【精選】三年級自己作文彙編九篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的三年級自己作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級自己作文 篇1

我是一個三年級的女生。我個子瘦長，圓圓的小臉蛋上最具特色的就是我的一對＂小兔牙＂了。

課外的我，有時候會顯得很＂暴力＂。我的＂佛山無影腿＂可以踢得男孩子們落花流水，讓他們不得不求饒。有時候，我又會展現出溫柔、可愛的一面。在家和學校裏，時不時會見到我賣萌的樣子，我會扮小貓咪、小兔子、小狗等等可愛的動物。

上課時的我，每次都是認認真真地聽講，把老師講的重點記下來。課後作業及時完成，而且利用課餘時間津津有味地做另一件事---閱讀。有一次，我看書看得太入迷了，就連老師叫我們去食堂吃飯都沒聽見。上週，我們進行的閱讀競賽中，我把每篇文章仔仔細細地反覆讀了，最後我考了97分。這說明了閱讀更重要的是要理解文章的意思，抓住中心思想。上週還有一件讓我最高興的.事，就是當上了＂小班主任＂------全班唯一一個可以坐到講臺前的人。

我不僅學習成績優異，而且還是老師的得力小助手！這就是我，一個十分認真、有點任性的小女生。

三年級自己作文 篇2

爲什麼要爲自己喝彩？因爲每每想起那一件件驚心動魄的往事，心中總是有陣微微的悸動。

——題記

曾經我認爲爲自己喝彩是一件很難的事，可直到那件事後我才知道：喝彩，並沒有我想象中的.那麼難；喝彩，原來也可以這麼簡單。

拿出本子，提筆在第一行寫上題目——《憲法在我心》。隨即，大腦便“短路”了，不知該如何寫下去。此時此刻，我是多麼希望腦子裏能蹦出些好詞好句啊，可惜，事與願違。“煩死了！”我抱怨道。可不管如何，這畢竟是比賽的作文，每個名額都來之不易，並不是我想要放棄就能夠放棄。所以，哪怕是編，也要把這篇作文給編完。可——我真心不知道什麼東西能與“憲法”二字攀上關係。在經過了許久的思考之後，我終於找到了靈感，“品德課上老師講的應該可以寫進去吧？”說時遲，那時快，我奮筆疾書起來。

事實證明，“皇天不負有心人”這句話是真的，因爲這一次的比賽我憑藉《憲法在我心》這篇作文獲得了二等獎。

聽到這個消息後，我高興得一蹦三尺高。這一次，我要爲自己喝彩！

三年級自己作文 篇3

臺上歌唱者雖然早已跑調千里，臺下的觀衆也早已噓聲四起，但是她依然執著地唱着。坐在臺下的我很是疑惑她的這股執著勁哪裏來的？換作我早不知該躲哪去了。

此時我的心情是複雜的，一方面我同大多數觀者一樣在心裏嘲笑着：唱的這麼差，還能進決賽？還是找個地方涼快去吧！可別在這裏丟人了。可另一方面，我又佩服她的勇氣與執著。我常常就是因爲怕展示自己的短處而將自己嚴嚴實實地裹起來，自己走不出去，別人也走不進來。相反卻在抱怨命運的不公。

命運真的'不公麼？恐怕最大的不公在於上天給每個人挑戰自我的勇氣不同吧。那又何妨？勇氣並不是註定的。只要願意就有改變的可能。關鍵在於能否突破自己織就的網。 套用一句話，世上本無網，只因逃避的人多了，各種事由交結在一起便成了網。

羨慕你，因爲你擁有那一份我渴求可又害怕的勇於展示自己的體驗。超級女聲那麼火爆，我想其中的一個原因可能就如那首歌中所唱的那樣：“沒人爲我鼓掌，至少還能自我欣賞……想唱就唱”。

是啊，沒有別人爲自己鼓掌，但至少還有自己可以給自己鼓掌。每個人都有自我欣賞的權力，儘管那些可欣賞的東西並不是那麼完美。我們至少可以爲自己留一位觀衆—我，這是一位最忠實的觀衆。不要再顧慮了，勇敢地亮出並不完美的你。只要你敢於衝破這層障礙，總會有美麗燦爛的一天，就像醜小鴨飛身成爲白天鵝。

三年級自己作文 篇4

生活中自己纔是唯一，你不要太過關注別人是否在意，只要你自己問西無愧就也就可以了。

生活就是這樣，有時你會在意別人看你的眼光，但你不要太過看重，因爲他們不一定會在你的生活中停留太久，有時候就只是匆匆過客，你還要注意什麼呢。如果是你身邊的人，總是對你指指點點，你打可以不去理會他，因爲這樣的人都是那種市井中的小人物，專心對待工作學習的人怎麼會這麼無聊呢，所以做好你自己纔是王道。

如果我要是想把鬍子剃掉，會毫不猶豫，不會猶豫不決，擔心別人是否會評價自己而把鬍子剃成八字，我感覺這樣更容易遭到別人的評價。所以生活中我就是這樣一個人，做好我自己，但並不是自以爲是，目中無人，因爲那樣朋友也會遠離你。所以有時候做好自己有時候也並不容易，但處處都擔心別人看自己的眼光會讓自己很累。

