【實用】三年級風箏作文十篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的三年級風箏作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級風箏作文 篇1

今天，我與媽媽一起去放風箏。由於天氣的緣故，把風箏放上天就成了一大難題，在場的所有人都向這個難題低下了頭。接下來輪到了我，我能靠我的實力讓風箏飛上去呢？我就是一終於有一次適宜我的考驗。到達目的地，我看見了許多放風箏的人，可讓我意想不到的'就是，每個人都放不上天。我開始了考驗，第一開始還滿順利的，可就是，強烈的太陽光使我睜不開眼睛。

一不小心，風箏落了下來，個放風箏的高手，曾經在二十多名放風箏的人中我放得最高。在今天，第一次失敗。我找到了原因，開始了第二次。爲了避免太陽光的照射，我帶了太陽眼睛。效果果真不錯，眼睛終於可以放鬆下來了。眼睛放鬆了，可我又面臨一個新的問題——風少。終於來了一陣風，我趁這個機會將風箏送上天，“終於飛上去了！終於飛上去了！”我大叫着，接下來等待下一陣風，把風箏放得更高。我等啊等，等啊等，風始終沒來。我的風箏也支撐不住了，只好落了下來。我又失敗了，這次的原因就是風太少了。我束手無策，只能屈服了。

雖然我失敗了，但我明白了一個道理：無論一個人對某種技術再熟悉不過，也會有失敗的時候。

三年級風箏作文 篇2

記得在我二年級暑假的一天，爸爸、媽媽、外公、哥哥和我一起去塘西湖公園玩。

路上的風景很優美，花兒們濃妝淡抹，迎風飄揚，隨風擺動，像是在歡迎我們的到來。

車子到了站，我們下了車，又走了很長的.一段路，纔到了塘西湖公園。一進公園的大門，一隻凶神惡煞的老鷹在天空中飛來飛去，原來是位老爺爺和小朋友正在放老鷹風箏，我迫不及待地想放風箏，經 過我的再三懇求，媽媽才同意給我買了一個風箏。

這個風箏是三角形的，上面有我喜歡的鎧甲勇士圖案，乍一看，像一條熱帶魚，外公給哥哥買了老鷹風箏。

開始放風箏了，哥哥叫爸爸把風箏往天上一拋，他立刻就飛快地跑起來，風箏慢慢地升上了天空，我看了也不甘示弱，叫媽媽把風箏往天上一拋，我以驚人的速度跑了起來，風箏也升上了天空，我們高 興得跳了起來，爲了不讓風箏掉下來，我和哥哥一直賣力的奔跑着，時刻變換風箏線的方向，最後，我們都累了，筋疲力盡，然後我們慢悠悠地走出了公園的大門，坐巴士回家了。

三年級風箏作文 篇3

星期天，陽光明媚，春風徐徐，我們不想錯過這樣的好機會，於是我們一家人決定去公園放風箏。

來到浣花公園，我請媽咪將彩色的蝴蝶風箏舉起來，我扯着風箏線拼命向前跑，可是風箏怎麼都不肯飛起來。反覆兩三次，我和媽咪已經滿身大汗了。這時，老爸得意洋洋地走過來說：“我教你們怎樣放風箏。”老爸用手抖抖風箏線，好奇怪呀，風箏一下就飛上天了。老爸把風箏遞給我，說：“如果風箏線有點緊，就放線，如果風箏線非常鬆，就收線。”我按照老爸說的試了試，風箏果然越飛越高。原來放風箏也是有學問的：剛開始放風箏時要看風向，要趁風大的'時候順着風跑，當風箏飛起來後就得根據風勢收放線了。

此時我環顧四周，放風箏的人越來越多，天空中也佈滿了各式各樣五彩繽紛的風箏，漂亮極了。看着五彩斑斕的大蝴蝶在藍天中翱翔，我心中充滿了歡樂。

三年級風箏作文 篇4

星期五的下午，我們要在班會課上放風箏。我真是又高興有害怕，高興的是，下午可以好好的玩，害怕的是，我長那麼大，還不會放風箏。還好是一組的人一起放，要不然，我完了。

我希望時間過的慢一些，可是時間老人似乎在和我作對，時間過的飛快，我感覺一下子就到了班會課。

來到操場，同學們開始放風箏。張冰妍的風箏最好看，是用好幾個風箏連起來的，每一個小風箏上都畫着一隻小燕子。路老師十分喜歡張冰妍的風箏，便放起她的風箏，風箏飛到了天空，我覺得這像個大花龍。

