我的暑假生活三年級作文錦集8篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的我的暑假生活三年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的暑假生活三年級作文 篇1

我盼星星，盼月亮，暑假終於盼來了，暑假裏我可以使勁玩，使勁吃，使勁睡。

上學時，我每天一大早都要聽到那煩人的鬧鐘聲，來到學校時兩眼都睡眼朦朧。放學回到家我一邊打瞌睡，一邊寫作業，每天都睡不好。暑假就不一樣了，每天可以睡到自然醒。還可以睡午覺，一 天24小時我有12個小時都在睡覺，睡的好香啊！

暑假裏，我每天可以吃到媽媽做的飯菜，可好吃了！媽媽還經常帶我下館子，吃遍溫州所有酒店。上學時，我怕作業寫不完，就不去下館子，每天還要忍受學校裏的飯菜，現在可好了，我每天可 以吃到好多的美味佳餚，我都快吃成大胖子了。

暑假裏，我還可以遊山玩水，媽媽帶我自駕遊，遊遍杭州，蘇州，等等城市。西湖和太湖我遊N次了，景色好美啊！ 沒旅遊的時候，媽媽帶我逛超市，買一大堆好吃的東西回家慢慢享受。

這就是我的暑假的生活。明年就是我小學最後一個暑假，希望過的更充實。

我的暑假生活三年級作文 篇2

暑假到了，我爲自己制定了一個計劃，讓暑假生活多姿多彩。

因爲爸爸媽媽都要上班所以我每週五必須在“安親班”度過。“安親班”準備了很多課程供我們學習，例如：英語、數學、詩詞等。這些課程會讓我過得很充實。我自己的計劃有：多看課外書，擴寬知識面;學會游泳;幫爸爸媽媽做家務;學習操作電腦等。這些計劃都等着我去

完成，我一定會充分利用暑假時間的。當然休閒娛樂也是不可缺少的，我們全家安排了臺東之旅。臺東的海岸、初鹿牧場都是著名的旅遊景點，關山還有單車之旅，我想騎完全程〔環鎮12公里〕呢!

平時作業很多，正好可以利用暑假放鬆一下心情，完成平時沒有時間的事。相信我的暑假會過得過得很有意義!

我的暑假生活三年級作文 篇3

在我腦海裏我的暑假生活一定是美好而精彩的。我每天都是心情愉悅的對待每一天。我希望暑假裏，我能學到豐富的知識，嚐到美味的食物，品到不一樣的味道。在知識方面，我閱讀，我寫日記，我參加各種我感興趣的培訓；在運動方面，我學會騎車，加強練習游泳，加強練習籃球，練練跳繩，練練跑步；在實踐方面，多多接觸大自然，參加訓練營，和小朋友一起探索一起玩。

暑假的生活是多姿多彩的。雖然時間有些很緊，但是很充實。最重要在暑假裏我們搬了新家，我也參與勞動了，感覺很快樂。爸爸媽媽都說誇我長大了，懂事了。媽媽一直會跟我交流一個觀念——就是開心面對每一天，勇敢面對每一個挑戰。

我知道過了這個暑假，就要迎來新的生活——那就是我讀四年級了。媽媽說，我已經是個小少年了，加油！所以，我珍惜我的每一個暑假生活。

這個暑假生活給我帶來了許多疑難問題的答案，給我帶來了新的知識點，給我帶來不一樣的學習思維，給我帶來了強健的體質，最重要是給我帶來了好多快樂。

我的暑假生活三年級作文 篇4

漫長的暑假結束了，這是我上小學的第一個長假，媽媽說，兩個月的假期，一定要好好計劃安排，不要虛度光陰，要做些有意義的活動，所以我參加了美術班還有英文語法練習的課程，來充實我的暑假生活。

