實用的電腦三年級作文錦集十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的電腦三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

電腦三年級作文 篇1

我的老爸胖乎乎的，戴着一副眼鏡，頭髮烏黑髮亮，有些自然捲，嘴巴大大的，一口能吃三個餃子，所以，老爸的肚子圓鼓鼓的，像是快要脹破似的。

我的老爸愛好很廣泛，打乒乓、游泳、跑步、看書等等，但是老爸最喜歡的還是“玩電腦遊戲”。

有一次，爸爸正坐在電腦旁邊津津有味地玩“三國殺”遊戲，媽媽在樓下叫吃飯，爸爸就像沒聽見似的，媽媽連叫三遍，爸爸都沒有反應。媽媽有些生氣了，正想發火，我說：“媽媽，看我的。”我躡手躡腳地來到樓上，走到爸爸身邊。爸爸居然絲毫沒有覺察到。我俯下身去，在爸爸的耳朵邊，突然大叫一聲：“爸爸！”爸爸嚇得從椅子上跳了起來，“什麼事情”什麼事情？”我哈哈大笑，“叫你吃飯，叫了三遍都沒聽見，還什麼事情！”媽媽在樓下埋怨道。爸爸這纔不好意思地抓抓頭皮，摸摸腦袋，“不好意思啊，不好意思啊，剛纔太投入了。”

你們看，我的老爸是不是一個不折不扣的“電腦迷”啊？

電腦三年級作文 篇2

今天，老師給我們帶來一臺手提電腦，它的功能很多。

它的外形是正方形的，主色是銀灰色，顯得很乾淨、整潔。

打開手提電腦，有一個大屏幕是黑色的，這個屏幕就像電腦的大眼睛，如果沒有它，電腦就不能用了。

屏幕下面有許多英文字母，是正方形，還有許多按鈕，有標點符號等，這是電腦的鍵盤，可別小看這些小按鈕，用處可很大，它可以打字、開關機等。

每個電腦都有一個鼠標，它可以操作電腦，這臺手提電腦有一個可以觸摸的鼠標，下面還有兩個按鈕，它就是鼠標的左右鍵。

電腦的左邊和右邊上有一些小插孔，還有放光盤的地方等。

這臺電腦的功能很多，每次上課老師都會把它帶來，讓我們的學習更方便、更有趣！

電腦三年級作文 篇3

舅舅家有一臺電腦，買了有一年了。哥哥在上面下載了很多遊戲，可是由於他這段時間學習不怎麼樣，舅舅不讓他玩，但舅舅設制的密碼被哥哥知道了，爲什麼會這樣呢?舅舅的密碼是136263，在他不知道密碼的情況下，哥哥一共成功了三次。一次只是偶然成功，第二次是偷偷拿走了舅舅記錄密碼的紙。第三次的密碼和前兩次的密碼都一樣，哥哥取笑舅舅，“你老土不老土，你這個密碼已經使用三次了。”我在一旁附和道：“都使臭了。”

於是舅舅又想出一個妙計，把鼠標拔下來藏好。即使哥哥打開了電腦，也沒法玩，這樣就徒勞無功了。哥哥因爲怎麼樣也找不到鼠標，只好善罷甘休了。但是，他又想，哼，你不讓我玩電腦，難道我不會看電腦嗎?想到這兒，哥哥立即打開電腦，用鍵盤打開了遊戲——魔獸爭霸，在裏面看視頻，我也過來湊熱鬧。舅舅知道這個辦法不行，就把電源拔掉，把它鎖在屋子裏，這樣，哥哥連電腦也打不開了。但哥哥已下定決心和舅舅鬥爭到底，就找他的同學，他的同學家裏有兩臺電腦，那人還算大方，把兩臺電腦的電源線都借給哥哥。

舅舅認爲這樣肯定是萬無一失了，就放鬆了警惕，不是總是家裏待着看着哥哥，一會兒出去溜達，一會兒到院子裏幹活。哥哥總是趁着舅舅不注意，在家裏偷着玩電腦，我就給哥哥當偵察員。我的自我評價是：一名卓越的偵察員，在偷玩電腦的活動中體現出了惡劣與卑鄙的素質。(這是在我們課本上摘抄改編的，原句是：一名卓越的偵察員，在維和行動中，體現了出了人道與公正的素質。)