我當然也要放風箏，杜倩文告訴我：先拿着線跑，直到她讓我停我再停，並用手把線按住。我試了幾次都沒成功，但我相信我一定能行。終於，我使風箏飛起來了，我趕緊按住線，覺得風箏很沉，這一定是空氣的緣故。這種沉我非但不覺得難受，反而覺得高興，“哦，風箏飛起來嘍！”我歡呼道。可是好景不長，貢藝的.風箏和我的風箏纏在一起了，可她還在跑，這個瘋丫頭，我不被她害死纔怪呢！哎，剛纔哪個像個神氣十足的大將軍一樣的風箏很快倒了下來。

好玩的時間總是過的很快，不一會，下課了。

三年級風箏作文 篇5

今天是星期六，下午我做完作業就想到什麼地方去玩。我左思右想想到現在是春天，應該是放風箏的大好時間，爲什麼不乘現在這麼好的天氣去放風箏呢？於是，我就拿着心愛的風箏來到我家前面的大橋上，想在橋上放風箏。我想如果我站在大橋的上面放風箏就會比別人放的.風箏要高，因爲橋上比平地要高，而且橋上空曠，受到風的作用會更加大，那麼風箏就能夠比別的地方要放得高。想到這裏，我情不自禁地說：“呀，怎麼會有人比我的風箏放得還要高呢？”

於是，我就站在橋上放風箏。站在原地放風箏要比平時在操場上放風箏難度要大得多了。可是，我爲了放得高也就不去管它了。我背風站着，將風箏高高舉起。風吹着風箏，我感到風箏上的力量還是比較大的。於是，我就開始放線。那風箏就徐徐上升。我就不停地放線，風箏越飛越高，逐漸地風箏變小了，變成了一點，最後連一點都看不見了。啊，我非常高興，因爲我的風箏放得是那麼高！

看着風箏在天空中消失了，我禁不住自豪地說：“你們看，我的風箏放得有多高呀！你們能夠像我一樣放得那麼高嗎？”引得過橋的人停下來看我，看我的風箏。

三年級風箏作文 篇6

到了樓下，風好大呀！一定可以放很高。媽媽把包裝袋拿掉，放在一邊。開始組裝風箏了。媽媽先把一根棒從風箏的左邊的洞一插，在把另一邊往右邊的洞裏一放。風箏組裝好了一半，還有最重要的'一半還沒做，這就是打結。別小看這個結，如果打的太鬆，可要飄走的，媽媽費了好長的時間纔打好這小小的結。

開始放風箏了！媽媽拿起風箏，我向前跑，媽媽放開了風箏，風箏一會向下掉，一會上升。才飛了十幾米遠。風箏每次飛得距離一次比一次少。因爲我跑得一次比一次慢。最後，都跑不動了！突然，媽媽想到了一個好辦法，媽媽先把風箏往上一扔，然後，手拿着繩子一上一下，風箏也一上一下。媽媽把繩子拉長了點，風箏也高了一點。媽媽對我說：“看，飛起來了吧”。

原來做什麼事都有決竅呀！

三年級風箏作文 篇7

嗨，我是一隻金黃色的風箏，我的身體大大的，但是又扁扁的。

春天，可是我活動的高峯期，我的小主人――蘭蘭，無論去哪兒玩，都要帶上我。

有一次，她帶我去公園玩兒，公園劃分爲草坪區、森林區、兒童遊樂區和運動區，草坪區有一塊很大的草坪，但我不願在這兒，因爲我經常在這種地方玩兒。森林區我也不願去，因爲那兒的樹實在太多了，恐怕我飛不了一會兒就掛樹上了。兒童遊樂區我也不願去，那兒全是咿呀學語的小小孩，我落下來的.時候說不定還會被踩上幾腳。運動區我可最想去了，那新建了風箏競技區，前三名可以得到獎牌、獎盃，還有豐富的獎金和獎品。不過門票很貴，蘭蘭一家沒帶錢，進不去，我只好退而求其次，去草坪區玩了。

可是玩着玩着，我覺得自己輕飄飄的，我想我肯定是斷線了，那麼就完蛋了，要是狂風把我吹到地上，我肯定死翹翹了，我還不想……一陣狂風吹過，我撞在石頭上，立刻就什麼都不知道了……

