【推薦】三年級植樹作文合集五篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級植樹作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級植樹作文 篇1

今天是植樹節，我從校信通中得知星期六早晨6：30到綜合樓集合7：00出發，10：00活動結束。我們的目的地是緊鄰烈士陵園的一個公園。

我們兵分四路，一，二，三，四組本來我是第一組的，因爲太懶了所以被分配到第四組了，在沒有一個好朋友的情況下真是太淒涼了。如果，早起一會牀就不會這樣了。一路上我少言寡語實在是——寂寞。用最經典的一句是——姐做的'不是車，是寂寞。

我們到了目的地，每一大組分成五個小組。每一個小組有一棵樹苗，一把鐵鍬。而且要把樹坑挖到深60釐米，寬60釐米。天哪!挖這麼一個坑可能要費30分鐘，只好聽天由命了。9：30了我們才挖好了兩個坑只剩下半個小時了我們要用30分鐘埋好一棵樹苗，然後，再去擡一棵樹苗，再埋，算起來時間根本不夠用，隨便啦。栽一棵樹總比沒有栽強吧!我們小組便又忙了起來你挖一下我挖一下。在工作時期我認識了一位二實小四年級名叫李雅琪的女生。這樣，我的時間中有了幾絲光彩。啊!終於完工了，雖然只栽了一棵樹。

再回綜合樓的路上，我和那位朋友盡情聊天，心裏舒服極了。

三年級植樹作文 篇2

一年一度的植樹節到了。

早上，風和日麗，暖風拂面。天空中飄着朵朵白雲，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢裏翩翩起舞的蝴蝶。媽媽帶我去黃興公園教我植樹。

我像快樂的小鳥一樣“飛到了公園! 但是，公園裏不許自己種樹，需要單位裏統一安排。媽媽只好指着一棵樹教我種樹的步驟。- 首先要拿鐵鍬鏟挖坑，坑的深度要把樹根完全埋進去，放進樹苗後，再將挖出來的土一鍬一鍬地給小樹苗填滿壓緊，用腳把土踩緊，等樹苗穩穩當當地站住，再把水慢慢地倒進土裏，讓樹苗“喝”飽水，這樣，一棵樹苗纔算完全種好。 公園裏一棵棵的'大樹，都是從小樹苗一點點長大的，經歷過無數次大風大雨的洗禮才能長成蒼天大樹，爲我們遮風擋雨!

只要我們人人都有植樹、愛樹的意識，我們的地球纔會變得更加美麗!

三年級植樹作文 篇3

今天，小明早早的起了牀，因爲今天是一年一度的`植樹節。小明扛起了鋤頭、拿着種子、戴上了帽子，就去植樹了。

開始植樹了，小明首先拿起鋤頭，在土地裏使勁的挖了一個坑，接着，小明撒下種子，再填上土，把種子埋好，然後，小明在土上撒了一點點水，種子就種好了。

過了幾天，小明去看種子，他吃驚的發現種子發芽了，變成了一棵可愛的小樹苗，小明非常高興。從那以後，小明更加用心了，它常常去給樹苗澆水、施肥、除草······，小樹苗在陽光的照射下，在雨露的滋潤下，小樹苗越來越健康了。

過了幾年，小明長大了，小樹苗也長高了，現在的小樹苗已經是一棵蒼天大樹了。現在呀，小鳥和小朋友已經迷上了這個地方呢。有的時候小鳥會在樹上蓋房子。

春天到了，大樹開花了，小蜜蜂、小蝴蝶它們都來了，它們在花上採蜜、跳舞，非常可愛。轉眼之間，秋天來了，大樹上的蘋果成熟了，就像一個個紅燈籠。

小明明白了一個道理：只要付出努力，就會有收穫。

三年級植樹作文 篇4

3月12日是植樹節。這一天，天空中的白雲猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照着大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿着買來的樹苗，另一手提着水桶，兩個人高高興興地一起去公園後山植樹。

他們倆到了公園後山一看，哇！人可真多呀！只見三五成羣的人們有的是在挖坑，有的是在填土，還有的是在澆水。大家幹得熱火朝天。小明和小蘭也找了個位置，忙開了。小蘭先是兩手緊握着鐵鏟，賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑裏，蹲着身子，兩手扶住小樹苗。這時，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放着樹苗的.坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。

一陣春風吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩隻“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲瀰漫了整個公園的後山。

三年級植樹作文 篇5

我們居住的小城鎮是一個綠樹成蔭、環境優美的地方，這是人們多年植樹造林，保護環境的成果。我也曾經爲我們美麗的小城鎮盡過一份力——到我家的後山上種了一棵小樹。

那是去年的三月，一個陽光明媚的`早晨 ，我和媽媽拿着鏟子和樹苗，提着水，來到我們家的後山上。我們選了一塊陽光充足，土地比較溼潤的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只剷起來一點點土，接着我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有剷起多少土來。我就問媽媽：“媽媽，我這麼用力怎麼鏟不起多少土來呢?”媽媽笑着說：“我來教你。”媽媽拿過我手中的鏟子說：“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一隻腳踩在鏟沿上，然後手腳同時用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就剷出來許多土。媽媽停下來問我：“學會了嗎?”“學會了。”我拿起鏟子學着媽媽的樣子剷起土來，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現了。 媽媽說：“可以栽樹了。”我拿着小樹苗把它放在小坑的中心，媽媽拿着鏟子將土鏟回坑裏，將坑填滿，然後用鏟子把坑裏的土拍實，小樹就種好了。我們再給小樹澆上水，就大功告成了。

以後我經常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長，現在我的小樹已經長到一米多高了，它給我們的小城鎮新增了一抹綠色。

【評析】

這是一篇描寫植樹的記敘文，文章脈絡清晰可見，對植樹過程的細節描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。