我的任務是，在二樓窗臺上眺望，觀察着樓下舅舅的一舉一動，看他有沒有上來的動機。如果他要上來了，哥哥就迅速關掉電腦，拔掉電線，放到自己的櫃子裏或者被窩裏。如果拯救已晚，舅舅上來的剩餘時間不夠關掉電腦了，那我就會使用我慣用的手法，在樓梯上攔住他，用花言巧語拖延舅舅上來的時間。例如：老舅啊，今天的股票怎麼樣?雅戈爾掙了嗎?基金安信跌了嗎?或者說，今天中午吃什麼飯?吃米飯還是饅頭?有沒有西紅柿炒雞蛋?有土豆絲嗎?哥哥就迅速關掉電腦，拔掉插座，裝作若無其事的樣子。

但是事實遠沒有我想象的這麼簡單。舅舅上來了，我立刻跑下去耽擱時間，我喊道：“舅舅，今天的股票怎麼樣?掙了還是賠了?”舅舅說：“什麼?你是不是腦子進水了，今天可是星期六，沒有股票的。”我立刻轉移話題，“哦哦，是我記錯了，那麼，今天中午吃什麼呢?吃米飯還是饅頭?吃……”話音未落，就被舅舅打斷了：“現在才八點多，着什麼急吃飯啊?”雖然哥哥忙着收拾，可舅舅遠遠地看到了，驚奇地想：“電源線早被我拔掉了，這小子怎麼還能玩?”舅舅審問哥哥一番後，哥哥不得不老實招供。我和哥哥像是被公安機關查處的囚犯一樣，低着頭，不敢大步向前走，只是小碎步地慢吞吞地進了哥哥的房間裏。哥哥大發雷霆：“什麼，你太可惡了!由於你的過失，害得我們這次計劃失敗，你這個混球!”“不，我是個籃球!”我辯解道。“你當足球我也不管。”哥哥生氣地說。

偷玩電腦的計劃又一次失敗了，但我相信，哥哥這個傢伙是不會善罷甘休的，誰知道下一次他又會出什麼餿主意呢?

電腦三年級作文 篇4

今天爸爸、媽媽都不在家，我打開電腦，玩起了賽爾號。

賽爾號相信大家都玩過，現在我給大家介紹一下，賽爾號是9月 日出臺的網絡遊戲，它是專門對 - 歲的同學提供的遊戲。它是一款可以捕捉、對戰精靈、加經驗升級的遊戲。

我也是一位老玩家了，開始你可以去茜茜那裏領取一隻主要精靈，可是你的精靈級別高才能打別人。你可以先領取N N ，然後點精靈任務。如果你是伊優，你就可以去海洋星清理海底；如果是小火猴，可以去火山星玩練功石；如果你是步步種子，你就可以去克洛斯星當醫生。如果幸運，你就可以拾一個經驗箱，裏面有 個經驗，你有了經驗，就點N N 的經驗分配，分給你的精靈，你還可以去捕抓精靈，掙賽爾豆。

電腦三年級作文 篇5

現在這個社會，是需要多才多藝的，我就是一個多才多藝的小男生，要說我最拿手的，那就數玩電腦了。

想知道我爲什麼要學這門本領嗎？請聽我娓娓道來，因爲上小學三年級的.時候，要上微機課，所以我才學了這門本領，在學的時候要先了解鍵盤，再要會操作鼠標，在學習的過程中會遇到許多的困難，大家就看我怎麼解決的吧，第一：要習會怎樣開機，首先，先要把插座插上，然後打電源，再然後打開主機箱，電腦就會開了，怎麼樣，不難吧。

啓動一些程序可比開機難多了，像刷新、聊天、遊戲……，都是非常難得，不過有什麼困難，我都不會輕意放棄，我一定會更加努力，更加認真的學好這門本領。

有一次， 我在打字練習的時候，一些字母總掌握不好，一開始我想放棄，但一想，我好不容易纔學了這門本領，我怎麼就能這樣放棄了呢？我的心裏一直再說不要放棄，不要放棄……，所以我纔沒有半途而廢，我練了又練，最後終於練好了，當我成功的時候我心裏想，幸虧當時我沒有半途而廢，我才成功了。

現在我的水平提高了，平時媽媽要從網上找個東西，都是我幫着媽媽找呢，像一些遊戲啊，聊天啊，上網啊我都會了，家裏人要在網上找東西，還要找我幫忙呢。

看，就是我在學本領過程中的喜。怒。哀。樂，怎麼樣，有趣吧。

電腦三年級作文 篇6

我家有部電腦，上個星期，爸爸買回了一個軟件，名叫金山打字通，裏面有很多遊戲，有警察抓小偷、有太空大戰、有青蛙過河、有打地鼠、還有拯救蘋果。我最喜歡打地鼠遊戲，一隻地鼠從地下鑽出來，手裏還拿着一個牌子，上面寫着英文字母，我一看就按了這個字母，老鼠被錘子打的吱吱叫就鑽到地下了。

