【熱門】小學三年級玩具作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的小學三年級玩具作文3篇，歡迎大家分享。

小學三年級玩具作文 篇1

樂高玩具是我最喜歡的玩具之一，樂高裏的積木能拼很多東西，比如：房子、飛船、城堡、人、怪物等一些很像真的東西。以前我都是按照樂高玩具裏的圖紙，按照圖紙把玩具拼裝起來。今天，我在家裏把媽媽給我買的所有樂高玩具都整理出來 ，堆積在一起，原來有這麼多啊！我把以前拼裝起來的`玩具都拆掉，重新組裝！大家來看看我的最新設計吧！

我把兩輛賽車拼裝成一輛新的賽車，車子變長了，可以坐多個人，我把一個個小人放在車子的座位裏，車裏還可以兩頭開，跟和諧號動車一樣，不用掉頭，哈哈，這樣多方便啊！

我拼裝了一個移動加油站，可以去一些沒有加油站的地方，幫助沒油的車加油，或者，只需要一個電話，就可以幫助忘記加油而沒辦法開車的人了。加油站有個高高的管子，以後車子可以飛上天的時候，就可以不用去擁擠的馬路上等候加油了。在空中就可以直接加油了。

我拼裝了一個警察大樓。這幢大樓是總指揮廳，裏面有茶杯、電腦、沙發、還有飲水機等家居用品，房頂上還有探照燈、GPS天線、雷達等設備。大樓的廣場上還停放着押解犯人專用的轉送車、摩托車等等。這樣抓起犯人來，就輕鬆很多了。

我還拼裝了一個停車場，可以把我拼裝起來的汽車都停進去，這樣汽車就有地方睡覺了。

我喜歡我的樂高玩具，在我拼搭成的城市裏，它們是我最好的夥伴；它們帶給我無盡的快樂；它們帶給我無限的遐想空間；它們陪伴我快樂的成長着。

小學三年級玩具作文 篇2

“龍飛鳳舞、龍騰虎躍、龍爭虎鬥。”龍鳳成祥慶團圓，龍的祝福送給大家。下面我就來介紹介紹我有的吉祥龍！

它全身高約20釐米，一個早春紅玉般大的腦袋；一對金黃色的角；一對小耳朵；一雙水靈靈的大眼睛；一個小巧玲瓏的'鼻子鑲嵌在腦袋的正中央；配上那張能說會道的小嘴巴，好像在說：“小主人好，小主人好……“它有一個圓滾滾的大肚子，上面刻有一蒼勁有力的“福”字。

我總是把它放在我的書桌上顯而易見的地方。每次回到家，它瞪着那雙炯炯有神的大眼睛，望着我好像在說：“然然歡迎你，快點寫作業吧！否則晚上就不能早點睡覺啦，然然歡迎你……”

有了這隻吉祥龍的鼓勵，我的作業每天都能很快完成啦！我的字也變得工整啦！尤其是當我不開心的時候，有了它的陪伴，我會情不自禁地哼着歌兒，使我很快忘記了煩惱。

這就是我喜歡的玩具寶貝—吉祥龍。

小學三年級玩具作文 篇3

媽媽希望我能靜得下心來，特意給我買了一盒機器人拼湊玩具，一個大盒裏面共有五個小盒，每小盒裏都是一袋拼湊一個機器人所需的零部件。五個機器人分別都有它們各自威武的名字，齒輪、戰火、閃爍、狂暴和旋風。看着盒子包裝上的機器人一個個活靈活現的，真是迫不及待的想要完成它！可是我知道如果我不能靜下心來，一步一步的去拼湊它，一切就都只等於零。

趁着媽媽午睡的時候，我就開始動手了，身子、四肢、車輪、武器，我耐着性子一樣一樣的拼湊，有時候有些關節按不進去，就請爸爸幫忙，也有不小心拼錯時，就得拆掉重拼，就這樣，不知過了多久，終於，第一個機器人拼好了，威風凜凜的'，栩栩如生，像電影《變形金剛》裏面的汽車人，隨時準備投入戰鬥，這讓我更加渴望把其它四個都拼湊好了。

按之前的程序，足足花了我兩天的時間，終於，一個個機器人陸陸續續地展現在了我的眼前，儼然就是一組訓練有素的機器人戰隊！讓我愛不釋手！

看着一個個跟圖片上一模一樣威武的機器人，儘管拼湊的過程很辛苦，但心裏還是忍不住那份欣喜，終於明白媽媽的那份苦心，不管做什麼事，只有把心靜下來，全神貫注，纔會有自己想要的成果。