有關三年級未來的作文合集6篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級未來的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級未來的作文 篇1

“呸！這桌子搖搖晃晃的，還讓不讓人寫字了？”寫作業的時候，班級裏總傳出一陣陣抱怨聲，都說學校的桌子太差勁了。

我不得不停下筆，用手託着腦袋想：的確，這桌子……想着想着，我便趴在桌子上睡着了。我居然還夢到了我所期待的未來課桌！

未來的課桌功能多樣，它不用電腦控制，而是用人腦控制。雖然桌子看上去與普通的桌子沒啥兩樣，如果你仔細觀察，會發現它有一張特別的“嘴巴”，一個電子屏幕和兩隻可以任意伸縮的手臂。這隻“嘴巴”並不是用來吃飯的，它會時刻關注着你的一舉一動。當你上課開小差時，它會發出“警告聲”：注意！注意！某某同學在開小差！可你千萬別以爲“嘴巴”只能當“內奸”。當你上課還沒聽懂時，它也會反反覆覆地教你。不僅如此，它還能在你疲憊不堪時，爲你播放音樂舒緩疲勞。

電子屏幕是用來查資料的.，當你對一道題目困惑不解時，它會自動顯示出這道題目是什麼意思，該怎麼做。但你如果還是不懂的話，它還會找一個例題來爲你講解，直到你會做這道題爲止；當你不開心時，小屏幕上會出現一個小人，爲你表演精彩的節目；你也可以靜下心來看看笑話，把煩惱拋到九霄雲外。

手臂，它的功能多着哩：清理垃圾、按摩、捶背……每當你放學回家的時候，它會自動幫你把書桌整理乾淨；要是你吃了零食懶得去扔，它就會替你去扔；要是你累了，它還會爲你捶背、捏肩等。

想想容易，做起來難。若真要發明這樣的桌子，可真得花一番工夫。所以我一定要努力學習，爭取當個發明家……想着想着，我開心地笑了。

嗚嗚嗚，我忘了，現在是上課時間。我回想一下，要是真的能發明出這樣的高科技桌子，那可真的是太好啦！

三年級未來的作文 篇2

晚上，我昏昏沉沉地趴在桌子上睡着了……

突然，窗戶打開了，一個外星人給我一個七彩的文具盒，文具盒的圖案非常鮮豔，最讓我驚歎的是這個文具盒能預測天氣情況，比如說，文具盒上面有兩個圖案，一個是太陽，另一個是一把傘。當太陽發光時，代表晴天，當傘發光時，代表下雨了。

文具盒還有一個功能，就是能放大和縮小。它上面有兩個彩色的按鈕，只要按一下其中的一個按鈕，它就會變得跟書包一樣大。我把書裝進文具盒裏，再按另一個按鈕，文具盒就會變小了。因爲文具盒裏面有一個控制大小的`調整器，只要一啓動它，它就可以隨意控制大小了。

文具盒還有最大的一個功能，就是可以解決學習的問題。比如說，我做完了一張試卷，把試卷放到文具盒外面，它就會顯示出對與錯來，而且還顯出正確答案。因爲裏面有個微型電腦。

未來的文具這麼神奇，我真想擁有呀！

“叮鈴鈴”，一陣手機鈴聲把我驚醒了。原來我是在做夢呀！多麼希望這個夢能早日實現啊！

三年級未來的作文 篇3

20xx年到了，我成了一位發明家。我昨天新發明了一款手錶，它左右兩邊各有三個按鈕，讓我來介紹它們的用處吧。

這種手錶戴在你手上，只有你自己取的下來，也只有你自己的虹膜才能打開它！手錶還有國際最高級的防火牆，最新的殺毒軟件，而且天天更新。

按鈕的顏色有紅、藍、黃、紫、綠、橙。需要電腦？按紅色按鈕，手錶給你一臺電腦！它採用國際最先進的彩色全息投影技術的全息電腦！它用語言聲控！用觸屏。我正在研發另一款“腦控”手錶！

要打電話？按藍按鈕，打“直呼電話”。比如“我的鄰居王大媽”

