【精選】三年級的發現作文彙編10篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級的發現作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的發現作文 篇1

我家有一隻可愛的小貓，它長滿了雪白的毛髮，一對炯炯有神的眼睛，像兩顆閃閃的寶石。貓的眼睛很奇怪，白天怕光，眼睛就會眯成一條縫，晚上一眨一眨的，真像個小燈泡，很有喜感。

這小貓可是我們家的小皇上，它每一次洗澡的時候都要換三次水，如果我來晚了，它就會給我一個嫌棄的眼神，好像在說：“水都冷了，你想冷死我呀？”我立刻把它抱起來，把它放到它的小牀上，然後去換水。這時，它纔會給我一個笑臉，好像在說：“這纔是本貓的待遇嘛！”真夠威風的。

它雖然很調皮，但它可愛起來的`時候，可以可愛到我的心裏去。有一次，我準備去上學的時候，剛出門，發現筆袋忘在家了。它立馬叼着筆袋向我跑來，張開它那小巧玲瓏的嘴巴，把筆袋給我，然後又在地上打了幾個滾，好像要我獎勵它。我只是說一聲：“好樣的！”它就高高興興地回家了，我心想，我真是太聰明瞭，一猜就猜中了它的心思！

下午，我回到家，就拿了一塊餅乾獎勵它，它就伸出它的爪子。我想，小貓的爪子怎麼不見了呢？我想了一晚上都沒有想到答案，於是，我決定去做一個實驗。我輕輕地抱起小貓，拍拍它的腳。它立刻把貓爪伸了出來，我馬上握住它的腳，仔細一看，原來它腳下有肉墊，平時，爪子可以藏在厚厚的肉墊裏，如果從高空掉下來，就不會把爪子磕碎，可以更好地保護自己。

我喜歡觀察我家的小貓，還給我帶來了知識和快樂，我以後還繼續和它生活在一起。

三年級的發現作文 篇2

星期天，我與哥哥一起到姥姥家去玩。

哥哥對我說：我們去看看姥姥家的雞有沒有下蛋？我急忙跟着哥哥來到後院，看見一羣老母雞在雞圈的小沙子堆上低着頭找東西吃，我與哥哥以爲它們在找蟲子呢！

走近一看老母雞們正在沙子堆裏找小石子吃呢！

我很驚訝。就問哥哥：爲什麼老母雞吃石子？哥哥撓了撓頭說：我也不知道呀！

我們還是找《十萬個爲什麼》來看看吧！

我與哥哥連忙到屋裏拿出《十萬個爲什麼》一看原來是因爲雞沒有牙齒，必須藉助石子來磨碎胃裏的食物。光靠雞胃的蠕動有些食物不易消化，只有與石子一起摩擦，才能變成漿糊狀，這樣才能夠幫助它們把吃的'食物全部消化掉。

我望了望哥哥說：原來生活中還有那麼多有趣的事情，等着我們去觀察發現。哥哥點了點頭說：那我們就一起去探索與發現吧！

三年級的發現作文 篇3

在一個陽光明媚的早晨，我有了一個發現。

那一天，我在牆壁上發現了一個蝸牛。我想：蝸牛是有益的動物還是有害的動物呢？於是我去問媽媽，媽媽說：“你自己做一做實驗不就知道了嗎？”於是，我到房間裏拿了一個饅頭，一根火腿和一片白菜葉，又到外面的牆壁上捉了一隻蝸牛放在地上。然後，分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開始時，一直把頭所在殼裏，後來，它確定沒有危險後，才把頭從殼裏伸出來，徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來。原來蝸牛是吃植物的呀！

我發現了這個之後，腦子裏又產生了新的疑問，蝸牛的眼睛在哪裏呢？我又跑去問媽媽，媽媽說：“只要用你的眼睛仔細觀察，就一定能夠發現的。”於是，我向姑姑要了一個放大鏡，仔細地觀察了起來。後來，我在蝸牛的觸角上發現了兩個小圓點，原來這兩個小圓點就是蝸牛的`眼睛呀！我高興的一蹦三尺高。

我對我的這個發現感到十分驚喜，同時我也知道了一個道理：只要仔細觀察，就一定能夠有所發現。

三年級的發現作文 篇4

爸爸出差回來,送給我一個小禮物——陀螺,雖然價格不高,但這是爸爸對我的愛,所以我特別喜歡它。

陀螺不轉的時候,像一頂小帽子。轉動的時候閃爍着五顏六色的光環,還傳出一陣陣歡快的音樂聲,它唱的是《吉祥三寶》。可是好景不長,陀螺轉一會兒便停住不動了,悅耳的音樂也不見了,真是“夕陽無限好,只是近黃昏”。

