【精選】三年級樹的作文彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級樹的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級樹的作文 篇1

我家的很杏樹有許多輕輕的小小的“翅膀”，還有着一個可以飛翔的身體，可漂亮了，小樹好像在大自然裏唱歌、跳舞呢！小樹的“保姆”就是我，我每天給小樹澆水，讓我們看看這可愛的銀杏樹吧！

春天，小樹披上了新的衣裳，陽光下，小樹在跳舞呢，春風爲它伴奏，好像在開聯歡會一樣，可熱鬧了！

夏天，小樹長高了，樹葉變黃了，葉子落下來，像一把把小扇子，小樹在微風中笑，旁邊的花草也跟着它一起笑，小樹好像在跟它們玩遊戲，玩得可高興了，可是，我們要給小樹澆的'水實在太多，忙不過來，小樹的生命力很強，有時忘記給它澆水也沒事。

秋天，小樹的葉子變黃了，葉子也慢慢地掉下來了，這下可好了，葉子也在跳舞，小樹在看熱鬧呢！今年的果子還沒，因爲很杏樹長得很慢。

冬天，雪花在人間飛舞，寒風把小樹的葉子都吹掉了，小樹只剩下一根樹杆了，它相可憐啊1這就是我的好朋友銀杏樹，它多可愛呀，我和它一起成長！

三年級樹的作文 篇2

【教材簡析】

本文是一篇略讀課文，講述的是與一棵粗壯、結實、挺拔的橡樹有關的故事。在南北兩座大城市之間，準備修建一條公路。在公路應該延伸過去的地方，工人們遇到一棵高高挺立着的橡樹。爲了保護這棵橡樹，築路工人與工程師經過精心的設計，在不改變築路計劃的前提下，使公路在橡樹邊拐了一個馬蹄形的彎兒，既保住了這棵橡樹，又圓滿地完成了築路計劃。這個故事，表現了人們對一草一木的珍惜，讚揚了工程師和築路工人的環境保護意識。

本文語言質樸，情節簡單，所反映的人們的行爲非常高尚。從築路工人與工程師的言行可以看出，他們保護橡樹的行爲完全是自發自覺的，換句話說，保護環境、人與自然和諧相處已經成爲了人們內心深處的一種意識。這篇課文的另外一個突出特點是，通過對一件尋常小事不尋常處理方式的描寫，讀者在讀後內心受到震動和感染，自然而然地增強自己的環保意識。

學習這篇課文的重點是體會人們在保護橡樹的過程中體現出的一顆高尚的心，聯繫生活實際爲保護環境做出自己的努力。

【教學目標】

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、瞭解課文內容，體會路人高尚的心。

【教學重點】

體會人們爲保護橡樹而體現出一顆高尚的心，聯繫生活實際爲保護環境做出自己的努力。

【教學準備】

1、查字典，理解“高尚”一詞的意思。聯繫生活及讀書經歷，想想哪些行爲是高尚的。

2、投影：課文插圖及最後一句話。

【教學課時】1課時

教學過程：

一、根握閱讀提示自學課文

1、把課文讀正確、流利。

2、思考:課文將了一件什麼事？你對這件事有什麼看法？

二、檢查自學效果，組織交流

1、指名讀課文，指導讀正確。並讀讀下列詞語：

公路 寬闊 平坦 漂亮 馬蹄

橡樹 粗壯 結實 挺撥 高尚

2、交流思考題。

（1）交流第一個問題:課文寫了一件什麼事？

（2）交流看法。

A、小組內交流。

B、全班交流。要尊重學生的想法。

引導重點交流：

出示投影片:插圖及課文景後一句話。

C、讀、齊讀這句話。

坐車過往這裏的人不約而同地讚歎道:“築這條路的人一定有一顆高尚的心。”

D、說說你是怎樣理解“高尚”的，舉例說。

E、爲什麼說築這條路的人有一顆高尚的心？

讀書，找依據，討論交流。可以從這幾個方面講:

第一:遇到橡樹，停止埋排水管。

工人爲什麼停下來，他們看到了什麼，又是在想什麼呢，（“在這條路應該延伸過去的地方，挺立着一棵高高的橡樹”，這棵橡樹“是那麼粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣”，充滿了生命的活力，同時與環境完美地結合在了一起，它又是一個“美”的象徵。面對這個結合着生命與美感的高大的`橡樹，他們或者是爲橡樹的生命力與美感所震撼，或者是不願砍伐橡樹埋上排水管，總之工人們停了下來。）

