小學三年級的作文(通用5篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

的同學有很多，其中跟我關係最好的就是單嬌嬌了。

他長着一張瓜子臉，白白的皮膚，兩顆葡萄似的`大眼睛，眨巴眨巴。黑黝黝的長頭髮，總是梳一個馬尾辮，顯得十分精神。

他是我們班的班長，做班長就要熱愛班集體，關心同學，他可是名副其實的。又一次，我們在一起坐車，二十八路車通常都是很擠的，可是就在一中那站上來一個年齡大約七十多的老奶奶，車廂內的人都無動於衷，一點反應都沒有，可是單嬌嬌她突然起身對那個老奶奶說：奶奶您坐這吧!那奶奶連忙說謝謝你呀，孩子。車廂的的人都對他投來藏上的目光，連我也不列外，他不僅僅是我學習的好榜樣，還是我做人的好榜樣!

他永遠都是我的好夥伴，好朋友，好榜樣!

小學三年級的作文 篇2

媽媽，我天生就認識你，你也是我天生的好朋友。你把我從小養到大，是非常不容易的。我給媽媽送了一件小禮物，是我親手爲媽媽做的，是一個粉紅色的小桃心，上面畫着媽媽拉着我的小手歡快的'跳舞，禮物雖小，卻代表了我對媽媽的愛，媽媽很高興。下午，我要請媽媽去華大影院看電影，媽媽說好啊。

到那以後，我說咱們就看大人片吧，媽媽卻說，算了還是看動畫片吧，那好吧，我們就看了動畫片;快樂的大腳。內容是，在寒冷的南極，企鵝們在冰天雪地裏，愛瑞特和它的爸爸還有媽媽，不懼嚴寒，大家互相團結，互助友愛，最後戰勝大自然，取得了勝利。

小學三年級的作文 篇3

我把青春叫做浪漫歲月，我把浪漫歲月叫做勇往直前的腳步，我把勇往直前的腳步叫做不敗的攀登。

操場四周的梧桐樹投射着凌亂的影子，葉子還沒抽出來，露出點點嫩芽。

“下一位！”老師的聲音打斷了我的思緒，望着被太陽照得發亮的雙槓，心就像那梧桐的枝條，交錯糾纏，“哎，我這個體育低能兒，何時才能夠破繭成蝶！”

雙手僵硬地放在微微發燙的雙槓上，身體就像被夾住，發悶的感覺帶着些許惶恐，我不敢望向老師，他冰冷的.表情定會讓我再度打顫。我努力將身子向前傾，重心向上提，也許地球的引力太大了，雙腳着地，我失敗了。第二次，我甩了甩手，再次將手放在鐵槓上，身體向上傾，重心上提，騰空……也許是不得技法，同樣的結果落在同一個人身上，“放下吧，也許天生就不是這塊料！”同學的唏噓，深深的刺痛了我的心。

“不是這塊料就認了吧。”我回頭看了看那位不留情面的仁兄，同時看到了他背靠的梧桐樹，這次我看到的不再是那交錯的枝條，而是那高潔傲岸的枝幹，頓時擊滅了一切雜念，對，再攀，再登。我再次將手放在那鐵槓上，踮起腳尖，身體上傾，雙臂用力，騰空而起，呀！我成功了！

坐到雙槓上，有種要飛的感覺，我無論如何都想不到，我也能如燕般坐在雙槓上，心裏有種甜甜的感覺，這就是堅持不解而後戰勝自己的甜蜜。

跳下雙槓，揉了揉微微發抖的雙肩，回到隊伍中，老師肯定的笑容，同學們讚許的目光如梧桐樹那寬大的葉子一般搖曳，這一切都深深的鼓勵了我，戰勝自己，原來如此快樂！

人生中最大的敵人莫過於自己，戰勝了自己就戰勝了一切。

我願如鳥兒般自由翱翔，因爲我戰勝了恐懼；我願如魚兒半自由自在，因爲我戰勝了大海的波；我願如波浪撲向大海，因爲我戰勝了自己……

戰勝自己，原來如此快樂！

小學三年級的作文 篇4

一道黃橙橙的夕陽遠射到遠方，投射到銀杏樹上，反射到那幅動人心絃的“圖畫”上，在那裏照到了他們。哦，不！這不是一幅畫，這是名叫“一生一世”的風景，夕陽西下，這種情景人生哪得幾回看？

徐徐秋風，吹落了那從樹上翩翩落下的“枯葉蝶”，成千上百的“蝶兒”鋪成了一條金色的人生之路。他們手牽着手，嘴裏不知在交談什麼，互相看着對方，幸福地走着這條路！

金陽暖暖，投射出一路溫暖，暖陽映射在他們已鬆弛的皮膚上，他們頭上的那一道道銀絲白髮，驗證了他們生活經歷的滄桑；手臉的那一塊塊的肌膚，已沒有往日的白皙光滑；身體的下垂，駝背，說明他們不再有青春的活力……在這大半輩子中，他們遇到了多少荊棘，遇到了多少苦難，遇到了多少坎坷……他們沒有放棄這段緣分，沒有嫌棄對方，愛情雖漸漸淡化了，但親情卻日益濃厚。他們圖的是古稀時的.陪伴，所以慷慨地挺了過去。因爲有愛，所以有了陪伴與守候。手牽着手，肩並着肩，一起流淚灑汗，因爲有愛，所以無怨無悔。漸漸地，他們走累了，他扶持着她，用身體擁護着她坐下。雖沒有年輕時的充滿肌肉的臂膀，但還剩下枯瘦的胳膊來擁護自己的妻子，仍不缺男子之氣！安撫好妻子，他再慢慢地蹲下，坐下，兩人看着那金色的“枯葉蝶”，看着那一片片的金色的年華，如同他們的婚姻一樣，金色璀璨，從剛發出的嫩葉，到歷盡滄桑的"枯葉蝶"，回想着他們這一路的走，一路的美。

看着他們，心中不禁出現一絲敬意，但更多的是爲他們驕傲！夕陽漸漸消失，不知是時間過得太快，還是我沒有欣賞夠這美麗的風景，起了冷颼颼的風，他們爲對方披上了大衣，“老頭子，回家吧！”“哎，好！”漸漸遠去……我的眼睛模糊了，四周覺得充滿了幸福的氣息，我也被渲染了，讚歎：希望許多有情人都能像他們一樣，走完這愛情之路。更祝福我的母親與父親也能百年好合，永結同心。太陽已落山，一棵高大的銀杏樹站在那，它與我一同見證了這到道風景。聽聞銀杏樹的花語象徵着堅韌與沉着、純情之情，她代表着永恆的愛，或者說一生守候！

最美的風景不就是這樣嗎？讓情以無形變有形，讓愛流露出來的風景，纔是最美的風景！我明白了，最美的風景就是執子之手，與子偕老！

小學三年級的作文 篇5

春天，我愛它那美麗的風景，更愛它那生氣勃勃的樣子。

春風姐姐輕輕的.一吹，樹木都被春風姐姐彎下了腰，這麼熱鬧的場面當然不可能少了春雨弟弟，春雨弟弟下雨的時候，把樹木弄的笑嘻嘻的。美麗極了！

花草樹木經過了寒冬臘月的考驗顯得更加蒼翠，枝頭上的小鳥在那裏吱吱喳喳的叫這，勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去採花蜜。

我愛這個美麗的季節。