最後，我想的只有這件事，我這一生中，因爲有蘭蘭和我作伴，所以我是所有風箏中最幸福的。

三年級風箏作文 篇8

今天上學時，我帶了一個風箏。因爲老師說，下午活動課讓我們在操場放風箏。

我和湯利婷一組，正當我們討論誰在前面拉線誰在後面拿風箏的時候，不知誰叫喊：“啊！你們趕快看天空！”我們連忙仰頭看天空。我和湯利婷都驚訝地說：“誰的風箏放得這麼高呀！”我遠遠看去，原來是史景峯的風箏。我很不服氣地跟湯利婷說：“我在前面拉線，你在後面拿風箏，我們要放得比他更高。”可是，天不隨人願，放了好半天，我們的風箏就是不爭氣，搖搖晃晃就是飛不起來。

正着急的時候，正在上體育課的.馮老師看到了，說：“我來幫你們放放看。”我們異口同聲地說： “太好了。”

馮老師叫我們在後面拿風箏，自已在前面拉線，一邊跑一邊說：“放。”我們趕緊把風箏放掉。只一會兒功夫，風箏在馮老師手中越飄越高。我和湯利婷興高采烈地拍手喊叫了起來，誇馮老師好厲害。

快樂的時間總是過得很快，耳邊傳來了金老師叫我們回教室的聲音。可是喊了半天，我們大家都裝着沒聽見。金老師只好派了代表來叫我們，有的人說打道回府了，有的人說：“回家了，回家了。”我們只好依依不捨地把風箏喚回來。

三年級風箏作文 篇9

春天是百花齊放，萬紫千紅的季節，也是放風箏的好時候。一天，許多個小朋友陸陸續續地來到了學校的操場上，迫不及待地開始放起了風箏。

蔚藍色的天空中，飄着朵朵白雲。瞧!空中已飛滿了各式各樣的風箏：有漂亮的蝴蝶，雄壯的鷂鷹，細長的蜈蚣，雪白的仙鶴……它們各有各的光彩，各有各的姿勢，真是令人眼花繚亂。

遠處三三兩兩的小朋友全神貫注地放着各自喜愛的風箏有的站在草地上，有的坐在草地上。其中還有幾個同學一邊放風箏一邊探討放風箏的'技巧。

近處，一位同學與自己的弟弟正拿着一個碧綠色的蜻蜓風箏準備起飛呢！那位小哥哥先與弟弟隔開一段距離；然後說：“放！”弟弟就把風箏往上拋。那位同學快速地向前跑去，風箏漸漸升起來了。他一隻手拿着線軸，另一隻手不停的在輕輕地拉線，放線。不一會兒，風箏就飛得老高老高。

那個小弟弟看見風箏飛得老高老高，高興得手舞足蹈，嘴裏還說：“耶！風箏飛上去嘍！”

三年級風箏作文 篇10

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

春天的傍晚仍舊天高雲淡，晚風微涼。但絲毫阻擋不了我們對春的擁抱。晚飯後，爸爸便興致勃勃地帶我去新城河旁邊的草坪上放風箏。我們一人一個風箏，他的是機器貓，我的`是我自己diy的，然後就開始各放各的。我第一次自己放風箏不知道怎麼讓風箏飛上去，只知道跑起來風箏也飛起來了，那種感覺特別好。於是就拿着風箏在草坪上跑來跑去，迎面而來的春風帶着一絲暖意拂過臉頰，像媽媽的手一般。沒過一會，風箏沒飛高，風箏線倒是纏得我到處都是，爸爸看着我全身纏得像個木乃伊似的就忍俊不禁。我對着他邊蹬腳邊生氣地說：“不教我就不許笑我。”爸爸笑眯眯地走過來，幫我解開了繩子並耐心地說：“放風箏不能憑感覺，要找規律。先要看風往哪裏吹，然後就迎着風跑，邊跑邊放線，風大的時候線要放得快，風小的時候線要放得慢，沒風的時候你要記得把線再收回來，總之這個線在手裏要有緊緊地感覺。”最後，爸爸還神祕地說，“爸爸還有一個祕訣告訴你，拉風箏的線時不能往頭上啦，要往下按，這樣風箏才能放高放陡……”

爸爸還沒說完，我就忍不住嘗試起來，果然，風箏飛起來了，越來越高，我正激動着，可是放到一半風停了，風箏便搖搖晃晃地掉了下來，我頓時泄了氣。這時爸爸又提醒我說沒風的時候，你要再跑兩步，風還會回來。我照着爸爸的話去做，結果不一會兒可愛的風箏就飛上了天。我擡頭望着在空中飛翔的風箏，滿滿的成就感。

爸爸教會我後，自己拿着叮噹貓風箏很輕鬆地就把它放上了天。兩隻風箏在天空中自由自在地翱翔，好像在跟我們說，謝謝你們，謝謝你們把我放上了天。

我在爸爸那裏學會了放風箏，更明白了做任何事不能輕易放棄的道理。放風箏，真好！