暑假期間，每個星期日的早上，媽媽都會帶我去上我最喜歡的卡通漫畫課，老師每次都會教我們畫不同的卡通人物，每位主角都有自己的特別的地方，讓我想到“天生我材必有用”這句話，每個人都有自己的優點，千萬不要妄自菲薄。卡漫課讓我的生活有着不一樣的體驗，真是新奇又有趣。另外，每個星期有三次的英文語法課，也是我非常喜歡的課程，因爲我學會比學校更深一點語法與句型片語，在沒有作業壓力下的學習，感覺更輕鬆也更容易記住，每次考試我都能拿滿分，真是太有成就感了！

我要感謝媽媽，爲我安排這麼精采的暑假生活，學到了如何做好時間管理，而達到最有效的成果，真是太棒了！

我的暑假生活三年級作文 篇5

從放暑假開始，我每天除了彈琴、做作業和有兩天等級考試之外，其它時間就都在玩！在玩什麼呢？我們一起來看看吧！

八月十三日前，我在風景美如畫的五A級風景區，溪口！我們那兒的河水清澈見底，小魚在小石子後面玩躲貓貓！我慢慢得走下河，想抓上一條大魚！一條大魚一不小心沒有注意道我去抓！哈哈大魚到手啦！但後來一條魚都沒有抓到手！只好帶着一條魚回家！後來外公教我抓魚，現在我每次去抓魚都可以抓回七八條魚了！我學會了抓魚！

我還去了慈溪！和爸爸媽媽一起散步一起去廣場，一起去吃飯等等……，每天上午做作業，下午開始去拓展、攀巖，到晚上回家，每次去媽媽怕我餓都給我帶玉米棒，那兒的工作人員已經和我非常熟悉了，都喜歡問“今天帶玉米了嗎？給我一株好嗎？”“好！給您！”“我不要！”好氣人啊！一會要，一會兒不要！

啦啦啦！啦啦啦！我可以去香港啦！我特別的開心！香港有一個美麗的維多利亞港！我們在太平山頂上看到了晚上的香港夜景，坐天心小輪去中環看夜景也非常不錯！有一天天氣並不理想下着雨！但是我們還是很開心，我們去看了紫金花廣場，那時天公不作美總是和我們開玩笑，我們拍照的時候下雨，我們不拍照的時候又不下雨了，最終我們還是冒着雨拍好了照片。我們還去了澳門！看見了大三巴牌坊！……。

我喜歡過暑假，而且是自己的暑假！我愛你！暑假！

我的暑假生活三年級作文 篇6

漫長的暑假過去了，我們度過的方法真是“八仙過海各顯神通”，我現在就一起與大家分享一下我暑期的快樂生活吧！

快樂學習篇

暑假中自然是離不開學習。有人在讀有字之書，有人則讀無字之書。有的同學在家長的監督下學習，有的同學是想在暑假中超越別人，所以奮力前進。我也是在自己內心的催促下好好學習的。

我把學習知識看成是收穫快樂，清晨大聲的朗誦詩詞，白天預習新課，寫暑假作業；晚上睡覺前用書籍充實自己的頭腦。

這樣一來，我輕輕鬆鬆地學習，開開心心的玩耍，那個都不耽誤。十分的快樂！

遊山玩水篇

長長的'假期，不能只坐在家中讀有字之書，還要到外面開闊自己的視野，品一下無字之書的味道。於是我參加了“北京夏令營”活動。

第一天當然是要去看天安門的升旗儀式了，廣場上是人山人海，當看着國旗緩緩升起的那一刻，我們的血液也慢慢地沸騰起來，這是中國永遠強大的象徵！是祖國永遠強大的寓意。

最令我們難忘的是北京景泰藍的手工製作。首先要做胎，就是用紅銅燒過以後打造出要做的東西。一般景泰藍的產品都是銅做的。我覺得第一步比較簡單。就好比我們畫畫，畫不同的畫在不同的畫紙中選擇合適這種畫的紙一樣。

