【精選】三年級夥伴作文錦集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級夥伴作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級夥伴作文 篇1

四川汶川的大地震，牽動着三（7）班每個少先隊員的心，大家一回到家，就守侯在電視機旁邊，靜聽來自災區的最新消息。當聽到那麼多的小夥伴在瞬間失去了家人、失去了校失去了夥伴，大家都哭了。週末，我們班的同學們整理出了自己的衣物、拿着自己的零花錢，和爸爸媽媽一起到社區，把自己的慰問和關心送給災區的夥伴。大家還給小夥伴寫了慰問信，希望自己真誠的話語，能給小夥伴帶去克服困難的'勇氣和力量。

同學們又進行了深入的思考：除了捐款、捐物、寫慰問信，我們還能爲災區小夥伴做些什麼？有的同學說：“那麼多的飛機、卡車到災區救災民，那需要多少汽油啊！我們應該儘可能地乘公交車、地鐵，少乘出租車和自己家裏的汽車，把汽油節約下來，用實際行動來支援災區。”這一提議，立即得到了同學們的積極響應。大家還想到：災區小夥伴的課本都在地震中毀了，他們接下來要重返課堂，需要重新印製課本，這就需要很多的紙，我們可以合理安排好我們的草稿紙和便條紙，把學習用品節約下來，讓災區小夥伴有充分的物質儲備重返課堂。

經過討論，大家一致認爲：只要爲大家思想上重視，從自己做起，從身邊的小事做起，節約身邊的點點滴滴，就能把更多的生活物資節約下來，就可以讓災區的小夥伴早日重建家園。

三年級夥伴作文 篇2

提起我的親密夥伴，你們知道是誰嗎？她就是媽媽給我買的生日禮物——一隻可愛的小熊。

瞧！它穿着一件漂亮的粉紅色裙子，有一雙大大的眼睛，鼻子很突出，一雙小小的耳朵似乎總在聽我說話，每天看它那麼可愛，我總是一有時間就把它抱在懷裏。有時吃飯的時候我也把它抱在懷裏，這使得我的`飯量也大增。媽媽看到我這樣可高興了。她說：“吃飯好，身體棒棒得。”

到了晚上，我更是離不開它，寫作業它陪着我，睡覺它陪着我，我還在被窩裏給它講我在學校裏的事，講着講着我便進入了夢鄉。小熊啊小熊，你就是我最親密的小夥伴！我愛你！

三年級夥伴作文 篇3

我有一個淺藍色的圓形小鬧鐘，是媽媽在一年級時給我買的。我很喜歡它，小鬧鐘就像我的小夥伴一樣陪伴我吃飯、睡覺。

小鬧鐘有一個淺藍色的不鏽鋼外殼，一個半圓形的把手能讓我把小鬧鐘拎起來。錶盤裏面有永遠不變的十二個阿拉伯數字，也有繞着同一點旋轉的黑色的時針、分針、秒針和黃色的定時針，它們時而重疊，時而互相追趕。錶盤外有一面透明的玻璃保護着細細的指針，錶盤底下的兩條銀色的小腿讓它可以端端正正地立在我的牀頭，以便一大早叫我起牀。小鬧鐘的腦袋上有兩個大大的耳朵，那是它的響鈴，中間一把小小的錘子能在提前定好的時間把響鈴敲出“丁零零”的`聲音。每天早上我都在這種聲音中從夢中醒過來。

我非常喜歡這個小鬧鐘，不僅因爲它既清爽漂亮又實用，還因爲鬧鐘的不停旋轉就是時間的不斷流淌的表現。人們常說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們應該珍惜時間，不讓光陰虛度，就像恪盡職守的小鬧鐘，勤勤懇懇地做好自己的事情，認真地度過每一分鐘。

三年級夥伴作文 篇4

他身材很瘦，像根竹竿，眼睛和鼻子有點大，顯得有點呆呆的。

如果說他的特點，他最大的特點就是上課發呆。特別是上英語課，老師講課就像安眠曲，把他呆呆地定在那兒，做白日夢。老師開始提問，可他還在發呆。老師一眼望過去，就知道了他在發呆，於是點他回答問題。他猛然站起來，低頭想了一會兒，說：“老師，唐僧師徒去西天取經去了，還沒有回來，你找他們有什麼事情呢?”老師聽他這麼一說，氣得頭髮都快要豎起來了，同學們呢早就捧腹大笑啦。老師深呼幾口氣，看得出這是在平伏情緒，說：“你啊!你也去取經去了麼?你取的是什麼經呢?是《發呆經》嗎?”同學們一聽又是一陣哈哈大笑，而那時的'他似乎也深刻地認識到了自己的錯誤，一副知錯就改的樣子。老師見狀，讓他坐下來。他老老實實地坐了下來，認認真真地聽老師講課。但不過一會兒，他又發起呆來，老師真是拿他沒有辦法。

