實用的三年級植樹作文合集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的三年級植樹作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級植樹作文 篇1

學樂魔法學院的後面，有一塊空地。植樹節這一天，學樂魔法學院的七星會會長——雪雪，帶着魔法學院的全體學員們到空地上去植樹。

他們來到了空地上，雪雪把大家兩兩分成一組，自己和樂樂一組。分組後，大家就熱火朝天地開始植樹了。

雪雪首先拿起鐵鍬，準備挖坑時，卻被樂樂攔住“我是男孩子，力氣大，還是我來挖坑把!”說着從雪雪手裏奪過鐵鍬，開始挖坑。雪雪只好拿起噴水壺到小溪邊去拎水。過了一會兒，雪雪回來了。她看見樂樂累得滿頭大汗，便放下水壺，拿出手帕給樂樂擦汗，並說：“你歇一歇，讓我來挖吧!”雪雪奪過樂樂手中的鐵鍬。挖着挖着，突然“咣”的一聲響，鐵鍬觸到了一塊大石上頭。雪雪蹲下身子，試圖用手把石頭搬開，樂樂也來幫忙。由於石頭太大，無論雪雪、樂樂怎麼努力也搬不動。這時，旁邊的寒鋒和劉星星也來幫忙。四人齊心協力，終於把大石頭搬出來了。由於大石頭被搬了出來，坑變得更大了，可以栽樹了。

雪雪和樂先在坑裏墊上一層厚厚的'枯草敗葉，蓋上一層細土，澆了點水。然後拿起樹苗，輕輕地放進坑裏，把它扶正。樂樂一鍬一鍬的把土填入坑中。填好土，用腳踩結實。最後，雪雪拿起噴水壺給小樹苗澆水。這樣一棵小樹就栽好了。

雪雪和樂樂的樹栽好了，大家的樹也植好了。他們望着這一排排綠油油小樹苗，開心地笑了。不知是誰帶了個頭，大家齊聲唱起了“植樹歌”。響亮動聽的歌聲，把那最愛熱鬧的蝴蝶也招來了。

歡樂的歌聲，翠綠的樹苗，加上翩翩起舞的蝴蝶，好一派生機勃勃的景象啊!

三年級植樹作文 篇2

一年一度的植樹節到了。早上，風和日麗，暖風拂面。天空中飄着朵朵白雲，有的像在草地上吃草的`馬兒，有的像在花叢裏翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領我們去山坡上植樹。我們像快樂的小鳥一樣‘飛’到山坡上。

一到山坡上，同學們有的搬樹苗，有的拿着鋤頭挖坑，有的拿着鐵鍬剷土，還有的拿着水桶到河邊打水。他們幹得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。

我與玲玲，班長一組。瞧，班長幹得多賣力呀。只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶着小樹苗，生怕樹苗倒了。玲玲弓着腰，彎着腳，手裏拿着小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹苗填土呢！填呀填，樹坑裏的土填滿了，樹苗已經穩穩當當地站住了。班長鬆開手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進土裏，樹苗“喝”飽了水，好像在說：“謝謝你們，我一定會長成蒼天大樹。爲你們遮風擋雨！”

只要我們人人都植棵樹，那我們的地球媽媽將變得更加美麗！

三年級植樹作文 篇3

春天來了，萬物復甦，是綠化植樹的季節了。三月十二日，李老師帶領我們到公路旁邊的土地裏進行了有意義的植樹活動。

植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑裏，用腳踩實，小樹苗穩穩地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土裏，給小樹苗送去了豐富的`營養。他們看着自己種的小樹，心裏別提有多高興了。

還有許多同學還在忙着，他們就幫着他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年後，它們將長大，爲人們帶來綠色，爲人們擋風遮蔭。

我們要離開了，在微風的吹拂下，它們微微搖動，彷彿在向我們點頭致謝。

三年級植樹作文 篇4

在一片寬闊的河岸邊，一羣小學生在春風中植樹。看，他們三三兩兩結成小組，你挖坑，我擡水，幹得有條不紊，熱火朝天。不大一會兒，原來空曠的河岸上已經挺立起十幾棵小樹苗。近前的一男一女兩個小學生幹得多認真啊：女學生穩穩地握住小樹幹，筆直地把它豎在坑裏，盯着小樹苗的眼神裏，流露出無比的喜愛。男學生幹得更細緻，他彎腰曲腿，揮動鐵鍬，剷起坑邊的土，輕輕地填進坑裏，好像用力猛了，就會碰傷小樹苗那嬌嫩的根。樹坑填好了，男學生顧不得擦一擦臉上的`汗，讓自己有點痠痛的臂膀歇一歇，就拎起水桶，將水慢慢地注進坑裏。女學生用兩手把坑邊的土掃進樹坑，又用力按了按。做完了這一切，兩人望着挺拔的小樹苗，長長地舒了一口氣，又繼續幹了起來。太陽漸漸升高了，河岸上已經變了樣，再不是光禿禿的，幾十株小樹苗在輕柔的春風中輕搖着細嫩的枝條，讓人看了感覺心情舒暢。映襯着遠處一座座高樓，小樹苗給城市帶來了勃勃生機。

【評析】

文章的描述與圖畫內容相符，又對圖畫內容進行了加工，潤色，文章顯得完整，生動。

植樹的過程，按照從整體到部分的觀察順序，運用流暢、簡潔的語言進行了具體的描寫。點面結合：“面”，“他們三三兩兩結成小組，你挖坑，我擡水，幹得有條不紊，熱火朝天。不大一會兒，原來空曠的河岸上已經挺立起十幾棵小樹苗。”“點”，“近前的一男一女兩個小學生幹得多認真啊……”過渡自然，內容緊湊。觀察仔細，想象豐富，如對男女學生神態的描寫。小作者頭腦清楚，知道自己在寫什麼，爲什麼寫，因此讀者也很容易體會出本文中心。

