精選三年級踏青作文錦集6篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的三年級踏青作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級踏青作文 篇1

春天來了！草兒綠了，燕兒來了，我心雀躍了。我的心早已經飛出窗外，去尋找春天的色彩。

首先，我來到公園裏，春風撲面而來，迎面飄來一陣陣清香。咦，原來是桃花的香味。走進一看，樹上的花兒笑紅了臉，粉嫩粉嫩的，像極了小朋友害羞的臉兒。在這裏，我找到的春天是粉色的。

接着，我來到了草叢中，一片綠油油的小草給大地穿上了綠衣裳，摸過去軟綿綿的，舒服極了！小草雖然小，但是生命力很強。詩人白居易說：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草不僅綠化環境，還能淨化空氣呢！在這裏，我找到的春天是綠色的。

最後，我來到田野間，望不到邊際的花海映入眼簾，是什麼花正開得如此燦爛呢？頭上戴着金黃色的髮箍，隨風起舞，一塊挨着一塊，連成一大片。遠遠望去，就像被織成一條金黃色的地毯。面對如此壯觀的'油菜花，大小朋友們都樂壞了：有些蹲在花叢裏拍照；有些把花舉在胸前；有些聞着它的香，到處瀰漫着歡樂的笑聲……在這裏，我找到的春天是黃色的。

啊，原來春天是彩色的，我喜歡這多彩的季節！

三年級踏青作文 篇2

和煦的微風，吹動沙沙的樹葉；思念的春雨，拍到行人幽魂處；這就是，春意正濃。

——題記

春的生力無窮，不久，便長出了草和葉，正值清明，便踏上了尋找春意的路。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”雖說江南時雨繁多，可見，今年的清明卻與往前不同，陽光明媚，鳥語花香，給懷有思念之人給予了更多真摯的情感，便給尋春有了一個完美的意向。

風飄飄，雨瀟瀟，落英遍地，斷柳橫坡，柳絮輕揚，蜂蝶慵舞。懷念那份感情，原本的那份濃溢的味道。我不由地想到了多年前寫的那樣一句：

值至清明踏尋春，緬懷家先念祖恩。

漫山遍野的懷念與追思，綴滿青柳的枝頭。陰冷的春風，蕭蕭瑟瑟，悽悽搖落灰濛而久遠的記憶。我想到了那些回憶，那些未珍惜的記憶……

聽·清明的雨

“聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，聞聞那冷雨。”這就是余光中先生用來讚歎雨的深情而寒冷的記憶。清明的雨就是滴滴答答的，帶有花香瀰漫，帶有真摯深情；攜幼藍天白雲，碧草綠林。清明的雨就是擁有一種情感，一種流露內心的情感。

看·清明的春

跟着春天的'步伐，呼吸着春天的味道，欣賞大地回春，萬物歸生。在陵墓的周圍，有了許多綠意——映山紅，太陽花，雖有許多不知名的小草，卻同時給予了這陵墓一些生計，一些話語。夏日，那高大的梧桐，只爲一些陰涼，讓他不再流汗。清明，春天已經來了。

祭·清明的恩

清明和着春天融爲一體，心中禁不住顫動已久的情人，我願將清明的情感化爲綿綿的細雨，悄然地落下，落到無邊的天空，無邊的天涯。萬物之生，大千世界，願你在遙遠的一方一切安好。清明，只願得一人心。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。清明的景，清明的恩，清明的春，清明的雨，似一泓清泉，在清泉深處涌出熱量。用清明的心擁抱春天的美麗，祭掃未珍惜的記憶。

今年的清明，只爲了尋找春天的感恩。

三年級踏青作文 篇3

今天是清明節，我要與爸爸給老祖宗上墳，順便去踏青。

乘車到了爸爸的老家——洪林大橋時，那裏已經下起了雨。雨很小，非常適合踏青。我想起一首詩：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

我們出發了，清明時節的景色可真美啊，牛毛般的小雨好像一層薄紗，隔在了我與山山水水之間。

什麼東西的顏色都變淡了，我腕上的手錶由深藍色變成了淺藍色，好象一個淡淡的圈。

到了第一站時，已經是九點了。那是老太太的墳墓。大人們忙着幹活，我只好在一旁欣賞風景。在雨中，不時傳來幾聲清脆的.鳥鳴聲。螞蟻也忙着修建被人們踩壞的家。草草磕了幾個頭，便隨着爸爸來到了第二站——一棵古老的大樹前。

