我真想什麼三年級優秀作文（通用50篇）

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我真想什麼三年級優秀作文，歡迎大家分享。

我真想什麼三年級優秀作文 篇1

那些躺在草地上發呆的小男孩，那些邊散步邊閒聊的老人，那些在羈旅之途吟誦“小橋流水人家”的年輕人，如今都去哪兒了? 街道上，滿眼都是行色匆匆的人流，——儼然像被上了發條，沒有一絲的凝眸和停駐。

快，漸漸主宰了這個世界，只有快些，再快，更快，你才能在這個社會上立足，你纔可以“活”得更好。

愛上層樓，欣賞窗外風景的人們去工作了，放學路上踢小石子的孩子們正被關在房間裏寫作業，那喜歡對着落日引發詩情的青年人正在爲完成下一個業務而周旋應酬。快的生活節奏，讓這個世界少了許多樂趣和雅緻，變得越來越刻板和嚴肅。

我一直深以爲，美好的地方應是停留的地方，詩意的城市應是緩慢的城市，一個能讓你真正“慢”下來的地方，才稱得上美麗。

所以，我真想讓時間慢一點，然後在那個陽光明媚的清晨，與幾個小夥伴一同行進在林蔭之中，嗅一嗅路邊的小花，聽一聽小鳥的歌唱，將幾個石子踢向河面，看水花濺起，又擴出圓圓的水紋。

我真想讓時間慢一點，在一個閒適的午後，俯在外婆的'膝前，聽她梳理過去的歲月，任風撩動她蒼白的髮絲，感知時光流逝的悠遠，用親情的陪伴，捂熱窗外的清寒。

我真想讓時間慢一點，讓爸爸放下手中的工作，再拾起他年輕時的筆，在紙箋上，書寫平仄，抑或手執長笛，讓“長河落日”，“平湖秋月”，再次點亮他眼中的詩意。

我真想讓時間慢一點，再慢一點，自在看“庭前花開花落，天外雲捲雲舒”，任他過個朝朝暮暮，仔細地欣賞沿途的風景，從容地品味人間的清歡和雅趣。

那時的道路很長，枯藤老樹絆住了羈旅遊子的腳步，只盼明月寄去一縷相思;那時的時間很慢，郵差很遠，一生只夠愛一個人……

我真想什麼三年級優秀作文 篇2

窗外，羣星閃爍，而窗內，一盞檯燈投放出柔和的光。

“早點休息吧，明天還有……”已經月上中天，檯燈底下的我還在奮筆疾書。我清楚，即使做完了這些作業，明天還有兩個課外班，行走的腳步永遠不會停下。此時的我，真想克隆出另一個自己……

我真想克隆出另一個自己，那樣就會有另一個人幫我寫作業，這樣，我就會有更多的空閒時間去做我想做的事。

我會離開這喧鬧的城市，走進田野，去呼吸一下清新的空氣，聆聽漸漸離我們遠去的蟬鳴;我還能去遊遍祖國的大好河山，不會只在課本中憑藉作者的描述去認識世界;到天安門城樓前，聆聽歷史的聲音，在悠揚的國歌聲中感受祖國的`強大和雄偉。

我真想克隆出另一個自己，那樣，我就能抽出更多的時間，在週末時，與朋友一起玩耍。

我們可以一起去釣魚、游泳，在橋頭讀書，體會“天光雲影共徘徊”的清幽;去在田野嬉鬧，感受“稻花香裏說豐年”的欣喜;去雪地裏奔跑，欣賞“千樹萬樹梨花開”的美景。美景在田野，詩意在天外，那裏都是我要抵達的遠方。

我真想克隆出另一個自己，能在奶奶生病時守在她的牀邊，就像小時候，她照料我那樣去照料她，讓她感受親情的撫慰;能在媽媽疲勞時，也爲她做上一頓美味，並擔下所有的家務，讓她也感受一下兒子的孝心。

我真想克隆出另一個自己，雖然這並不現實。可我一直嚮往着窗外的世界，想去親近自然，去探索歷史，去感受親情，不想像一隻被困在籠中的鳥一樣，唱着一首無聲的歌。

我真想克隆出另一個自己，那樣該有多好……

我真想什麼三年級優秀作文 篇3

如果有一種藥水能讓人成爲最優秀的人，讓父母滿意，自己也能獲得心裏的釋然。即使，價值千金我也要得到。

從小到大，媽媽對我的要求都很嚴格，特別是上了初中以後，媽媽對我的成績看得更加重要，看的更加重要。記得第1次月考媽媽給我定了目標，只要考進班級前五名即可，並讓我盡力而爲，不要爲難。可是到最後名次出來了，媽媽卻變了臉變了腔調，怎麼才考個第5名。前幾名同學學的那麼好，你都差在哪裏了?這連珠炮的追問使我如墜雲霧之中。方寸大亂，咬咬牙再拼。第2次考試中，我果然取得了第2名的好成績，我十分開心的跑回家。把成績單遞給媽媽，本以爲會得到誇獎，可是媽媽仍然板着臉說你考了第2名，快看看都錯在了哪裏，見我嘟起的嘴，媽媽仍不放鬆，人家有考第1名的，說完後便開始帶着我看錯題，有多少題是不該錯的，加上這些能打多少分，能考得更好，我在媽媽冰雹般言語的攻擊下，稚嫩的內心已傷痕累累。

就這樣在每次考試中，即使是取得了多好的'名次，我都不會得到媽媽的認可，每次都是別人家的孩子怎麼怎麼樣，人家怎麼可以那麼好，分數那麼高，你咋就考不過人家?

我好想成爲別人家的孩子這樣我的每一點成績，媽媽都會以欣賞的目光去看待，看人家的孩子真不錯，能從第5名提升到第2名呢。

如果我是別人家的孩子，媽媽就不會盯着不放。還睡呢，早晨記憶力好，快起來背小課，中午打個盹就行了，覺睡多了會傻掉，把下午的課再看一下，作業檢查了嗎就去睡覺，你看對面樓的燈還亮着呢。

如果真有一種藥水喝下去後，就可以變成別人家的孩子，我情願一飲而盡，因爲我好想成爲別人家的孩子，成爲媽媽欣賞的人。

我真想什麼三年級優秀作文 篇4

我是一個胖胖的小男孩，正是因爲這樣，爸爸媽媽十分爲我着急。其實我自己也想減肥，可肥不是那麼簡單就可以減下來的呀! 媽媽老早就開始行動起來，每天炒素菜，吃得我心中暗暗叫苦，這讓我這個“肉食主義者”怎麼活下來啊!

今天是雙休日，我心想：哈哈，今天終於不用被爸爸媽媽“管理”了，可以好好地、美美地睡上一覺啦!想到這裏，我便安穩地呼呼大睡起來，嘴角還微微掛着笑意。“起牀了!起牀了!”媽媽的叫聲如利劍般穿過被子，直往耳朵裏鑽，正做着夢的我，一下子被驚得出了一身冷汗。我緩緩睜開惺忪的'雙眼，一臉倦意地看了看媽媽，滿腹牢騷地說：“幹什麼呀?雙休日不讓人安寧了!”“你看看你，都胖成啥樣了，還想睡懶覺，立馬給我晨跑去!”媽媽的一陣“河東獅吼”，我怎敢“抗命”，只好爬了起來。

終於到了早飯時間，我剛抓起一個肉包子，媽媽的“九陰白骨爪”以“迅雷不及掩耳之速”向我伸來，說：“不是說好今天吃素食嗎?”說着，媽媽指了指盤子裏的饅頭對我繼續說：“瞧見沒?這就是你今天的早飯。”我看着可惡的饅頭，心中暗自叫苦，只好一把鼻涕一把淚地吞了下去。

到了下午，我打完球回家，肚子可真餓呀!我“偷偷摸摸”地來到“零食基地”拉開櫃門，呀!我的寶貴“金錢食”全都不翼而飛，我心想：哼，媽媽和我作對。想着，我便開始“翻櫃掀盒”，終於一包小熊餅乾被我找了出來，真是“食物不負小胖人呀!”經過我的“努力”，不僅體重沒有減下來，還增加了幾公斤，我這才着急了。

肥，快給我減下來吧!我真想減肥。

我真想什麼三年級優秀作文 篇5

超能力，這聽起來或許是個幼稚的想法，但許多人都渴望能得到它，因爲擁有了超能力，便可無所不能，就相當於擁有了全世界。

擁有了超能力，我就可以“瞬移”。每天晚上，我都會因爲拖拉的毛病睡得很晚，早上起不來。有一次，爸爸媽媽剛把我叫醒，就上班去了。我看了一下時間，才六點。我就又躺下去眯了一會兒。哪知道睜眼五分鐘，閉眼兩個小時啊!當我醒來的時候，已經八點了，跑到學校，我被老師狠狠地罵了一頓。如果我會“瞬移”，一眨眼便可以飛到教室，當老師進來時，我已經坐在座位上，專心聽課了。

擁有了超能力，我就可以“隱身”。上課的時候，有時我會被老師突如其來的問題給難住，站在那裏，羞愧滿面，回答不出來。要是我會“隱身術”，就既可以聽課，又不會被叫到。如果遇到尷尬的場合，也可以迅速“隱身”，就不會在老師的數落聲和同學的譏笑中，羞得面紅耳赤，無地自容。

擁有了超能力，我就可以控制五行元素。這樣，我就能把南方的水疏導到北方缺水的地方，人們就不會因洪災而流離失所，也不會因爲受旱而顆粒無收，我就可以讓荒涼的地區變成一片蔥綠，讓每一個角落都鮮花盛開，鳥語花香，讓每一個家庭都能和樂幸福。

擁有了超能力，我就可以擁有高超的`醫術，讓身患絕症的病人擺脫死亡的威脅，健康快樂地生活;讓每一個患有眼疾的人，都能清楚地看清這個世界。讓人間少一份生離死別，多一份其樂融融;少一份清冷，多一份溫情。

超能力，也許永遠也不會光顧於我，但我仍會心之嚮往，即使是一場夢也好啊!這樣，我就可以盡享夢中的樂趣，感受世間美好。

我真想擁有超能力，真的!

我真想什麼三年級優秀作文 篇6

我在溫州學棋已經一年多了，一個週末，媽媽送我來到了學棋的地方。那天，老師讓我和陳昊奇下，並且我執白先行。我拿來棋鐘擺好棋，便和對方開始了“戰鬥”。

陳昊奇雖然年紀小，但卻很機靈，狡猾。我施下了很多陷阱，都被他一一破解，他還翹着二郎腿說：“這個狡猾的王策，這麼陰險！”還不時的向我吐舌頭。我火冒三丈，精心佈下了一個超級陷阱，他中計了，少了一個子。我取得了巨大的優勢，這時，我的神經開始鬆弛了，思想開始麻木了，走棋也放鬆警惕。他裝出不滿在乎的樣子，似乎胸有成竹。我向他翻白眼，但他卻對我不理不睬，還拿出口香糖津津有味的吃了起來。這時，我卻神不知鬼不覺的走了步臭棋，這下可壞了，他馬上抓住這難得的'機會佔領了中心，我感到十分不舒服，因爲我的子力不能活動了。我不知所措，不知道自己怎樣才能奪回中心。

我想了半天，決定用犧牲子力來突破，可是陳昊奇早在中心佈下了陷阱，中心不但沒被奪回來，而且還虧損了自己的兵力。真是賠了夫人又折兵啊！我重新調整了子力，整裝待發，向他發起了猛烈的進攻。可惜我太大意，把兵馬全都調走了，自己的王失去了保護，他趁機進攻，眼看馬上就要輸了，我用顫抖的手抓了抓腦袋，心“撲通”“撲通”地跳着，眉頭緊皺，牙齒緊緊咬住了舌頭，最後我無奈停鍾認輸了。

那一次我大哭了一場，因爲我把一盤局面優勢的棋下輸了。當時，媽媽並沒有批評我，還安慰我說，輸棋並不可怕，只要記住自己失誤在哪裏！我哭了許久，眼淚也哭幹了，眼睛也哭紅了。

這件事，到現在還很內疚！

我真想什麼三年級優秀作文 篇7

自由比生命更重要 有這麼一則故事：有一個小男孩，他在樹林中捉住一隻小鳥，那隻小鳥的聲音婉轉動聽，毛色光彩照人，小男孩特別喜歡。他把小鳥關在籠子裏，一刻不離地守着籠裏上下跳躍的小鳥。小男孩興奮極了，他希望小鳥每天都能爲自己唱歌跳舞。 第二天，有一隻大鳥突然飛到籠子旁，在籠子外盤旋，嘴裏還含着一顆葡萄。

