【推薦】三年級學生的作文合集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的三年級學生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級學生的作文 篇1

一個仙人球獨自躺在泥土上，小區路燈的燈光照的它的臉白慘慘，像剛生過一場大病一樣。

不知過了多久，太陽又露出了臉，陽光慢慢地射在仙人球的'臉上。一個綠化工人發現了它。綠化工慢慢伸出手，"哎呦！"它不小心刺疼了綠化工的手指。綠化工用一個塑料袋把仙人球帶回了家。

仙人球睜開眼睛，發現在一個白色的房子裏，這房子雖然有點大，但瀰漫着一股藥水味，它現在在一個可樂瓶裏，顯然是綠化工將它放在這裏的。

一個穿病服的小孩問："爸爸，它會開花嗎？"

綠化工拍孩子的肩頭，說："會的，這樣你就不會寂寞了。"

小孩咧開嘴笑了，他一瘸一拐地把仙人球放到了陽臺上，小心翼翼地用心灌溉着。

一天、兩天、一個月、兩個月......很長的時間，仙人球都沒有開花......直到有一天，仙人球覺得頭上癢癢的，很不舒服，那個小孩走了過來，突然大聲叫道："啊，它開花了，開花了！"周圍的人都走了過來，看着仙人球，這時那股刺鼻的藥水味已變成了一股朝氣......

三年級學生的作文 篇2

在一個漂亮的文具盒裏有一支鉛筆，它非常驕傲。

一天，老師給每個同學都發了一張紙說：“今天我們進行一場書畫比賽，請每個同學都拿出自己的筆”。於是，我趕緊拿出自己的鉛筆，開始寫字，過了一會，比賽結束了，我興致勃勃的交給了老師。

過了幾天，我們評出了三位書法家，其中就有我的，老師還表揚了我，這句話讓鉛筆聽見了，於是，鉛筆開始奚落橡皮，幾乎每天都欺負橡皮。

一天，鉛筆驕傲的對橡皮說：“我會寫字，會做題，還能讓主人獲獎，你有什麼用途？”橡皮實在忍不住了，就開始跟鉛筆吵架說：“你不就能寫個字嗎，要不是我，主人寫錯字了，看你怎麼辦。”

橡皮不再理會鉛筆。

有一天，小主人升到了三年級，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽生氣了，瞪着眼睛，跺着腳，生氣的說：“橡皮，不就是以後不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什麼大不了的，早晚有一天，你橡皮也會淘汰的。”這時，鉛筆明白了：物各有所長，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的.長處。

果真沒過多久，小主人升入了三年級後，鉛筆就被小主人放在書桌的一角。

三年級學生的作文 篇3

地震後的四川已經在重建家園了，地震這個詞也漸漸被淡化了，可昨天電視裏報道，吉林省的四平和公主嶺交界處發生了4.3級地震，雖然沒有人員傷亡和房屋倒塌，但也讓人十分震驚，因爲長春的感應很強烈，而那裏距離我們德惠很近的呀！

聽說長春的小學都提前放學了，有的中學還把學生疏散到了廣場，多緊張啊！我們這裏雖然沒發生地震，但也令人不安。我覺得，學校應該組織學生進行幾次地震演習，哪個班從哪個樓梯口走，低年級和高年級是怎樣的`順序，這樣有事時就不會亂了。第一次演習時，肯定會非常緊張的，但是如果多練幾次，我們就會適應了。不地震更好，要是真地震了，到時候我們就不會束手無策了。不僅要有地震演習，還要有火災演習，掌握了要領，災難來臨時，我們就能勇敢面對了。

做好了準備，什麼都不怕！但還是不要發生什麼災難了，希望大家永遠過着安靜幸福的生活。

三年級學生的作文 篇4

每當我去老師辦公室時，就會看到老師的桌子上堆着像小山似的作業本和卷子。我想：老師批改這麼多的卷子和那麼多的作業，該多累呀！我真想發明一枝神奇的筆，爲老師批改作業，讓老師輕鬆起來！

一天，天氣晴朗，鑼鼓喧天，在人們的簇擁下我走向講臺展示發明：一枝神奇的鋼筆它有着綠色的'外衣，衣服上有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色。它的筆尖是個掃描儀，筆帽上有個微型計算器。當老師拿筆對着卷子時，通過筆尖掃描卷子，判斷卷面上的題是否正確。如果題是對的，筆上的綠燈亮，遇到錯題時紅燈亮，併發出嘀…嘀的叫聲。最神奇的是，卷子改完後，筆帽上的計算器會自動算出每張卷子的分數，這樣，老師就可以輕而易舉地改完每張卷子。

“笑笑，太陽曬屁股了，還不起牀！”哈哈！原來是場夢。我真想快快長大，長大後，我要爲老師製造這種筆，讓老師用我發明的筆輕鬆地批改作業！

三年級學生的作文 篇5

盼星星，盼月亮。我那盼望已久的春遊終於來了。

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”今天春遊花開鳥翠鳴，濃濃春意惹人醉。我們踏着春天的腳步參加了學校組織的春遊活動。一路上大家有說有笑，一個個都興高采烈，心花怒放。我們費了九牛二虎之力纔來到了目的地——鎮山公園。這還不算，還得上山去，上山的時候，雖然大家累得氣喘吁吁，但是一個個都滿面笑容。

來到了山下，我們開始吃東西，大家狼吞虎嚥，像是幾天沒吃東西一樣。我們女孩子也沒有了往日的優雅，玩起了“搶食大戰”，男孩子更不用說了，他們的食物搶得滿天飛，像一隻只小鳥在空中飛翔，看着大家狼狽不堪的'樣子，就像是舊社會一樣，沒東西吃。接着我們吃完了許多零食以後，就開始表演節目，第一個節目是吹葫蘆絲，把美妙的歌聲傳了出去，贏得了同學們的陣陣掌聲。第二個節目是薏琳同學表演魔術，只見她把繩子串在杯子上，打一個結，接着在打了結的地方吹了一口氣，杯子就掉了下來，真神奇呀，大家吃驚地看着她，連鼓掌都忘了。接着，還有許多精彩的節目，一個接一個，一個比一個精彩。接着我們玩了“打鼓傳花”也就是音樂一響，葫蘆絲一響，就開始傳帽子，葫蘆絲一停，帽子落在誰手上，誰就表演節目。開始玩遊戲，雖然我們閉着眼睛，但還聽得到大家的歡笑聲；我的音樂一停，帽子竟然落到詣林手中，在大家的掌聲中，詣林才忸忸怩怩的背誦古詩：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。接着我們又開始了遊戲，這一次輪到林老師表演，只見林老師落落大方地表演兔子舞……，我們唱呀！跳呀！遊戲就這樣結束了。

大家玩得樂而忘返，最後才依依不捨地回家了。