【精選】三年級風的作文彙編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級風的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級風的作文 篇1
在我的原班有一位風一樣的女孩，她叫陸藝涵，綽號“白癡”。
當然還真沒白吃東西，跑步飛快，和我同爲1500米的選手做事也雷厲風行。她頭髮很鬆散，這一次我那幾個跑着跳着掉下來，別看她一瘋女孩起來絕對的`一絲不苟。
上次我到他小區裏玩荒野求生，先準備住處，這簡單，我帶了吊牀，系樹上就好了。其次是水和食物，這我就要求嚴格了。水要松枝水或桂花水，桂花還必須要是丹桂。這可累壞了我們倆，下去跑一圈，就兩棵丹桂，還被摘的差不多了松枝就更沒有了。我下撤命令：原地休息，水算啦。她又倔的像石頭“不，我就要採足丹桂！”我只能讓她爬上樹，把樹枝壓低，我再踮腳採。總算好了，該備食物了。遇到這種情況，要麼隨便湊合，要麼精緻的做。現在陽光正豔，明顯，選前者更好，她說湊合也不能差，拜託，那不就是精緻嘛。但於是便上演了追逐大戰，一個人在前頭跑，另一個提着袋子在叫，“等等我！”絕對的雷厲風行！
沿着北塘河來回跑十公里，騎車到錢塘江，在中學裏跳高跳遠，我們什麼事都幹過，真的是瘋了。
這個風一樣的女孩是她，是我最敬佩的人。
三年級風的作文 篇2
我個子中等，眼睛大大的，性格開心、陽光，有時活蹦亂跳，但是特別的還是我的那雙“招風耳”。
我出生時，媽媽就說我的耳朵和我的小臉兒長得不協調。果然，隨着我漸漸長大，耳朵也在悄悄地長，看起來比別人的大很多。它的形狀有點兒像我國新疆地圖上神祕的地方羅布泊，耳廓軟軟的'又像兩把大扇子，跑起來忽閃忽閃的，爸爸也經常用手指彈我的耳朵逗我玩兒。
班裏的男女同學經常因爲我這個耳朵嘲笑我，給我起了好幾個綽號，叫我“大耳朵圖圖”、“招風耳”。大人們總是拿我的“招風耳”開玩笑，爸爸的同事和朋也見到兒總想用手輕輕的捏兩下。夏天的時候，我的“招風耳”又紅又熱，很不好受；冬天來的時候，我的耳朵會長凍瘡，又癢又痛，難受極了。
不過，我還是喜歡我的這雙與衆不同的“招風耳”，因爲它們是“順風耳”，什麼聲音都能得到，非常靈敏。
這就是我的“招風耳”，如果有機會，讓你們看看是不是與衆不同？不過，可千萬不要再給我起綽號了！
三年級風的作文 篇3
什麼是“家風”？我查閱了資料瞭解到“家風”就是家庭成員在上輩的道德、禮節教育下，在家庭的規矩約束下而形成的一種家庭風氣。我家也有家風，那就是孝敬父母，尊敬長輩，懂得謙讓，爲人和善。
爸爸是一個非常孝順的人。每次回奶奶家，他總會給爺爺奶奶買一些點心和水果，他總會搶下爺爺手中的鏟子動手炒起菜來。吃飯時，他總是先給爺爺奶奶盛飯，把最好吃的菜夾給爺爺奶奶。
媽媽是一個心地善良的人。記得有一次，我和媽媽一起去書店，在路邊看到兩個大男孩跪在地上，前面鋪着一塊紅布，上面寫的大概意思是他們的媽媽得了重病，沒錢醫治。路過的人沒幾個幫他們，有的還說：“都是騙人的！”可媽媽毫不猶豫的從包裏拿出20元，遞到其中一個大男孩手裏……