說起這棵大樹，它可是我爺爺的爺爺小時候種下的，已經經歷了一百多年歲月。它象一把綠色的大傘，挺立在風雨中。我不禁對它產生了一種敬畏之感。

後來我又去了幾個地方，每個地方風景都很美。最後，我戀戀不捨地回家了。

踏青可真有趣。

三年級踏青作文 篇4

哦！放假了！咦？今天怎麼沒有往常過節的氣氛，但賣燒紙、冥幣的還不少，於是我迷惑不解地問我的媽媽今天是什麼日子。我的媽媽答道：“是清明節，古時候又叫踏青節，陰曆三月清明，正是春回大地 ，陽光明媚的好季節，人們不僅在節日裏掃墓祭祖，也進行踏青郊遊活動。”

第二天，我的媽媽就帶我乘着大巴車去郊外踏青。一路上我別提多高興了，跟小朋友們一起有說有笑，不知不覺經過將近一個小時的奔波，終於到了目的地——黃河溼地。這裏柳樹姑娘垂下的'柳枝像她漂 亮的長辮子，而柳枝上的點點嫩芽則像她美麗的頭飾。這裏還有金燦燦的油菜花、黃色的迎春花、粉嫩的桃花、雪白的梨花等等。擡頭仰望天空，柔軟的幾片白白的棉花糖似的白雲，像是在輕聲給我們 說春天來了、春天來了！白雲上的那一片黑白相間的是什麼呢？哦，原來是一羣大雁向我們邊招手邊說：“小朋友們，我們回來了，你們想我們了嗎？記得去年我們伴着蕭瑟的秋風從這裏飛走，現在春暖花開我們又從南方飛回來了。”午飯後，我們依依不捨地準備告別這個美好的踏青之地——黃河溼地 。

通過這次踏青，讓我真正地觸摸到了春天，聞到了春天，觀看到了春天。啊！我喜愛這個萬物復甦、生機盎然的春天！

三年級踏青作文 篇5

春天到了，天氣慢慢變暖了，在陽光明媚的週末，爸爸媽媽帶我到郊外踏青。

田野裏，嫩綠的小草從泥土裏鑽出來，毛絨絨的，田野裏就像鋪上了一張綠色的毛毯，上面點綴着五顏六色的野花，星星點點，好像夜空中的繁星。

遠處，大片的油菜花開了，陽光下金燦燦的，就像一片黃色的海洋，中間夾雜着少許青色，一浪一浪的，很美麗，微風吹過，到處散發着甜甜的花香。

小河邊的`空地上，養蜂人擺出了蜂箱，大羣大羣的蜜蜂飛向田野，散落到花叢中，辛勤地採蜜。

鄉間的小路上，踏青的人們成羣結隊，他們有的在騎自行車，有的在拍照，還有的在放風箏，到處是歡聲笑語。

春天的田野景色真美啊！

三年級踏青作文 篇6

“喳喳喳”，聽了好久的鳥鳴，總算有機會去林間散散步了。

綠色，怎麼感覺似乎離我們越來越遙遠了？多久前，我在這裏走，身邊是春天的煥然一新，然而現在的漫步卻帶不給草地的鬱鬱蔥蔥，反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。

時間的推移，或許會帶給我們或多或少的煩惱。

春天，本是美妙的，勃勃生機的`，但是，現在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應該不會吧。因爲物以類聚，青草勃勃是不願意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應現在的環境，人有一個特性即是適應並影響環境，而我們只能——也必須適應我們自己創造的環境！

“綠”是春天的主題曲，當主題曲變化，甚至連旋律都會隨之變化。說穿了，當春天扭曲它的本質時，春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地，但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質，或許，我們會以一株草來換一片森林。

誰能想想，一個本身是綠的大地，最後變成枯黃，甚至——到了無法想象的境界。其實，春天的變化，也不一定要你深思許多，因爲那只是你平時應該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行爲，並不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的，用紹興方言說，只是“虛花頭”而已。重要的是行動。“光說不做假把式”，這些我們其實也都懂，但是我們不願意真正地去實行，因爲做慣了惡習，習慣成自然，都沿襲下了。