然後就該掐絲了。就是用銅絲在這個東西上勾畫出一個個圖案讓它成爲一幅畫，這不是考驗我們的繪畫水平嗎！如果讓我粘我可不行除非是在平板上再畫上要勾畫的圖案這個可以。我認爲這一步既困難又重要。就像我們畫畫勾畫出了整個畫面但沒有修改,塗色。只有勾畫出圖案顏色纔有地方安家。

下面就該色彩大家族出場了，輪到點藍了。也就相當於畫畫中的塗色了。可爲什麼叫點藍呢？怎麼不叫點紅或點綠呢？大概是因爲它的名字吧。

然後就該燒藍了，就是把加上顏色的銅胎放置在火爐裏像烤羊肉串一樣燒一下。不過燒過一次要再塗一次，反覆燒三次塗三次下面要把它們打磨一下。這算得上繪畫上的修改吧。

後來我們又去了海洋博物館，軍事博物館，科技館……海洋清華大學和居庸關長城呢！

看，我的暑假生活豐富多彩，快樂幸福吧！

我的暑假生活三年級作文 篇7

今年，我的暑假生活就像“五味瓶”，各種各樣的滋味都有。

炎熱

今年暑假，颱風“康森”沒有對上海產生任何影響，從而使得天氣肆虐起來，十分炎熱。已經有幾十個高於35℃的高溫日，39℃、40℃的天氣也頻頻不斷地出現。導致很多人中暑，甚至爲此失去生命，還嚴重擾亂了我們的生活秩序。不過，在這麼炎熱的天氣下，放假在家的我們和在高溫下工作的人們相比，是多麼幸運。

快樂

雖然今年暑假十分熱，但是對我來說，還是有許多“快樂時光”。今年暑假，爸爸媽媽帶我去海南自助遊，十分開心。暑假裏，我還看了《唐山大地震》、《七小羅漢》兩部電影。而且，上海正舉辦着舉世矚目的世博會。作爲上海小公民，暑假裏我趁這個機會，多次參觀世博場館，真是“不出國門，看遍世界”。看來，別人說“暑假真是個讓人快樂的時段”還是挺有根據的哦！

辛苦

今年暑假是小升初前最後一個暑假。我認爲它是一個能爲考一個好的初中而勤奮學習的好機會。於是，我買了許多課外輔導資料，仔細地解決奧數難題，閱讀分析短文，學習英語語法，還定期去圖書館，閱讀大量書籍，擴展知識面。不僅如此，在這個暑假裏，我還參加了“中國民樂——古箏八級”、“通用少兒口語四星級”兩場考試。爲了拿到一個好成績，我投入了大量的精力和時間去學習和訓練。

我覺得，今年的暑假生活豐富多彩。再過幾天，暑假就要結束了，我要調整好自己，準備投入到新的學期中。

我的暑假生活三年級作文 篇8

我的暑假生活豐富多彩：我讀了《草房子》、《海蒂》等小說；學會了滑滑板、打羽毛球等：我還陪爺爺奶奶爬了青山呢！在這些活動中，我最喜歡的就是打羽毛球了。因爲在學習打羽毛球的過程中， 有一段怎麼也忘不了的記憶。

在開學的前三個星期，我和爺爺一起打羽毛球，因爲爺爺體質強，多運動所以我和爺爺一起打。第一天剛開始的時候，我連最基本的發球接球都不會，練了一個多小時，也沒有一點進步，而且還大汗淋 漓，胳膊很痠疼，很累，渾身沒有一點力氣，就垂頭喪氣的回家了，回家後還氣喘吁吁。但我看見爺爺那麼大歲數都能比我強，我不服氣，所以我對爺爺說：“我們明天還要練！”“好！只要你願意， 我一定奉陪到底。”第二天仍是這個樣子，但明顯比第一天的接球、發球好了許多，接下來的幾天是一天比一天有進步。就這樣，我練了半個月。雖然現在還有些小毛病，但我會努力去改正的！

我從這件事體會到了成功的喜悅，也印證了一句話：世上沒有做不到的事，只有不努力做的事。