三年級讀書作文300字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的三年級讀書作文300字4篇，歡迎大家分享。

三年級讀書作文300字 篇1

書籍是全世界人類進步的階梯，我非常贊同這個看法。

我喜歡看的書有很多種。這一次，我從姥姥的家裏拿了一本《獲獎作文大全》。下午，我回到家裏便認真地看起來。首先是《門前小河》寫的生動形象，韻律和諧，讀書朗朗上口，如讀詩一樣。然後《文竹》寫的“纖細羸弱”、“會折斷”、“弱不經風”，然而後來的事實證明了它在“逆境中奮發”，“更茁壯”，“更俏麗了”。接着《秋葉》、《燕子在風雨中》。不知不覺已經到了傍晚，媽媽叫我吃飯，我說：“等會兒，等我看完書。”

我以前有一本童話書，我非常喜歡看那本書。看着看着禁不住流下眼淚，原來是《醜小鴨》的.故事把我感動地流下了眼淚。接着是《蝴蝶》的故事讓我大笑起來，是那蝴蝶愚蠢的想法讓我大笑起來。

這就是書帶給我的喜怒哀樂和那豐富的想象力。

三年級讀書作文300字 篇2

樂趣是一種玩耍時的歡笑，樂趣是騎車時的尖叫，樂趣是談話時的柔聲細語，我的童年是充滿歡樂的。但我的樂趣是讀課外書。

就在星期六我早早地把作業做完。於是我立刻捧起《查理九世》坐在牀上津津有味地看了起來，只見我在牀上哈哈大笑。我打開書拿出解謎卡開始看了。看着看着突然主角有危險了，我立刻緊張了起來，心怕主角被壞人捉到，最後主角脫離危險了我的情緒也放鬆了下來。這時壞人被主角打敗了，主角高興的笑了，我也跟着笑了。沒過一會兒謎題來了，我也不示弱立刻動起了腦筋幫忙主角想起了謎題，最後我把謎題解開了，我又開始看了，這時主角決定出了問題，我立刻皺起眉頭想着下一步主角會怎樣做，會不會遇到壞人，這時主角糾正了錯誤走了另一個方向，我不在皺着眉頭，而是把讚揚的`目光投向了主角，時光過得真快，還差一點就要看完了，主角也把謎題解開了，原先是一場誤會，主角把警察當成了壞人，我不由的哈哈大笑。到了晚上我又把從書中學到的魔術表演給了媽媽看，只見媽媽投來肯定的目光，還不停的誇獎我。看書真搞笑。

書中的樂趣是無盡的，在書中我有了快樂，還學到了知識。就在不知不覺中看書成了我的樂趣。

三年級讀書作文300字 篇3

我爸爸特別喜歡讀書，只要有空閒的時間他就會抱上一本書，一看就是半天。他還常常繪聲繪色地給我講書裏的故事，我也總是聽得津津有味、如癡如醉。在爸爸的影響下，我也愛上了讀書，成了一個 “小書迷”。

《少年文庫》是我愛讀的一套書。它像一艘船，將我載入到知識的.海洋之中。在這九十九本書中，有歌頌英雄人物的，令人欽佩；有介紹科學知識的，饒有趣味；還有描寫神話故事的，優美動人……其 中，《少兒百科知識大全》讓我受益匪淺、收穫頗豐。從書中我瞭解到了刺蝟是怎樣逃出敵人的手心的，黃鼠狼又是怎樣吃到刺蝟的。刺蝟的背上有鋒利的刺，當它遇到危險的時候，全身就縮成一個大 刺球，讓它的敵人無從下口。一般的動物不敢攻擊它。而黃鼠狼卻會釋放出一種臭氣，這種臭氣可以麻醉刺蝟，使刺蝟放鬆警惕失去抵抗力，露出頭部和腹部。這樣，黃鼠狼就很容易吃到刺蝟了。

我還從書中瞭解到了許多生活常識，怎樣除去水壺中的水垢，大蒜的妙用等。還懂得了一些做人的道理，學會了怎樣做人，同時也學到了許多課堂上學不到的知識。

書是知識的源泉，它使我增長了知識，開闊了眼界，愉悅了精神。我愛讀書，它讓我快樂！

三年級讀書作文300字 篇4

“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這是劉向眼中的書。

而在我眼中的書，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書是一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理……

小時候我不認識字，每次看書都只看那些栩栩如生的'彩色圖畫，不看字。而我現在已經長大了，認識的字越來越多，看的書也越來越多。如今，我已經上完三年級，馬上就要步入四年級的課程。在暑假裏，我從書裏知道張衡是我國東漢時期偉大的天文學家、數學家、發明家……他爲我國天文學、機械技術、地震學作出了不可磨滅的貢獻；沈括是北宋時期的科學家、地理學家，他一生博學多才，成就顯著，小時候就有一個愛刨根問底的習慣，喜歡琢磨一些別人想不到的問題……

讀書給了我力量，給了我知識，讀書陪着我快樂成長，讓讀書伴我一生吧！