【精選】三年級孩子作文錦集8篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的三年級孩子作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級孩子作文 篇1

我是一個可愛的孩子, 臉長得圓圓的, 像個大蘋果, 眼睛大大的, 像個洋娃娃。我有一頭烏黑的長髮, 象絲綢一樣光滑。從我的`長相就可以看出我很可愛, 對吧?

我喜歡洋娃娃的裙子, 穿上這樣的裙子, 我看起來像一個大洋娃娃。

我喜歡像美羊羊一樣的動畫人物, 因爲她可愛, 漂亮, 大方。我也要成爲像美羊羊一樣的女孩。

我很愛哭, 一遇到一些不順心的小事就哭個不停, 至少要用兩張餐巾紙才能止住我的眼淚。

我喜歡留長髮, 長髮飄飄的, 多漂亮呀! 有一回, 媽媽要我剪成娃娃頭, 我死活不幹, 我留了那麼長時間, 好不容易留這麼長的頭髮, 幹嗎要剪掉? 在我的百般懇求下, 媽媽沒辦法, 只好答應我，不剪娃娃頭了。

我是家裏的超級笑星, 不讓大家笑到肚子疼, 我誓不罷休! 我這個超級笑星可不是浪得虛名哦！

我喜歡聽歌, 只要是我聽過的歌曲, 基本上都會唱。我希望有一天能帶朋友們去卡拉OK, 在那裏大展歌喉。

怎麼樣? 這就是我, 一個可愛的女孩兒!

三年級孩子作文 篇2

下午四點多，我騎着車帶着路路離開外語班，頂着有些寒意的涼風往家趕。一路上，我的思緒還一直留在課堂上，留在課間時那個哭泣的孩子身上。

這事還要拐回去說。那時，一節氣氛活躍、收穫頗多的英語課下課了。課間時間裏，孩子們就像是一個個脫離了金箍的孫猴子，在教室裏、走廊上上躥下跳、你追我趕，盡顯孩子們的童年本色，歡快的笑聲穿越了厚厚的牆壁，樓下幾層都能聽見。我和路路一起坐在課桌旁看她今天測驗的小卷子，因爲對一些語法的不熟練，填錯了一個單詞，考了98分。對於這樣的考試成績，路路顯的很懊悔，一個勁兒的說下次一定要考一百分。我沒有很指責她對於這方面知識的不足，只是很認真的告訴她對於不會的、不懂的題要抓緊時間問老師，把錯誤及時的改正，把不明白、不懂的問題及時消化掉。我們娘倆正低頭看卷子討論的時候，忽然聽見一陣嘈雜的聲音傳進教室，擡頭一看，一個哭的小臉通紅的女孩啜泣着、用手摸着眼淚進到教室內，她的媽媽跟在後面嘴裏一直不停的嘮叨着。看着站在座位上一直在哭的女孩，她的媽媽可能忍不住伸出手去又打了孩子一個耳光。女孩一下子趴在桌子上哭的擡不起頭，後面跟着的其他家長趕緊把這位媽媽給拉到最後。我當時心裏覺得一震，這位媽媽怎麼能這樣教育孩子！這樣的暴力教育方法讓孩子情何以堪，又會給孩子帶來多少心靈的創傷

“你這樣不對，怎麼能在教室裏打孩子，還當着這樣多同學的面。”“這樣做孩子會受不了的。”……我的其他的兩位媽媽都忍不住數落起她。這時，課外班的程老師進到教室，她直接走到那個女孩的身邊，用手撫摸着孩子的肩膀，面朝那位媽媽很嚴肅的說道：“xx媽媽，我並不反對你偶爾用這樣的方法教育孩子，但是堅決不能在這裏打孩子。如果你想打孩子，回到家裏再說。這樣大的孩子已經有了很強的自尊心，你這樣會讓孩子的內心受到多大的傷害，這樣的教育只會讓孩子更加的沒有自信，更加的.不會學習、不愛學習。而且打孩子並不能解決問題，也不是所有的問題、所有的孩子都是用打可以造就出來的。你的孩子是一個需要賞識、需要鼓勵就能進步的孩子，希望你自己好好考慮一下。”說完，她又溫柔的勸解着哭泣的小女孩：“好了，孩子，別哭了！馬上就要上課了，去洗洗臉吧！”等孩子洗完臉回來，第二節課才正式開始。