有一次，我們回到宿舍。我問他：“你覺得自己有什麼要改正的地方嗎?”他想了一會兒，說：“我覺得嘛，我要是上課能不發呆就好了。”也是，他上課發呆是家常便飯了，要不然他的學習成績怎麼學那麼差呢。唉，雖然他也意識到發呆不好，曾信誓旦旦地要洗心革面，不再發呆，可一到堂上，他又原形畢露了。

他是誰呢?他就是我的小夥伴——小謙。我真想幫他改掉髮呆的壞毛病，可我一直沒有找到好方法，要是你們有什麼要的方法，你們一定要告訴我。

三年級夥伴作文 篇5

一天，小雞和小鴨要去參加宴席。它們打扮得漂漂亮亮的，小雞戴着媽媽送給它的一頂紅色的禮帽，小鴨戴了一頂運動專用的運動帽。

它們高高興興地走在小河邊時，一陣狂風颳來，把它們的'帽子吹走了。它們目瞪口呆地看着這場景，小雞的帽子被吹到了小河裏，小鴨的帽子被刮到了樹枝上，這可把兩個夥伴難壞了。

它們抓耳撓腮地想辦法，這時，小雞靈機一動地想出了一個好辦法，說：“不如我們相互取帽子吧！”小雞拍手叫好地說：“好，好。”

於是，小雞撲棱一聲，飛到了樹枝上，幫小鴨叼回了帽子，小鴨縱身一躍地跳到了小河裏，幫小雞叼回了帽子。

小鴨對小雞說：“謝謝你小雞，我們真是一對好夥伴。”小雞連忙說：“不用謝。”

最後它們一塊兒開開心心地參加宴席去了。

三年級夥伴作文 篇6

我有一個小夥伴叫魏來，和我同歲，小學二年級學生。我們住同一個家屬樓。

他高高的個子，大大的眼睛，彎彎的眉毛，是一個非常帥氣的'小男孩。

他最在的特點就是特別幽默、特別愛搞笑。

記的有一次，我們在院子裏玩，我不小心絆了一下，跪到了地上，魏來馬上說：“免禮，免禮，請起，請起。”引的夥伴們哈哈大笑。過了一會，我又絆了一下，魏來又說：“有個人都死了兩次了，真是死不瞑目啊！”又是一陣哈哈大笑聲，連我都忍不住笑的肚子疼。

這就是我的小夥伴魏來，一個能使人笑口常開的小男孩。

三年級夥伴作文 篇7

我的夥伴，是最忠誠，喜、怒、哀、樂、一下就被它看穿，似乎一名偵探。

它一身棕色的倦毛身，一雙弧形的耳朵，再配上黑黝黝的眼簾，中間夾着兩顆黑色分明的大眼睛，豬鼻一樣大的狗鼻特別敏銳，時不時的叫“旺旺旺”，可愛極。

記得我數學考滿分，走着六親不認的步伐，吹個口哨跨家門口，不一會兒它從門縫串了出，一個蹬地的跳越，舌頭舔在我的臉上，似乎比我高興，一下咬着我褲腳，一下又繞着我跑幾圈。

正在我吃飯時候，調皮的'它玩耍把我書包咬個缺口，當時衝動一氣給它一個巴撐，它旺旺旺旺的叫，彷彿說:“我不是故意的”我心想:這是老師送的書包，才幾天就爛了，它不語，搖擺的身體頭拽着成認自錯誤。

不一會兒，被我媽媽教訓了，你這脾氣也稱“三好學生”連你“小夥伴”都打，頓時我低着頭，摸摸“小夥伴”包着它向它道歉，它舌頭舔着我臉夾，兩眼角邊幾滴透明淚水涌了出來。

媽媽把書包補好了，看不出痕跡。它又開始調皮，嗅嗅破洞的痕跡，似乎查覺不到。

我的小夥伴，調皮又可愛，性格柔軟的它，深深的酪在我心裏。

三年級夥伴作文 篇8

今天上午，我們去太平河遊玩，很幸運地撈到了一隻巴西龜，我給它取名爲龜田君。我興奮極了，因爲我的龜美子又有夥伴了。

龜田君和龜美子長得差不多，都屬於巴西龜，只是龜美子的龜甲偏黑，龜田君偏綠。龜田君活潑、好動，膽子很大。如果你把它放在手上，它那四條腿會張牙舞爪地扭它的“巴西舞”；如果你把它放在地上，它會毫不猶豫地爬行，企圖逃跑……

傍晚，我把龜田君帶回了家，並把它和龜美子放在一起。爲了討好他們，我餵它們紅蟲，龜田君不買我的帳，一條也不吃，似乎在和我賭氣；龜美子這下子可逮着大飽口福的`機會了，它幾乎吃掉了所有的紅蟲！