在爸爸媽媽的耳濡目染下，我也學會了很多。放學回到家，我會幫媽媽做一些力所能及的`家務；坐公交車時，我會主動給爺爺奶奶讓座；和弟弟妹妹一起吃東西時，我讓他們先挑……這就是我的“家風”，他讓我學習並養成了許多好的品質。我希望它常駐我家！
三年級風的作文 篇4
風娃娃來到廣場上，看見一個孩子正在放風箏。這時，風箏不小心掛在樹枝上，孩子個子太矮了，取不到風箏，風娃娃很着急，心想：孩子們取不到風箏會哭的。於是，它深深地吸了一口氣，使勁向風箏吹去。風箏慢慢地下落，孩子們開心地跳了起來，直誇風娃娃來得及時。風娃娃也笑了。
風娃娃到果園裏，看見農民伯伯正開心摘果子，可是不少果子長在高高的枝頭上，農民伯伯摘不到。風娃娃心想：果子長得又大又紅，摘不到，掛在樹上太可惜了。於是，它深深地吸一口氣，嘲果子吹去，果子輕輕地落到了欄框裏。農民伯伯高興極了。
風娃娃來到草原，看見小羊正在吃青草。這時，烏雲密佈，電閃雷鳴，小羊嚇得直叫。風娃娃心想：如果下雨了，小羊會淋壞的'。於是，它深深地吸了一口氣，用力向烏雲吹去，烏雲散開了，太陽公公出來了，小羊又開心地吃草了。
三年級風的作文 篇5
有人說風沒有顏色，看不見摸不着，可在我眼裏——風是彩色的！它一年四季都在變換着顏色陪伴我們，也許你不知道吧？它還是一個調皮的小精靈呢！
春天的風，它是嫩綠的。它溫柔地吹在小草身上，小草就從泥土裏迫不及待地鑽了出來；它溫柔地吹在小樹身上，小樹立刻長出一顆顆綠綠的嫩芽；它溫柔地吹在湖面上，湖面也染成了綠色；你瞧——春風吹過的地方，都換上了嫩綠的新裝。
夏天的風，它是五彩的。它還是一個愛打扮卻很害羞的小姑娘，它不愛說話，可它會用與衆不同的方式讓人們發現它的美。當它到來的時候，天是藍色的，雲是白色的，草是綠色的，小鳥是歡快的`，花兒是鮮豔的……一場突如其來的大雨過後，夏天的風，又變成了一道美麗的彩虹，好像要讓全世界都看見它的美麗！
秋天的風，是金色的。這時候的它，變成了一位具有傳奇色彩的藝術大師。每當它到來的時候，它總是先幫農民伯伯完成一項艱鉅的任務——豐收！秋風看似凋零，裏面卻含着人們喜悅的心情。它一揮手，翠綠的樹葉便染成了火紅，青青的草坪也變成了金黃，農民伯伯的稻穀沉甸甸地都彎下了腰。秋風所到之處，到處都是一片金黃！
冬天的風，是雪白的。它也是四個精靈中最調皮的一個。它常常折斷樹枝，把萬物吹得東倒西歪。它還十分貪玩，常會停留在一片白茫茫的雪地裏不肯離開。人們有時候討厭這個小調皮，而小朋友們卻很喜歡這個任性頑皮的小精靈。
四季的風，有着四種不一樣的顏色，它們也像四個不同性格小精靈，它們總是在一塊玩遊戲，它們之間也有爭執和比賽，經常會比較誰的力氣大？誰的衣服最漂亮……
我愛四季小精靈，更愛這多彩四季的風！
三年級風的作文 篇6
每個人的家裏都會有家風，例如我家的家風就是誠實守信。
一天中午，我在家裏的桌子下撿到了一百元錢，我迫不及待地把它藏在了自己的房間裏。晚上，我總是想到這件事，感覺心裏很不安，我想早上把那一百元還給爺爺。
第二天早上，我在爺爺正在做早飯的時候把事情全告訴了爺爺。爺爺微笑着對我說：“好孩子，只要承認自己的'錯誤就不算是錯。”我聽了這句話後很高興，我高興地問：“我們家的家風就是誠實守信嗎？”爺爺說：“對。”
我心想原來我們家的家風是誠實守信，我一定要誠實守信，做一個好孩子。