茫茫人海之中你也許感覺自己是微不足道的，但是有些人並不這麼認爲，他們做好自己，不在意別人的看法。記得有一次我在電視上看到一則這樣的報道，有一個大學生在大學畢業以後，工作穩定，收入頗豐，但是他還是毅然辭去工作，回到農村老家養起了野豬。這也被很多村裏人和家人反對，可是他並不在意，活了自己僅有的十多萬元積蓄，買了幾十頭野豬。在一場災難過後他的豬隻剩下了兩頭，正好是一對，可是這兩頭之中還有一頭在受了驚嚇之後跳出豬圈逃走了，無奈之下他把家住和野豬雜交，生育後代，終於在幾年之後成爲了一個收入年過百萬的成功人士。如果他但是不足他自己想做的`，而是太看重別人的看法放棄了，就不會有他的今天，所以我們要做好自己，不要太看重別人的看法。你自己是什麼料子只有你自己才明白，別人在懂也不會真正的知道你，正如那句話“走自己的路，讓別人說去吧”。是龍終究會遨遊九州，是虎終究會狂嘯山林，但自己做出了成績之後，當是在反對你的人，也會無話可說，做好你自己，開闊自己的那一片天。

做好自己，才能展望自己嚮往的未來，做好自己，才能讓自己的人生路上沒有缺憾，做好自己，你就是你，那人間不一樣的煙火。

三年級自己作文 篇5

火藥、造紙術、印刷術、指南針是古代的四大發明。今天，我們隨着小記者老師，學蔡倫來造紙。

這次的材料很簡單，就一塊布。但你可不要認爲造紙也很簡單哦！老師先教我們造紙的步驟，交完後，大家都迫不及待地跑到後面的老師哪兒做起來。我一會兒排這個隊，一會兒排那個隊，反正就是往人少的隊那兒排。只見老師把一個木盒子傾斜的放到有紙漿的`水中，但是好像並不順利，老師拿着盒子在水裏輕輕地晃，可是紙漿卻不聽使喚，扎堆在紗布中間，老師也有些着急了。

經過老師的努力，那些堆在中間的紙漿慢慢分散開來。可是，它們散到了紗布的二分之一後又不動了。我看看老師，這下她並沒有慌張，好像還有什麼妙計沒有使出來。只見老師拿出叉子，用叉子把紙漿一點點刮散開來，使紙漿在水中均勻分佈，紙漿隨着老師的叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個好主意！當老師再次把木盒子斜放進水裏時，紙漿乖乖地均勻分佈開來。老師把盒子打開，把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是爲了做出來後紙張的美觀吧！

大功告成一半，我便把白布小心地蓋在紙漿上，才把盒子關上的。終於要進行最後一步了，老師把盒子翻過去，我們大家就用海綿把水吸走一部分，最後，老師用手指彈了一會兒，紙漿濺到臉上，還有紙的味道。

造紙成功，但我發誓以後再也不浪費紙了。看着老師做都感覺很難了，如果自己做呢？

三年級自己作文 篇6

小時候，我曾好奇地問過媽媽：媽媽，夢和夢想的區別是什麼？

那時候，媽媽總是會笑着撫摸我的頭髮，說：“這個問題，媽媽希望你自己去發現。”

天夜裏，下着大雨。我哭着醒了過來，大喊大叫，媽媽嚇壞了，以爲我是被雷雨嚇到了。連忙抱着我說：“別害怕，爸爸媽媽都在。”我緊緊抱着媽媽說：“可我怎麼發現你和爸爸都不見了呢？”

“那天，好不容易你和爸爸都有時間，帶着我去博物館參觀。在博物館裏我們看到了億萬年前的恐龍化石，我好奇地用手碰了碰，沒想到，那巨大的恐龍化石居然動了，甚至活了過來，還 追着我們不放，我們怎麼能跑得過那巨大的恐龍呢，最後，你們爲了救我，被恐龍抓走了，我就那麼眼睜睜地看着你們在我眼前消失了……”我邊說邊又哭了起來。

媽媽耐心聽我說完後，笑着說：“傻孩子，這就是夢啊。知道嗎，夢和現實是完全不同的，可以很荒唐，可以很有趣，也可以像你的夢樣，很……嚇人。你曾經問夢和夢想的區別，我想你現在應該發現它們的區別了吧，夢往往不現實，然而夢想卻不樣，它是可以也可能實現的，它甚至可以成爲你的人生目標，這就是它們最大的'區別了。”

我似懂非懂地點了點頭，心裏默默地想着自己的夢想是什麼，什麼又是我的人生目標呢？

是幼兒園時期“當收銀員”的夢想嗎？那時候我總覺得她們的工作很好玩，每樣東西到了她們的手上都會發出“滴滴”的聲音。

然而當我成了名小學生後，幼兒時期的夢想顯然被無形地替換了。尤其是當我從老師那裏學到了很多知識後，發現每位老師都很博學多才，我崇拜得又把“老師”當成了自己的夢想，我還 問爸爸媽媽，老師這麼好，爲什麼你們不選擇當老師呢？他們給我的回答是：人各有志。