小男孩看着籠中的小鳥開心地把葡萄吃了，小男孩想，這就是鳥媽媽吧？鳥媽媽也過來喂小鳥東西吃，那說明鳥媽媽也接受我這個新主人了！那就讓它們一起爲我歌唱。小男孩喜悅萬分，高興得手舞足蹈。 但是鳥媽媽喂完食後，圍着鳥籠叫了幾聲就飛走了。籠裏的小鳥衝着媽媽消失的方向嘰嘰喳喳地叫着，似乎想挽留媽媽，但鳥媽媽已經消失在空中。 小鳥叫了整整一夜第二天早上，小鳥不叫了，但小男孩發現，小鳥已經死了。小男孩難過得哭了。

他後來才知道，鳥媽媽喂的是一顆有毒的葡萄。原來，鳥媽媽知道自己的孩子被抓走之後，悲痛不已。它不忍心看着自己的孩子被囚禁在籠中，失去自由，但自己又無力營救孩子，只能擔驚受怕，所以就把有毒的葡萄餵給自己的`孩子吃，希望讓孩子解脫。在鳥媽媽看來，自由比活着更重要！小男孩明白這個道理後，立即將籠子摔碎，從此再也沒有養過鳥。 鳥是這樣，人亦如此。在人生的道路上，有的人是那關鳥人，有的人則是被關在籠裏的小鳥。關鳥人使盡各種手段，盡情玩弄籠中的小鳥。而籠中的小鳥或許沒有選擇死亡，獲得解脫，但它們也絕不願意成爲別人手中的玩物。它們同樣渴望自由，當忍耐達到極限的時候，他們也會用生命捍衛自由和尊嚴。 因爲，對它們來說，自由比生命更重要。

我真想什麼三年級優秀作文 篇8

母親，你知道有一句話，我一直想對你說：媽媽，請不要帶我和別人！

四年級學期，我的成績不夠穩定。有一個數學測試，只有88分。來自學校的家，我拿了報紙，遞給母親簽了字。我媽媽看了一下分數，馬上憤怒憤怒，苗條說：你真的越來越憤怒了，怎麼纔算得分88分？我說：“媽媽...... 媽媽，因爲...... 因爲... 我還沒有完成，我母親拉高聲音，急切地問：那，其他學生測試一下？我聽說，焦慮，思考：其他學生比我好測試，我怎麼解釋給我媽媽啊？是的.，是的，我的母親不知道不喜歡它！所以，我假裝很難看，猶豫說：啊... ...啊... ...我怎麼知道？我媽媽聽我說，更生氣：不可能，老師每次報告分數，你怎麼不知道？在母親的反覆強迫，我終於說了其他學生的分數。正如我預想的，我的母親聽到憤怒的眼睛大笑，興奮地喊着我：看看你， 什麼是測試？即使是通常的窮學生比你測試更好！我對你太失望了... ... 媽媽，你不說，好吧！我母親的話，深深地烙了我，我終於忍不住哭泣，喊道，結果不理想，我的心也很傷心，但你不要求我不測試的原因，但不斷批評我，並帶我和其他學生比不去，我不能接受。媽媽看到我哭泣的淚水，沒有一個字去。

母親我真的想對你說：請不要帶我和別人比！請你能看到我每次在進行中，偶爾一個錯誤什麼是關係？如果其他學生可以比我的測試更好，我們共同進步，這不是更好！母親，我想告訴你，其實真正的對手不是別人，而是自己！所以我每天都很努力和自己，努力做到最好。

我真想什麼三年級優秀作文 篇9

我喜歡許許多多的科目，如：語文、英語、音樂、美術、科學……但我覺得最有趣的是科學課！因爲它給我帶來了意想不到的快樂或驚喜。

“3，2，1，走！”我們的小組大組長說。“咕嚕咕嚕咕……”小蘇打在白醋中翩翩起舞，直接涌向我們。

“一定要注意啊，放完小蘇打後一定要蓋上蓋子哦！”“好！”我們全班人既緊張又激動異口同聲地說。“呼！”我們緊張迅速地把蓋子蓋上了，泡沫一點一點的.下去。我們進行了第一個小實驗——聞。我們每個人都聞了一下，只有點酸味，其它的味就沒有什麼了。第二個小實驗——聽。“滋啦滋啦滋啦滋啦……”這和一開始的都不一樣。我們感到驚奇和疑惑。我們就迫不急待地做第三個小實驗——摸。我們剛剛開始也摸了一下，普通的溫度，不熱不冷。我第一個摸……“哇！是冷的！”我震驚地說了一聲。他們也都摸了。“真的哎！”“好神奇啊！”“這到底是怎麼回事？不可能……”這，讓我真想不到！科學真有趣。

還有一次，也是科學課。我們學的是“迷你的世界”。老師給了我們一小片洋蔥內皮，一個顯微鏡。我用顯微鏡移來移去，啊！終於對準了！它就是一塊又一塊的地磚，還有幾個小圓圈。接着，我們進行了下一個實驗。我們觀察苔蘚。放大，放大，再放大，準了！這時，我不敢相信我的眼睛。它就是一個叢林！一棵又一棵綠油油的小苗長在草地上，一深一淺。有的快發芽了，有的彎了，有的伸着長長的腰向陽光問好，有的躺在地上似乎在做“仰臥起坐”……簡直就是仙境。這，讓我真想不到。

我們有許許多多的想不到，但小蘇打和苔蘚這兩個普普通通的小事物卻讓我驚歎！這，讓我真想不到！

我真想什麼三年級優秀作文 篇10

天空不會永遠是晴空萬里，大海總會有驚濤駭浪，道路也會有蜿蜒曲折，正如人生的困境與失意，當暴風雨後的彩虹令你賞心悅目時，當你到達成功的彼岸欣喜時，當你回望走過坎坷路徑時，就會覺得曾經的烏雲、風浪和坎坷並沒有想象中的那麼可怕，就會覺得自己如此堅強。

今天，我和爸爸來到學校操場。爸爸對我說：“你這麼大了，也應該學會騎自行車了！”我剛騎上自行車，還沒有騎多遠，就倒下了，好幾次都這樣，我便大哭起來。爸爸見我在地上哭了起來，就帶我來到學校的另一側。那裏有高大挺拔的松樹，還有石縫裏的小草。那裏的土地上有許多石頭，少量的泥土，松樹和小草卻具有頑強的生命力。

看，那棵松樹是經過多少風雨，多少電閃雷劈，才成就了今天的'一片綠陰。它在這種惡劣的環境下茁壯成長，爲什麼我就不能向這小小的植物學習呢？

我立馬來到操場，扶起自行車，雙手緊緊地抓住車子的龍頭，生怕車子倒了，然後，我將一隻腳跨過車身，放在踏板上，當我把另只腳踩在踏板上時，咦，怎麼不倒下來了，原來我學會了騎自行車。

我準備再騎一次。學着原來的動作騎，可“天有不測風雲”，我突然失去了平衡，自行車再次倒下了。我望了望爸爸，他給我投來了鼓勵的目光，我重拾信心，相信自己能創造奇蹟！說幹就幹，我終於騎會了，我戰勝了自己，戰勝了困難，戰勝了心裏的恐懼。爸爸向我投來了爲我感到自豪的目光，我學會了堅強。

“無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。”所以無論有什麼困難、挫折和打擊，只要堅強面對，就一定可以戰勝！

我真想什麼三年級優秀作文 篇11

我真想克隆我自己

窗外，羣星閃爍，而窗內，一盞檯燈投放出柔和的光。

“早點休息吧，明天還有……”已經月上中天，檯燈底下的我還在奮筆疾書。我清楚，即使做完了這些作業，明天還有兩個課外班，行走的腳步永遠不會停下。此時的我，真想克隆出另一個自己……

我真想克隆出另一個自己，那樣就會有另一個人幫我寫作業，這樣，我就會有更多的空閒時間去做我想做的事。

我會離開這喧鬧的城市，走進田野，去呼吸一下清新的空氣，聆聽漸漸離我們遠去的'蟬鳴；我還能去遊遍祖國的大好河山，不會只在課本中憑藉作者的描述去認識世界；到天安門城樓前，聆聽歷史的聲音，在悠揚的國歌聲中感受祖國的強大和雄偉。

我真想克隆出另一個自己，那樣，我就能抽出更多的時間，在週末時，與朋友一起玩耍。

我們可以一起去釣魚、游泳，在橋頭讀書，體會“天光雲影共徘徊”的清幽；去在田野嬉鬧，感受“稻花香裏說豐年”的欣喜；去雪地裏奔跑，欣賞“千樹萬樹梨花開”的美景。美景在田野，詩意在天外，那裏都是我要抵達的遠方。

我真想克隆出另一個自己，能在奶奶生病時守在她的牀邊，就像小時候，她照料我那樣去照料她，讓她感受親情的撫慰；能在媽媽疲勞時，也爲她做上一頓美味，並擔下所有的家務，讓她也感受一下兒子的孝心。

我真想克隆出另一個自己，雖然這並不現實。可我一直嚮往着窗外的世界，想去親近自然，去探索歷史，去感受親情，不想像一隻被困在籠中的鳥一樣，唱着一首無聲的歌。

我真想克隆出另一個自己，那樣該有多好……

我真想什麼三年級優秀作文 篇12

在我成長過程中，發生過許許多多讓我流淚的事。或是感動，或是後悔，或是激動，或是悲傷，而有一件事，卻至今令我難忘，每每想起那件事，我都禁不住會流下淚水。

那是一個夏天的夜晚，明亮的月光透過鬆樹的'枝葉灑下一地碎銀，此時我的心也如同那銀子一般碎成了千萬片。蟬在樹葉後發出淒涼的叫聲，並隨着重重的關門聲和吵鬧聲，一個小姑娘從屋中走了出來，她就是這樣孤零零的一個人向公園走去。

我來到公園，在草坪上坐下，此時的公園也全無往日那樣熱鬧，雖說還是人山人海，但在我眼中卻是一片淒涼。想想剛纔那件事，可真是不公，又想想自己一個人，淚水也如將要爆發的洪水般，在眼眶裏打轉。

這件事還得從晚飯說起，也許是因爲天氣炎熱吧，爸爸的脾氣異常暴躁，一吃完飯就坐在沙發上不吱聲，我和妹妹並不知道發生了什麼，依然玩着遊戲，我由於玩的太盡興，一不小心把妹妹剛擺好的城堡給碰倒了。這下可不得了，妹妹大叫着要我賠，我自然不願意，妹妹就又打又叫，引得全家人都過來圍觀。

這場矛盾就猶如一把火，點燃了爸爸的怒火，爸爸呼地站了起來，大吼道：“別玩了，誰都別玩了，要吵就全都出去！”妹妹不哭了，只是默默流淚，我的臉也拉了下來，爸爸見了又衝我喊道：“怎麼不高興那就出去。”“出去就出去”，我頂了一句，說完便穿上鞋出了門……

看着公園裏父母帶着孩子一起嬉戲玩耍，我的淚水又要奪眶而出，我只是一不小心碰了一下妹妹的玩具，最後卻離家出走，憑什麼？我至今也不明白。那月光輕柔的灑在我身上飛。菲菲，菲——菲，一聲聲呼喚，我的視線模糊了……

我真想什麼三年級優秀作文 篇13

就算你心情不好，家也是你靈魂最好的歸宿。

——題記

我真想家。

對於家，我的定義就是“家不單是人身的住所，更是心靈的寄託處”。古代的詩人有很多很多以思鄉爲體裁的詩句。“夕陽西下，斷腸人在天涯”：“烽火連三月，家書抵萬金”，隱隱的感受到一種遊子身在遠方對於家的思念。美好的時光已經如流水一般飛逝，心裏還有那麼一點點不知名的悲傷。不知道那傷的那個地方是心。回憶往昔，簡單而又幸福的時光，在我的心中刻下美好的記憶，即使將它放到心底最深的盒子裏，每天聚集着愛的能量。

