實用的三年級的作文【優選】

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

她是一位年輕和充滿活力的好老師。中等的個兒，瓜子臉，大大的.眼鏡，還戴着一副眼鏡兒，顯得十分文氣，總愛穿裙子，她便是我們的語文老師。在不談學習的時候，我們就像好朋友一樣。她總是‘兩眼一咪，嘴巴一彎’的深情，是我們每個人都十分喜愛的。每當這時，同學們都和她溝通。

有一回，上課時我狀態不佳，結果老師提問我，我就回答不上來，譚老師拍着我的肩膀，細心地講給我聽直到我明白爲止。

譚老師是一位非常敬業的老師。她經常加班加點，不知疲倦地工作，爲我們操碎了心。在學習上，她對我們抓得很緊，不讓同學落後。在生活中，不僅關心我們，而且對我們也十分嚴格。因爲她的辛勤勞動，我們班成爲全球有名的先進班級。

我能有這一位好老師真是幸福。

三年級的作文 篇2

每個人都有自己的小天地，那我就帶領大家進入我的小世界吧。

一走進我的房間，首先映入眼簾的是我的個人“基地”——雙層牀。“基地”的第一層是我睡覺的地方，上面鋪着一塊深藍色方格的牀單，牆上貼着我的一幅作品——駿馬。第二層就是我的樂園，這裏全部是我的玩具，樂高拼圖、航母、變形汽車……各種玩具，應有盡有。每到週末，我就在這裏痛痛快快的玩耍了。若有小夥伴來，第一個目標就是這裏。

雙層牀的右邊是我的學習桌。他穿一件灰色的外套，左邊是一個小櫥子，用來放我的學習用品。右邊是中通的，放着我的課外書。桌子的左上角是一個藍色的檯燈，上面端端正正的站着一個圓形鐘錶，時刻提醒着我要珍惜時間，遵守時間。

書桌的'右邊是我的電子琴，它給我的房間增加了活力，悠揚的曲子從這裏傳出，讓疲憊的身體得以放鬆。

這就是我的小天地，我的樂園！

三年級的作文 篇3

褲兜是魔法學校的一位學生，他成績優異品學兼優，他最擅長的魔法就是在一秒鐘之內把別人打成小動物的樣子，但他驕傲自大，目中無人，經常用魔法捉弄同學，甚至是老師。

這一天，魔法學校來了一位新同學，這位新同學的魔法精湛，甚至比褲兜兒還要厲害，他很低調。總是默默無聞，可是Q褲兜卻十分想和他一決高下，分出勝負，於是，褲兜寫了一份挑戰書給他。第二天他們在全校師生的見證下開始了對決。第一場比賽是誰能在最短的`時間內把一塊大石頭變成一隻活蹦亂跳的小兔子，誰就是獲勝者，結果褲兜輸了，原來是因爲這個魔法需要使用者專心致志，才能成功，可是褲兜老是想：我一定能贏！第二場比賽是誰能先讓天上下雨誰就是贏家。結果褲兜又一次輸了，第三場比賽是誰能先讓全校師生心甘情願地脫下外套，誰就是最後的贏家。褲兜心想：這還不簡單，對我來說小菜一碟！於是，褲兜用魔法讓天空狂風大作，可是全校師生們不僅沒有脫下外套，反而把外套裹的更緊了，這位新同學微微一笑，變出了一個火球似的太陽，不一會，全校師生們都脫下了外套，褲兜目瞪口呆。

從那以後，褲兜明白了一個道理：山外有山，人外有人，不能因爲自己的能力比別人強就高傲自大。

三年級的作文 篇4

我的爺爺是一個嚴厲的老人，他有一頭花白的頭髮，目光總是那麼嚴峻，很少看見他笑，我有點怕他。

前兩天我去爺爺家，進門時忘了叫他，爺爺很生氣，就狠狠地批評了我。他說：“打招呼是一個人最基本的常識，如果連這個最起碼的禮貌都沒有，你還怎麼做人啊！”我聽了很慚愧，紅着臉向他保證：“爺爺，我錯了，以後我一定改正。”每當我邊吃飯邊講話，爺爺就會沉下臉，我一看到他的.臉色，馬上識趣地悶頭吃飯，免得又有一頓批評。爺爺雖然很嚴厲，但對我很好，每次吃飯時，他總是把好菜夾到我的碗裏，看到我大口大口地吃着親手做的、可口的飯菜，他的臉上露出了滿意的笑容。小時候是爺爺把我養育大，他每天都領我去公園玩，只要我開心，他也很開心，那時候我是他的開心果。