對於程老師的做法，我是一百個贊同，扭過頭來看看那位家長，似乎她仍是氣憤不平的，彷彿不打孩子還是不能解決問題似的，嘴裏還一直不停小聲的嘟囔着。看着她，我心裏真的感到很無奈！誠然，如今的社會上“虎媽”、“狼爸”的成功出現，爲教育孩子的方法上添上了濃濃的兩道。但是我個人卻認爲這種方式的教育不是每個孩子都所能適用的，如果孩子的個性屬於比較活潑好動、性格外向的，捱了一頓打可能會用心學習，在學習成績上會取得一定的進步；可如果孩子本身的性格就是那種不善言辭、總是感到自卑、感覺孤獨的情況下，再施以這樣的暴力，只會讓孩子的心靈受到更大的傷害，更加的抗拒學習、抗拒和他人的接觸。家長作爲孩子的最基礎教育者，也是孩子最親密、最信任的人，一言一行都會給孩子帶來深刻的影響，“身教勝於言傳”說的就是這個道理。只有俯下身去，細心和孩子交流、耐心與孩子溝通，瞭解、傾聽孩子內心最真實的想法、渴望，纔能有針對性的找出最能適應孩子的教育方法。家長要用理解、寬容的情懷去包容孩子，用積極奮進的語言去激勵孩子，或賞識、或鼓勵、或鞭策、或引導，只有因材施教，才能取得最好的效果，達到最終的目的。

家庭教育的道路很長，家庭教育的方法很多，要學會從中分辨出那個最適合自己孩子，我們做家長要學習的知識還有很多。但是我衷心期望像那個哭泣的孩子一樣遭受不適合教育方法的孩子越來越少，願孩子們在成長的道路上健康、快樂的前進着、奔跑着！

自評：昨天的事真的對我觸動很大，如果我沒有接觸到校訊通，沒有跟大家多學習、多提高的話，也許我也會犯那樣的錯誤。真的是從心裏感謝校訊通，感謝大家的幫助呢！

前一陣子因爲家中老人住院，沒有寫文章，點評和回訪也很少，請大家見諒啊！

三年級孩子作文 篇3

刺骨的寒風呼呼地次着樹上的葉子，雪紛紛地下，樹枝不停地在風雪交加下搖晃。此時大街上只有幾個人，地上的雪越來越厚。

放學了，我匆匆地往家走趕。路上，我一邊穿衣服一邊取暖。但寒風依然從我身體裏穿過，我凍得發抖，心想：都是我閒衣服太厚了纔沒有穿的，真是夠倒黴的。

突然，一隻熱乎乎的手摸着我的身體讓我感覺很溫暖，就象一朵凍僵的花朵被這溫暖的氣息甦醒了。原來是媽媽，她的'臉上已經有了皺紋，眼睛也搭落了下來，目光中流露出無比的呵護，她的目光是那麼輕，就像火熱的太陽在溫暖着我，又像是用空調在幫我取暖，更像是在用任何能取暖的東西在爲我取出無限的溫暖。她說：“孩子！快回家！”說完把她的圍巾給我戴上。

那圍巾散發着香味，我記得那香氣是那麼熟悉，啊！我知道了，那是我給媽媽買的香水，雖然那香水才兩塊錢，但媽媽依然還在用。

看着媽媽被凍得發抖，我想把圍巾給媽媽，可媽媽說：“傻孩子，媽媽不冷！”我以爲媽媽真的不冷，也就不說了。

直到現在，我才知道媽媽是爲了我好，我連忙跑到她懷裏，感謝她對我的呵護，我跟媽媽說：“媽媽，在烈日炎炎的夏天，我願變成一把扇子爲您去熱；在空氣乾燥的秋天，我願變成一個果實爲您解渴；在寒冷的冬天，我願變成空調爲您取暖。”媽媽的眼淚流了下來，我們說着說着，就進入了夢鄉……