我真想家，那裏有我的親人，有最溫馨、最美好的祝福。愛在屋檐下。一家三口的生活是如此瀟灑和快樂，。無憂無慮，自由自在。我認爲，這就是家，記錄着我們的一點一滴，都值得令人懷念。來到了學校，生活就要在學校度過了。這一段時間，再也沒有那家庭的親情和溫暖。黯然神傷，眼角有一股熱淚流了出來，眼睛溼潤了，滴下的是回憶家的幸福，還有那最讓失去顏色的記憶碎片……

我真想家，那有我的親人！我真想家，那裏有我最美好的`回憶。現實總是如此“殘酷”。來到學校，我們便過上了機器人的生活。早晨起來很早，還要去爭水龍頭，頭髮也在作怪，就是要來個“與衆不同”。對於學校生活，只能一個字概括——累！誰又何嘗不累呢？一想到父母，就想到了家，在家中哪來的苦受呢？我的心又感受到了疼。走到了教學樓，進入教室，起立，讀書。

我真想家，家是我的靈魂歸宿，我的靈魂永遠駐留在那個地方，希望在我的心房，有着我的父母，將它取名爲“家”！

我真想家，不管是現在還是將來。

我真想家，一種淡淡的苦澀在心……

我真想什麼三年級優秀作文 篇14

我真想擁有魔法，因爲那樣，我就可以變成冬天雪地裏的小太陽，給那些寒冷的人帶來溫暖；可以讓孩子們出去玩耍；可以讓交通變得不再困難；可以讓大家臉上露出開心的笑臉！

我真想擁有魔法，因爲那樣，我就可以變成炎炎烈日下的那棵大樹，給中暑的人遮住陽光；可以讓大家在我的綠蔭下面談笑風生；可以給大家一個涼爽的夏天！

我真想擁有魔法，因爲那樣，我就可以變成一隻勤勞的小蜜蜂，把採的蜜送給那些喜歡吃的人；讓貧苦的小孩感受一下幸福的滋味；讓飢餓的老人填飽肚子；讓大家都享受到甜絲絲的味道！

我真想擁有魔法，因爲那樣，我就可以變成一位善良女神，給孤獨的孩子帶來快樂；可以給予愛讀書卻沒條件的人一個學習的機會；可以勸告一些壞人改過自新；可以把許多被拐賣的兒童從壞人手中解救出來，讓他們重新回到父母身邊，讓所有人都過上幸福快樂的生活！

我真想擁有魔法，因爲那樣，我就可以變成一個和平小精靈，讓吵架的好朋友重新和好；讓正在打小孩的媽媽認真地和孩子講道理；讓正想和同學打架的.人打消這個念頭；讓整個世界沒有爭吵！

我真想擁有魔法，因爲那樣，我就可以變成果樹上的那個水果，讓口渴的人不再爲此擔心；給正在成長的小孩子帶來好身體；讓要生寶寶的阿姨可以生出一個聰明的寶寶；讓所有人都可以嚐到酸甜可口的食物！

我真想擁有魔法，因爲那樣，我就可以變成教室裏那盞最明亮的燈，讓大家可以在亮堂堂的教室裏上課；讓大家不會成近視眼；讓整個世界都被燈照耀着，變成燈的海洋，光的世界，永遠沒有黑暗！

我真想擁有魔法，因爲那樣，我就可以給大家帶來快樂，讓所有人都不再像被困在鳥籠裏的小鳥一樣沒有自由、被人掌控着，而是快樂自由的！

我真想什麼三年級優秀作文 篇15

我帶着無盡的倦意回到家中。走進書房，關上門，獨自一人靜靜地坐在牀前。正準備抓緊時間再看一會兒書，突然檯燈不亮了，我被無盡的黑暗所包圍。停電了，我心想。

我拿出一根蠟燭，火柴“哧”的一聲點燃，蠟燭頓時冒出一小小股火焰，靜靜地燃燒着，放出絲絲的溫暖。看着縷縷白煙，那一幕幕往事呈現在我眼前……記得有一次期末考試，我本已做好了充分的準備，但不知怎麼回事，走進考場時很是緊張，手發抖的厲害，連筆也拿不穩。因爲速度太慢，都打鈴了我還沒有寫完。我當時心中一涼，無盡的酸淚想要不可抑制地衝出眼眶。但我強壓住眼淚不讓小金豆墜落，要知道，當着同學的面流淚，是多麼羞愧的事啊！

如果說這只是小事，那還有一件讓我更爲傷心難過的事。

初中將要畢業了，我們班的同學大多報了不同的學校。我們爲了紀念同學之間三年的生活和友誼，曾舉辦了一場告別會。在告別會上，老師先講話，說了初中時期曾發生的'一些事情。隨後我們便唱起了歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”

我們唱着唱着，都忍不住要哭，但同學之間互相安慰，儘量不流出眼淚。其實，誰也不知道，在這三年酸甜苦辣的學習生活中，我們歡笑過，我們傷心過，我們高興過，我們痛苦過，這種靠時間釀出來的美酒是誰也忘不了的。

但時間是無情的，隨着歲月的流逝，我們都有自己的路要走，正所謂“無可奈何花落去”，我們只能讓自己心中那無盡的酸楚和愁思隨時間的秋風吹落，直到無影無蹤。其實，它卻在精神養料的哺育下，在我們內心萌芽……突然，電燈亮了。我想不需要蠟燭了，那流在桌上的蠟燭不正是我想痛苦一場的淚水嗎？

我真想什麼三年級優秀作文 篇16

“克隆人，你快過來陪我玩。”這個克隆人是我的代替品，主要工能有：替我幹家務、上學、寫作業。而我呢，則在家裏睡覺、看電視。

“我”走過來對我說：“主人您找我什麼事？”我說：“你快陪我來玩遊戲，這個遊戲必須兩個人來玩才行。”“我”對我說：“是，主人。”

不一會我被“我”打敗了。“我”對我說：“主人，媽媽一會兒就回來了。”我生氣地說：“關你什麼事，我一會就去看書，你就在這房間裏好好待着，別讓媽媽看見你了。”“我”對我說：“小主人，我告訴你一個祕密吧！”我用好奇的眼光看着她：“你能有什麼祕密。”“我”說：“我可以預知你的未來。”我聽後高興地一蹦三尺高，說：“那快點吧，我好想知道我自己的未來。”“我”說：“你看。”“我”把文字和視頻掃描到牆上。我看到了未來的我是一個成功的企業家，特別高興。誰知，畫面來了一個大轉變，上面是這樣寫的：如果你現在開始努力學習，你就會成爲一個非常了不起的`企業家。如果你現在還一直這個樣子，那你的未來就會變成一個撿破爛的人。你是想成爲一個企業家還是想成爲一個撿破爛的人。你自己好好想想吧！

我激動地對“我”說：“你從此以後就只管我的學習，我不會的題，你要給我輔導。好嗎？”“我”說：“主人你就放心吧！我一定好好輔導你。”

我突然聽到，從遠處飄來了我特別熟悉的聲音：“你幹什麼呢？還不趕快寫作業，發什麼愣呢？你看看都幾點了。還不趕快寫！”原來是老媽呀。雖然剛纔只是我的幻想，但是我相信：如果好好學習，一定會成爲一個企業家。我好想克隆我自己，讓她幫助我輔導我。

克隆的我，你在那裏呢？我又情不自禁地幻想了起來……

我真想什麼三年級優秀作文 篇17

在我的心裏面，一直都有一個聲音在呼喚着我:我真想堅強。認識我的人也許會覺得我整天嘻嘻哈哈的，內心一定十分堅強，但就是這外表的堅強才構成了內心的軟弱。

記得六年級的一次暑假，媽媽帶我和姐姐出去玩，我們走到一棵大樹旁坐了下來，正當我發呆的時候，忽然感覺腿上有什麼東西在蠕動，還有一點癢癢的，我低頭一看，看見一隻黃色的毛毛蟲，正在我的小腿上匍匐前進，我當即大叫了一聲，接着便以百米衝刺的速度跳了起來，不由自主地亂跑起來，眼淚也不知何時已經掉了下來，媽媽急忙跑過來讓我坐下，把毛毛蟲拿起來扔掉後，我才穩定了情緒，而這時姐姐早已趴在地上捂着肚子大笑了，等她停了下來，邊笑邊說:“平時看你在家裏面那麼兇，沒想到居然怕毛毛蟲，哈哈哈……”我瞪了她一眼說:“怕蟲是女孩子的天性，哼。”雖然當時我沒有把怕蟲這件事放在心上，但事後我還是想了想:爲什麼我會怕蟲呢？蝴蝶也是毛毛蟲變的，爲什麼我不怕呢？

記得有一次我去奶奶家玩，路上有一家人家裏養了一條狗，家裏也沒有人，我想反正門在關着，有什麼好怕的`，當我經過時，狗一下子從門裏躥了出來，我這才注意到門上有一個洞，狗已經旺旺叫了，並向我緩慢地移動了過來，我的大腦還來不及思考，雙腿已經邁了出去，狗也追了過來，我這纔想起遇見狗不能跑，但這時停已經不可能了，我加快了步伐衝回家去，這時狗已經沒有了，但也爲我的心理留下了陰影。

怕蟲，怕狗這兩件事已經成爲了我的個性標籤，如果不熟悉我的人可能會覺得我很堅強，但其實我一點也不堅強，有時候我也想讓自己變得堅強，可是連蟲子都怕……

我真想什麼三年級優秀作文 篇18

132斤？對，你沒聽錯，我就是一個活脫脫的胖墩兒。

不必說，我手背上五個深陷的“凹”；也不必說，我跑步時猙獰的表情；更不用說，我走起路來，身上顫動的肥肉。單是我這體重一爆料，便震驚四座，成爲一個大新聞。

下午體育課，老師讓我們報身高體重，我報了一百斤，下來後，劉金笑着說：“我有132斤！”我看着他那小身板，不由管不住嘴，接道：“吹牛還不打打草稿，我132斤，你哪有那麼重。”剛說完，我就暗暗後悔：“不好，說漏嘴了！”我趕緊捂住嘴，當什麼也沒說，可是說者無心，聽者有意呀！趙清聽到後，“詭異”的`笑容不自覺的露了出來。

自由活動時間，有一部分同學留在教室寫作業，我這種不喜歡運動的人當然也在其中。

嬉笑間，我開玩笑稱趙清是“黑臉包公”。剛開始，趙清用她可以殺人的眼神警告我，我嚇得不再聲張。可後來不知怎麼回事，她先是笑個不停，然後跑上講臺，用她的“大喇叭”，嘲笑道：“大家想不想知道他的體重！”剛剛還安靜的，一瞬間被打破了，一羣人在一旁起鬨：“快說呀！”趙清大笑：“132斤，哈哈哈！”其他人也都鬨堂大笑，我氣憤地瞪着她，趙倩則一副春風得意的樣子走下來。

我當時氣得真想找個地縫鑽進去。可這樣做又有何用？還不是咎由自取，誰讓我管不住自己的嘴呢？

其實我也試着減肥，可還是減不下來，你肯定會說，我不夠努力，不堅持，錯！我簡單地問你：“你看見過四點半的西峽嗎？”我可以驕傲的告訴你，我見過。暑假，每天四點半準時起牀跑步，打籃球。

可我爲什麼開始減不下來呢？我也在思考，可能還不夠努力，也可能沒有適當的節食。

我真想什麼三年級優秀作文 篇19

今天是道歉日，我要對一位不知姓名的阿姨說聲對不起。

事情要從暑假裏的一天說起，因爲要準備小升初考試的用品，我自己騎自行車去買，等紅綠燈的時候，發生了一件令我至今難忘的事，以至於我現在想起來爲自己尷尬。

由於着急趕紅綠燈，我急急忙忙騎着車子走在馬路上，沒想到變燈了，沒注意前方的路，“啪”地一下子，撞到了前方的車。來不及多想，我趕緊按住車把，用腳使勁往下一蹬，“呼”地一聲，剎住了。

一瞬間我腦子一片空白，一大堆不好的想法，爭先恐後地從我腦子裏涌了出來：完了，完了，又惹事了，這可怎麼辦呀？都把人家後面的車牌子給撞掉了，這得賠多少錢呢？萬一她讓我賠錢呢？我又不禁想起上次我背的着書包碰到了一對母子，他們眼裏射出來的責備的`寒光。哎呀，沒辦法，聽天由命吧！我不敢看那位阿姨，環顧了一下四周，周圍人都向我投來異樣的目光，彷彿在說：完了吧？誰叫你騎車不小心呢？