三年級植樹作文 篇5

春天到了，一年一度的植樹節也來臨了。同學們高高興興地扛着鐵鍬，提着水桶，抱着樹苗，在老師的帶領下來到郊外的空地上植樹。老師一個個的分組，王豔和李明一組，小金和小亮一組。

開始植樹的同學們先用鐵鍬挖坑，再將樹苗放入坑中，接着把土埋上，把坑填平，用腳將土踩結實。最後給小樹苗澆水。

大家看到再好的`小樹苗，都圍着小樹又唱又跳，臨走的時候，同學們對着小樹苗大聲說：“小樹苗，我希望你們能長成參天。”小樹苗好像揮着手說：“謝謝你們。”

三年級植樹作文 篇6

20xx年3月13日上午，天氣格外晴朗，我與爸爸、媽媽去聊城王光宇大橋附近參加《聊城晚報》組織的植樹活動。

到了植樹的地方，我發現那裏已經有好多人在植樹，我與爸爸、媽媽一起領了一顆白臘樹苗，找了一個挖好的樹坑，就開始勞動起來，我小心的把樹苗放到樹坑中。與前面已經植好的樹對齊，爸爸與媽媽就填起土來，等大約填到一半時，小樹苗自己能“站立”了，我們一起先把土踩一下，然後繼續填土，等把樹坑基本填滿了，我們上去把土踩結實，在旁邊用土做了一週堰，是因爲一會兒澆水的`時候不讓水流出來。該澆水了，我一連提了好幾桶水，給小樹苗澆上了，看着小樹苗好象大口大口的喝着水，我的心裏有一個願望：那就是希望小樹苗快快長大。

這樣的活動真是太有意義了，既能讓我們增加了知識，又能讓我們學會保護環境。以後我一定多參加這樣的活動。

三年級植樹作文 篇7

冬去春來，萬物復甦，轉眼間一年一度的植樹節又到了，我們學校開展了“我植樹，我快樂的”的活動。

這一天，我們全班朋友來到了綠色莊園，我們分好了小組，有的擡樹苗，有的拎水桶，有的挖樹坑，有的負責扶樹苗，有的.掃垃圾，有的給花澆水……我們乾的熱火朝天，臉上都滲出了汗珠，雖然感覺有點累，但是我們都很高興，因爲我們全班朋友都是爲綠化家園做出了自己的貢獻。爲了保證每棵小樹苗都能成活，我們跑到很的地方去提水，讓小樹苗喝的飽飽的，藍藍的天空飄來了幾片潔白的雲朵，好像在爲我們加油鼓勁，花兒也在對我們招手致謝。

老師給我們講了植樹造林可以淨化空氣，防風固沙，保護環境，美化家園，植樹是一件有意義的活動，以一我還要多植樹，多愛護花草，保護我們共同的家園。

三年級植樹作文 篇8

今天真是一個令人興奮的日子，因爲我們要去春遊啦！

早上八點鐘，我們三一班全體師生在學校門口集合，統一乘坐旅遊大巴車出發了。經過一個小時左右的車程，我們到達了春遊的目的地——森泰農業科技園。我們首先參觀了美麗的農業科技園景區，然後就是我們自己動手的時間了——植樹。

我們五人一小組，分工有序，團結協作：一個人拿鐵鍬，一個人拿水桶，一個人拿樹苗，一個人拔雜草，還有一個人給大家拿衣服……我們先開使挖坑，我的.同伴拿着鐵鍬在旁邊鏟來鏟去，鏟了半天都沒剷出一個坑，我對他說：“我力氣大，讓我來吧！”於是我拿過鐵鍬一腳踩上去，呀！這鐵鍬怎麼踩也踩不動呀，看來挖一個小小的坑看上去很容易其實是這麼費力氣呀！最終在我們幾個人一起合作下終於挖下了一個深深地小樹坑，接着我們把小樹苗放進坑裏用土掩埋住樹根……經過幾番努力我們終於種好了小樹，看着像小士兵一樣挺拔的小樹苗，我們每個人都很高興。

“有水了！有水了！”我隨着喊叫聲來到了水渠旁。那裏的水纔剛有那麼一點點，我迫不及待地拿着水桶放到水渠裏接水，每接半桶水都要往樹坑裏倒，真是累壞了，還好有小組成員的幫助！給小樹交完水後，我想：小樹啊，小樹！你一定要趕快長成參天大樹啊！

通過這次春遊植樹活動，讓我體會到了團結的力量，我明白了一個道理：只有齊心協力，才能完成好每一件事。

三年級植樹作文 篇9

3月12日星期三是植樹節，春雨綿綿、春風拂面，真是一個植樹的好天氣。

下午一放學，我迫不及待地回到家裏，拿起精心準備的'小楊梅樹，腳底像踩着風火輪似的，跑到小區的空地上準備植樹。

保安叔叔熱情地幫助我一起植樹。我們首先用鋤頭挖一個坑，我的力氣太小了，不會用鋤頭。只見保安叔叔揮動鋤頭，三兩下就挖好了一個坑。接下來，就輪到我來種樹了，我小心翼翼地把樹苗放到坑裏，然後把挖出來的泥土重新填到坑中，再用雙腳使勁地踩着泥土，這樣小樹就和泥土緊緊地連接在一起，我高興極了！

看着種好的小楊梅樹，我心想：“小樹啊！你快點長！快點長！長成參天大樹，結出累累果實，讓我們的小區變得更加美麗！”

今年的植樹節，多麼令人難忘啊！我要天天愛護小樹，和它一起健康快樂地成長。