【合集】小學三年級的作文7篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的小學三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級的作文 篇1

考完試後，過了幾天，發試卷了。當我打開試卷時，發現有好幾處都是因爲粗心而丟分，更可氣的是，—道等於2的口算題，我居然寫成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一頓了！唉！

果然不出我所料，我一進門，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包裏拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開試卷，臉色一下子睛轉雨了，她用手指着試卷上的那道題，大聲訓斥道；“一道這麼簡單的.題目，你居然會多寫—個‘0’！”說完把試卷—甩手扔在了書桌上。我呆呆地望着試卷，不服氣地想：不就是多寫了—個0嘛！又沒什麼大不了的，更正過來，下次不犯這樣的錯誤不就行了嗎？”這時媽媽己經走了，我更正起試卷來。

後來，媽媽過來了，她給我講了很多。媽媽說：“如果科學家在神七發射中計算錯誤，就有可能成爲永遠的神話了，如果建築師在設計圖紙上少寫—個零，將會出現多少‘豆腐渣’的工程啊！如果商人在做買賣時，訂單上的數量多了或少了，寄出去後，那就會—字失千金啊！”想到這裏，我心裏一驚。羞愧地低下了頭。

朋友們，讓我們—起消滅計算錯誤這只是學習上攔路虎吧！消滅它，去攀登知識的頂峯！

小學三年級的作文 篇2

教室是神聖的地方，是我們學習的地方，我渴望的神奇教室千姿百態。

那裏的每一位學生和教師都有屬於自己的機器人，快上課時，屬於你的機器人會自動找到自己的主人並帶他回到教室，在這時你只需要安安靜靜地坐在座位上等着老師的到來。因爲你的小機器人已經把你的書、筆和本都準備好。

你的書桌上有兩個按鈕。第一個是紅色按鈕是召喚屬於你自己的小機器人，只要按一下，那小傢伙就會立刻出現在你的面前，聽從我們的吩咐，完成我們交給它的任務，神奇無比。第二個是黃色按鈕，當老師提問問題你想回答時可以按這個按鈕，老師就會接到通知，並顯示先後順序，方便老師的'提問作答，避免混亂執行。而桌子上還有一個隱形的攝像頭，當你上課調皮搗蛋或者考試作弊時老師那裏就會接到通知，不需要老師四處的轉動就可以做到及時制止。而當下課時地面上還會出現“歡樂時間”四個大字，提醒我們要度過一個快樂的課間。

早上不想在家吃早飯，就早點到學校，因爲那張神奇的桌子每天早上都會給你不一樣的早餐，牛奶、麪包、油條、豆漿樣樣齊全。如果中午你不想回家那麼你的午飯就全靠這張桌子了，雞腿、漢堡、薯條，樣樣都美味的午餐擺在你的眼前。晚上你可以在這裏寫作業，因爲這裏有24小時可以輔導你寫作業的機器人。

怎麼樣，這個教室神奇吧！

小學三年級的作文 篇3

每個人都有難忘的禮物，我也有我的難忘禮物

記得那是去年暑假的一天，我正在家裏寫作業這時聽見敲門聲，我一聽一定是我的老媽下班回來了。我趕緊去開門一看果真是媽媽，可是媽媽和平時不一樣的是，媽媽今天懷裏抱着一隻毛茸茸小狗，我看到了高興的大叫:“好可愛呀!”我連忙接過來抱在懷裏，撫摸它那軟軟的身體，它也伸出粉嫩的小舌頭舔舔我的.手。媽媽說:“這是你得三好學生媽媽給你的獎勵。”

這隻小狗有一個特點，每天早上我去上學它都會陪我到樓下，再上樓。我放學回到家它都對我搖頭擺尾，看它歡樂的樣子我想起給它起一個名字:歡歡。

一次，我帶着它下樓玩，過馬路時一輛汽車開過來，當時我還沒有反應過來幸好它拉着我迅速地跑到了對面。我非常感謝小狗，我們的感情更深了。

兩個月後，要開學了，我和媽媽只哈把歡歡送到表姐家。我和媽媽臨走時它衝我“汪汪”叫了幾聲好像是跟我說“再見”。

走的路上我在想：“歡歡，就是我難忘的禮物”。

小學三年級的作文 篇4

春天的早晨，陽光明媚，蔚藍的天空上飄着朵朵白雲。遠處，一座座山巒連綿起伏、雄壯巍峨。山坡上一棵棵挺拔的大樹，枝葉茂盛。樹上有幾隻百靈鳥正嘰嘰喳喳的唱歌，它們的歌聲悅耳動聽。

綠茵茵的草地上開滿了五彩繽紛的野花。它們亭亭玉立，隨着徐徐春風晃動起來，像一隻只花蝴蝶在飛舞。不一會兒，真的飛來一羣蝴蝶，它們也在空中飛舞，好像要和野花們比一比，誰的舞姿更優美。

一條清澈見底的小河穿過樹林，河水歡快地流淌着，波光粼粼的河面上一羣小魚悠閒地游來游去。它們有的躲在水草中捉迷藏，有的趴在石縫中休息，還有的'浮出水面吐着泡泡。

樹林中住着一羣可愛的動物，它們來到田野上。高高的長頸鹿正在悠然地吃着樹葉，調皮的小狗在草地上快活地跑着，慢吞吞的烏龜在河邊懶洋洋的曬太陽。樹上熟透的野果落了一地，一隻可愛的小刺蝟走過來，看見滿地的野果高興極了！小刺蝟縮成一團，在草地上打了幾個滾，身上沾滿了野果，高高興興地回家了。

