三年級荷花作文錦集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級荷花作文8篇，歡迎大家分享。

三年級荷花作文 篇1

炎炎夏日，樹上的知了叫個不停，空中瀰漫着炎熱的空氣，唯有那池中的.荷花井然有序的豎立在水中。顯得格外得優雅。

當我漫步在嵌滿了鵝卵石的小道上，花香伴隨着一陣陣微風向我迎面吹來，我加快了步伐迎風而上，呈現在我眼前的是一片大水池，池中央長滿了碧綠的荷葉。一張張雨傘般大小的荷葉，緊緊地挨在一起，荷葉之間露出了一個個嫩黃色的小蓮蓬。時不時還長出了幾朵粉紅色的荷花，是那麼的精緻與美麗。

青蛙呱呱地叫着，此時的空氣似乎也涼爽了一些。我帶着喜悅的心情離開了荷花池!

三年級荷花作文 篇2

暑假裏的一天，天氣非常晴朗，火紅的太陽灸烤着大地，遠處樹上的知了不停地叫喚着……

爸爸媽媽讓我去奶奶家裏做作業，我一聽可高興呢，因爲奶奶家旁邊有一大片池塘，池塘里長滿了荷花。

我背起書包坐公共汽車來到奶奶家，遠遠地就感覺到一股沁人心脾的清香撲鼻而來；我快步跑到池塘邊，池塘里長滿了荷葉，整個池子裏一片綠色，就像鋪上了一層綠色的地毯。荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花，就像幾個小姑娘穿着粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的`中央。

池塘裏面的水是碧綠的，池中間還有一些成熟了的蓮蓬，我再走了過去靠近水邊，用手在水裏捧了一些水灑在荷葉上。沒想到那些水不僅沒有把荷葉打溼，反而變成了一個個小水珠，就像一個個晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾來滾去；荷塘下是污泥，荷葉從污泥中長出卻生長得乾乾淨淨，讓我明白了大人們所說的荷葉出污泥而不染的話意義。因爲是夏天，所以還有許多的青蛙在水中跳來跳去，我摘下一片大大的荷葉舉在頭上，就像舉着一把綠色的小傘。

我喜歡去奶奶家，因爲在奶奶家裏我可以看到我在家裏看不到的荷葉荷花，還可以學到一些關於荷葉荷花的知識。

三年級荷花作文 篇3

一進金山公園大門，一股芳香撲鼻而來。我趕緊往荷花池奔去。

荷花的莖大多是綠色的，也有的是灰色的，好像一把把小雨傘的傘柄，上面佈滿了細小的刺兒。伸手抓住荷花的莖，稍微有些疼的感覺。我把荷花梗折斷，可以看到莖中有許多連着的絲，真是“藕斷絲連”。

莖的頂端是綠色的荷葉，綠得那麼新鮮。圓圓的葉子均勻地鋪在水面上，有的像一把把撐開的傘，有的像碧綠的圓盤，有的.像一把把小扇子。透過荷葉的空隙，只見一根根帶着刺的荷柄在水中昂首挺胸。

荷葉上綴滿了潔白無瑕的荷花。這些荷花盛開了，白色的花瓣中露出金黃色的花蕊。嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，使你禁不住翕動鼻翼一嗅再嗅。摘下一個蓮蓬放進嘴裏，甜津津的，格外香甜。有的荷花才展開兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨朵，嫩紅色的花骨朵像小巧玲瓏的火把。一陣陣風拂過，荷葉、荷花隨風起舞，我彷彿在觀看一場大型的花傘舞。

我多麼喜愛這出淤泥而不染的荷花啊！

三年級荷花作文 篇4

今天，我在百看不厭的《作文選》中讀了《荷花》這篇文章。

《荷花》這篇作文講的是：小作者全家去公園看荷花。同時“爸爸”問小作者和他弟弟，“誰能說出荷花的好處？”小作者的弟弟搶着說：“荷花香，蓮蓬子可以吃。”小作者說：“荷花美，它的根——蓮藕也可以吃。”“爸爸”說：“荷花的好處很多，最可貴的.是：荷花生長在污泥裏，可它不怕，而且生長得清爽乾淨。”

小作者不但把荷花描寫得很具體，並用它的生長條件來告訴大家：做人要像荷花那樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的環境中，都能堅持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。我想，現在不是越來越多的人在光天化日下搶錢包、搶首飾、撬門進屋偷東西，甚至殺人嗎？如果他們個個都能像荷花那樣保持正義，不受別人感染，社會裏就不會有這些小偷、強盜了，人們也可以好好地過日子，那該多好啊！