三年級孩子作文 篇4

又要到上學的時間了，老師佈置的暑假作業讀後感還沒寫呢，怎麼辦呢？我想讓爸爸幫我寫，但爸爸沒時間，我想讓媽媽幫我寫，但媽媽不會寫。爸爸說自己的作業自己完成，媽媽講自己的事情自己做。我該怎麼辦呢？

爸爸讓我不要急，先把課外書讀完再說。我按爸爸的要求一篇一篇的讀，每讀一課就講給他們聽。爸爸每次讀問我課文講的`什麼意思，講了什麼道理，我該怎麼做。我告訴他們，從課文中，我知道了小朋友要養成好的習慣，要懂得尊重別人，要學會關心他人，要養成誠實的習慣，要遵守紀律等等。爸爸誇我是個好孩子。

爸爸告訴我，其實每個人生下來都一個沒有貧富之分，沒有高低之分，但隨着時間的推移和個人成長的環境還有自己的心態變化，纔會有以後的變化。就像三字經說的人性本善，但如果自己的追求不一樣，心態就不一樣，自己看事物的思想不一樣，做出的選擇就不一樣。

就像上課發言要舉手一樣，如果我們先想到課堂紀律就不會不等老師同意就直接發言，如果我們乘車不只想到自己有沒有座位就不會不排隊往車上擠，更不會看到老爺爺老奶奶不讓座。不管家裏來了客人還是我們去做客，都要懂禮貌，小朋友大家一起玩，也不能影響大人說話做事。想要的東西要先跟爸爸媽媽講好爲什麼要，不能自己想要就要。自己的事情要自己做，還要幫爸爸媽媽做一點家務。

我們是小朋友，主要任務是學習，如果把學習做好了，是對爸爸媽媽最大的回報。每次考試爸爸媽媽都問我考的怎樣，都要求我把錯的訂正，不能下次再錯。每天放學先做完作業再玩，才能讓他們放心。

和爸爸媽媽一起讀完課外書，懂了不少道理，但也有的不是很明白。爸爸叫我不要急，慢慢就會懂了。不管怎樣，做任何事都要先想想對於錯，錯了要勇於改正，對了要繼續保持。慢慢養成好的習慣，對自己成長有很大的幫助。

我要做一個身心健康的好孩子，不僅身體棒棒的，學習也要棒棒的，還要學會關心他人，學會愛動腦筋，學會照顧家人。

三年級孩子作文 篇5

晚上，我夢到我和好朋友們到了一個全部都是孩子，沒有一個大人的孩子國。在那裏我們開啓了一段爆爽的旅程！

走着走着，我們發現了一個超市，裏面有很多很多零食，冰淇淋居然有九百多種口味，最主要的是超市裏面沒有營業員，我們可以張開大嘴在超市裏吃上三天三夜呢！不過孩子國裏的孩子也是人山人海，有好多零食都沒搶到。那些孩子有的長得比我還高，有的'纔到我肚子；有的穿着褲子有的穿着裙子；有的眼睛是藍的有的眼睛是綠的，反正各種奇怪的小孩都有。其中有個叫童童的小孩跟我們打了招呼，還和我們成爲了好朋友。不過，有些小孩並沒有她那麼友好，會朝我們瞪眼睛。

在超市裏吃飽後，我們發現一家文具店，哇！裏面的東西都超級好看，於是我又跑回了超市，拿了四個超大號麻袋。只見我拿着袋子“嗖”的一下像火箭一樣衝到了文具店，生怕東西被人搶光了。不幸的是東西真的都被搶光了。後來我聽一個小孩說：“每個貨架都有魔法，每天都會變出不一樣的東西來。”我想：反正我還要在這待很多天，下次再來吧！

