【經典】我的三年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的三年級作文 篇1

提到朋友，相信大家都有。一隻路上的流浪狗，一個非常好的知音好友，或是一本書、一支筆，都讓你歷歷在目。我最親密的朋友，還是戴在我左手腕的卡西歐手錶。

這支手錶是四年級剛開學的時候爸爸買給我的。記得那次逛商場，爸爸說給我買手錶，媽媽看見了一支手錶，藍色的.。我看見了，一直搖頭，說：“這支手錶太小孩子氣了！一點也不適合我。”爸爸看見了忙把我拉過去，指着另一支手錶說：“這可不可以？”這是一支黑色的手錶。我看見了，拍案叫絕，就像眼中出現了明朝的寶物，異常興奮。我問阿姨多少錢，“1000元！”這個數字猶如晴空霹靂，讓我震驚。爸爸狠下了心，從錢包裏抽出1000元，給了售貨員。

就這樣，我有了一支卡西歐手錶。這支手錶可以看時鐘，也可以看電子錶，時鐘的數字上，鑲嵌着一顆顆小小的鑽石，旁邊有四個鍵，按右上角的鍵，還可以發光咧！哈哈！我得意極了，帶上了手錶，錶帶在燈光下顯得格外閃亮。

沒想到，手錶也能幫助我。

記得那次科學課，我們在學光的反射，和煦的陽光射進我們的教室。老師拿出一面鏡子，看準了角度，將鏡子安在講臺上，光像球一樣，光射到鏡子上，發射到黑板上。老師說：“請每個同學試一下光的反射。同學們有的拿出隨身帶的，有的摘下眼睛，都實現了光的反射的原理。我想：這些東西都有鏡片，那我的手錶也行嗎？”我把手錶取下來，將表面對着合適的角度，啊！真沒想到，光也一樣反射到黑板上。我真高興，自己也完成了實驗，那手錶彷彿在鼓勵我。時針一根一根地動着，他又彷彿在告訴我一個道理，也許，太陽也不知道。

又是一節科學課。老師踏着沉重的腳步走進教室，那沉重的腳步告訴我們，要安靜。“今天，我們來研究時間。幾點鐘了，看看鐘表不就知道了。”老師用巧妙的語言把我們引入課堂。一聽到時間，我就想起了我心愛的手錶。“古人用水來測量時間，可怎麼記呢？”老師給了我一個方案，要我們去做，組員紛紛行動起來，叫我計時。我想到了手錶，按了兩下切換鍵，切換到SIW(也就是計時)“開始！”隨着我的一聲令下，也開始試驗了！！過了一會兒，實驗結束了，我也按下了停止。看着記錄表，我沉思了一會，終於想出了結論。我非常高興，也許是得到了新知識吧！

朋友就是這樣，能使我們快樂，能幫助我們！從此以後，我都戴着手錶，不想讓他有一絲傷害。也許吧，這手錶會一直陪伴着我，帶我來到成功的彼岸！

我的三年級作文 篇2

一對小小的眼睛，一張白白的臉，胖胖的身材加上愛哭愛笑的性格，湊成了愛哭愛笑的我。

嗨！大家好！我叫張晗，今年九歲，上了三年級，我平時喜歡化妝，因爲我是一個愛美女孩，我喜歡喝歌，畫畫大家都說我畫的不錯，但總比不上我們班的夏佳寧，我要向她學習超過她。

大家都也瞭解我了吧，下面說主題吧！

我愛笑，有一次在班裏一個同學講了一個笑話：：韓雪在哥廳打人：笑的我肚皮都快露出來了，我的笑聲傳染給了同學，同學們笑的在地下打滾。

我也愛哭，有一次，我把一道很簡單的`題做錯了，媽媽大發雷霆，生氣的罵我，我就撲在牀上哭，爸爸說我一哭就像水龍頭關不住。

這就是我，一個愛哭愛笑的我。

我的三年級作文 篇3

最近，我喜歡看《香腸班長妙老師》。爲什麼呢？

“班長”在大家的心目中，應該是“全能”的，不但書讀得好、運動好、 音樂好，什麼都好，但是，故事中的香腸班長——潘常卻顛覆這個現象。從一開始的.誤打誤撞得當上班長，到最後靠着真正的選票繼續連任，這中間潘常非常努力學習如何做一個好班長，以身作則、幫助同學、協助老師、負責任，不但他自己成熟長大了，也讓這個班級更進步。

故事中描述了許多有趣、好笑的事情，令人看了捧腹大笑。也許現在剛好我也是三年級，所以我看了這本故事書之後更有感覺。像故事中提到同學如果罵人或打架， 老師的處罰是“互相擁抱”，不管是男生抱男生，或是男生抱女生，我都覺得很噁心，所以，同學因爲這樣就不敢犯規了，老師的方法很高招喔！

