精選三年級的科學作文300字6篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級的科學作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的科學作文300字 篇1

科學課可是大家的最愛。在課上，老師總能給我們做一些演示實驗或讓我們親手做實驗，真是讓我們大開眼界。

下午第二節課的預備鈴響了，我們懷着興奮的心情進入教室，靜靜地等待着科學老師的到來。上節課老師就提前告訴我們今天的上課內容——絕緣體和導體，我們別提有多開心了。突然，張老師走進了教室，只見他手裏拿着一瓶礦泉水和一個不知放着什麼“寶貝”的大箱子。實驗終於開始了，我們都緊緊地盯着張老師的手，生怕看不清實驗的過程。只見張老師拿了一根電線，接上了電珠、電池，線的一端放在杯子裏，然後往杯子裏倒水，小電珠和原來一樣，還是沒亮。接着，張老師又往杯子里加了點鹽，竟通了電，小電珠終於亮了，大家感到很驚訝，不明白其中的道理。後來，張老師向我們解釋了一下。哦，原來純淨水是不會通電的，只有含有雜質的'水才能通電。

啊，原來科學世界是這麼有趣，這麼神奇!只要我們勤於觀察，勇於動手，就能發現其中的奧祕。

三年級的科學作文300字 篇2

科學課上，老師說，人可以躺在死海上看書，吃東西……而無需擔心會被淹沒，因爲死海的'含鹽量比較高。我想：“難道含鹽量高就可以讓物體浮起來嗎？”到了星期天，我吃過午飯，等家人全出去了，我決定自己動手一次實驗。

我打開冰箱以後，從一個袋子裏拿了一個雞蛋，調皮的我對它做了一個笑臉，還說：“辛苦你了，去洗個澡吧！”我還拿了一個玻璃杯，把水倒進玻璃杯。接着，我去廚房拿來了一雙筷子，還拿了鹽。

一切準備就緒，實驗正式開始嘍！

我怕把雞蛋放進杯中，用小勺舀了一勺鹽，然後用筷子攪了一攪。拿雞蛋不動，像個懶鬼在睡覺。我有連續加了幾勺鹽，可拿雞蛋還是沒有動靜，我有點泄氣了，可是想到了“失敗是成功之母”就繼續加鹽，拿雞蛋動了，可不一會又回了“老窩”我想：“哼，我讓你睡”！我狂加了幾勺鹽，拿雞蛋動了，我按，它浮。我按，它浮。我高興地大喊：“我成功嘍”！後來媽媽告訴我，我睡覺還在笑呢！

三年級的科學作文300字 篇3

今天，我在一本科學書上看到一個叫“滴水不漏”的科學小遊戲。我覺得這個遊戲很有趣，也想試一試。

按照書上的要求，我找來一個玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子裏裝滿水，將小紙片緊緊地蓋住瓶口，然後輕輕地把瓶子倒過來，慢慢地鬆開手。我想水一定不會流出來的，可結果和我想的.不一樣，水稀里嘩啦地流了出來。這是怎麼搞的，怎麼與書上看到的不一樣呢?我很不甘心，決定再試一試。我又重新找了一張小紙片，緊緊地蓋住瓶口，不留一點縫隙，小心翼翼地把瓶子倒過來，輕輕地鬆開手。這次，水果然沒有漏出來。

水爲什麼不會流出來呢?我十分好奇，想知道其中的奧祕。爸爸在網上給我找到了答案：當瓶子裝滿水時，裏邊沒有空氣，瓶中也就是沒有大氣壓力，只有水的壓力，水的壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了，所以水就不會流出來了。這個科學小遊戲不但非常有趣，而且讓我學到了一些科學知識。

三年級的科學作文300字 篇4

我在讀三年級的時候一節語文課完全改變了我。那時，上課零聲一響，我的語文老師走進了教室。她是那樣的動人，我最喜歡語文老師給我上課。她手裏拿着一支紅筆，卻沒拿課本。我認真的聽講，老師講的是靜電。

過了幾分鐘老師請同學們發言。着時，向來發言積極的我什麼也不知道，向來都發言不積極的同桌卻舉手發言了！

原來，老師着堂課是爲了教育我們要仔細觀察，善於思考。着時，我恍然大悟，原來老師是想教育我們着些不善於觀察的同學，要學會善於觀察。

名師點評：

小作者這篇文章講述了三年級上的一堂語文課，小作者介紹了課堂內容，條理比較清楚。但是文章題目提到是一次科學實驗，但是小作者並沒有介紹這項實驗的.過程，而且語言老師給同學們做實驗，講靜電，本來就讓讀者感覺十分好奇了。如果小作者不介紹一下實驗的過程，更難以滿足讀者的好奇心了，文章內容也不充實。建議小作者詳細介紹一下實驗的過程。

三年級的科學作文300字 篇5

今天是星期二的下午，第一節課是科學課，我們教的是導體與絕緣體。什麼是導電呢?就是電路碰到某一樣物體，小燈泡會亮。絕緣體就是電路碰到東西，小燈泡不會亮，這就是導體和絕緣體。

開始上課了，先發下了實驗品，裏面有電路、鐵圈、銅片……主要是電線碰到物品，小燈泡會亮還是不會亮。我拿出了鐵圈試了試，“會亮啊!”我高興的叫起來。嚴珂欣哈哈大笑地說：“真的是電線與電線碰着了，小燈泡當然會亮了。”真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我恍然大悟，我再次拿起電線往鐵圈的兩側靠去。咦!小燈泡不會亮，我又試了試，還是沒亮，我帶着好奇心想：鐵圈不會亮，那玻璃就更別說了，我試了試玻璃，啊哈!原來玻璃會亮的.，真是不可思議，我的眼睛瞪了一會，就拿起銅片試了試，嚴珂欣嚴肅地說到：“鐵圈不可以，銅片肯定不可以。”聽她這麼肯定地說，我還是得試一試，果然沒錯，銅片真的不可以。我心想：嚴珂欣是不是試驗過，居然說的這樣明確，科學真是奇怪呀!

這節課我得到了好多知識，學校真是智慧的搖籃，讀書的天堂。

三年級的科學作文300字 篇6

暑假的一天，我獨自呆在家裏，十分無聊。我一邊看書一邊想，鹽水竟然能使雞蛋浮起來，相同的道理，那農民伯伯常說鹽水選種，真的可以嗎？我先上網查了查，網上說是可以的。出於好奇，我決定試一試。

說幹就幹，我迅速準備好了用品。有大米、鹽、純淨水。實驗開始,我先將大米倒入純淨水中,接着放點鹽,可是並沒有浮起來.看到實驗結果,我就有點泄氣了。姐姐看到我沮喪的神色，安慰我說讓我再多放點鹽，重新再試一下。我安慰着自己可不能這麼快敗下陣來。然後我又倒了一些鹽，攪拌了一下大米。終於浮了一點點起來，我可高興了。我目不轉睛地盯着大米，又嘗試放了一些鹽，過了一會兒我看見大米一粒粒迫不及待地往上竄，爭先恐後的像孩子玩耍一般。看到實驗結果，我不禁又好奇起了實驗背後的.奧祕。我迫切的上網查詢，原來是由於科學中的密度原理：飽滿的種子較大，會下沉，不飽滿的種子密度較小，會懸浮或者漂起來。經過鹽水改變了水的密度那麼大米就會上浮了。

最後，我覺得我們要多做實驗，這樣可以提高我們的動手用腦能力，拓展我們的科學知識，將科學運用於生活和學習當中。我愛科學，我愛實驗。