【精選】三年級愛心作文錦集8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級愛心作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級愛心作文 篇1

這是一個發生在貴州的故事。一天父母帶孩子乘覽車遊玩，在這過程中，先聽見刺耳的聲音，覽車飛速下滑。就在這瞬間，父母托起2歲的孩子，夫妻倆雙雙遇難，孩子安然無恙。父母的愛心在瞬間化爲了永恆。

愛心化爲永恆感人故事還有很多，四川汶川大地震發生，東汽中學的譚千秋老師用自己的身體保住了四個學生，老師犧牲了，而學生安然無恙，愛在瞬間化爲永恆。

生命是珍貴的，又是脆弱的，如果用度量生命的長度，可以是無限的`，這讓我想到自己的父母，他們對我的愛是無私的，是純潔的，更是無限的。

爲了我的健康和快樂，從小時候的奶粉到現在的副食品，那一樣不是用心去挑的，購買的。從逗笑、逗玩、教走路，教我說話，放風箏，出去旅遊，一件件的事都包含着他們的愛心。

爲了我的學習和進步，送我去上學，接我回家的路上灑下多少汗，“要聽老師話，好好學習，天天向上”，真是千叮萬囑。。。。帶我去買學習用品，件我複習功課，送培訓班，請名師指導。

如果我有一點傷痛和病痛，父母更是傷心。

這一切一切，讓我明白父母的愛，時時生在我身邊，我是在父母受的懷抱中成長的，從而我懂得了貴州孩子的父母把愛心化爲永恆的道理。

我們不能只生長在愛的懷抱中，要有讓愛心傳遞的行動，所以我要有愛心，自覺幫助別人，關心別人，在關鍵時要有大愛的行動。讓愛心在我心中永遠流淌。

三年級愛心作文 篇2

星期三早上，課間十分鐘，我和同學們正玩得起勁，突然，聽到廣播裏傳來校長響亮的聲音，他說：“同學們，請你們明天帶好零用錢，最少是一元，因爲窮孩子沒有錢，不能有我們這樣好的條件和環境，所以，我們要捐給他們一點錢，給他們一點愛心。”

星期四早自修時，錢老師笑着走進來，說：“同學們，把你們的'零用錢拿出來放在口袋裏。”我小心翼翼地從我錢包裏拿出我的零用錢，藏在我的口袋裏，然後我們排着整整齊齊的隊伍來到操場上，校長在臺上說：“同學們，待會從308班起捐款。”這時候廣播裏響起了“愛的奉獻”這首歌來，就這樣開始捐款了，同學們一個個跑上去把錢放在捐款箱裏，我焦急地等待着，手裏緊緊拿着錢，終於輪到我捐了，我急急忙忙地跑上去，把錢放到捐款箱裏，一下子我輕鬆了許多，我感到無比自豪。

回到教室，我想：我一定要節約錢，做更多有意義的事，好好學習，也希望能使更多的孩子們上好學。

三年級愛心作文 篇3

我們向那房子跑去，繼續尋找“幸福鳥”。我們在水磨坊轉來轉去連“幸福鳥”的.影子也沒有，大家說：“會不會在屋頂上呢？”我急忙跑到一處高地看了看，屋頂上空空的，根本沒有。

看到小夥伴一個個垂頭喪氣的樣子，我低頭想了想告訴大家：“我們不用找了，也許幸福鳥已經飛到另一個地方被哪個小朋友撿到。他們也會像我們一樣一起放飛幸福鳥，一起快樂地追逐、奔跑……”大家都同意我的想法，我們會再做更多的“幸福鳥”放飛天空。

三年級愛心作文 篇4

我今天去世紀聯華看書的時候，忽然發現世紀聯華的門口圍了很多人，出於好奇，我也擠了進去。只見一個小小的乞丐，在跟人們乞討。我發現，小小年紀的他和黑眼珠的我們不一樣，他的眼珠是白色的。

就在這個時候，一個嬰兒走在他的乞求紙上，把紙踩得黑乎乎、皺巴巴，還要拿他的一元錢，他聽到錢被“偷”的'聲音，拿起手杖要打嬰兒，還說：“不要偷我的錢。”這時，有人說：“他看得見錢，看不見人！”頓時，全場一陣鬨笑。此情此景讓我丈二和尚——摸不着頭腦，於是我就追問爸爸，那人說的話是什麼意思。爸爸說：“現在社會上有一些人，他們好吃懶做，想不勞而獲，就做了一種職業乞丐，專門騙取別人的同情心。說不定這個小孩就是被別人拐賣後，做了他們的賺錢工具。那些人每天都要給他定個任務——要騙多少錢，騙不到就要揍他，不給他飯吃呢！”