我打量了一下阿姨，她看上去三十多歲，卷卷的頭髮，微胖的身材，不動聲色的表情。她把車停好，轉過身，死死的盯着被撞破損的牌子，搖了搖頭，我剛想對她說聲對不起，她卻打斷我，衝我擺擺手，微笑了一下：沒事兒，妮兒，走吧！下次騎車小心點。

說完她撿起來車牌，飛身騎上車，風馳電掣的過馬路，飄逸的身影消失在人羣裏，我還沒回過神來，她就已經走遠了。

哎呀，這個阿姨真善良啊，要是換作別人，我可能不會這麼順利被放過，好人有好報，請求老天爺帶給這阿姨好運！順順利利過完這一輩子。我在心裏祝福她。

不過我一直有個遺憾，沒有對這位阿姨說對不起，今天藉着道歉日，我想對這位阿姨說一聲，阿姨，對不起！謝謝你！

我真想什麼三年級優秀作文 篇20

“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈，小學選注音。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”這是納蘭性德的一首《長相思》。是啊，有多少在異鄉的人思念自己的家鄉，又有多少人在思念自己遠在他鄉的親人。

我也何嘗不是在中秋圓月之時想念家鄉。我坐桌旁看着圓月，在老家發生的往事一幕一幕出現在我眼前。我們一家人團團圓圓的圍坐桌旁吃着月餅，看着圓圓的月 亮，一邊談天一邊喝茶。不覺中我的眼睛有些溼潤了，此時我深刻感受到李白在寫《靜夜思》時的感受了。夜晚躺在牀上久久不能入睡，牀頭月光透過窗戶射了進來 就如同一層霜霧一般。擡頭眺望那明亮的圓月時，思鄉之情涌上心頭不覺眼角溼潤了。

現在的我也是同樣的情況，躺在牀上，家鄉的件件往事出現在眼前，就猶如昨 天發生的'一樣：小姨捏着我的臉親暱地說：“看!我的小侄女都快成小阿福了!姐，你喂她吃什麼了呀?讓她長得那麼可愛!?”“快莫捏了，捏壞了怎麼辦?”媽 媽心疼地說。爸爸和姥爺大聲笑着說：“瞧，心疼成這樣。”姥姥也開玩笑地說：“這可是我們家的‘單傳’，捏不得。”說完大家都笑了。想到這，我不由得笑 了。“真是的你居然想家了”。我自語道。是啊，我懷念家門前的那片竹林，我懷念被姥姥抱在懷裏時的溫暖，我懷念家鄉那瓦藍的天空，懷念故鄉的一切。

可是我轉念又想，父母出來闖蕩也不容易。他們何嘗不想念家鄉，何嘗又不想常常回去?想到這我想通了，父母把我接到北京來上學是爲了讓我把學的知識長大後用來建設家鄉用來使家鄉更富饒。想着想着我進入了夢鄉。

我真想什麼三年級優秀作文 篇21

人生是一條長河，漫漫而長遠，總有一些人給你溫暖，給你陪伴，讓你念念不忘。想到常常愛哭的我，我真想堅強。

小時候的我很愛哭，只要一委屈就會哭。但是我有一位非常愛我的人，每次在我孤單彷徨、傷心無助的時候，她總是會出現，給我溫暖，給予我陪伴，她就是我的媽媽。

記得是在我五歲的時候，那天，外面的風颳的很大，似乎還下着濛濛的細雨，我躺在牀上，看着外面朦朦朧朧的樹，很想出去看看。於是我便穿好衣服跑了出去，我在外面跑來跑去，風很大，我感覺有點冷，但是我還是沒有回家，還在外面玩。就在我玩得開心的時候，突然跑過來一條黑色的大狗，我頓時嚇得不敢說話，我慢慢的往後退，卻不料碰到了一個石頭，小小的我一下子就摔倒了，看着黑色的大狗朝我慢慢的走過來，我嚇得閉上眼睛，忍不住哭了起來，哭聲越來越大……

這時，我聽到一陣急促的腳步聲，是媽媽來了。我睜開眼睛，驚恐的`看着媽媽，心想：我自己偷偷跑出來，媽媽會不會打我啊！來不及我思考，媽媽就已經緊緊地抱起我回家……

我坐在牀上，媽媽站在地上，大聲的問我：“爲什麼跑出去了？你知不知道外面風颳的這麼大！感冒了怎麼辦？”我已經嚇得不敢說話了，只是一直的哭，沒有聲音的哭。媽媽看着我，無奈的道了一聲：“唉！”她從兜裏面拿出一顆糖，對我說：“你不能一遇到困難就哭，知道嗎？現在你有爸爸媽媽，還有其他人陪着你，以後你走上社會，還有比這更苦更難的考驗等着你，眼淚可能會解決一時的困難，以後你只能靠自己的努力與智慧去克服。”

現在我上了初中，沒有了媽媽時時的關心與呵護，但是她給我的，教給我的都銘記在我的心中，一直一直，永遠永遠的銘記在我的心中！如今我真想堅強。

我真想什麼三年級優秀作文 篇22

小溪渴望流入大海，大雁渴望展翅高飛，小松渴望長成大樹，而我渴望成爲英雄 。

記得前幾年的一個暑假，我到外婆家去玩，看到他們正在玩“甩鞭”，玩得可起勁了，我看得眼紅，所以也偷偷的買了幾盒，二話不說就加入了他們的隊伍中。

“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”清脆而又響亮的聲音縈繞在我的耳畔。過了一會兒，我們已經玩得滿頭大汗，不可開交，大家都覺得一點兒也沒意思，決定換個玩法。突然我提議道：“玩個新花樣吧！這樣玩多沒意思啊！”大家一下子都來了興趣，圍攏起來都看着我,“是啊，到底玩什麼好呢”我說道。

突然，我靈機一動，說道：“用手甩鞭，的確是沒什麼意思，而且一點都不好玩，如果誰能用腳踩鞭，那才叫真英雄呢！”夥伴們都你看看我，我看看你，不知道該派誰去踩鞭才最合適。突然有一個人說：“你怎麼不去啊！光說我們，你還不是一樣是個縮頭烏龜！你不是最想當英雄的嘛！那就你去啊！”“就是啊，就是啊！”他們個個都附和道。

“去就去……去唄，這有什麼……什麼不敢的.，一羣膽小鬼”。我騎虎難下了，再加上對方人多勢衆，我只能硬着頭皮說了，“你是大英雄，你就試一下唄！”

頓時，我頭腦一熱，心想：我可千萬不能讓他們看扁我，認爲我是個膽小鬼，是個縮頭烏龜，今天我就算是豁出去了我也要當回英雄，不能讓他們小瞧我。說完，我便在衆目睽睽之下，心一橫，眼睛一閉，伸出了腳……

“啪――”鞭差點就要炸了，我的腳後跟彷彿有無數鋼針在刺，整整一個假期，我都不敢怎麼出去玩。

哎！早知今日，何必當初！

我真想什麼三年級優秀作文 篇23

當我在回憶生活中，一個個令我受到啓發、教育、鼓舞的人，一件件使我感動、難忘、喜愛的事，就像一個個腳印深深地印在我成長的道路上。

然而，在這離別之際，我真想對我的啓蒙老師——藍老師說：“老師，陽光照亮了人生，雨露滋潤了禾苗，而你親手栽培了我。我的萌芽、生長，無不浸潤着您的陽光雨露!”

藍老師，在這十幾年漫長的教學歲月裏，有誰能說出您爲學生付出了多少心血?有誰能數得清您栽種了多少棵桃李?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此時此刻，我彷彿看到了您頭上的一根頭髮爲我所白，您眼角的一絲皺紋爲我所生。老師，您辛苦了!

老師，我記得您在課堂上有趣的講課，那是您教學方法的獨特、新穎;您對同學們的嚴格要求，那是您對我們學習成績的緊張;您在大課間時快樂地玩耍，那是您最天真、活潑的.一面;您在我們有許多疑惑的時候，總是耐心地講解給我們聽。老師，你是一名辛勤的園丁，您是一支無私的蠟燭;您更是我們的第二個“母親”。

老師，您說過您願在默默獻身的陰影裏做葉的事業，那我願做在您的襯托下的一朵小雛菊。花兒以它馥郁的芳香作爲哺育它的大自然的回報，那麼，我就以優異的成績來回報您!

藍老師，我真想對您說：“謝謝您!我不會讓您失望的，今天我爲您而驕傲;明天，您一定因我而驕傲。”敬愛的老師，您不但教育我們文化知識，還教育我們做人的道理。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，您的深情我將銘記於心!

我真想什麼三年級優秀作文 篇24

現在的科學越來越發達了，以後，肯定會勝過現在，會向前邁一大步，會超出人類自我的想象。

在我大學的時候, 科學家們發明了一種“超級鉛筆盒”和“變型器”。下面有我來介紹這兩種轟動全球，名震四海，而且讓其他科學家看得起中國的科學家的奇異物品！

第一種：名稱爲“超級鉛筆盒”。作用：1、有複印課程表功能。這種功能能讓課程表牢牢刻在鉛筆盒裏，而且不會有失鉛筆盒的美麗。2、電子記憶功能。它能記住老師上課時說的話，你可把“耳麥”插在它獨有的接口上便行了3、電話功能。此功能專爲學習不好的人，也可以說是爲老師設置的。它能牢記父母的電話號碼、手機號碼，還能通話，電話費算在被通話人的手機或電話費裏（只能打父母電話，否則，後果不堪設想）。4、傳輸功能。如果你上學忘帶了東西，你只要在顯示屏上輸入你要的東西的地點，就可以幫你傳送過來。這下，記性差的人，有了這種鉛筆盒，忘了東西就不要緊了。

看完了“超級鉛筆盒”，大家都迫不及待得想聽聽“變幻器”的介紹了吧！

第二種：名稱是“變型器”。作用：可以變成你想變的任何卡通人物，注意，卡通人物。比如柯南，如果你變成柯南，就會讓你體驗當偵探的樂趣，還會有機會破案；如果你做的不好，那就會給你變的人抹黑哦！

我真想在高科技的`生活中長大，就算我不能如願，也要爲將來的孩子創造這種機會，那樣，不但將來的孩子更完美了，而且，外國人也不能嘲笑我們中國了。而且我相信，將來的孩子，一定會用自己的雙手，自己的心靈來完成自己的願望，美化這個世界，創造美好的未來！

我真想什麼三年級優秀作文 篇25

童年是我回憶中最天真、快樂的時光了，無憂無慮，想幹什麼就幹什麼，從來不害怕家長批評，只有自己真正意識到了錯誤才肯改正。

童年的暑假最難忘的是和夥伴們一起去河邊玩耍的日子。在我家後面有一座山，山附近有一條小溪，小溪旁邊有一片楓樹林，雖然夏天的楓葉沒有秋天的好看，但我們依舊喜歡。我們喜歡在小溪裏捉小魚小蝦。小溪向下有一個不大也不小的水坑，裏面有貝殼，每次從小溪那裏回家我們都是滿載而歸，媽媽炸的小魚金黃的、香噴噴的，可好吃了。還有一次，我們在拔水草，我哥拔出來一隻螃蟹，他向我炫耀了好久。

知了也是我童年的美食之一，夏天的.夜晚，母親都會帶我和哥哥一起去捉知了，知了泡上一晚上的鹽水澡，早上用食用油炒了之後再撒上一點鹽，特別香，現在就很難吃到了。

冬天，也就是寒假的時候，我們幾個小孩子會鑽在一個被窩裏，我們幾個會講故事、說笑話。下雪的時候我們一起堆雪人、打雪仗、在雪地上畫畫，甚至有時會在冰上走，但冰常常撐不住我們的體重，所以我們會在冰上用一隻腳試一下冰的薄厚再行動。快過年的時候，大人們忙，我們便會去滑雪，把雪堆得像小山頂一般，然後坐在上面滑下來。歡樂的笑聲傳得很遠很遠。

回憶小時候過年的場景，大街小巷，人山人海，熱鬧非凡。我們幾個小孩子最喜歡湊熱鬧了，但現在歡樂似乎少了一份童真和無邪。歲月讓我在不知不覺中長大、成熟，以前的那種快樂變得幼稚了，那片小溪也沒有了，只剩下一片楓林可以留着回憶。

