【精選】三年級優秀作文合集10篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級優秀作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級優秀作文 篇1

康乃馨熱情真誠，

雛菊花天真和平，

大麗花富麗堂皇，

水仙花高潔驕傲。

可是

哪朵花最美麗？

那就是心靈的花。

早晨，

它慢慢開放，

清新的黃色，

帶給我們無限的活力。

中午，

它開得更豔，

火紅的紅色，

讓我們的心充滿激情。

下午，

它慢慢凋謝，

濃濃的橘色，

帶着我們跟太陽離別。

晚上，

它已經合攏，

平靜的藍色，

陪伴我們走進甜美的夢鄉。

三年級優秀作文 篇2

下課了！我在陽臺散步，無意間發現了一件N有趣的東東一個小小的鳥窩。

那個鳥窩是吊籃狀的。一大片繁綠的爬山虎下有一個很細的樹蔓，樹蔓下吊着一隻碗（鳥窩），碗裏是一張非常舒適的小牀，牀是用大鳥的羽毛鋪成的。牀上躺着幾隻睡眼惺忪的小雛鳥。我心想鳥媽媽呢？她在哪兒？說曹操，曹操到，不一會兒鳥媽媽就叼着一隻大肥青蟲來，不一會兒，小鳥們就把大肥蟲吃行一乾二淨了。

叮咚叮咚，上課鈴響了，鳥媽媽被鈴聲驚飛了，我依依不捨地回到教室，鳥兒們，再見！

三年級優秀作文 篇3

有一天，媽媽給我買了一個寵物小狗，我非常喜歡它，可它不喜歡我，我想法設法的讓它去太喜歡我，終於有效了，我和它過了幾天他和我一起玩，一起高興，一起哭。

有一天，我和媽媽要去姥姥家，媽媽說：我們要去姥姥家不能把小狗帶走。我說：媽媽，你能不能讓我帶走小狗，我知道你是不是怕小狗丟了，我向你保證我不會把小狗丟了。我說完這句話，媽媽回答說：不行，你跟小狗在家玩，還是跟媽媽回姥姥家，自己選擇。我說：我選擇跟小狗在家玩。媽媽說：好吧，我跟你在家。我回答說：謝謝媽媽。我和小狗高興得很呀!小狗和我經過這件事以後，我們在一起也特別好。

每次我回到家小狗就會給我拖鞋讓我換鞋。我難過的時候他會哄我開心等這件事。同學們你喜歡我的小狗嗎?

三年級優秀作文 篇4

暑假到了，我、牛牛、明明三個小夥伴聚到了一塊，大家玩什麼好呢？我提議來一次打彈珠比賽。

我從抽屜裏找出彈珠和粉筆。先把彈珠分給夥伴們，然後用粉筆分別在前後門畫了兩條線。如果彈珠過線就輸了，只要打到對方的彈珠就贏了。

一切準備就緒，比賽正式開始。我把彈珠放在靠近牆的地方，牛牛把彈珠放在桌子下面，明明放在離我不遠處。明明把彈珠一彈，用力過大，過線了，他出局了。現在只剩下我和牛牛了。牛牛瞄準了我 的彈珠一彈，撞到了牆又滾了回來，在離我的彈珠不遠處停了下來。我看見機會來了，瞄準一彈，只聽“砰”的一聲打中了，噢，我贏啦！

這真是一場激烈的比賽。

三年級優秀作文 篇5

“題詩寄汝非無意，莫負青春取自殘！”青春，人生的黃金時光，是花季與雨季的無限風光！ ——題記

“一日之計在與晨，一年之計在於春。”那麼，人生之“季”在於什麼呢？懵懂的孩兒時期，浪漫的青春時段，抑或是如日中天的.而立之年？我想，青春纔是人生最黃金的季節吧！“青春”何謂“青春”？從字義上來看：滿目蒼翠的春天，。這是一個富有朝氣的希望之季，固然，盛夏的濃蔭令人心醉，固然，深秋的碩果十分誘人，但是，人生又有哪個季節比得上青春之季的蓬勃朝氣呢？青春——多麼美好，神聖的字眼！有人說，它是人生的轉折點，在這花一樣的年齡，努力拼搏，奠定基礎；有人說，青春是一版不拘一格的油畫，東一抹，西一撇，盡情的揮灑着生命之花的燦爛。提起它，人們就會想起初升的太陽，驚蟄的春雷，盛開的花朵，展翅的雄鷹，是祖國的未來，是人類的希望。

青春的花季是百花怒放的花季。年少的我們好瀟灑，如同來去匆匆的雲，飄忽不定。初嘗長大的滋味的我們好放肆，把音響開的震天動地，在音樂的聖堂裏徘徊；充滿活力的我們好逍遙，盡情的揮灑着青春的本錢，我的地盤我做主，天地之間任我行。花季永遠是純真快樂的，如同春天裏的百合花，悠悠清香，展示青春的風采。

三年級優秀作文 篇6

每一次失敗，都會傷心難過，總以爲遺忘是最好的方法。因爲那一次我選擇堅強。

剛好是上課，我和同學一起嘈鬧，被老師發現了，不過她沒說什麼，一個嚴肅的樣子，我知道如果再吵，她可不會善罷干休。果真，下課後，我們都被她叫了過去，狠狠的訓斥了一翻，還把我留了下來，用和藹的語氣跟我說：“我以前的生活也不好，可我用堅強的意志生活下來，失敗可怕，還要生存，就算再辛苦，也要加油。”然後她還跟我說了她那傷心的過往，我幾乎忘了周圍的一切，只聽見她在說。