指導讀時注意讀好“那麼粗狀、結實、挺撥，就像摹的哨兵一樣”這句話，聲音要響亮、有氣勢。）

第二:工程師沉默，工人也不語，都嘆氣，他們深恐傷害了橡樹，可又想不出辦法保護它。

讀這兩句話，語速要舒緩、語調要略顯低沉，以便表達出人們當時肅穆、不知如何是好的情境。

第三:“工程師長久地看着築路計劃，然後把目光轉向橡樹，嘆了口氣，工人們也沉重地嘆着氣。“工程師長久地看着築路計劃”

第四:想辦法，繞開橡樹修路，最終路呈馬蹄形。

“筆直”與“彎曲”在這句話裏構成了鮮明的對比，作爲公路來證明，自然是“寬闊、平坦、漂亮、筆直”爲好，但人們爲了保護橡樹卻將其築成“彎曲”的，顯示了人們愛護樹木、注意環保的高尚品質；“只在一個地方”則突出地強調了人們的良苦用心，只有一個彎兒，這個彎兒還是爲橡樹特別沒置的。因此，這句話中的“筆直、只有一個地方、彎曲”需要注意重讀。

3、總結:對一棵樹，如此珍愛:這不是平常的行爲，這是對環境的保護，對生命的尊重，怎能不說築路人的心是高尚的心呢！

三、練習有感情地朗讀課文

四、抄寫練習（任選一題）

1、抄寫你喜歡的一段話。

2、抄寫下面詞詞。

寬闊 平坦 漂亮 筆直 粗壯 結實 沉重 讚歎 高尚

三年級樹的作文 篇3

美麗的一天開始了！

遠處，連綿起伏的山巒上空，有一隻黃色的小鳥在湛藍的空中飛來飛去，原來，它在尋找小夥伴。清澈見底的小河邊有幾棵大樹，就像擎天柱一般，筆直地站在小河旁。像是在保護清澈見底的小河。

綠油油的草地上開着許多火紅火紅的花朵兒，就像很小的太陽。

在清澈見底的小河中有幾條小魚在水裏游來游去，就像在玩貓捉老鼠的遊戲。魚兒們在水中自由自在、快快樂樂地嬉戲、玩耍。

綠油油的草地上來了灰兔一家，原來它們來做體操呀。

一碧如洗的`天空中鳥、綠油油的草地上的兔子們、清澈見底的小河中的魚兒們，玩得真開心啊！在這美麗的樹林裏，動物們盡情歡樂，花草樹木盡情歌唱。

三年級樹的作文 篇4

在我們環境日益惡略的今天，植樹更爲的重要。因爲樹木有太多的好處，夏天我們走在馬路上如果有大樹，我們就會有更多的綠茵，就會抵擋火辣的'紫外線，城市也會因爲樹木而變的更加美麗。如果每個地方都植樹，那麼地球就會變成綠色的地球，有了樹木，會吸收更多的廢氣，排放新鮮的氧氣，會抵擋更多的自然災害。沒有了樹木就會水土流失、風沙亂飛、霧霾嚴重，我們就沒有了好的環境來生存。

鄧爺爺給我們樹立了好的榜樣，從每個人做起。雖然他有着尊貴的身份，可植樹卻非常的認真。仔細的呵護着生命，呵護着人類美好的夥伴。我以後也要經常植樹，讓家園多一片綠色。更要保護好現在的樹木，不讓它們失去我們。

爸爸說，鄭州以前的外號叫綠城，所以我們要保護樹木，讓綠城真正的綠起來。植樹-爲了一片美好的綠色。

三年級樹的作文 篇5

春天來了，帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。3月12日是植樹節，這天天氣很好，藍藍的天空中飄着朵朵白雲，和煦的春風吹拂着大地。

藍天下，大地已披上了一件青蔥翠綠的外衣。小紅和小美相約一起去植樹。她們推着一車小樹苗來到學校後面的小山坡，她們先在地上挖了幾個坑，然後把小樹苗放進去，再填上土，最後小美給每顆小樹苗都澆了點水。這時一陣春風吹來，小樹苗歡快地抖動着，彷彿在感謝小紅和小美。小紅和小美看着小樹苗，想到幾年後它們長成一顆顆大樹，給人們帶來綠色和新鮮的空氣，就開心的'笑了。

爲了地球多一片綠色，我們都要向小紅和小美學習，參加植樹造林，爲都市生活添一份綠色。這樣我們的城市將更加美好!我們祖國的明天也會更加美好!