童年的時光是我最難忘的，雖然幼稚，但覺得有無窮的樂趣，所有的美好都停留在童年裏，我真想再回到童年！

我真想什麼三年級優秀作文 篇26

童年總是無憂無慮的，可是現在學習負擔越來越重，我真想回到童年啊！

每天回到家，一放下書包，我就會習慣性地拿出那堆積如山的作業，一本接一本地做。如果不快速把作業做完，媽媽回來後一定會罵我的。但做完作業，還只是完成一個階段的任務，媽媽往往還會讓我溫習當天的功課。唉！自從進入高年級，這樣的生活便日復一日，年復一年，我覺得太枯燥乏味了。

這時，我的頭腦裏便會閃現一個大膽的想法：如果時光能倒流，讓我回到童年，再也不長大，那該多好呀！童年裏，我經常和小夥伴一起外出遊玩：捉魚蝦，放風箏，做遊戲……那時，天彷彿格外藍，風彷彿格外柔，水彷彿格外清。不知何時，我漸漸長大了，小學快畢業了，可童年卻不經意間離我越去越遠，情緒難免有些低落。

現在作業越來越多，出去玩的.時間越來越少了。每當完成媽媽佈置的學習任務想出去玩一下時，她總是板着臉對我說：“你現在還是學生，最主要的任務是學習，如果現在你光想着玩的話，那長大以後該怎麼辦呢？”雖然我嘴上說：“知道了。”但心裏很不痛快。我想不通：學習本來是一件有樂趣的事，可爲什麼現在卻讓人害怕而煩惱呢！

有一次做夢，我真的回到了童年。夢中，我和小夥伴們一起在院子裏玩耍，整個院子裏洋溢着我們充滿童真的笑聲。現在長大了，再也沒有以前那樣天真了。以前，要是老師問我們長大以後想當什麼？我們總會不假思索地回答：“我要當醫生！”“我要當警察！”而如今的我們，往往不會輕易回答，要經過一番深思熟慮，纔會說出自己將來最想做的事。

小時候盼望長大，長大後又後悔。如果你問我現在最想什麼，我一定會毫不猶豫地告訴你：我想回到童年！

我真想什麼三年級優秀作文 篇27

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學就要過去了，馬上就要升入初中、高中、大學……長大雖然現在離我們很遙遠，但是算下來也不久了。

別人說長大好，可以無拘無束、自由自在的，不用別人管，想幹嘛幹嘛。可是要換個角度想：長大了要想着找工作掙錢養家，一大堆生活任務壓在身上，讓人喘不過氣來。別說娛樂了，就連休息時間都沒有。

不長大我就可以專顧學習了。現在我覺得學習上學是一件快樂的事。在學校，不僅可以學到知識，還可以和小夥伴們一起玩耍。在家裏，寫作業是學習的一個總結，寫完作業還有媽媽爲自己準備好的水果，是多麼愉快的事。在學校，遇到很多很難的.題目可以和同學交流，分享自己想到的，然後再一起解決問題。如果實在不會，還可以去問老師。讓自己增長知識，做更多題型，讓自己的思維更加豐富。成爲一個“小天才”。

不長大我就可以不用這麼累了。人們都說長大沒人管，很自由。在我看來是不對的，我們不能總往好的方面想，我們也要換個角度想。長大是可以無憂無慮，但是長大了要找工作，想想怎麼掙錢養家。有一大堆的生活任務像山一樣向身上壓下來，別說娛樂去玩了，就連休息的時間也寥寥無幾。不長大就可以天天自由自在的玩耍，前提是要完成學習任務。完成了學習任務，就可以想放鬆放鬆了，爬山、打球、公園……都沒問題。

很多人認爲長大好想早點長大，在我認爲，他們只是把長大的優點放大，不長大的缺點放大。事情都有兩面性，沒有什麼事是完全好或壞的。自己的心態很重要。

我真想不長大，正如有些大人們想返老還童一樣。童年是美好的，也是獨一無二的。好好珍惜童年時光，一個美好的童年。

我真想什麼三年級優秀作文 篇28

每個人都有自己想要得到的東西，大人們總想得到金錢、權利，這些都是他們的慾望，孩子們想得到玩具，這些可以給他們。我當然也有我想要的東西，我想要的，在別人眼中太平凡了，它不是物品，也不是信任與理解，而是父愛。

從我記事起，我就沒有見過我自己的父親，不知他多少歲，不知他胖還是瘦，不知他高還是矮，不知他做什麼工作，不知他的姓名，不知他在哪裏……父親在我的腦海裏始終是一個揮之不去的模糊影像。

小學開學的第一節課，老師叫我們把父母的姓名與電話寫在一張紙條上交上去，我把母親名字和電話熟練地寫了上去。關於父親，我不知如何動筆。我懷着忐忑的心情把紙條交到老師手中，老師瞄了我一眼，把紙條退回來說：“你爸爸的電話呢？”我的心跳得極快，支支吾吾地說：“我……我不知道。”班上一陣鬨堂大笑。老師白了我一眼，嘟噥了句：“真是麻煩。”看着同學異樣的眼光與老師輕蔑的表情，我有些似懂非懂地感覺到：我是個與衆不同的'孩子。

我生活在痛苦與煎熬中，上學時沒有父親的護送，只有母親的幾聲嘮叨；放學沒有父親來接我，只有同學的嘲笑；晚上寫作業時沒有父親的噓寒問暖，只有漫長的電話裏的爭吵聲……我曾問過母親父親在哪，母親總是默不作聲。後來我才知道，母親與父親離婚了。

我挺羨慕別人的，他們有辛福美滿的大家庭，在家圍在一起熱熱鬧鬧地吃飯，他們的父親無微不至地關愛着他們。

我真想得到父愛，我渴望這種愛，哪怕它對我很嚴厲很嚴厲。我不想做一個與衆不同的孩子！

我真想什麼三年級優秀作文 篇29

時光如隙，韶華如梭。疏影搖曳間，紅塵阡陌中，沒想到我已經初中了！媽媽，你知道嗎？你那深如潭水般的眼神，那美若桃花的笑容，那情同天高的情誼，都已烙印在了我的腦海裏。

媽媽，我有好多好多的事想跟你說，可一見到你，又不知從和說起，也不知道怎麼了，是我變膽小懦弱了嗎？好像是的，膽小到我只能在你不知道的地方用筆頭訴說。

還記得前兩天的數學考嗎？媽媽，我始終忘不了你那深如潭水般的眼神。駿馬也會有失蹄的時候，我因爲粗心大意，計算被扣了四分。我也不知道我這是怎麼了，上了初中數學就退步了很多。你什麼也沒說，用眼神看了我，再看看試卷，就出去了。我的心緊緊地揪了一下，鼻子一酸，眼淚只敢在眼眶裏打轉，要知道，那種深如潭水般的眼神比罵我還難受。訂正完考卷，我又想辦法如何攻克數學，制訂一個計劃，努力實施。媽媽，你那深如潭水般的眼神教會了我如何在逆境中成長，和永不言敗的.精神。

上週末，你對我那美如桃花的笑更令我興奮。那天是你生日，我偷偷承擔下了一天的家務，又是做飯，又是洗衣，忙得不可開交。晚上，你回家時，我還給你煮了一碗熱騰騰的長壽麪，你高興得走來走去，合不攏嘴。媽媽，你美如桃花的笑讓我懂得了如何感恩，如何孝順。

我是個多病的人，但你從來不會因爲我生病了而冷落我。多少次，你忍着寒風和睏意將我送去醫院；多少次，你捧着飯菜，一口一口餵給虛弱的我吃；多少次，你爲了照顧我而熬出了病......媽媽，你那情同天高的情誼使我明白了母愛的無價與偉大。

媽媽，時光無情，如今的你憔悴了許多，銀髮也快要爬上了你的頭皮。媽媽，感謝你，你的眼神，你的笑，你的情，我永遠不會忘記。還有你的下半輩子，我要好好照顧你！

我真想什麼三年級優秀作文 篇30

一滴墨看似污了這幅畫卷，但變換角度來看卻成爲了畫中的點睛之筆，從污漬到飛龍只不過添了寥寥之筆。

都說滴水可以穿石，這會是真的嗎？硬硬的石頭，柔柔的水滴，難能？！難道我就真的不能好好寫作嗎？

雨淋漓地下，汗滴答地落，淚無聲地流，模糊了眼簾，打開了新窗“我真的想好好寫作。

語文，是我最唯有獨鍾的一門學科，我喜歡參觀李白、杜甫、白居易……的思鄉詩，喜歡在漢字中跳動，喜歡用拼音點出一首輕鬆的歌、更喜歡神遊在寫作裏……

“我再三給你們說，寫作要專注他的細節……”班主任在講臺上激烈地演講，我如班主任的小粉絲在認真地聆聽，全心貫注地聽生怕聽錯一個字或略聽了一句話。

線，束縛了風箏的'自由，卻指引了它的方向。寫作並不是束縛我們心靈得線索，而是讓我們考試一鳴驚人。

寫作，是最容易得到分了，可爲什麼我還是感到很難，我反覆問自己：出路在哪？寫作又在哪？然而回答我的只有無邊的寂靜和虛無。

吾師之教誨，猶如那一縷不曾爲我停留的芬芳，卻讓我沐浴春風，暖意無窮，喚醒了我生命的春天。

寫作，我將向你永遠發起挑戰，我想好好寫作，在考試時一鳴驚人。我將認真閱讀書籍和專心聽班主任的教誨將寫作出神入化我真想好好寫作。

願攜着吾師之教誨，帶着寫作，去看日月星辰，去看山川湖海，去征服一切寫作的困難。在寫作的人生之路上，我將勇往直前，乘風破浪，直到抵達我所要的遠方。

看慣了天上流雲自在舒捲，習慣了庭前草木枯了又榮，榮了又枯，這次我真想好好寫作。

花開，花落，不過一度春秋，緣起緣滅，不過分分合合。花每年都會開，寫作你呢？是否願讓我好好寫你呢？！

我真想什麼三年級優秀作文 篇31

“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花……”一首《時間都去哪兒了》唱出了人們的心聲，唱出了人們對時光的感慨。是啊，時間都去哪兒了？還沒好好感受，它就從我們指尖悄然流逝了。我真想時光的腳步能慢些，再慢些，讓一切都有足夠的時間。

我真想時光的腳步再慢些，我還是一個孩子，還是爸爸媽媽最親愛的小孩，每天早晨在爸爸媽媽親切的呼喚聲中起牀，每天在爸爸媽媽的.陪伴下吃着他們煮的愛心飯菜，每天傍晚陪着爸爸媽媽在夕陽的映照下散步，每晚聽着爸爸媽媽講故事然後安然進入夢鄉……像這樣溫馨的時光我多麼希望它流逝得慢些，我還未長大，爸爸媽媽也還未老去，額頭上只有少許的皺紋，我能夠有足夠的時間陪伴着我最愛的父母，和他們一起享受每一刻的點滴幸福。

我真想時光的腳步再慢些，讓我和親密的同學能夠盡情地玩耍，不要讓我們別那麼快就各奔東西。轉眼間，初三的學習生活就要結束了，等到中考過後，我們都將和相處三年的同學揮手說再見，我想那時心中該有多麼不捨。朝夕相處了三年的同學，有太多美好的記憶。好希望時光的腳步走得慢些，讓我和最要好的同學相處的時間長些。

我真想時光的腳步再慢些，讓我去擁抱當下美妙的生活。日子太短，我來不及擁抱清晨，就已手握黃昏；日子太快，讓我來不及欣賞春暖花開、百鳥爭鳴，就要迎接冬天的銀裝素裹。時光的腳步，走慢些吧，讓我有足夠的時間去懷念，如癡如醉，讓我有足夠的時間去完成爲夢想備好的計劃，去鞏固那些浩如煙海的知識；讓我有足夠的時間去尋找生活的意義，去享受生活帶給我的甜蜜與苦澀。