一轉眼天就漸漸暗了下來，我們去超市拿了幾桶泡麪就大口大口的吃了起來。哎！平時我們想吃泡麪是不可能的。

晚上，一位小朋友帶我們來到了賓館，當我們進房間的那一刻，發現房間裏竟然是個縮小版的遊樂園，我們坐上了過山車，天哪！這過山車可真刺激，可以開到天花板和牆上。連牀都是盪鞦韆一樣的，最後我用力推了牀一下，又迅速躺在牀上，這樣睡覺可真是太舒服了。酒店老闆說：“這是最後一個房間了，我的賓館裏的小孩實在太多了。”

可是，我的美夢還沒做完，我就聽到媽媽喊：“陳麥可，趕緊起牀！你想遲到嗎？”我想：要是現實中的生活也是孩子國這樣的該多好啊！

三年級孩子作文 篇6

一天，天氣晴朗，小明和小紅走在放學的路上。

突然，小明和小紅聞見了一陣刺鼻的臭氣，他們看見垃圾桶旁邊有一些發黴的垃圾，小紅想：要不我把它撿到垃圾桶裏去。小紅把自己的想法告訴了小明，當小紅彎下腰撿垃圾時，她發現小明一動不動。她就說：“小明你怎麼不來幫我撿垃圾了?老師還說你是一個愛勞動的'好孩子，我看你就是個懶鬼。”小紅不管小明瞭，她自己彎下腰撿了起來。小明想：今天我們撿了，明天他們還會丟，要不我寫一句警告大家不垃圾的話，不如寫“保護環境，人人有責。”不行，總是千篇一律多無聊呀!小明看了看垃圾，笑了笑，連忙在紙上寫“文明——只差一步”。當小紅撿完後，小明把紙貼了上去，小紅看了小明做的事，豎起了大拇指說：“對不起，我不該說你是懶鬼。”小明說：“沒關係，我早忘了。”

他們兩個好朋友手牽着手回家了，從那以後，人們都把垃圾扔到垃圾桶裏了。

三年級孩子作文 篇7

父母是孩子的第一任老師，這是最有科學道理的一句話了，也是最爲衆人所接受的至理名言。成人在成爲父母的開始，就要爲這個稱呼所負責，教授孩子知識和道理，併爲孩子以身作則，做好榜樣。然而我們父母卻往往會忽視一點，那就是影響是相互的，父母在教育孩子的同時，孩子的言行舉止也在影響着父母，甚至在點滴中爲家長做了榜樣，成了父母的老師。孩子，也是我們的老師，這一點，最近發生的事情，使我有了更深刻的體會。

週四我參加了駕校的交通規則考試，我輕鬆的考了98分，這個功勞大多歸在我的老師——女兒妞妞身上。早在20xx年下半年，由於妞妞對各種交通標誌感興趣，很快就學習和認識了近200種標誌和標識。當然，我一開始也瞭解的並不多，但爲了滿足妞妞的好奇心，我就買來一些關於標誌的書籍，給妞妞看。妞妞在認識的過程中，也會不斷的問我這樣、那樣的知識和含義。就這樣，我在妞妞的潛移默化下也認識了很多很多標誌和標識。最近，我報名考駕照，按照發給我的書籍準備考交規。我竟然發現，裏面所有的標識我全都認識，大大節省了我學習交規的時間。我把這個消息告訴妞妞的爸爸，妞妞的爸爸笑着對我說：“瞧，孩子成了你的老師。”我楞了一下，心裏滿是溫暖和驕傲。

在學習的過程中，妞妞還會搶我的書看，拿筆畫來畫去。我們母女也會互相來個小測驗，考考對方這個是什麼標誌，那個是什麼意思。學習交規的過程輕鬆又愉快，妞妞把我原本對考駕駛的膽怯完全打消了。他確實稱得上是我的好老師。