另外，故事中的妙老師有一個獎卡的制度，這個點子我覺得也不錯。獎卡可以約束不好的行爲，鼓勵良好的行爲，當獎卡收集到一定量時又可以兌換禮物，真是一舉兩得。低年級的時候，我就和老師換過不少的獎品呢，雖然妙老師的獎品都是書，書也很好啊！看書是一件對我們非常有益處的事呢，多閱讀是好事。

當我在看這本書時，簡直是一面看一面笑，除了文字內容爆笑之外，在每篇小文章的前面都有一個四格漫畫，那也是超好看的，總而言之，大家趕快去借書來看吧！自己看會更有趣喔！

我的三年級作文 篇4

那是我爸爸生日前的一天，我想好了，要爲我爸爸做一頓豐盛可口的生日早餐。在我媽媽的指點下，我準備好了菜譜，那是荷包蛋、南瓜餅和水果。晚上，我特意喝了一大碗茶，爲了使我明天能早早起牀。

第二天早晨，我一覺醒來就輕手輕腳地來到廚房，關上了門。我先把蛋打在碗裏，等鍋裏的油熱了，就煎過了頭，第一個蛋焦了，還好，我爸爸說過，他愛吃有點焦的蛋。我要炸南瓜餅了，我把南瓜餅放進油鍋裏，隨着“嘶嘶”的`聲響，南瓜餅變成金黃色的了。不一會兒，就炸好了，可我卻弄得一身油。啊，廚房裏有一股油煙氣，我連忙打開窗戶。忽然，我媽媽推開門問：“哎呀！嚇死我了，怎麼那麼多油煙啊？”看到我的樣子，我媽媽又好氣又好笑，連忙幫我打開了抽油煙機。接着做水果。我拿起蘋果，連皮也不削就切碎，倒入鍋裏，又放了糖。我記得我媽媽說過，最後放生粉，水燒開後，我又放入生粉，一邊放一邊用筷子調好。

我把我的成果都端上了餐桌，這時，我爸爸起牀了，他吃着焦蛋和南瓜餅，還有水果，不停地說好吃，還直誇我長大了，懂事了。

我的三年級作文 篇5

晚上躺到牀上，腦海裏時常想着那件事，一想起那件事，我就後悔莫及，記憶的長河中就泛起陣陣漣漪。

曾幾何時，我還是一名即將面臨小升初的六年級學生，小學快畢業了，可是我的成績是那麼的差，我一直找不出其中的原因。

那時一放學，同學們就三個一羣五個一夥的去上網。我覺得很好奇，第二天我就跟隨他們一塊兒去。去了一次後，我被吸引住了，幾乎每天都去上網，如果爸爸媽媽知道這件事後我會被他們罵的，好在他們還沒有發現我去上網，只是發現我的成績下降了。

我曾經想過不要再去那種地方了，可是我控制不住自己，每次經過網吧我都會情不自禁的走進去。我慢慢的感覺我走進了一個泥潭，越陷越深，無法自拔。

終於，在去報名的那天，我被爸爸媽媽發現了，事情是這樣的，那天報完名後，我急匆匆的就和幾個同學一起去上網，途中被我們班的一名同學看到了，剛好我爸媽認識那名同學，那名同學的成績在班上很優秀，她家離我家也很近，我爸媽經常問她一些關於我們學習情況的事。

在網吧度過了一段快樂的.時光過後，我回到了家，發現媽媽不在家後我心裏沾沾自喜——因爲媽媽每次都能一把抓住我的死穴，點破我的謊言。爸爸問我爲什麼來得這麼晚，我就隨便撒了個謊騙爸爸，爸爸聽了我虛假的解釋後什麼也沒說，正當我洗好手準備去牀上美美的睡上一覺時，媽媽來了。他們一起叫我說出事實，只要我誠實的說出來就不批評我。我裝作一副什麼都不知道的樣子。這時爸爸說：”其實我們早就知道你去網吧了，自從你成績下降後我們就開始調查你，才發現你去那裏，上網學習可以，但是不能用它來玩遊戲，它是幫助我們學習的，如果你不改正，長大後你會吃虧的。剛纔你不說實話就表明你還沒有誠心改正，你從今以後可以不用讀書了，收拾好你的行李後明天我們送你去爺爺家，讓你體驗一下農村的生活。“聽了這些話後，我感覺我掉進了深淵。那天晚上我早早的就睡覺了，可我並沒有睡着，我一直在想怎樣纔可以怎樣挽回這件事。

第二天我一早就起來了，馬上就去給爸爸媽媽認錯，並答應他們再也不去網吧了，他們也原諒了我，直到現在我再也沒有去網吧了。

我發現，原來不去網吧也可以過得很快樂，從此我改變了我生活的色彩。