我真想讓時光的腳步慢下來，這樣，我就可以活出不同的每一天，收穫不同的每一天，活出無數個每一天。

我真想什麼三年級優秀作文 篇32

我真想長大，這是我從小的願望，因爲我總是認爲：長大了就可以自己賺錢，到時候我想買什麼就能買什麼了。於是我便天天盼望着長大。

有一天，我正在家裏玩電腦，突然聽見媽媽說道：“兒子！快下來！”於是我便關掉電腦，飛一般地往樓下奔，媽媽對我說：“媽媽要去外面買菜了，你在家裏要聽話。”“好！”我笑着對媽媽說。媽媽點點頭，說：“這我就放心了。”說完便走了。我高興地一蹦三尺高，因爲媽媽走了我就自由了。於是我便自己在家裏打羽毛球。我把羽毛球一泡，在用力地一打，一下子打到了樹枝上。我一急，心裏想：這下可糟了，我打到樹枝上了，可我又拿不到，這可怎麼辦？可是，死要面子的我始終不肯求別人的幫忙。於是我便自言自語道：“要是我能趕快長大那該有多好！這樣我就不用別人的幫忙也能拿到了。”但是，無奈的我只好求鄰居阿姨幫我拿了下來。那天晚上，我把今天發生的事情和我的`想法都告訴了媽媽，媽媽聽了，便忍不住哈哈大笑起來。我疑惑不解地問：“這有什麼好笑的。”媽媽說：“其實每個人的一生都要經歷長大這個過程，可是你連小孩子的生活都沒過完，就想着長大，這難道不好笑嗎？”我聽了媽媽的這番話，覺得也的確是有道理的。於是就不在幻想了。可是，能力太弱的我還是不能放棄長大的願望，有時還會問爸爸：“爸爸，可不可以我和你交換一下年齡。”我幼稚的回答使得全家人哈哈大笑起來。而我缺覺得沒啥好笑的、

到了現在，我也已經比當年的我長大了許多，但是，現在的我也並不是那麼想長大了，因爲我知道如果現在不好好讀書，長大了又有什麼用呢？

我真想什麼三年級優秀作文 篇33

盼望着，盼望着，終於等到了“要軍訓了”這個消息。

第一天，我異常興奮，我天真地以爲軍訓跟春遊差不多。果然，是我想的太簡單了。軍訓營地非常偏僻，我們坐車坐了大概幾十分鐘纔到。

這裏沒有WAIFI，沒有手機，沒有外賣，更沒有零食。開始我覺得還行，沒有什麼大不了。不過，我很快就後悔了。

我們每天要早起晨跑，遲到了還要被訓被罰，吃飯的時間也很短促。每天要站軍姿，要蹲着，還要唱軍歌，唱歌沒有什麼的，但是我們不是唱而是吼。對，沒有錯，就是吼，如果聲音小了，就要做俯臥撐、唱歌。

有些時候還有緊急集合。前三天時，我都扛下來了，等到第四天，我的心態開始崩潰，我漸漸地開始想家，想母親，想我的衣服，我的牀。

因爲一個同學拖後腿，我們被教官罰了，到了晚上那些心酸，涌上心頭，我終於扛不住哭了，我越想越委屈。以前，我在家裏在飯菜中找土豆吃，現在，我在食堂的飯菜中找肉吃。以前，我挑食也沒有關係，現在挑食可萬萬不行。

宿舍必須要乾淨整潔，垃圾桶裏不能有垃圾，牀頭櫃不能有東西，我越想越委屈，眼淚止不住的往下流……

我想媽媽了，我想依偎在媽媽的懷裏，對她說：“媽哞，你幫我按按肩吧，求求你啦。”我倒頭就睡，努力剋制住自己的眼淚。

就這樣，我終於終於熬到到了第六天。這天，我異常興奮，精神抖擻，感覺站軍姿也沒太累，蹲着也不過如此，更別說俯臥撐也是小菜一碟，下午終於有車來接我們了。

這時，我才發現，我是多麼的`想我的家、我的親人。原來，他們對於我來說是如此重要。那句話說的沒有錯：“家永遠是你最溫暖的港灣。”

我真想什麼三年級優秀作文 篇34

冷風颼颼，穿過我的身體，滲透到內心。睏意像手邊的鐘聲“嗒，嗒，嗒”，一聲又一聲環繞在我的耳畔。但面前繁重的作業如千斤般重重地壓在我的心頭。走到窗邊，讓刺骨地風敲醒我沉睡地頭腦。在漆黑一片地窗外，藉着月光我依稀看到了幾棵大樹，和那樹下的草坪。

這塊草坪，飽含了我的童年與小夥伴們歡聲笑語的美好時光。我真想回到童年，重溫這段美好時光，與小夥伴們再來一次相會。

還清晰地記得，大樹的樹蔭下是我們乘涼、聊天的地方。我們用零花錢買了很多小零食，蕾姐姐坐在樹下向我們提問，答對了就可以吃一個。印象最深的是一個腦經急轉彎，當時誰也不知道答案，一臉迷茫。蕾姐姐一個個點過去，到我時，我灰心地說着：“不知道。”彷彿看見了零食在我眼前飄走。“答對了！”什麼！我答對了！聽着蕾姐姐說："答案就是：不知道。“看着零食降臨在我的手中，我一臉滿足地吃着，喜悅之情洋溢出來。遊戲玩完，寫會兒作業，一起分享着剩下的零食，一起嘻嘻哈哈聊着天。那時的我們多麼無憂無慮啊。

每當有誰過生日，家中就會買許多份小蛋糕，我們幾人一起幫着分發。好似這是自己的生日一般，臉上笑開了花兒。發完蛋糕，我們又回到那片熟悉的草坪上，清脆的童聲唱出的生日歌在樹下響起，迴盪在整片湛藍，明亮的`童年天空之中。

一年又一年，那片童真，美好也隨之消逝。蕾姐姐的離去、小燁子的轉學、小露珠的畢業。只有草坪還是那片。

回過神來，看着那片天空，漆黑如墨，再也描繪不出夥伴們的笑顏，再也無法迴盪屬於我們的歡笑。我真想回到童年，再與你們相遇。

我真想什麼三年級優秀作文 篇35

往事如風，打開記憶的匣子，裏面總有幾顆珍珠，提醒着你要樂觀，提醒着你要勇敢，提醒在你要堅強，提醒着……堅強?我真想堅強。

我是一個容易哭的女孩。

比賽

還記得那時的運動會，我作爲400米參賽的選手，在跑道上整裝待發，同學和老師在旁邊讓我放鬆，爲我加油，我內心想我一定要跑第一，不能讓大家對我失望啊。隨着裁判員的一聲令下，我們就像劍上繃緊的弦。“各就各位，預備，跑!”這句話讓我猶如打開囚籠的鳥了，就在我快勝利的時候，“啪!”意外發生了。我不小心摔倒了。腿上的疼痛使我的淚水在眼框裏打轉，聽到場外同學們的唏噓聲，內心的委屈被無限放大，直接坐到跑到上哭了起來，到最後比賽結束，我也沒能跑過終點線。雖說同學們沒說什麼，但我心裏:是不是我再堅強一點，再堅強一點，就能贏了啊!我真想堅持。

玩耍

那天放學後，我和同學們在操場玩遊戲，後來我們分爲兩組，玩“撕名牌”的遊戲，我們玩的熱火朝天，激動人心，誰知，“啪唧”一聲，我再一次的摔跤了。我“哇”的一聲哭了出來，同學們都過來安慰我，遊戲也就這麼結束了。看着有些同學鄙夷的目光，我的內心很不是滋味，我真想堅強啊。

成績

考試就快來臨了，每個人都在緊張的'抓緊時間複習，爲考試做好充足的準備。而我也不例外，每一科，每一個知識點都有認真去看，認真去背。可是考試過後，成績發出來了，我的成績很不如意，感到特別的委屈，便趴在座位上悄咪咪的哭了。我聽到有些同學在說:“看她又哭了，真沒用。”“是啊是啊，一言不合就哭，嘖。”……我真想堅強啊!

我，想堅強，很想很想。

我真想什麼三年級優秀作文 篇36

感恩似一首歌，如詩如畫;感恩似一首曲，如夢如幻;感恩似一片愛，如土如塵……

感恩父母，因爲他們給了你生命。感恩父母，因爲他們給了你幫助。感恩父母，因爲他們教了你做人的道理。

你未出生時，父母爲等待你的出生而欣喜，他們爲你準備好了一切，爲你起好了可愛的名字，爲你買好了可愛的衣服，爲你計算着出生的日期。兩三歲時，父母爲你選擇學校。他們努力瞭解這所小學，生怕你學不好受委屈。當看着你揹着小書包快快樂樂上學去時，父母的心裏滿是幸福。進入初中後，你叛逆、不服從管教，你離父母越來越遠，你想逃離父母身邊。但你卻從來沒有想過父母對你的付出。爲了你，他們努力工作即使他們再苦只要想起你他們就會笑，也許連他們自己都沒有察覺。面對你的叛逆，面對你的'不理解，他們的心在流血你看得到嗎?你快工作時，他們讓你選這樣的職業選那樣的職業而你卻都不選，你說：我的事我自己有主見不用你們操心。你知道你在他們的心上插了多重的一刀嗎?他們只是想把他們認爲最好的給你，他們只想保護你，給你最好的未來。這樣的話，這樣的傷他們承受不起，也害怕聽到……

當你長大，成了家，有了自己的孩子，才又想起了自己的父母，而他們已經老去……

對父母的感恩，不要只停留在長大，現在的我們也可以爲父母做很多，理解他們的辛苦對他們說一句：“我愛你們，爸爸媽媽。”這對他們是最好的安慰，最好的理解。

對於父母所做的一切我無以爲報，看着他們滿懷愛意的眼睛，我只能說：“謝謝你們包容我的頑皮、叛逆，包容我的一切，謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽。

我真想什麼三年級優秀作文 篇37

大巴車離開上海，來往期待已久的水鄉烏鎮。

一步一停慢慢踱步，浸浴在春日舒適的暖陽中，或是撐把傘漫步煙雨。不管是哪種天氣，慢節奏的古鎮總是讓人拋去憂傷，取而代之的，是滿滿的適意。黑磚白瓦與墨色山水，是一幅不可多得的山水畫。這是我一想起古鎮水鄉，第一想到的場景。

直待我進了東柵，心中的`閒適感卻慢慢消失——也許是因爲長假遊客多，巷口人滿爲患，低頭卻是幾片垃圾，有的甚至掉落至水中。兩側的房屋裏自然不是住戶，更不是簡單陳設的小鋪。明亮的燈光、琳琅滿目的商品，着實晃了我的眼。而遺留下來的幾家老店和住戶反倒像是本該不存在般苟延殘喘。

我幾近失望，導遊喊集合的大嗓音卻更是讓人煩躁。我只好衝出人羣，穿過幾條小巷，想找到古鎮應有的靜謐感。果然，古鎮還是古鎮，至少還殘存着一部分。苔痕上階綠，草色入簾青。石板旁的幾處青苔、白牆上斑駁的黑影，彷彿在訴說着它的老故事。房屋木門上攀着一隻小壁虎，見了人後飛似的跑了。我輕輕推開房門，撲面而來的陰涼氣息和那濃郁的木頭味道，是這種古樸建築所專有的。我忍不住掏出手機，隨着清脆的咔嚓聲，這美景被記錄在了我的相冊中。

“瀟瀟水漸迷離，你晚照江波影。”到了古鎮，我們其實只是來尋找一種情懷。厭倦了都市的快節奏生活，來到烏鎮，若仍是一片商業化，那可真叫人失望。有些東西，本就不應改變，變了未必就會好。想起新聞報道的一個個世外桃源被世人發現，開發，改變，最後成了不像自己的樣子，叫人感到心酸。我只想留住烏鎮，而不是一個相冊裏永恆的過去。

我真想什麼三年級優秀作文 篇38

我一直想讓自己變成笨蛋，因爲我喜歡笨蛋的那種眼神，很清純，真的。

每當我來到小弟小妹家，他們總是向我提出一些問題：天爲什麼是藍的，爲什麼草是綠的，爺爺爲什麼有鬍子，奶奶爲什麼沒有？小弟小妹們用着天真的眼神看着我，也許你會認爲他們很笨，我卻不這麼認爲，因爲我喜歡看那種眼神，非常清澈，我真的喜歡。

前些日子播放了動畫片——“龍珠”，我就特別喜歡看，熱血單純的小悟空，他雖然笨，但他的'心很純潔，所以他變的很強，我一直把他當作心中的偶像。從那開始，我就想學笨，因爲變笨了，心就善良。

我曾經也是一個笨蛋，不是嗎？那件事一直留在我的腦海裏。

上幼兒班的時候，老師開始教算術，老師問：“你們誰知道一加一等於幾？”同學們都說是二，而我不這麼認爲，我說：“今天媽媽給我兩個橘子，我吃了1個，還剩1個，一加一等於一呀！”大家哈哈大笑，“啊！不對！一加一等於0呀！昨天我吃了一個桃，又吃了一個桃，一加一原來是0呀！”我說，又是鬨堂大笑。同學們和老師都笑彎了腰，而我卻還是不懂。