啊！多美的田野，就像一幅美麗的畫，讓我向往！

小學三年級的作文 篇5

她長得很秀氣。臉是瓜子型的，一雙明淨的眼睛，好像會說話似的。弓形的眉毛，像是畫上去的。一個小巧筆直的鼻子，上面架着一副近視鏡，略張開的嘴內露出幾顆不整齊的小白牙。她有着烏黑髮亮的.馬尾辮，走起路來在她身後擺來擺去的，發出“刷刷”的聲音。

她是個多才多藝的的女孩，她會跳舞，優美的舞姿是在令人羨慕；她會唱歌，動聽的歌聲常常讓人陶醉；她會彈鋼琴，每當他纖長的手指在鋼琴上跳動，常常會使你目不暇接；她呀，還會吹豎笛呢。有時，我真是有嫉妒，老天爺太不公平了，怎麼這麼偏愛她！但是，我也清楚，所有這些，都是與她的勤學苦練分不開的。

她很直率，當她考得好時，她便很興奮，欣悅地跳着，樂呵呵地笑着，馬尾辮也高高地翹着，眼珠裏閃出快樂的、愉悅的光芒。有時還會得意地對我說：“怎麼樣，考得不錯吧。”但當她考得不好時，便會愁眉緊鎖，一臉嚴肅地坐在那裏，眉毛向下垂着，連頭髮也像霜打的茄子一樣蔫了，眼睛直直地看着卷子，反覆地看着卷子，眼睛裏閃出了一種失落感，還自言自語道：“我不是在做夢吧。”

總而言之，她是一秀氣、多才多藝、直率的女孩。你猜到她是誰了嗎？對，她就是我的好同學劉嘉敏。

小學三年級的作文 篇6

轉眼間20年過去了，我乘汽艇車回到我的母校——雙語小學，看望我的老師。到了母校門前，我一按鍵，汽艇車縮小到玩具車大小。校門呈一個SY形狀，就是雙語的意思，上面還有一個大屏幕。我站在門前，門上出現了一個立體虛擬小人，問我：“您好，請問您找誰？”我回答：“我來看望老師的`。”它說：“請進。”大門就自動打開了。

哇！校園的變化可真大呀。

原來只有一棟教學樓，現在變成了幾十棟。這可怎麼找到謝老師呢？“需要幫助嗎？”路邊傳出來的聲音。我定睛一看，原來路邊有電子指路牌，我按照提示輸入了謝老師的名字，電子屏幕上就顯示謝老師在7號樓777號房間。我來到了7號樓777號房間，門上寫着校長室，原來現在的校長是謝老師啊。門開了，出來一個人，我一眼就認出了謝老師，謝老師也說出了我的名字。師生互相寒暄之後，謝老師知道我的來意，非常高興，並表示帶我參觀一下現在的雙語學校。我們首先來到教室，黑板變成了一塊大顯示器，每張課桌上都有電腦。我忽然發現學生都沒有書包，這是怎麼回事？謝老師告訴我課本上的內容都存在電腦裏了。老師講課不用粉筆了，學生也不用鋼筆、鉛筆等文具了，點點鼠標就行了。現在的學生太幸福了，他們不會有課業負擔了。然後謝老師帶我參觀了學生食堂、圖書室、電子閱覽室，每到一處，除了新奇，我都不會用別的語言表達了。

我喜歡未來的雙語學校！

小學三年級的作文 篇7

暑假嘛，每個學生都是盼星星，盼月亮的。我也不例外，畢竟暑假有兩個月的時間呢！當然我不會讓這“來之不易”的美好暑假白白泡湯的。應此，剛考完試，我就像一隻大龍蝦似的趴在桌子前制定暑期計劃。“咳，這個看書寫作業不能少的。恩，那個打電腦和看電視也是必不可少的·······”好傢伙，我居然花了1個小時！

就這樣，開心痛玩了幾天。兩天後，媽媽和我去報了2個名，一天後，老師佈置暑假作業了。好傢伙，那可惡的語文老師居然叫我們一到四年級的古詩名言抄8遍！這時候，教室的屋頂都被“掀翻”了。同學們七嘴八舌的嚷嚷。我自己安慰自己：沒什麼，不就抄八遍嘛，大不了我作快一點，還是不改變計劃了吧。

又過了一天，同學小盛打來電話叫我和她一起去學跆拳道，全家商討後，決定讓我去學。這時，表姐又來電話了："喂，悅悅，暑假來住幾天噢！順便我教你畫畫！”“真的嗎？那太好了！我一定來！”這時的我，早已忘了計劃，把它拋到九霄雲外了。

再看計劃表的時候，我已經發現，不知不覺中，我已經吧計劃表填滿了，而且時間還不夠用！怎麼辦？只能抽一點時間下來咯。可是一樣樣對照下來，沒一個是有空閒的`。那怎麼辦？只能換了。換什麼好呢？算了，只好吧我僅有的三小時午睡改成了去學跆拳道。這樣一來，我的暑假會變的很“充足”的。這個暑假真是倒黴哦！