那時候我並不懂什麼意思，但當我看了《築夢路上》這本書之後，似乎漸漸明白了。這本書讓我見識了很多發明，也認識了很多科學家，看完之後想着以後如果能成爲個對社會有用的科學家，那定是件特別了不起的事。

我歡快地把衆多夢想告訴了媽媽，媽媽說，還 是選個當下最合理、最容易實現的夢想吧。

哦，那麼，就是好好學習，考上清華或者北大，這就是我當下的夢想。夢想很大，需要很努力。但就如馬雲所說，夢想定要有，萬實現了呢？

三年級自己作文 篇7

我出生在一座寧靜平和的小鎮，有着性情溫和的父母與一層小卻洋溢着溫馨的小房子。父親每天都推着他的單車，輕輕緩緩地走出巷子，身後一年四季都飄揚着花瓣與花香。當他騎上車，來到一條僻靜但不生冷的青石巷中，他會微微笑，擡頭尋找那個與巷子格格不入的紅牌子。母親每天五點起，爲我打理好一切，然後圍着圍裙站在巷子裏，笑着向我揮手告別。那一刻，我是多麼滿足。我知道她的忙碌，但她始終不肯放棄這一時刻。

我喜歡在黃昏下看書。那橘紅色的'光影給了我環境與心情。我留意它的一舉一動：被樹葉剪裁，灑下一地細碎斑駁;當古屋之鏡，看清那已衰老的容顏;爲海所披衣，披上那溫暖霞光。它橘紅色的眼睛眨了眨，眼裏寫滿溫柔，它將充滿溫度的手擔在我的肩頭，回神，只有天邊還留着它的裙角。

我想象中的老師梳一個盤鬢，微微有點兒嚴厲，但文藝範很濃，常常“語不驚人死不休”，樣樣精通，說話也很古風。

我很喜歡詩詞古文，所以，在學好課本的基礎之上，我會多背像《古文觀止》這樣的古文，以及唐詩宋詞，多讀讀明清小說，多看看元代戲曲。增加國學底韻，能讓以後的路更悠長。我也會挑選適合看的書閱讀，畢竟“書籍是人類進步的階梯”，你只有多讀書纔會有進步，纔會取得輝煌的戰果。

三年級自己作文 篇8

我是一道亮麗的風景線，但不是像張柏芝、劉亦菲那樣的明星大腕，我只是一名普通的中學生。

“走自己的路，讓別人去說吧！”這句話說得非常好，它也是我的座右銘。我曾經因同學對我的議論紛紛而感到苦悶，我也曾因爲別人給我的建議而感到迷茫，但自從看到但丁的`這句名言，使我懂得了很多。對於別人的議論紛紛，我應該不屑一顧，那畢竟是別人的評價，而應當我真正在乎的是自己對自己的評價，那纔是真正的我……

自我評價不是隨意“打分”的。例如做一件事，不是說做得漂漂亮亮就是“滿分”，而是在於你所付出的，如果你爲它努力，付出真實的勞動，即使失敗了，那也是雖敗猶榮，你可以打個大大的“100分”。“沒做虧心事，半夜不怕鬼敲門”。在生活中也是這樣，你不做違背良心的事，真心真意地爲生活付出每一滴汗水，不用說是你自己，就算是你的仇人，只要他的良心未全部泯滅，他也會給你一個驚人的高分！

如果你還是角落裏一絲暗淡的燭光，你得振起精神，不要被別人的一字一句而忐忑不安，因爲你要相信我，你必須相信我；如果你還是百花園中的一枝傲梅，你必須學會謙虛，不要太高估了自己，更不要因爲別人的一句奉承的話而狂妄自大，因爲你要相信我，你必須相信我。

相信我，相信但丁，找回自我，做好自己，因爲你也是一道亮麗的風景線！

三年級自己作文 篇9

我記得有一首詩：當我的左腳踩到右腳鞋帶的時候，我的身體就傾倒了。原來自己也能絆倒自己。這是一首簡單的詩，卻蘊涵了一個道理，自己最大的敵人是自己。

有一次，上數學課的時候，我肚子餓了，真的不想上課，作業好多，我便無心聽課。老師讓我們做練習，我就看了別的同學的答案，自己亂寫的.過程，等到老師來的時候，看見我的答案是正確的，就沒有說什麼了。到了放學的時候，我們做課堂作業，我便無從下筆，不知如何是好，我也就亂做了起來到後來，我發現自己錯了一大半，心中十分不是滋味。

老師走了過來，看我錯了那麼多，於是問我爲什麼錯了那麼多，爲什麼練習的時候都對了。我心裏十分後悔當初的行爲，爲什麼要去抄襲別人的答案，到頭來還是害了自己。一個地方不懂裝懂，到了後來自己不知道的知識就越來越多，考試的時候就什麼都不知道了。只有自己認真學習，不懂的地方就問老師問同學，不要去抄襲，做一個不作僞，不虛假的人。

有一句話說得好：知人智者，自知者明；勝人者力，自勝者強。我們要腳踏實地，不要自己把自己絆倒！