聽了爸爸的解釋，我好像懂得了一些什麼，又似乎什麼也沒懂。看到和自己差不多大的小孩本應該在教室裏學習，可是，他卻在烈日下乞討，我不禁有些同情起這個小乞丐來。可我身無分文，只好呆呆地坐在那裏。我心想：這麼可憐的乞丐，每天既要飽受人家的嘲笑諷刺，還要扯着嗓子喊：“我眼睛看不見，給我點錢吧”！真是苦上加苦。

如果我們每一個人都獻出自己的一點愛心，那麼我們這個世界將會變得充滿溫暖。

三年級愛心作文 篇5

那是三年以前了，就是我9歲的時候。那件事發生在一個星期六的下午，媽媽和我去舅舅家玩，媽媽和舅舅擺龍門陣，我就和哥哥在屋外玩。

我們來到玉米地裏躲貓貓，躲在這裏真好，哥哥找不到我。玩累了，就去在橘子吃，我拿了梯子，上了樹，剛在了兩個橘子，腳下一打滑，就從梯子上滾了下來，摔到了胳膊肘，頓時就出了血，哥哥見了，拉着我就往衛生站跑去。到了衛生站，醫生看了看我的傷口，拿出了棉花籤和酒精，有用棉花籤站了一下酒精，給我的傷口消了一下毒，然後又拿出針管，用針管吸入破傷風的`藥水，注入了我的手臂，裏面哥哥一直都在我的身邊鼓勵我、誇獎我是一個勇敢的好孩子，打完針之後，哥哥付了所有的錢，然後和我一起回到舅舅家了。

回到舅舅家，我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽聽後，找到了哥哥，對哥哥說：“謝謝你了哈，你帶我的兒子去治傷，還付了錢，我真是太感謝你了。”說着，媽媽掏出了100元錢，說：“這是我的一點心意，請你收下。”說完媽媽硬把錢往哥哥手裏塞，可哥哥說什麼也不要，最後媽媽說：“既然不要錢，那晚上我請你吃飯，你們一定要來哈！”說完，媽媽帶着我回家了。

多好的哥哥呀。

三年級愛心作文 篇6

一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播後，飛快地跑進廚房，迫不及待地對媽媽說：“我們快去救小燕子。”然後，她穿上棉襖，繫上頭巾，衝到門外，爸爸媽媽不得已，就也衝出去了。

貝蒂在山間巖縫裏，發現了兩隻快要瀕臨死亡的燕子，貝蒂連忙把燕子捧在手心，用另一隻收拂掉燕子頭上的'雪，哈了哈氣，好讓燕子暖和起來，可是燕子凍得太嚴重了，不起作用。於是，貝蒂把兩隻燕子放在懷裏。過來一會兒，兩隻小燕子睜開微弱的眼睛，看了看貝蒂，好像在說：“謝謝你，好心的小朋友。”貝蒂快步把小燕子送到了火車站。

貝蒂又去尋找小燕子。半路上，她被大石頭絆倒了，她沒有哭，而是勇敢地站起來，拍拍身上的雪，這時，大風又吹來了，貝蒂又摔倒了，貝蒂還是沒有哭，站起來，拍拍身上的雪，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但貝蒂一點兒也不在乎。

突然，貝蒂看見樹上有一隻燕子媽媽，還有小燕子。貝蒂二話不說，開始爬樹，貝蒂爬上樹一看，燕子媽媽爲了兩隻燕子寶寶，用翅膀給小寶寶取暖，結果給大雪凍死了。貝蒂把兩隻小燕子寶寶抱下來，放在懷裏，溫暖着它們。小燕子在貝蒂的懷裏小聲地“嘰嘰”叫着，好像在對貝蒂感激地說：“小朋友，謝謝你救了我們，謝謝你救了我們。”貝蒂把燕子寶寶送到火車站，火車開動了，貝蒂激動地喊：“再見，小燕子！再見，小燕子！”小燕子在車廂裏嘰嘰喳喳，好像在說：“再見了，善良的人們！再見了，我們可愛的貝蒂！”