可自從上了四年級，我變了，我變成了別人手中的機器人，我聽從了主人的命令，開始變聰明、老實，不是嗎？我就像一隻刺蝟，聽從了別人的命令，必須磨掉刺。上了四年級，我的功課開始加多，作業也多，一直寫到9點才寫完，老師誇我，可我卻不想變聰明，我喜歡讓老師罵我，罵我傻罵我笨，這樣我才高興。也許是我跟“笨”是上輩子有緣，也許我跟“笨”是親密無間，總之我想變笨，我會提出問題把世界的人都難住。

我真想變成笨蛋，笨蛋的生活就像杯子一樣，裏面裝的不是水而是海，笨蛋的心就像海一樣清純、清澈。

我真想什麼三年級優秀作文 篇39

植樹節那一天，我們一家扛着小樹苗去種樹。我幹得累了，於是就找了片涼快地兒坐下了。看着大家努力地種樹，我情不自禁地“進入”了甜蜜的幻想世界。

我忽然變成了一棵樹，這時我伸展了腰肢，抖了抖身子，打起精神。眼前的景象使我驚訝：我“站”在一家小院子裏，蝴蝶、蜻蜓和小鳥飛呀飛呀，“它們不躲避我了？”看了看自己，哇！我這棵樹“身材”高大挺拔，“頭髮”鬱鬱蔥蔥，密不透風！這會兒，小鳥在我的手臂上唱起了婉轉動聽的歌兒，蝴蝶在我身邊翩翩起舞，我陶醉在這如畫的美景之中。

到了烈日當空的中午，我身邊又多了不同年齡的男女老少。瞧，一羣孩子在玩捉迷藏。他們有的爬到我的手臂上，用我的枝葉隱藏自己，有的躲到我身後不讓人察覺。我似乎也正在和他們一起玩！這邊一些婦女在我身邊找了塊陰涼地兒坐了下來聊家常。我也在她們身邊，洗耳恭聽。分享她們的快樂，排解她們的`憂傷，體會着她們生活中的喜怒哀樂。那邊一些老爺爺在下棋，：“我將你的軍。”“我吃你的炮”。我也笑了起來。聽，有些年輕小夥子也聊上了。他們在我的樹蔭下說笑話、猜謎語，我也和他們一起左思右想，笑得前仰後合。總之，我給他們一份涼爽，他們給我一份歡樂，笑得不亦樂乎！

到了晚上，夜很靜。人們把燈都關上了，小鳥們也睡下了。但我也不寂寞。瞧，月亮姐姐出來了，向地上張望，灑下了一片銀光，真美。我向她招手，告訴她我今年好快樂！

說着說着，公雞叫鳴了，她向我告別，我又開始了快樂而忙碌的一天。我吸收着二氧化碳，釋放氧氣。但爲大家服務我真快樂！

我一覺驚醒，我看見大家還在忙碌，我真想做一棵大樹，爲大家服務。給大家帶去快樂，爲地球增添亮彩！

我真想什麼三年級優秀作文 篇40

現在的科學越來越發達了，以後，肯定會勝過現在，會向前邁一大步，會超出人類自我的想象。我想這樣長大——

在我大學的時候, 科學家們發明了一種“超級鉛筆盒”和“變型器”。下面有我來介紹這兩種轟動全球，名震四海，而且讓其他科學家看得起中國的科學家的奇異物品！

第一種：名稱爲“超級鉛筆盒”。作用：1、有複印課程表功能。這種功能能讓課程表牢牢刻在鉛筆盒裏，而且不會有失鉛筆盒的美麗。2、電子記憶功能。它能記住老師上課時說的話，你可把“耳麥”插在它獨有的接口上便行了3、電話功能。此功能專爲學習不好的人，也可以說是爲老師設置的。它能牢記父母的電話號碼、手機號碼，還能通話，電話費算在被通話人的手機或電話費裏（只能打父母電話，否則，後果不堪設想）。4、傳輸功能。如果你上學忘帶了東西，你只要在顯示屏上輸入你要的東西的`地點，就可以幫你傳送過來。這下，記性差的人，有了這種鉛筆盒，忘了東西就不要緊了。

看完了“超級鉛筆盒”，大家都迫不及待得想聽聽“變幻器”的介紹了吧！

第二種：名稱是“變型器”。作用：可以變成你想便的任何卡通人物，注意，卡通人物。比如柯南，如果你變成柯南，那麼，有半小時的時間讓你破案，如果破不出，那你就失去一次機會，（共有3次機會）還會給你喜歡的卡通人物的臉上抹黑。

我真想在高科技的生活中長大，就算我不能如願，也要爲將來的孩子創造這種機會，那樣，不但將來的孩子更完美了，而且，外國人也不能嘲笑我們中國了。而且我相信，將來的孩子，一定會用自己的雙手，自己的心靈來完成自己的願望，美化這個世界，創造美好的未來！

我真想什麼三年級優秀作文 篇41

站在櫻花樹下，看着同齡的孩子能爲自己作主，像一個活潑可愛的精靈，不受任何的擺佈，自由自在；而我卻像一個被人控制的傀儡，雙眼暗淡無光，四肢與一縷縷的銀絲糾纏不清。跟着主人的手而飄來，隨着主人的手而消逝。這就是我的青春花季嗎？

花開，在夢裏。

記憶中的母親是一個漂亮的女人，白皙的雙手，水迂迂的大眼，總愛眯着眼鏡在笑，露出兩條美麗的弧線。那時候的我總和媽媽在小橋上散步，總愛牽着母親的手，因爲母親的手很暖很柔軟，令我陷入了溫暖的母愛之中。

可惜命運之神總愛與我們開玩笑，悲傷的樂曲的前奏竟用了快樂的音符，令人記憶猶新、不可磨滅。那一天，我突然靈機一動，想牽着媽媽的手衝過小橋。當母親看着我渴望的目光，寵溺的摸着我的頭，笑着答應。我便牽着媽媽向前奔跑，享受着風兒帶來的`清涼。可惜，母親卻“啊”了一聲，母親的手脫臼了。在醫院我看到母親痛得滿頭大汗，我暗自發誓，以後再也不要母親牽我的手。

記憶中母親那溫暖的笑容永遠留在我心中。

花季，在夢裏。

隨着時間的消逝，母親溫柔的目光變得嚴厲了，再不會聽我的意見。她像個女皇爲僕人作主。在花季當我想享受自由時，母親卻讓我去補課。我不想去，但看到母親嚴厲的目光，話又咽下去了。我只好乖乖地跟着母親，隨着她而去。當我被補課老師批評時，她罵我，罵我不認真，只看顧着玩。而那時候的我，只能聽着自己的“罪狀”，虛心聽教育。

花季只人生中的一次，也唯有這一次，母親，我想念你從前和藹的樣子，讓我把握自己的自由吧。每一次的花開，花落我都希望自己作主，這樣我無悔。而你，我希望你看着我成長。

我真想什麼三年級優秀作文 篇42

黑夜因爲有了明月的襯托而更美麗，小溪因爲有了鵝卵石的存在而更清澈，鮮花因爲有了綠葉的環繞而更嬌嫩，人間因爲有了真情而更美好。生活中有一件小事給我留下了深刻的印象，媽媽那濃濃的愛，暖暖的環繞着我。也許隨着時光的流逝，別的事都已經慢慢褪色，但是這件事將永遠深深的'印在我心裏。

記得那是我上三年級時的一天，媽媽突然頭痛，讓我給她按摩一下。我按着按着，居然發現媽媽頭上有一縷白髮。頓時，心裏像打翻了五味瓶，一股熱流衝向眼窩，一滴滴地滴在了媽媽頭髮上。媽媽啊，您纔剛過不惑之年，頭上怎麼會有白髮呢？是不是因爲我成績不好不聽您的話讓您寒心了？是不是因爲家庭條件不好讓您操心了？是不是因爲爸爸老是喝酒身體不好讓您擔心了？是不是……媽媽啊，您爲了我的成長付出了太多，爲了這個大家庭付出了太多，爲了您的事業付出了太多，這一縷白髮就是最好的見證。

“你這個不懂事的女兒啊，爲什麼今天才發現我有這一縷白髮呢？”媽媽一邊流淚一邊說。“媽媽，您放心，我再也不會讓您寒心了。”說完，我就和媽媽抱在了一起。

這之後，我想了很多很多，也彷彿一下子長大了許多，我對人們常說的“可憐天下父母心”有了個粗淺的理解。我發誓一定要好好學習，讓媽媽不再吃苦頭，長大後一定要給媽媽買新衣服，買大房子，帶她去旅遊，讓她享享清福。

沒有得了大獎的喜悅，沒有當了明星的閃耀，只是這平平凡凡點點滴滴使我知道了真情，讓我讀懂了人生這本書，也讓我領悟到了人生的真諦，使我走向了成熟。

媽媽，我希望您更年輕，沒有白髮，不用擔心任何事，不用擔心任何人。

我真想什麼三年級優秀作文 篇43

俗話說老師如園丁默默奉獻，可我想對老師說，老師如春天裏的陽光，時時刻刻溫暖着我。

老師姓俸，大約有1米6，雖然他整天板着臉，但他可是很幽默的，他的聲音也十分的可愛。

老師的腦袋裏不僅充滿了智慧，還充滿了幽默風趣，比起其他老師無趣而又無聊的上課方法強百倍，俸老師上的課常能使全班同學把那節課所有知識全部吸收，並且消化。在以前的課堂上，同學們看到老師那張嚴肅的臉，都不敢舉手發言，就算知道自己那題不懂，知道老師提問的答案是什麼。可到了俸老師教我們，上課同學們的'活力猶如充滿了電的手機，不那麼遲鈍，不那麼害怕了。只要他提問，知道答案的都會舉手，下課的時候，同學們都意猶未盡，紛紛問俸老師今天還有他的課或問哪節是他的課。

我是班裏的紀律委員，我的工作時間在中午午自習。一次，我認真地工作，在教室裏走來走去。忽然聽到一個“蚊子”在嗡嗡叫，我望過去，雖然那個“蚊子”想和另一個“蚊子”說話，可另一個卻不理他，最後，我看見那個“蚊子”扯着另一個“蚊子”的袖子，非要和他說話。我立刻過去:“兩位跟我到辦公室一趟。”那個沒說話的狠狠地瞪了一眼那個叫他說話的人。

俸老師現在是班主任，一路上，我認爲俸老師一定會教育那兩個同學。可到了辦公室，我把剛纔的事說了一便，俸老師說:“剛纔你們有說有笑，怎麼不叫上我？”說着，老師嘟起了嘴巴，“說了點什麼，可以跟我分享一下嗎？”最後，俸老師居然只教育了一句，而且還是笑着教育的:以後午自習別說話了，想開玩笑下課來找我吧。

俸老師既充滿了智慧，也充滿了幽默風趣。不只是我喜歡他，同學們也都喜歡他。

我真想什麼三年級優秀作文 篇44

在我的榮譽檔案裏，有一張電子小報的一等獎證書，我一直放在第一位。因爲，這是我的第一份小報得的獎，第一份小報得的獎，是我做夢也想不到的。

當時學校舉辦了電子小報大賽。那時候我才初三。雖然對電腦感興趣，家裏也有電腦，但是對電子小報一無所知，所以抱着試一試的心態參加了學校組織的電腦培訓班。第二天開始上課，老師讓我們先試着做一份小報。我看到其他同學把鼠標移幹，我卻坐在那裏不知所措。後來在老師的幫助下，我完成了一個小報某某。

回到家，我打開電腦，想複習一下老師教我的東西。但是看着Word界面，不知道該怎麼辦。看着空蕩蕩的屏幕，我暗暗下定決心，一定要征服它。

於是，我找到了電子小報的主人——媽媽，讓她一步一步給我看。我是一步步學來的。那是夏天，機房沒有空調。我的汗滴滴答答的.往下流，拿着鼠標的手全是汗，汗，擦，再練，麻木，甩，再練。就這樣，我練了字。

該交作業了。我把我所有的文字知識都玩了一遍，做了一份小報，交了上去。我不敢對這種電子小報抱太大的希望，因爲我雖然努力了這麼久，但技術還沒有高年級學生高，這種小報拿不了獎。

