精選三年級動物作文彙總6篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的三年級動物作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級動物作文 篇1

小白披着一件白毛大衣，所以我們都叫它“小白”。小白的耳朵，尖尖的，眼睛是藍色的'，像一顆藍寶石。嘴巴大大的，彷彿一口就可以吞掉一隻動物，太可怕了。它的腳和我們的長得很像，有五個指頭，上面還嵌着非常牢固的爪子，用來捕捉他們的敵人——老鼠。相信你一定猜到了，小白就是一隻小貓咪啦！

小白不僅外表可愛，而且還喜歡運動。每天晚上我都會和小白一起跑步，小白跑步可快了，每次我跑三圈就跑不動了，小白可以一口氣跑上七圈都不喘氣呢！它最喜歡玩扔木棍了，我把一根木棍扔向遠處，它會以閃電般的速度追上去，並快速將木棍叼回來，我再扔，它再撿……不知道玩了多少遍，我和它都樂此不疲，真是太好玩了！

小白雖然可愛，但是發起脾氣來可兇了，只要別的貓打它一下，它就會寒毛豎起，齜牙咧嘴，彷彿隨時都要撲上去狠狠教訓敵人一樣。

這就是我的小白，既兇猛又可愛，我愛我的小白。

三年級動物作文 篇2

我特別喜歡小白貓。

我爸老家有一隻小白貓，它的眼睛圓溜溜的，非常可愛！它的耳朵像小山，白絨絨的毛如雪花一樣潔白，摸起來特別的柔軟。它的.尾巴又細又長，走起“貓步”來，左擺擺右擺擺，神采飛揚的。

我的小白貓不僅外形可愛，還非常會抓老鼠。有一天，爸爸用橡皮泥做成了一隻假老鼠，來試探一下小白貓的實力。結果，小白貓看見老鼠撒腿就往前衝，那速度像閃電一樣快，一口就上前把老鼠咬住。這時它才知道上當了，小白貓嘆了口氣，我和爸爸在旁邊哈哈大笑。

啊！小白貓，你既可愛，又會抓老鼠，我永遠都不會忘記你！

三年級動物作文 篇3

教學目標：

1.用感官細緻地觀察物體，並正確選擇觀察方法，判定物體；能正確使用觀察測量工具，體會工具的作用；能仿照給定格式，書寫研究報告。

2.知道噪聲的危害，具有初步的環境意識。

3.知道人體感官的重要作用和侷限性，瞭解仿生技術的成果。

教學重點難點：

教學重點：

用感官細緻地觀察物體，並正確選擇觀察方法，判定物體。 Iu

教學難點：

能正確使用觀察測量工具，體會工具的作用；能仿照給定格式，書寫研究報告。 教學過程：

一、情景引入

多媒體播放各種動物的聲音。激發學生興趣。

二、活動體驗

⑴考眼力，運用眼睛觀察事物。

教師出示在森林中找動物的.圖，提問：圖中共有幾個動物？它們都在哪裏？提示學生觀察時要細緻，並會運用前面學過的知識幫助解決當前的問題。

學生討論回答。

出示視覺錯覺圖形，提問：哪條豎線直？哪條豎線長？哪個人高？提示人的視覺不是在任何條件下都的準確無誤的，有時會產生錯覺，觀察時要認真分析。

學生回答後小結：用眼睛觀察事物時，既要認真仔細，還要善於用腦，不然可能會上當。 ⑵聽力測試，培養學生的觀察習慣，體驗不同的聲音帶來的不同感覺。

教師：除了眼睛，我們的耳朵也很有用的，下面就請同學們仔細聽聽，你能聽到什麼聲音？是什麼物體發出的？並記錄下來。

教師播放多媒體，學生記錄

交流小結：讀書聲，風聲，談話聲，操場上的人聲、哨聲，樹上小鳥的叫聲。

雜亂無章的聲音是噪音，對我們人體是有害的，而樂聲能給人美的享受。你還能說出聲音對人身體、心情以及環境的不同影響。

⑶運用多種感官判斷物體? 教師精心準備五種安全、衛生、可以放心品嚐、觸摸的物體，讓學生運用感官觀察判斷。

學生用鼻、舌、手等感覺器官通過看、聞、嘗等方法判斷出哪是糖水，哪是鹽水，哪是醋等。 ⑷認識人類仿生技術成就。

出示圖片：大型客機與鳥類飛行速度的比較；航天飛機與鳥類飛行高度的比較；電子顯微夜視鏡和電話在延伸人類感官範圍方面的作用。讓學生明白人類製造出飛機、輪船、火箭、顯微鏡等是從動物身上得到啓發的。