鈴聲打斷了她的聲音，我微微看見她哭了，我的心糾結着。最後她叫我回去上課。

我知道，失敗不可怕，可怕的是你向它低頭，那一堂課，我的記憶裏停留在那一瞬間，老師哭了。天使之所以美麗，不是因爲她用美貌，更重要的是那顆善良的心啊！

我看見了我的未來，我會堅強的面對失敗。

三年級優秀作文 篇7

今天，語文課上，譚老師搬來作文本說“今天，我要你們大展身手，來當一回小老師。下面，我把本子發下來，並定好小組和小組長”……老師說完後就讓每個組的組長上講臺去領四本作文。

我們組領到了四本“佳作”，一開始，大家都不知道從哪下手，都呆呆地望着對方。我作爲一組之長，便說“付鴻軍，你來讀一篇吧”！在付鴻軍朗讀完了李佳欣的文章後，大家便唧唧喳喳的討論起來。“這裏寫的不清楚，讓人很看不懂”！“我不覺得，這裏給人留下了想象的空間，挺好的”！

大家你一言，我一語，意見不一致。我還時不時在一旁煽風點火，讓大家的討論更加激烈。討論過後，我就把大家的見解一筆一畫，工工整整的寫在評語欄裏。

在大家的共同努力下，我們已經改完了四篇文章。但賀謙的文章着實難倒了我們，這篇文章有點跑題，閃光點太少了，而且錯字連篇，有些字實在錯的離譜。大家意見不統一：有人認爲隨便改改就行了，不必多費心思。但又有人表示，只要細心，就可以找出閃光點，即使只有一處。

最終，在大家十多分鐘的努力下，賀謙的文章變得通順多了。我代表大家在文章結尾處寫上了兩個字：加油！

今天在課堂上我們體驗了一回老師的感覺。看來，當老師也不是件輕鬆的事情。我們要讓老師少爲我們操心，要讓她每天都開開心心的。

三年級優秀作文 篇8

一個紅色的箱子放在路旁邊，上面寫着三個字：“捐款箱”旁邊坐了兩個志願者，他說：“小朋友，來捐款吧！”看他那懇求的眼神我真想去捐款，可只帶了伍塊錢想去買筆。我想：還是算了，我都沒筆用了。可是又仔細一想：以前在電視上面看到過，有許多貧窮災區那邊的人痛苦不堪，把這錢捐了也沒有什麼關係，等會兒回去再拿幾塊錢出來買筆好了。

我把錢拿了出來，想把這錢放進那個捐款箱，剛剛走過去，突然又想起來了，萬一他們是騙騙人的怎麼辦？可是，一看他們那懇求的眼神，真覺得並不是假的。想着，我就把錢放入了那“捐款箱”。那兩人一看到有人捐款，就站了起來。我想：不會是捐的少又要讓我捐？他們眼中流出了激動的淚花，對我說：“小朋友，你的這份愛心比錢還要珍貴”。我慢慢地往家裏走，後邊還時不時有“謝謝你”的聲音。

是呀，我這捐了伍元錢的確沒有捐錯！

三年級優秀作文 篇9

聽說今天要做“渾水變清”的實驗，我又高興又激動，因爲我從來沒有做過這個實驗。

老師準備了兩個盆，一袋沙土，一根小木棒和一條毛巾。有趣的實驗開始了，我瞪圓了眼睛使勁看着，只見老師把一盆清水放在桌子上，地上放着另一個盆，把土倒入清水中，用木棒攪拌幾下，呀！

清澈的水變得渾濁了，老師問：“誰有辦法把它變清呢？”有個同學大聲地說：“用毛巾把沙土撈出來。”

另一個同學說：“把渾水一倒，留下沙土，再把水倒回來就變清了。”我覺得肯定不行。這時，只見老師把毛巾放進渾水裏，另一頭懸在空中，對準下面的盆，哎呀！

毛巾一點點變溼了，面積越來越大，“怎麼還不往下滴水啊？”“水量不夠”，一個同學往盆裏加水。

不一會兒水把毛巾都浸透了。啊！水順着毛巾一滴一滴地往下掉，瞬間，水越滴越快，發出了“嘩啦啦”的聲音。哈哈！真神奇，流到盆裏的水，一點都不渾，可清了。我們高興的拍起手來。

爲什麼會這樣呢？我百思不得其解。後來聽老師說，毛巾上有好多小球球，有吸附作用，像天然的過濾器，把水裏的泥沙都攬在了自己的懷裏，所以渾水變清了！

三年級優秀作文 篇10

他，烏黑的頭髮，小而有神的眼睛。他，就是我的爸爸。

爸爸非常愛我們。有一次，我在樓下和好朋友我捉迷藏，我來捉，她來藏。‘‘一，二，三!我來捉了。''我大聲的說。好朋友馬上藏好了。我左顧玉盼，東張西望。咦?那不是好朋友嗎?我欣喜極了，不顧一切的衝上去。‘‘啪’’的一聲，我被一塊石頭絆倒了，好痛啊!我一抹，呀!好多血啊!好朋友一看，“媽媽呀!”她驚呼。你看，我額頭上鮮血直流，有些悲壯。我哇哇大哭起來，好朋友馬上帶我去見爸爸。

爸爸見了，心疼地哄我，安慰我，給我糖吃，有了好吃的糖果，我馬上不哭了。爸爸小心翼翼的給我上藥，然後輕聲說到：“以後不要亂跑了，知道嗎?”我聽了，點點頭，十分感動。“好了，去玩吧，記得小心一點哦。”爸爸溫柔地說。“明白了。”

我大聲說。

我愛我的爸爸。