想起爺爺對我這麼好，那麼愛我，而我卻常常想着爺爺的兇，卻很少去想爺爺對我的愛。

噢！我的好爺爺，我愛您。

三年級的作文 篇5

“媽媽放學你來接我好嗎？”

“爲什麼呀？你不是可以自己回來的嗎？”

“可是我想要媽媽來接呀？”

“看着女兒期盼的眼神，我答應了。”

放學我去接女兒，女兒一看到我就像小鳥一樣直撲我懷裏，摟着我，我也順勢緊緊的'抱着女兒。

“寶貝，今天你很開心呀？學校裏有什麼開心的事嗎？告訴媽媽，也讓媽媽開心開心。”

“媽媽你知道嗎？我們班的同學都很羨慕我。”

“爲什麼？”

“因爲你每次來接我，都會抱抱我，他們都很羨慕我，說有你這樣的媽媽很幸福。”女兒甜蜜的說着。

三年級的作文 篇6

雨姐姐心情不好，因爲她做錯了事，被老天爺罵了一頓，所以只好來到人間轉一轉，散散心。

我走在去朋友家的路上，大雨嘩啦啦的.下着。我東張西望，看見了一位老奶奶用一隻手摟着自己的孫女：“靠攏點！”你說你就看到攏攏的，但老奶奶肩膀完全溼透了。前面一位老爺爺冒着傾盆大雨，邁着沉重的腳步一步地走，快成了落湯雞，我想：那位老爺爺要回家吧，不如就送他回家吧，反正就是被媽媽罵了一頓。正當我要走過去時，突然一位年輕阿姨走出超市，老爺爺不到一米，阿姨看見了就馬上撐着傘，走到老爺爺身旁說：“我送你一把傘，這樣你就不用淋着回家了。”老爺爺感激地說：“謝謝你！可是你……怎麼辦呢？”那位阿姨笑了笑，說道：“這不是有超市嗎？我買一把就可以了。”老爺爺感謝道：“謝謝啊，那就勞你花錢了。”阿姨回答道：“沒關係，樂於助人是應該的。”說完，阿姨轉身去了超市。

我到了朋友家，我把剛剛看到的一幕，我一五一十的告訴了她，她對我說：“那我們得向那阿姨學習樂於助人的精神。”

三年級的作文 篇7

我們每個人，都有一位老師，我也一樣。

這是一個平凡的一天，我早早的來到了學校，雖然來得早，但人還真不少！我急急忙忙的把昨天的作業交上去以後，便開始了今天的'早讀——語文。早讀沒讀一會兒範老師就來了，他是我們的語文老師，平日裏性格溫順，那短短的捲髮剪得十分有範！每次一上她的課，精神倍加！範老師來後叫語文課代表上來領讀，自己去批我們昨晚寫的作文，批倒第一篇，範老師就來火了，說：“汪洋，你看看你寫的，構思混亂，語句不生動，要是拿去考試，就完了！”說完又氣沖沖的批其他的。由於我們每個人都寫得不好，於是範老師便一個一個得講，那裏寫的不好，哪裏可以改進。說了一上午，來一口水都沒喝過，到了晚上，範老師在QQ羣裏發了作業，我以爲老師上午那麼辛苦，發完了作業應該睡了，半個小時後，老師竟讓發來了兩篇範文，然我們構思，重寫。並千嚀萬囑咐一些同學寫完了發給她看。我知道後，眼眶裏涌滿了眼淚！