想去旅遊？按黃按鈕，打開時空穿梭儀。你想去哪個省哪個市，說出來，它會立即把你帶到那個省，那個市。

萬一聲音變了？紫按鈕是“初始化”，可以重置手錶語音。“

按下綠按鈕，進入銀行界面，開啓“超級防護”，再把錢存在銀行，你就可以用手錶付錢。

受傷了？生病了？按黃按鈕，“手錶醫生”立刻爲你體檢，開藥，如是重傷，打開蟲洞，把你送到方圓百里內最好的'醫院。

我的手錶怎麼樣，性能、質量都好吧，不說了，去打電話申請專利了，順便測試一下藍色鍵！

三年級未來的作文 篇4

我見過很多的橋，但它們都不是我心目中的橋。我心目中的橋長如飛機跑道能自由的伸縮，橋的兩邊綠樹成蔭，鳥語花香。

爲什麼呢？原來大氣的污染讓全世界都陷入困境，人們生活的環境越來越差，所以我要讓空氣變得越來越清新，讓小鳥嘰嘰喳喳地叫着，自由的`飛翔。

未來的橋可漂亮了，橋的兩旁有讓空氣清新的花，有紅的、黃的、綠的……五顏六色，這些花不但美麗，而且有淨化空氣的作用。旁邊還有個自助垃圾桶，能自動的回收垃圾，那麼生活是多麼美好啊！

這座橋還有個最大的優點，那就是它安裝了智能機器人，可以幫助人們排憂解難。比如說：有的人今天心情不好，機器人通過掃描會給他一些驚喜，讓他一天的心情變得開心，快樂。它還有一個好處，那就是一輛車正在行駛，突然看到前面有一個行人，由於車速很快一拉手剎，又不能馬上停下來，怎麼辦呢？照這樣下去會出人命的。於是機器人發現了，它快速的變成一隻會救人的大鳥，把行人抱了起來，這樣就避免了車禍的發生。

當然隨着科技的發展，未來的我一定要把心目中的橋建設的更加美麗！

三年級未來的作文 篇5

黑板是老師上課必不可少的物品，可我研製出了一種新型黑板，它受到了歡迎。

這個黑板也和其他黑板差不多，也是四四方方的，與衆不同的是，它是內部裝有最先進的心靈感應收集器，還擁有最新研製的遙控技術；衝直觀上看，它的寫字區域與其他的'黑板一樣，可是，他的寫字區域佈滿了成千上萬個小孔，只有用超高倍數地顯微鏡才能看出來，而且這種小孔也不妨礙老師寫字。

老師在教書，必然會寫着寫着，沒有地方下筆了，不用去找粉筆擦，只要老師在心裏想：把黑板擦乾淨。黑板裏的心靈收集器就能收集到老師心裏想的東西，並迅速執行，這樣就大大的節省了時間。不用去擦黑板了。

如果在寫的時候夠不着，就可以用它地新型遙控器對着黑板，按一下紅色鍵，黑板就會降低，按藍色鍵，黑板則會復原。老師寫字的時候，經常會弄出粉筆灰，弄的教室裏烏煙瘴氣，只應該怎麼辦呢？只要對這黑板說：“清新空氣！”黑板中的小孔就會將粉筆灰吸收進去，並且釋放出清新空氣，還會持續工作60分鐘。

我希望，在不久的將來，我一定會發明出這種黑板。

三年級未來的作文 篇6

隨着科技的發展，世界上有許多東西都變了，雨傘也不例外。

未來的雨傘是個高科技產品，有四個按鈕，不用的時候像把，按一下外殼上的“開”字按鈕後，就會變成一把高科技雨傘。雨傘的`杆裏有許多線路，在手柄上方，那四個按鈕就大有用處了。

首先，上面的金色按鈕寫着“開”，它的意思是雨傘開始工作；下面的銀色按鈕寫着“關”，它的意思是雨傘變成；第三個紅色按鈕表示與三開始吹熱氣；最後一個表示雨傘開始吹冷氣。第三個按鈕是在冬天用的，最後一個是在夏天用的。哈！有點像空調。

上面的是它的小作用，最後我再說說它的大作用：它還有一個顯示屏，可以預測天氣；頂上有一根避雷針，可以避免雷擊；在你不知道雨雪即將來臨的時候，你呼喊你的雨傘，你的雨傘就會飛過來，爲你遮風擋雨。

怎麼樣，夠酷吧！這就是20xx年的高科技雨傘。我真希望那一天快點到來啊！