原來錘子打到牌子上，牌子又砸到地鼠頭上，地鼠痛得“吱”了一聲，鑽回洞裏，我看它的樣子很好笑，真刺激，我就越玩越有勁，爸爸爲了鼓勵我，他有意識地和我比賽。“打地鼠”遊戲，還定了個條約，一連打下五隻地鼠，就有五角的獎勵，於是，“打地鼠”我越打幹勁越足，沒過二天就超過了爸爸。現在我一分鐘可以打105個英文字母了。哦，我明白了，原來爸爸在促進我學電腦。

媽媽聽說以後，也鼓勵我學電腦，她讓我練五筆，對我說：“只要你能練到每分鐘打20個字就給你五元錢的獎勵”。我剛開始沒信心，覺得一分鐘要打20個字太難了，就想放棄，媽媽卻又鼓勵我：“有志者事竟成，你一定會成功的！”果然經過四天的努力，我終於成功了。

這個星期是我收穫最大的一個星期，我永遠忘不了爸爸媽媽的一片苦心。

評語：小作者記敘清楚，語言通順，段落分明，順理成章，他不忙於對爸媽用錢鼓勵他學電腦的評說，當錢鼓勵無作用時，媽媽又教育他“有志者事竟成”的道理後，小作者就在議論中畫龍點睛道出爸媽對他培育的一片苦。

電腦三年級作文 篇7

如果你出門獨自旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂，你會帶什嘛呢？音樂盒？一本書？一支長笛？一個手機。。。。。。。似乎很難做出選擇，因爲每一樣都有吸引力。若是你問我，我怎麼回答，我會毫不猶豫地告訴你，這些我都不會帶，我只帶一臺平板電腦。

聽到這有的人開始不懂了。如果你獨自環繞世界，這一趟下來，你可以把它的功能都瞭解透徹。是的，不過，沒有關係。如果你出門在外寂寞了，可是隻有你 一個人，你可以拿出平板電腦，進入QQ,和好友聊天，這樣即可以解除寂寞又可以保持聯繫。

在你煩心的時候，你可以聽會音樂，放鬆心情。在你不開心時，它就 像一個很會安慰人的朋友，會讓你把不開心的事都拋到九霄雲外去。 他就是你開心源泉，你的開心果，不僅可以給你講笑話，還可以看電影，看喜劇，讓你哈哈大笑一頓，心情舒暢，笑口常開。你還可以在網上查閱資料，看書，增長 知識。在你閒着的時候，它可以給你提供遊戲，讓你感覺有一個朋友一直陪伴你。你在不開心時，它會用各種方式幫你。這就是平板電腦，一個萬能的夥伴。

電腦三年級作文 篇8

20xx年元旦，我精心策劃、創辦的新晴電腦服裝廳正式開業了。朋友們一定很奇怪，怎麼會起新晴這樣的名字呢？那時因爲我的大名叫呂晴，我希望我的事業會越來越紅火，天天新。更重要的是，因爲我看到很多人爲買衣服，做衣服而煩惱，常常抱怨沒有合身的衣服穿。我衷心地祝願他們在這兒能做上一件合身的衣服，讓他們有個好心情！

清晨，新晴電腦服裝廳自動升降門一開，一大羣顧客便擁了進來，他們就像一羣快樂的小鳥。機器服務員安排顧客一一坐在高背椅子上。這種椅子可以升降，最大的特點就是能調節室內溫度。如果顧客熱了，只要按一下銀白色的開關，一陣涼風就會吹過來。如果顧客冷了，只要按暗紅色的開關，一股暖流就會涌過來。

在椅子的下部，有一個伸向前方的踏板。踏板的另一端，和電腦相連，在顧客剛踏上踏板，還未坐下的那一瞬間，電腦就已經測量、記錄下顧客的身高、體重、體形等方面的一系列數據，併爲顧客照了立體像。然後，電腦上會出現各種布料，顧客看中了其中的一種，只要手一指，電腦上就會出現用該種布料做的各種款式的衣服樣圖，它們一一穿在顧客的立體像上，展示給顧客看。顧客選好後，用手點一下他所喜歡的款式，該電腦就會把所有信息傳給中央程控電腦，中央程控電腦隨即就會按要求裁剪衣服。

新晴電腦服裝廳有前後兩個大門，從前門進入廳內可以看見椅子和小型電腦一字排開，整整有100個。廳中還有10多個機器人，負責接待。廳下有個地下室，來自世界各地的布料就儲存在這兒。二樓大廳中央擺放的是中央程控電腦，顧客的服裝將在這兒設計、剪裁、縫合，另外這兒也是監控室的所在地。