火車開走了，帶着人類的友情駛向遠方。

三年級愛心作文 篇7

一雙飽經風霜的手，不知道爲我付出了多少心血！也不知道是怎樣撐起這個家！看到媽媽那一雙粗糙的手，淚水就立刻溢滿了我的眼眶！

記得小時候，媽媽經常拉着我的小手，用她那大而溫暖的手來保護我，它爲我付出太多太多！

在每一個寒冬，都是母親的那雙手爲我做早飯，爲我洗褥子，我我洗衣服，爲我……我知道，媽媽的手每每到冬天就會凍裂，而媽媽卻忍着疼痛去做每一件事，每當我看到媽媽的那雙紅通通的手，就禁不住上前幫忙，媽媽卻笑着說：“你的手不也凍得很厲害！我沒事！你學習去吧！”聽了媽媽的話，突然感到鼻子酸酸的，好想哭……從那以後，每次的衣服我都會藏起來，等到星期天的時候洗，媽媽知道以後並沒有說什麼。我多麼想對媽媽說“爲了你那雙手，值！”

現在的我，不想讓媽媽受太多的苦，因此家裏的一些活都交給了我！可是媽媽的手還是不停地在工作着。

媽媽掌心中的愛都付出了給我和這個價，而給自己的.太少太少。媽媽也總是說：“現在忙點好供你上大學，以後我不就享清福了嗎？”所以，我不想讓媽媽失望。

聽外婆講，我剛生下來的時候，很瘦很瘦，村裏人都開玩笑說：“你看看這腿，這手，細得跟小棍似的，還能養活嗎？”也許，這是個太誇張的說法，可是，現在回去，村裏人都這樣對我說，因此我有點相信了。我真不敢相信媽媽是怎樣把一點點兒的我撫養成現在一個大閨女的！

小時候，我就像媽媽手中的小公主，走到哪兒都要“捧”着，生怕把我摔了，就像把珍貴的陶瓷給摔碎似的。媽媽的手掌爲我遮風擋雨，從不讓我受傷害。直到那一次：

我上小學五年級，那時候，同學們很愛玩電腦遊戲，經常上網吧。於是，有一次我和同學進入了離我們家最近的“凌雲”。誰知，回到家，就被媽媽捱了一頓，還給了我一巴掌，那一巴掌，打得我好疼好疼……也疼在了媽媽的心裏。隨後，媽媽就生氣地說：“你行啊！尤柯文，竟敢上網吧了，啊？你有本事了，你以爲我不知道啊，你知不知道，網吧是你去的嗎？以後再上網吧！我就把你的手給剁了！”媽媽氣得都快要哭了，我站在旁邊不停地哭，一邊哭，一邊說：“我錯了，您別生氣了！”那一天，媽媽沒有和我說一句話，我傷心極了，一整天都在想給我的那一巴掌……

那一巴掌，打的對，我永遠也不會忘，因爲那一巴掌是媽媽給的，她讓我知道是與非。我也知道那是媽媽對我的愛……

三年級愛心作文 篇8

今天我們學校爲我們請來了非常著名的演講家鄒越教授，爲我們舉辦的一場主題爲《讓生命充滿愛》的演講會。

演講會上讓我感受最深的是鄒教授講的一個這樣故事：有一個年輕人在大山裏迷路了，天很黑也沒有星星和月亮，山裏的風很冷很冷，他很害怕。這時候傳來一個聲音"年輕人地上有石子，撿幾顆，天亮會有用的."這個聲音不斷的響了幾遍，那個年輕人才隨便撿了幾顆，這時奇蹟出現了他竟然走出了大山，天亮了，他伸開手指想看看手裏的石子，哇！竟然是幾顆鑽石。他後悔呀！原來昨天的聲音是對我好的，昨天我爲什麼不多撿一些呢？可是他再也找不到回去的路。聽完這個故事讓我覺得大山裏傳來的.聲音就像老師和父母每天督促我們學習的聲音——“好好讀書長大會有用的”。老師，父母是對我們好，我們不能反感，我們應該理解他們。我們從小就要好好讀書。長大後用學來的知識回報祖國，回報老師和父母。

鄒教授又講到了作爲一名學生應該愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。愛不是一句話，愛是一種行動。我們流着眼淚擁抱自己的老師，擁抱自己的爸爸媽媽，那一刻我只有一個想法我一定要以優異的成績回報我的老師和父母。從今天開始我要自己的事情自己做，好好讀書，用自己的雙手創造未來。