我真想讓大家向荷花學習，讓世界充滿正義，充滿和平！

三年級荷花作文 篇5

在那絢麗多姿的花海中，有五彩繽紛的玫瑰，有寓意深刻“百年好合”的百合花，其中，我最喜歡的還是亭亭玉立的荷花。

從遠處看，一朵朵荷花挨挨擠擠，好像一個團聚在一起的大家庭。走近細看，荷花分爲兩種顏色，有粉色的和白色的。粉色的像彩霞一樣嬌豔動人，白色的像雪純潔無瑕。荷花的.葉子叫荷葉，可以當藥用，而青蛙把它當成一個大舞臺，在上面盡情地“呱呱呱”地唱歌；小魚呢把荷葉當成躲貓貓的聖地。荷花的根筆直挺拔，它的莖就是我們常說的蓮藕，蓮藕常埋在水下，好像不想讓人看見似的。一陣風吹過，荷花就隨風舞動，彷彿一個在跳芭蕾舞的小姑娘。一陣淡淡的清香也隨風向遠處飄散去，引來了遊人、蜜蜂和蝴蝶。

荷花的花瓣可以泡茶喝，而蓮子可以入藥，也可以直接食用，吃了之後可以清熱解毒。

啊！荷花，我愛你，更敬佩你出淤泥而不染的品格。

三年級荷花作文 篇6

盼星星盼月亮，終於盼來了春遊的日子。這是一個晴空萬里的上午，我們跟隨導遊來到了珍珠泉春遊。

導遊首先帶我們來到了馬戲團。等我們坐好座位，馬戲就開始了。一個馴養員牽着一隻小猴子上臺了。小猴子活潑可愛，它兩腿站立，一隻手牽着馴養員的`竹竿，另一隻手放在腿邊。我心想：這猴子上臺來幹嘛？讓它給我們做鬼臉嗎？正當我疑惑不解時，又來了幾個馴養員，架起一根鋼絲，還在鋼絲旁放了一架梯子。剛纔牽猴子的馴養員把猴子帶到梯子旁，讓猴子爬鋼絲。猴子飛快地爬上梯子，故意讓鋼絲搖搖晃晃的，我們看得驚心膽戰。突然，小猴子在鋼絲上猛地一跳，兩腿夾住鋼絲，像騎馬一樣。

接着，猴子面向我們，朝我們揮揮手，逗得觀衆開懷大笑。看完了馬戲，導遊帶我們來到了珍珠泉邊。遠遠望去，珍珠泉邊還有許多樹木，這些樹木有的深，有的淺，有的綠，有的紅。它們圍繞着珍珠泉，彷彿給珍珠泉戴上了一條樹木織成的綠色項鍊。

近看，猶如翡翠的水面清澈見底。聽導遊說，只要我們拍一拍手，珍珠泉就會冒出許多珍珠般的小泡泡。這是真的嗎？

我半信半疑地拍了拍手，哇，一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我興奮極了，拼命地拍手，直到導遊說集合，我才戀戀不捨地離開河邊。

啊，這次春遊真好玩啊，我期待下一次春遊的到來。

三年級荷花作文 篇7

孫悟空會七十二變，我也渴望能像孫悟空一樣變，我希望能變成一朵荷花，對人們做出貢獻。

荷花不僅具有觀賞的價值，還可以做成藥，來治我們的病。它還有食用價值，人們經常吃它的蓮藕和蓮藕裏的子。我想變成荷花還有一個原因，因爲我羨慕荷花出污泥而不染的精神，這表示了高尚、純潔，正因爲我喜歡高尚、純潔這種品質，想擁有一顆具備這種品質的`心。同時，它的花朵顏色非常美麗，同時還代表着純潔無瑕，預示我們做人就要像它一樣光明正大、清清白白。這也是我喜歡荷花的一個原因。

正因爲荷花的優點這麼多，所以我想變成荷花。

三年級荷花作文 篇8

夏天到了，荷花又開了。

雷雨後的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛洗刷過一樣。此時此刻，去池塘邊去看那美豔豔的荷花，是做任何事也無法相比的'。那一根根荷箭亭亭玉立，一片片荷葉在濛濛瓏瓏的月色中盛開着，散發着一陣陣清香，讓人流連往返。

荷花白的似雪，紅的似霞，一朵朵花瓣簇擁着花蕊，有的幾朵荷花簇在一起，成了蓮花臺，那含苞欲放的花骨朵，似乎聽到鈴聲就會開放。

雖然美麗，但荷花並不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長，就能開花結果。荷花根莖節生，老根縱橫，新舊交叉。雷雨要來，荷花依舊，可它的根扎得更深。