老師你有時會忘來上課，我知道這是因爲你爲我們操心多了，以後，我一定會加倍努力學習，不讓您再操心！

三年級的作文 篇8

我在丘陵山區旅行時，發現那裏環境幽雅，四季常青的翠竹把那裏打扮得十分美麗。

春天來了，微風輕輕的吹過，竹子舒展着翠綠的枝葉，貪婪的允吸着春天的甘露，翠竹沐浴在春雨中，發出“沙沙”的聲音，彷彿在感謝着春天，讚美着春天。

早晨，乳白色的濃霧籠罩着大地，竹林沉浸在濃霧裏了。碧綠的葉子上掛滿了露珠，只要輕輕地一搖竹子，露珠就會“嘩嘩”地往下落，落得我們滿身都是，溼漉漉的。一會兒，太陽出來了，霧也散開了，陽光如利劍一樣穿過樹梢，照耀着蔥蔥郁郁的竹林，竹林裏熱鬧起來了：小鳥從這棵竹子跳到那棵竹子上，“嘰嘰喳喳”地唱歌不停，演奏着一曲大自然的'讚歌；小蜜蜂，小蝴蝶也來到這裏，歡快的扇動着翅膀；竹子從睡夢中醒來，在陽光和春風的洗禮下顯示自己那秀美的“長髮”。

中午，密密層層的竹葉把竹林封得嚴嚴實實，遮住了蔚藍的天空，遮住了火熱的太陽，使竹林變成了一個天然的空調，我們便在這裏玩耍，真是令人心曠神怡。

這裏的竹子不但美麗，還可以做成工藝品，不錯吧！

這就是丘陵山區的竹子！

三年級的作文 篇9

週末，我看到媽媽在瀏覽“淘寶”網頁，也湊上去看看，突然發現一種橡皮泥，它可真奇怪：從外觀上看與普通橡皮泥沒什麼差別，卻能用磁鐵把它吸住，發明者給它取名爲“磁性橡皮泥”！

這種橡皮泥不僅具備普通橡皮泥的特點，可隨意捏出各種造型，更可以用磁鐵吸引讓它活起來！這真是極具童真和創意的發明！在產品介紹中，把它塑造成眼鏡蛇的造型，然後將磁鐵放在它頭部四、五釐米的距離左右晃動，就可以看到眼鏡蛇搖頭晃腦，活靈活現。最好玩的是，把磁鐵放在橡皮泥的`上面，一會它就會慢慢地把磁鐵“吞噬”掉！

做成這種橡皮泥的原材料安全無毒，沒有任何異味，經過長時間放置也不會乾裂，彈性非常好，捏皺的表面只要一會兒就會回覆光滑的狀態。它的特點非常多：一、可被磁鐵吸附；二、隨意拉伸造型；三、搓成球形後可以像皮球一樣彈跳；四、不會輕易乾裂；五、緩解壓力之良品。

我越看越喜歡，對媽媽說：“媽媽，這個真是太好玩了！這麼與衆不同的橡皮泥，你一定要給我買一個哦！”

三年級的作文 篇10

今天早上，我正在衛生間刷牙，聽到老爸在房間裏大叫：“胡墨涵，快點過來看呀！”我跑進房間一看，原來是有一隻小鳥飛到我們家裏來了！

這個小傢伙好可愛，它有灰色的'羽毛，頭小小的，腳細細的，站在窗臺上，兩隻小眼睛很害怕地看着我們，好像在向我求救似的。站了一會兒，它拼命地撲翅膀想要飛出去，結果每一下都撞到了玻璃上。我想：“鳥媽媽找不到小鳥，一定會很着急吧！”我趕緊跑過去幫助它把窗戶推開，想讓它飛出去。結果，這個小傻瓜以爲我要傷害它，卻往房間裏面飛，一直往樓下飛去了。

我跟着下了樓，看到它落在地上，好像已經沒有力氣飛了。這時候，叔叔過來幫我小心地抓住了它，然後我和叔叔一起打開窗戶讓它飛走了。我看到小鳥停在對面的電線杆上，嘰嘰喳喳地叫着，好像在向我們表示感謝呢！