有時候在馬路上，妞妞總是會跟我討論那些標誌標識，也會對一些不文明行爲予以批判。看見“禁止車輛臨時或長時停放”的標誌下，赫然停放了幾輛汽車。妞妞就會奇怪的問我：“媽媽，這個標誌是禁止車輛停放的意思吧，爲什麼它們還停在這裏呢？”我只能認真的.告訴他：“標誌的意思沒錯，是這些人的汽車停錯了，他們沒有遵守交通規則，是不對的。”小傢伙點點頭。紅燈亮時，看見呼嘯闖過的汽車，妞妞驚愕的問我：“媽媽，紅燈是禁止通行，那輛車爲什麼還要通過呢？”我嚴肅的回答說：“紅燈停，闖紅燈是非常危險的行爲，也是違法行爲。那輛車違反了交通規則，警車叔叔會去抓他的。”類似不遵守交通規則和不文明的行爲比比皆是：行人或車輛闖紅燈，佔道、搶道，亂停亂放，隨地吐痰、亂扔垃圾，等等等等。這些玷污我們眼睛和身心的行爲，讓我們的孩子困惑不已。

一面是我們父母的諄諄教導，一面是現實社會的殘酷污濁，孩子也經歷着明辨是非和學習真善美的過程。孩子是學到了正確的價值觀，可他又會反作用在我們成人的思想和行爲上，讓我們因爲錯誤而臉紅，因爲正確而驕傲。只要我們多關心孩子，多約束我們自己的言行舉止，謹言慎行，纔是真正做到了孩子的老師。而平時，我們做父母的，總是以家長和老師自居，高高在上的教育和指責孩子，卻容易忽視孩子也是個體，也有着自己的思想，也有影響他人的本事。孩子的與人友好、文明禮貌、愛學愛動、樂觀積極、純真善良。。。不正是我們父母應該多多學習的嗎？只要我們有心，我們就會在孩子身上學到至真至純的東西：知識、道理、情感。。。孩子足以做我們的優秀老師。

聽過一個朋友的一句話：“你把孩子培養成了博士，你就是博士生導師。”這句話雖然有些片面，但卻不無道理，也恰恰印證了“學習是相互”的這個道理。我們在傳道授業的同時，自己也要不斷學習和進步，才能更好的去影響孩子。那麼反過來說，孩子也時刻影響着我們的思想和行爲，約束我們的不當言行，互相牽制朝着準確的軌跡航行。

大聲的對孩子說：孩子，你是我的老師，我們互相學習。

三年級孩子作文 篇8

冬天到了，兔媽媽要去買胡蘿蔔，只有小白兔一個人呆在家裏。之前小白兔和兔媽媽一起堆了一個小雪人。但是小白兔不是很喜歡這個小雪人。因爲他不會像媽媽一樣陪她一起玩。所以小白兔在家裏呼呼睡上了。小白兔在睡前先用柴火點燃取取暖，可是，當她睡着了柴火燒到邊緣引燃了房子，變成了熊熊大火。

雪孩子發現了兔寶寶的房子着火了，就奮不顧身的去救兔寶寶，只見雪孩子快速的衝進了屋子裏，然後迅速跑出來，雙手抱着兔寶寶到了外面。兔寶寶慢慢醒了過來，可是房子裏的火是越燒越大，於是雪孩子和兔寶寶齊心協力去救火，雪孩子去打水，兔寶寶協助，於是很快火被澆滅了。

後來雪孩子和兔寶寶玩了許多遊戲，比如躲貓貓啊，丟手絹啊，成語接龍啊…….正在他們玩的很開心的`時候，兔媽媽回來了。她們發現雪孩子的變化，變得小了一圈，他開始慢慢融化了。小兔子非常着急的說：“怎麼辦啊媽媽？雪孩子是不是要離開我們了？”兔媽媽安慰她說：“不會的，雪孩子明天還會回來的”。兔寶寶很傷心的說：“媽媽，那那你明天再跟我一起堆雪孩子，好嗎？”兔媽媽很高興的同意了。

就在兔寶寶和兔媽媽對話的時候，雪孩子已經變成了一灘水。兔寶寶哭着說：“媽媽，雪孩子不見了”媽媽動情的摟着兔寶寶說：“雪孩子明天一定會回來的……”