三、總結。

四、佈置作業：

課後蒐集有關仿生技術的資料。

三年級動物作文 篇4

前幾天，媽媽從學校附近的水族館裏給我買了只小烏龜，我欣喜若狂。回到家後，我立即把它放在一個小水桶裏養了起來。

自從養了那隻小烏龜後，我每天放學回家後，都要去看看它。它長着三角形的頭，兩側各有一隻烏黑髮亮的小眼睛；有四條粗壯的小腿和四隻尖尖的爪子；還有一條又細又短的小尾巴，穿着一身綠色的“鎧甲”，硬硬的，像個“忍者神龜”。

剛來我家的時候，它很膽小，只要一有動靜，小烏龜就會“嗖”的.一下把頭、腳和尾巴就縮進殼裏。沒人的時候，它纔敢活動或趴在石頭上曬太陽。

有一天，我放學回家後，媽媽小聲的給我說：“你去看看小烏龜在幹什麼？”我悄悄的走過去，一看，傻了眼，只見它伸長了脖子歪着頭，四條腿伸的倍直，爪子還微微向上翹起，硬挺挺的，我還以爲它死了，正傷心呢，媽媽卻給我說它在曬太陽，我聽了立即哈哈大笑起來，從沒見過這種曬太陽的姿勢，太搞笑了！

我愛這隻小烏龜，它給我帶來了無盡的樂趣！

三年級動物作文 篇5

我發現小蝸牛很孤單，吃吃睡睡，像一頭小肥豬閒着沒事幹。我決定再抓一隻小蝸牛跟它一起玩。早上，我要去買早點，順便又去抓一隻小蝸牛。買好早點，我一蹦一跳興奮不已，因爲我是第一次來抓蝸牛。我在草叢中，在大樹下，在房子邊，找來找去怎麼也找不到小蝸牛。媽媽說：“要仔細地找，一定會找到的。”我照媽媽說的做，果然找到了一隻小蝸牛。這隻小蝸牛很黑，像一顆黑色的珍珠。我把小蝸牛放到小杯子裏。這隻小蝸牛一點也不聽話，才咬了三口菜葉子，就想逃走。我就找來一個帶蓋子的小盒子，並在上面紮了一個小洞。剛開始，它們背對着背，吃自己的菜葉子。過了一會兒，兩隻小蝸牛很友好，還在玩疊羅漢。新來的'那隻小蝸牛趴在下面，原來的小蝸牛站在上面東張西望，看看有沒有出口。

看着這兩個小傢伙快樂地玩着，我也很高興。

三年級動物作文 篇6

我奶奶家有一隻小狗，叫丁丁。它的毛黑黑的，長長的，用手摸摸它，軟軟的，真好玩。眼睛黑的`像兩顆黑寶石。生氣的時候，尾巴翹了起來，還汪汪汪的叫個不停。

它愛吃骨頭，我把骨頭扔去，它搶得很快，然後躲到以一個角落嚼的很快，一下子就把骨頭吞掉了。它喜歡和我玩飛圈子，我飛去，他迅速用嘴把圈子送回我的手上。他的速度彷彿像一支離弦之箭。我去奶奶家，它聽到我的聲音，就會從老遠的地方跑過來，跟着我的後面使勁的搖尾巴，表示友好。

丁丁睡去的時候，它的眼睛半閉半開。如果有一點動靜，它會豎起耳朵，馬上起來汪汪汪地叫個不停。我經常給丁丁訓練跑步，有時候我都輸給它呢。爸爸和媽媽都說我是個小體育老師。我把丁丁訓練成像我們班的章博揚；張嘉倫那麼快。

丁丁不高興的時候就叫，不是小叫，是大鬧大叫。它想玩的時候，就會跳到我的膝蓋上，用它的小腳抓我的手。好像在求我跟它玩呢！

我覺得奶奶家的小狗真可愛。