛卻還在氣喘吁吁地追着。大蝸牛伸長觸角歡快地揮着，好像再說：“我勝利了，我勝利了！”

小蝸牛真有趣呀！在給我歡樂的同時，也給我帶來了知識。

三年級有趣的作文 篇9

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室裏由喧鬧變成了一片靜默，我們一個個端坐在教室裏。不一會兒韓老師走進了課堂，嘴上帶着神祕地笑容對我們說：“今天我們上一堂有趣的寫作課，開始寫作之前我們玩一個遊戲，名字叫“畫嘴巴。”話音剛落，黑板上出現了一張臉，留出嘴巴的位置。同學們聽了一個個都睜大了好奇的眼睛，認真地聽着老師講解遊戲規則。

謎底終於解開了，原來就是在一張沒有嘴巴的臉，同學矇住眼睛，在原地轉3圈，然後再用粉筆在黑板上把嘴巴畫出來，看誰畫的嘴巴最正，誰就勝利。

老師從每個組裏選一位同學到講臺上畫嘴巴，第一位同學矇住眼睛後，在原地轉了3圈，這時他已經分不清楚東西南北，別說臉在哪裏了，只見他拿起粉筆無從下手，前面調皮的同學們胡亂指揮，他急的在黑板上胡亂的畫了一下，我們一看，炸開了鍋，原來他把嘴巴畫到了臉的`外面，變成了一個沒有嘴巴的怪物了。輪到我們組的人上去畫畫了，我發現她一到講臺上就特別緊張，她矇住眼睛後腿都在發抖，轉圈轉的烏龜一樣的慢。轉完三圈拿起筆就畫，結果畫了個空，再調整方向終於畫到了黑板上，頓時滿堂大笑聲鬨然而起，根本停不下來，她摘下眼罩一看，自己也笑的東倒西歪似的，站都站不住。原來他把嘴巴畫到了眼睛上面。

接下來每個小組陸續有人上去畫嘴巴，有的人畫的正，我們就給他鼓掌。但是更多的同學都把嘴巴畫歪了，因爲有很多同學在調皮，故意給選手錯誤信息。課堂上充滿了歡聲笑語，我們沉浸在遊戲的快樂中。

畫嘴巴真的太有意思了，我們喜歡這樣的寫作課。

三年級有趣的作文 篇10

今天上作文課，老師帶來三個乒乓球，兩個小盆子。大家滿腹疑惑地問老師要做什麼？老師神祕地說：“我們今天來玩吹乒乓球遊戲。”聽到這兒，我們都歡呼起來，同學們有的在大喊，有的開心得跳起來，還有的說：“吹乒乓球是我的強項，肯定難不倒我。”老師讓同學們安靜下來，宣佈遊戲規則：在半分鐘之內，把三個乒乓球從一個盆子吹到另一個盆子裏，嘴不能碰到乒乓球，否則不算。

遊戲開始了，同學們都胸有成竹，一個接着一個，有的同學一上來就擺好姿勢，用嘴輕輕一吹，球立馬被吹到另一個盆子裏了。有的同學雖然費了很大勁，但卻一個也沒吹過去。

最好笑的是述成同學，他看起來非常着急，鼓着腮幫子，臉漲得通紅，對着球猛吹，可乒乓球卻一點都不聽話，他越使勁吹，乒乓球不但不前進反而後退，像專門跟他作對似的`在盆子裏打轉轉，就當老師宣佈時間快到的時候，同學們都跑上去爲他加油。最後，他終於吹進了一個球，但因爲用力過猛，滿臉都是水珠，逗得大家哈哈大笑起來。

這個遊戲真有趣，大家都非常喜歡。從遊戲中，我也明白了；做事不能蠻幹，有時還是要講究技巧。