我好奇地問媽媽爲什麼會有這種現象?媽媽說:“陀螺又叫‘下流胚’,你不抽打,它不轉。其實抽打陀螺是有原因的`,抽打是給陀螺一個動力,這個動力使陀螺旋轉起來,而且產生電流,這時它就像錄音機一樣,既有燈光,也有音樂。”

媽媽的話讓我對這個小陀螺刮目相看,真是“螺”不可貌相,我想大自然中有許多許多像陀螺一樣的東西,值得我們去發現,去認識。

三年級的發現作文 篇5

星期六下午，我感冒了，媽媽把我送進醫院，只見護士把體溫計甩了甩，心想：“量體溫而已，要把體溫計甩幾下才行嗎？”這個大問號一直掛在我心中。到了星期日上午，我早早起牀，決定要把我心中的大問號拿掉，我到書櫃尋找資料，找到了《少兒百科知識全書》的生活百科，找到了。原來體溫計是很“懶惰”的，每當量完一次體溫，它銀色的柱子就停在某一個地方。如果不搖晃它，它就躺在那不動了。因爲體溫計的玻璃管內徑並不是上下一樣，在水銀柱和水銀球相接的地方做得特別細小。這樣，當水銀球裏的水銀受熱膨脹的時候，水銀擠過這個細窄的.地方沿着玻璃管上升；當水銀受冷收縮的時候，水銀就在這個地方斷開，又由於這裏的管子很細，內徑小得足以阻止水銀柱下降，使得體溫計的水銀自動下降。

明白了這個道理，以後看見護士甩體溫計的時候，心中就會感到自豪。

三年級的發現作文 篇6

在衆多的科目中，我最喜歡的還是自然課了，因爲老師會給我們做許多有趣的小實驗。

今天在我期盼的自然課上，老師又與同學一起動手做實驗。她拿出一杯水放到講臺上，再拿一張厚紙放在杯子的'上面。接着，她把杯子倒過來。一臉認真地對我們說：“我要鬆手了。”啊，不會吧，如果鬆手，那紙必定會掉下來，我坐在第二排，到時水花四濺，我的衣服不被弄溼纔怪呢！我的心怦怦直跳。

可結果出乎意料，老師的手完全鬆開後，紙卻安然無恙的貼着杯子，一分鐘、兩分鐘……紙像粘了膠水似的絲毫未動。“你們知道紙片爲什麼沒有掉嗎？”老師問道。大家交頭接耳的議論起來，爭先恐後地舉手回答，老師接連搖頭否定了。

我靈機一動：爲什麼杯子裏要裝滿水呢？如果不裝水，那紙會不會掉下來呢？於是，我大膽的舉手“老師，可以讓我再試試嗎？”老師同意後，我走上講臺，把杯裏的水倒完，然後蓋上紙片，小心翼翼地倒過來，紙一下子就掉了。同學們哈哈大笑起來，我望着空空的杯子，若有所思地對老師說：“是不是杯裏裝滿水，裏面沒有空氣，紙片纔沒有掉下來？”老師豎起大拇指“你真是一個愛動腦筋的孩子！”接着老師告訴我們：用紙蓋住裝滿水的杯子並且倒放，這時候杯子裏沒有空氣，外界的大氣壓向上托住了紙，紙就不會掉下來了。

今天我又收穫了新知識，同時也讓我明白：多動腦，多動手纔會有更多的發現。

三年級的發現作文 篇7

去年我發現了一個關於螞蚱的鼻子長在哪兒的問題？當我知道我的發現是正確時，我非常高興。

那是一個炎熱的夏季，我正在和我的好朋友，一起玩遊戲，玩什麼呢？那就是，捉螞蚱，看看我們誰可以在規定的時間範圍內，捉的多。比賽正式開始了，我急忙在草叢裏找螞蚱，突然，我發現前面的草地上有了動靜，嗯？仔細一看，呵呵，發現了一隻大螞蚱，我悄悄的向它靠近，迅速的用手蓋過去，沒有捉住，於是我調整呼吸，盯着它躲避的地方，抓準好時機又猛的一蓋，終於將它抓住了……經過了我的努力，在比賽結束時，我一共捉住了八個螞蚱，他了？他捉住了十個，我以八比十的比分失敗了，我的心裏很不爽。