然而有一天，老師在晨會上宣佈了獲獎者，第一個就是我。我跳了三英尺高，餡餅從天上掉了下來！但是我有一個問題，水平這麼低怎麼拿獎？老師說是因爲我的作品充滿了童心，版面乾淨清晰，卻超越了華麗的小報。

我不僅沒想到我會獲獎，我父母也沒想到。其實這次我犯了一個錯誤，讓我明白了只要努力，就會有豐碩的果實等着你。

我真想什麼三年級優秀作文 篇45

我真想變成雲，一朵自由自在的雲，在天空中遨遊。變成一朵平凡的。不起眼。只默默爲人們作貢獻的雲。

我努力地飄呀飄，來到一個村莊裏，這裏已經好久沒有下雨了，田裏的禾苗因爲沒有水，幾乎要乾枯了，農民們個個愁眉苦臉，提不起精神。於是，我化作無數滴雨水，從天空中飄落下來，滋潤禾苗。農民們見了，都笑得合不攏嘴。一個農民激動得大聲喊道：“今年的豐收終於有望了！”我見狀，開心地飄走了。

我又來到另一個村莊裏，這裏的姑娘們。大人們。小孩們……因爲沒有水洗臉，身上。臉上都沾滿了灰塵，看上去骯髒不堪。他們個個都坐在臺階上，希望天上能下起雨來。於是，我馬上變成無數滴涼爽的雨，從天上直線滑落。打在她們的臉上。不一會兒，她們的臉變成乾乾淨淨的，露出了白皙的皮膚。姑娘們高興極了，光着腳丫子在田間道上奔跑。歡呼！見到他們高興的樣，我也舒心地笑了。

我又飄到一個郊區裏，那裏因爲缺水，人們已經三天三夜沒有喝到水了。都快渴死了。有的人無力地趴在窗臺上，望着天空發呆；有的人則呆在水龍頭旁，希望水能快點來；還有的人在小溪旁，看着那渾濁的水，不住地搖頭。我看到這一切，心裏痛極了，我急忙化作千萬滴小雨，落在他們的頭上。屋旁……那裏的`人看到是雨，便立刻歡呼起來，互相擁抱，有些人激動得熱淚盈眶，說不出話來。我笑了，原來幫助別人，是那麼快樂的事情啊！我不需要別人對我說謝謝，我只要看到別人快樂，我就快樂了！

我願意，如果我真的是雲，我就會用自己的生命去滋潤別人，幫助別人。犧牲自己，換回大家的快樂。

雲，我只願當一朵平平凡凡的雲！

我真想什麼三年級優秀作文 篇46

每位上了高年級的同學都有發現——高年級的老師都特別喜歡拖課，可是老師拖課的做法真的對嗎？

其實，大家都知道，老師拖課是爲了讓我們多學習一些知識，不想白白浪費掉一些“精華”部分。可老師您知道嗎？下課對我們有多麼重要，下課十分鐘的活動時間可以讓我們腦部更加清醒，更好的完成下節課的學習任務，拖課反而使腦部一直處於學習狀態，讓大腦的疲勞增加，整個人就顯得無精打采，毫無精神。

我就有這樣的一次經歷，記得那天下午，下課鈴響得十分清脆，我們早已擺好百米賽跑的架勢，準備第一時間衝出教室，可老師依然站在講臺上滔滔不絕地講着例題，我們都無心再聽老師講題目，一心等待着老師把我們這羣小鳥放出鳥籠。可是我們等啊等啊，老師嘴裏的'唾沫如海水那樣永不停息地奔流着，最後我們等到了上課鈴響了之後纔出去上了一趟廁所。

我們慢悠悠地走回了教室，同學們個個毫無生氣，就像被人控制的玩偶一般，天邊的太陽已不再燦爛，鮮豔的花朵也黯然失色。我們坐回原位，又開始聽那一個個令人討厭的數學公式。同學們坐得東倒西歪，我更是感到腦袋裏猶如粘上了502強力膠使不上一點兒力氣，眼皮上像有重重的鉛塊，讓它不斷往下垂，以至於後來老師說了什麼我一點兒也沒聽進去，心裏想着：什麼時候才能下課呀，我要累死了！我彷彿也聽到別的同學的心聲：啊！我要下課！老師啊！快讓我們下課吧！求求您了……

老師拖課雖然是爲了我們多學一些知識，不希望我們輸給其他同學，但是我想說：“老師您的付出我們看得見，可希望您也爲我們想想，讓我們休息休息，讓我們享受一下下課的美好時光。”

我真想什麼三年級優秀作文 篇47

老師，對不起，在您講得津津有味時，我的“小腦”實在無法跟着您的“大腦”轉動，只能跟隨着您抑揚頓挫的旋律與周公頻頻舉杯痛飲。此時的我已不在乎您當堂“用刑”，也來不及害怕班主任的“秋後算賬”，我只想痛痛快快地睡一覺。

早晨，5點20分，每天那屋頂上的日光燈準時亮起，催促着我們這些寄宿生起牀。唉，眼睛死也睜不開，嘴巴卻張得比碗大。好不容易起了牀，緊接着要以最快的速度整理宿舍。要講究效率，還要講究質量。要不，班會課耳根子不得清淨。

早讀時那朗朗的讀書聲夾雜着同學們太多的抱怨和無奈。昨天剛背誦的Unit1的Reading尚未消化，今天Unit2的task又無情地闖進了我們的腦海。當然，跟着闖進來的還有老師：“英語要大聲朗讀！”英語老師儼然“三味書屋”裏的老夫子，命令如山倒。可是，我們清楚地記得：今天英語要聽寫，史地要提問，生物還要做試卷。怪不得老師經常提“革命的`樂觀主義精神”，這非常時期還真能用上。

背吧，先是英語。那單詞，沒幾個是老實順溜的字母，你急得火燒眉毛，它就是“千呼萬喚不出來”。再拿起歷史。鴉片戰爭，甲午戰爭，八國聯軍，個個殘忍不已，我弱女子一個，怎能應付得了？最後只有再換生物書，面對細菌、細胞這些小東西“宣戰”。

待一天學習的序幕完全拉開，疲於奔命的正式演出結束，最後又該去宿舍做一個有頭無尾的夢了。再接着早上那要人命的日光燈又會突然亮起，繼續刺激我神經中樞上的感光細胞。

老師，我知道這日益臨近的期末考試很重要，可是我真的沒睡夠啊！

我真想什麼三年級優秀作文 篇48

“你們家的雨涵都長這麼高了，就像一個小大人一樣了”。一段時間沒看見我的親戚長輩們，只要一見到我，就會這樣和爸爸媽媽們說道。

是啊！不知不覺間，我都已經十歲了，現在已是五年級的學生了，我是越長越高，越變越大了，只是自己感覺不明顯而已。

“我是怎樣長這麼大的呢？”我經常向父母詢問着一些關於我小時候的事情，他們總是不厭其煩地告訴我，還在手機或電腦裏翻一些能夠勾起回憶的電子照片給我看。“你想怎樣長大呢？”在他們說完我童年往事之後，總會問我這麼一句。一時間，我竟啞口無言，是啊！我想怎樣長大？應該怎樣長大呢？

我真想這樣長大，做一個父母、老師都喜歡的好孩子、好學生，在他們無微不至的關懷和呵護下，健康、茁壯成長。我就像一隻小鳥，可以在藍天、白雲下自由翱翔，做自己喜歡做的事情，玩自己喜歡玩的遊戲，讀自己喜歡讀的書……當然，這一切自由的前提是：我必須在完成學習和作業任務之後，才能做的這些事情。

我真想這樣長大，約上自己最要好的同學，或者是最親近的姐妹們，帶上一部攝影機全程記錄下來。春天，我們一起去花園裏賞花、放風箏、玩滑板、騎自行車、在草地上打滾……夏天，我們一起去游泳館裏游泳，去小河裏划船，看魚兒在水中嬉戲，摘一片荷葉來做帽子，吃着剛採的`美味蓮子……秋天，我們一起去果園裏摘自己喜歡吃的果子，去田野中體驗豐收的快樂和喜悅，去山林中欣賞那火紅的楓葉……冬天，我們一起去雪地裏堆雪人、打雪仗，圍在溫暖的火爐前吃着美味可口的火鍋，還有燒烤……

假如能夠真的這樣長大，我的童年世界將是多麼的精彩，多麼的快樂呀！

我真想什麼三年級優秀作文 篇49

在鬱鬱蔥蔥的大森林中，生活着一羣快樂的小精靈，有小咪、小甜、小美、百靈……它們一天到晚都在森林中玩耍，採露水、摘蘑菇。

我也是這個森林中的一分子，但我並不像其他精靈一樣，每天過着快樂自由的生活，因爲我的母親花仙子是一個美麗聰明的仙子，她希望我能夠成才，所以她每天不但教我做家務，還教我天文地理。我每天都生活在我母親專門爲我設置的“監獄”之中，沒有快樂，沒有興奮，更沒有小精靈們的嬉戲聲，只有母親的'嘮叨和一大堆放在我面前的書本和作業。每天我只能在勞累的謊言之下來到窗邊，偷偷看着你們玩耍，在心裏想象着我和你們在一起玩耍的一幕……

多麼希望我能與你們一起在森林中採露水，摘蘑菇，捉迷藏，疊羅漢呀！但是我不能，因爲母親不允許，即使母親出門，也會把門鎖上，我根本就不能脫離這個監獄”，我很傷心，狠狠地將書本摔在了地上，大哭起來，但是我猛然發現，呀！母親竟然忘了鎖門，我開心極了，立馬飛出了門外，與小夥伴們一起玩了起來。我很快地融入了這個集體中，愉快地度過了這個傍晚。當太陽在西方快要下沉的時候，我才意識到——母親快回來了，只好用最快的速度回家，因爲母親總會在傍晚太陽只剩下一絲餘輝時歸來，但還是來不急了，母親已經回來了。她大聲責罵了我一頓，就讓我回房間面壁思過。我很傷心。但是因爲那個愉快的傍晚，讓我的心情開朗了許多。第二天，我撒了一個謊來到了窗邊，凝望着那一羣東張西望的夥伴，它們可能在找我吧！

母親，你知道嗎，我十分渴望你能夠給我一個自己的空間，讓我隨心所欲地去過我自己的生活，讓我快樂自由地與那些朋友們無憂無慮地玩耍……

我真想這樣長大！

我真想什麼三年級優秀作文 篇50

我真想時間過得慢點，慢到可以讓時針走1小時就像走1分鐘一樣；慢到可以看到風速的變化；慢到上兩節課的時間，相當於一節課的時間……

我真想時間過得慢點，這樣快樂的時光就不會那麼短了。每次禮拜去朋友家玩的時候，覺得玩一會兒，就天黑了。不看鐘以爲下午2點，一看鐘的晚飯飯點都要到了。每次星期五放學，老師都會佈置家庭作業，雖然每個老師佈置的是1個小時作業，但是語、數、英三科加起來就有三個小時了。如果時間過得慢點，三個小時就相當於一個小時就可以寫完了作業之後盡情地玩了。

我真想時間過得慢點，這樣的.話就能多做運動，多長高一點。我現在是六年級了，身高才1。4米，班上的同學都在嘲笑了我。於是每天都喝牛奶，希望長高一些，但身高一點兒也沒見長。我想：也許是我缺少運動，於是計劃了每天晚上做半小時運動。事實上才做了十分鐘。兩分鐘把墊子整理好，三分鐘做熱身運動，五分鐘做拉伸。中途休息過五分鐘，最後再拉伸一下五分鐘。一算嚇一跳，我才做了十分鐘！

我真想時間過得慢點，這樣我就就可以生活得久一些。如果一個人活80歲時了之後，還能活到100歲，20年可以做很多沒有完成的事情，這一生就不會無聊了，學習時間也會變長。可以讓一些沒有時間來學習的人創造可能，還可以讓那些因爲工作忙的人不能常回家看望爸爸媽媽的人創造時間跟親人相聚。

我真想時間過得慢點，這樣我的家人、朋友、老師就能在我身邊多停留一會兒，讓我有足夠的時間去陪伴父母。他們爲我操碎了心，白了一頭的黑髮，身體也大不如前。我真想時間慢點，父母還是一如往昔……

我真想時間過得慢點……