顧客選好自己喜歡的布料和服裝的款式後，可以坐在椅子上休息。也可以把椅子高背放低，躺下來休息。椅子的後背有強磁性物質，可以爲顧客按摩，消除顧客的疲勞，只需休息十分鐘就能使你全身舒展、心情愉快。每日來電腦服裝廳定做衣服的人都對這兒讚不絕口。

我坐在監控室中，通過牆上的大電視屏幕，看到男女老少一個個滿懷希望地走進新晴電腦服裝廳，半個小時後高高興興地走出去，心裏別提有多開心了。因爲我給他們帶來了好心情！

電腦三年級作文 篇9

“耶！萬歲！”五（1）班發出了各種震耳欲聾的叫喊聲。這是爲什麼呢？原來，我們五（1）班要進行第一場電腦考試，怪不得會這麼激動呢！

我們懷着興奮的心情，一步步來到了電腦室。電腦室很寬敞，有二三十臺電腦。我們一窩蜂地在電腦室裏找好位子，不一會兒，電腦室裏就滿滿當當，吵吵鬧鬧的了。打開電腦，聽完老師的提示後，我們便開始做了起來。考試內容是畫圖，題目是“海底世界”。

由於一開始不懂操作，所以我簡直對這些畫圖程序一竅不通：“刷子”是幹什麼用的？“顏色填充”有什麼用？……我問了問旁邊的同學，結果都是丈二和尚——摸不着頭腦。哎！只好自己摸索了。經過一番摸索後，我終於得到了一點門道。於是我開始畫了起來。

我先用“顏色填充”把背景填充成藍色，再用刷子描繪出小魚的大致形狀；之後用“圓形”畫出眼睛，泡泡。用“鉛筆”畫出花紋，嘴巴。嘿嘿，小魚衝着我笑呢！再給小魚塗上顏色。我又畫了幾棵水草，複製了幾條小魚。最後，我把畫保存起來。哈哈，大功告成！

我製作的大海里，有幾條小魚在一起玩耍，它們一會兒躲在水草中，一會兒游到石頭後面，咕嚕咕嚕的吐着泡泡，開心極了！

“叮咚叮咚……”下課鈴敲響了，我關閉電腦後，便依依不捨地離開了電腦室。可是來到這裏的激動和製作成功的喜悅並沒有消失，我心想：這樣的電腦考試，真好！”

電腦三年級作文 篇10

哎，自從我家買電腦以後，接二連三的電腦風波就沒有停過，鬥爭越來越激烈了，不信，那就跟我坐上時空機，一起回到某年某月某日去看一看吧。一天，吃過晚飯後，正當我坐在電腦前，準備玩遊戲時，突然，一個高大的身影站在我背後監視着我。我知道情況不妙，立馬笑嘻嘻的回頭說：“我最親愛的爸爸，就讓我玩1個小時吧，我用近乎哀求的語氣求我的老爸”。爸爸並沒有聽信我的話，而是拿出了他的殺手鐗：“你作業寫完了嗎？古箏練了嗎？達標測試、隨堂1＋2、課課練……都做完了嗎？”老爸一說這個，我就沒轍，只好垂頭喪氣的走回房間。下一場戰鬥即將開始……老爸以爲這樣，就能與他的老同學聊天了嗎？哼哼，我們家的“老大”——媽媽還沒出場呢。只聽一聲巨響，“老大”雄赳赳，氣昂昂的登場了。爸爸也像我那樣，乖乖的說：“大人，小的想跟老同學聊一聊，就一小會，行不？”老媽一口否決了，並河東獅吼道：“你碗洗了嗎？地板、衣服都全部搞定了嗎？”老爸，比我還要悲慘，和我一樣愁眉苦臉的離開了電腦房。留下媽媽一臉興奮的表情，她可以看她心愛的韓劇了……哼，此仇不報非“君子”。我和爸爸聯軍，要對付媽媽。爸爸讓我把媽媽騙出去，而他在一旁應和。我爽快的答應了。我忙對媽媽說：“老媽，你同學剛纔打電話來，她要到我們家來，你快下去接接她吧。”媽媽很喜歡和老同學嘮嗑，高興的穿好鞋，衝出了門。我回頭一看，看見爸爸正和別人聊的熱火朝天的，我說道：“爸，你賴皮哦，說好讓我也玩的。”這時，剛下去的媽媽好像聽到了我們的陰謀，立馬返回把我們轟出了電腦房，哎，失敗！雖然我們家常有電腦風波，可是卻奇樂融融，我愛我家。瞧，電腦風波又在某年某月某日開始了……