比賽結束以後，我一個人坐在小區的搖籃椅上。仔細的看着我抓來的螞蚱，卻發現了一個我從前，一直沒有發現的祕密，螞蚱的'肚皮上竟有着像是用剪刀剪出的一個的小孔，而且還胃痛着，當時我想，這個小孔是做什麼的了？還能動，會不會是它用來呼吸的鼻子了？爲了證明我的猜測是否正確我就做了一個實驗。

我首先把螞蚱的頭部，放入了水中，它一動也不動，我還以爲它死了呢？過了好一會兒才把他拉上來，它居然像什麼事情都沒有發生過一樣，還在那裏一動一動的想逃走。於是我又把它的肚皮完全浸泡在水裏，過了沒一會兒，就見它就開始全力的掙扎，可一會兒功夫，他就慢慢的放棄了掙扎，死了。

剛開始，我還有點不太相信，於是我趕緊跑回家裏，上網看了看，查了查，螞蚱的肚皮下的那個小孔。原來真的是會用來呼吸的鼻子，從此在我知識的海洋裏又添加一滴新知識。

三年級的發現作文 篇8

在童年裏孩子們對一些東西都很好奇。就是因爲好奇，纔會有一些”驚人“的發現，我也不例外。

記得在我很小的時候，爸爸給我買了一個很好價錢也很好的籃球。我拿着它和好朋友到院子裏玩。我玩着玩着就想：爲什麼籃球能彈起來，而且彈得很高？這個問題困擾住了我。

我有一個我認爲是很好的優點就是不會的'問題就要努力的解決它。於是我趕快回家，拿起剪刀剪開了爸爸給我買的我的新籃球。我把氣囊剪開以後發現，籃球有兩層，我把表面一層扒開，發現裏面有一個氣囊，我用手

把氣囊一擠，當我鬆開的時候它又變回原樣。這下我明白了，籃球之所以能彈高，就是因爲氣囊裏有許多空氣

通過空氣擠壓把球彈到空中去！

爸爸發現我把籃球剪破了，問我：”咦這怎麼了？“我把自己的發現告訴了爸爸，爸爸不但沒罵我，還給我

講了一些籃球的知識。爸爸笑了，我也笑了。

是啊！就是因爲有了童年的好奇，纔有了”驚人“的發現，就是有了”驚人“的發現，纔有了這麼多的歡聲笑語。

今天是父親節，謝謝爸爸讓我在愛中長大。我愛你爸爸！

三年級的發現作文 篇9

今天中午，我拿了肥皂水、吸管來吹泡泡。

我先用吸管輕輕沾了一些肥皂水，輕輕吹一吹，吹管邊上慢慢地露出了一個“小腦袋”，把“小腦袋”伸到太陽底下，你就會發現一道美麗的彩虹在上面。

我在陽臺上吹了一個很大的泡泡，再在它的裏面吹了一個很小的泡泡，然後繼續吹着……看着越來越多的泡泡在陽臺上出現，我覺得很單調，就把三個小泡泡連到一起，再給第一個泡泡加上兩個小小的泡泡，看起來就好像一隻透明的螞蟻。

看着這隻“小螞蟻”，我突發奇想：泡泡是不是空的？我決定做個試驗。我吹了個非常大的.泡泡，用它罩住一隻螞蟻。我想螞蟻如果能在裏面跑，那就說明泡泡是空的。我仔細一看，螞蟻竟在裏面跑，更出乎意料的是，螞蟻竟然擠破了泡泡！

從這次玩耍中，我知道了泡泡是空的。

三年級的發現作文 篇10

童年是一幅畫，話裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。

春天，開花植物以百花盛開的形式開始了創新新生命的歷程。春天的鮮花是怎樣變成秋天的果實的？果實裏的種子是怎樣形成的`?種子爲什麼能萌發新的生命呢?繁殖是生物具有的共同特徵，讓我們來觀察和研究吧!

有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組組成，這樣的花叫完全花；有些花卻缺少其中的一部分或幾部分這樣的花叫做不完全花。

像南瓜花、絲瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像楊樹花，柳樹花、黃瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牽牛花的叫做完全花。

植物的花擔負着產生種子、繁殖新生命的任務。植物的果實和種子是怎麼樣形成的呢?

當蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時，就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去，這會是雌蕊子房裏的胚胎受精以後，果實會和種子開始成長，花朵開始凋謝。

小心地剝開一個快要成熟的油菜的果實，觀察裏面的油菜種子，數數一個個油菜裏夾了有多少粒種子，還會有多少個萌發的小生命。

生活中奇妙所在，許多美麗的發現，讓我們都記憶猶新，還有許多發現等着我們去探索。