淘氣的龜田君用盡了渾身解數，在龜缸裏折騰，毀掉了我爲它們建造的“宮殿”，攪得我們雞犬不寧。無奈，我只好把那些被它拆毀了的“建造材料”搬出來，大家才得以休息。

龜田君雖然壞壞的，我還是很喜歡它。

三年級夥伴作文 篇9

我有一個要好的小夥伴，她善良且真誠，每當我打開記憶的閘門，都彷彿聽見了她真誠的話語，看見了她燦爛的笑容，一切都像發生在昨天，而那張特別的賀年片也成爲我們友誼的見證，隨着歲月的久遠歷久彌香。

事情發生在元旦前夕，一向要好的我們因爲一點小事起了口角，幾天過去了，執拗的我雖然心裏清楚源於我的無理取鬧，可終究不肯低頭。就這樣僵持着，彼此都不肯邁出那一步。

此時班裏正好舉行盛大的元旦晚會，大家各自精心準備了賀年片。當同學們帶着自己精心挑選的賀年片陸續來到班裏時，安靜的教室立刻沸騰了。同學們紛紛離開座位，到處分發賀年片。我發着，無意中瞥見了X，竟有些猶豫，發不發給她呢?我們曾經一度很要好，就因爲一件小事起了衝突，可是，如果我主動豈不就代表我示弱了嗎?不行，絕不能這麼做。我轉念又想，畢竟一起學習生活了五年，在新年到來之際連個祝福都不留，是不是太不近情理了呢，就這樣躊躇着……

正當我猶豫不決的時候，突然看到一個身影向我這裏緩慢走來，我定睛一看，是她!她來幹什麼?我正想轉身走開，卻看見她紅着臉結巴着對我講：“小鷗，我知道這次爭執是我不好，是我太沖動了，但是新年快到了，我不希望我們帶着矛盾去迎接新的一年。這張賀年片送給你，希望它能做潤滑劑，化解我們心中的隔閡，好嗎?”說完，她竟有些不好意思地低下了頭。眼神中充滿懇切。聽着她誠摯的話語，我不禁有點哽咽，連忙答道：“是我不好，是我有錯在先，但今天你卻……我真的很感動。我相信從今以後我們之間不會再有矛盾了，給，這是我給你的賀年片。”說着，我取下了最漂亮的那一張，遞給她。

“讓我們拋開從前的一切，從此以後就是好朋友了!”賀年片上的一句友情寄語吸引了我們的視線，我們手指着，齊聲讀道：“彼此理解和寬容，會使友誼更加美好!”然後相視而笑，擁抱在了一起。這擁抱是和解的擁抱，寬容的'擁抱，是隔閡之後又歡聚的擁抱。

這樣一個寬宏大量的女孩，用她的愛心與真誠，與我共同鑄就了一份真摯的友情，我從心裏對她有着萬千的不捨與珍惜。

夜，那麼靜，皎潔的月光穿過窗戶照進屋裏，照在桌上的賀年片上。我合上它，內心久久不能平靜，她就像這月光般純淨美好，多想留住她，留住這份溫暖，以往的生活與爭執會像一串甜美的糖葫蘆，散發着迷人的酸與甜，讓人回味無窮。

三年級夥伴作文 篇10

早晨，牛乳般的薄霧朦朦朧朧，隱隱約約露出校園教學樓的樓頂。前面的岔路口中，一個女孩踏着乳白的薄霧向我揮手跑來。她圓圓的臉龐上帶着甜美的笑容，烏黑的眼睛燦若繁星，腦後到肩的馬尾利索的紮起，跑步時甩在肩頭髮出“啪啪”的響聲。她就是我的小夥伴——王若涵。

王若涵非常喜歡小動物。有一次，我和她走在放學的`路上，這時，不知從哪裏竄出一條小狗，直接跳到我倆面前。向來膽小的我大叫一聲，跑開躲到一旁。王若涵見到我的反應，愣了一下，等到看清是一條白色的狐狸犬時，眼中頓時閃爍出驚喜的光芒。一點兒也不在乎小狗兇巴巴的表情，她饒有興致的蹲下來觀賞着小狗。只見小狗一身蓬鬆柔軟的白毛不夾雜一絲雜質，尖尖的耳朵，黑豆般的眼睛，長相如此可愛的狐狸犬讓王若涵更加愛不釋“眼”。在小狗的主人來尋找小狗時，她向主人提出要求希望能摸一摸小狗，主人同意後，她便馬上伸出手摸起了小狗，看着小狗乖巧的樣子，聽着小狗發出滿足的嗚咽，王若涵一對大眼睛像月牙兒一般彎了起來，溢出絲絲的歡喜。王若涵還勸我也摸一摸小狗，可膽小的我搖頭拒絕了。在剩下的路程裏，她仍然滔滔不絕的說着小狗的可愛，看着她那發亮的眼睛和羨慕的語氣，我心中不禁感嘆她對小動物的熱愛。

這就是我的小夥伴王若涵——一個熱愛動物的女孩!