精選文具盒的對話三年級作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的文具盒的對話三年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
文具盒的對話三年級作文 篇1
我有一個漂亮的文具盒：她的顏色是藍色的；她的形狀是一隻拖鞋；她的圖案是一隻小貓；她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。
有一天晚上，我的文具盒裏面傳出了奇怪的聲音，我仔細一聽：原來是文具盒裏的小夥伴們在吵架，他們是鉛筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。
首先發言的是鉛筆：“我的作用最大，小主人每天都握着我寫作業。”
橡皮不高興了：“要是沒有我來改正錯誤，小主人怎麼會得100分呢？我的作用才最大。”
三角尺也來湊熱鬧：“畫直線的時候是離不了我的，沒有我的話，可多題都沒法做，我的作用才最大。”
一直沉默不語的鋼筆開口了：“小主人都上三年級了，開始用鋼筆了，那些美妙的文章都是靠我寫的，我的作用當然最大。”
中性筆有些不服氣：“說到寫文章，小主人有時候也會用我寫，而且我又不用灌墨水，用起來最方便，我的作用才最大。”
大家你一言我一語，吵得不可開交。文具盒上的小貓聽不下去了：“你們都別吵了，要我說，你們誰的作用都沒有小主人大，如果他不認真努力學習，你們就都不會起作用。”
一番話說完，文具盒裏的小夥伴們都不吭氣了……
我輕輕地打開文具盒，把小夥伴們擺弄整齊，親切地說道：“你們個個作用都很大，我一個都離不了。但是我不喜歡你們吵架，喜歡你們團結友愛。”
文具盒裏的小夥伴們一下子安靜下來，悄悄地休息了，我把文具盒放進書包裏，也去睡覺了。
睡夢裏，我夢見了文具盒裏的小夥伴們，他們在一起開開心心地玩耍，誰也不跟誰吵架了。
文具盒的對話三年級作文 篇2
夜深人靜的晚上，突然從書房裏傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒裏的'鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。
它們在比功勞，比着比着，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰。鉛筆誇口說：“看我多厲害，能寫出這麼漂亮的字。”削筆刀冷笑着說：“沒有我爲你效勞，你寫出來的字有那麼好看嗎？”橡皮點點頭，“就是，就是。沒有我爲你改正錯誤，你寫錯了字怎麼辦？你犯了錯誤還是要找我。”鋼筆哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙。”鉛筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我幫忙。”
小明在旁邊聽了半天，說：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業。沒有你們我就完不成作業了。可是，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好。”
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們再也不這樣了。”
文具盒的對話三年級作文 篇3
從前，有一間小屋裏有一個文具盒，文具盒裏有鉛筆，有橡皮，有直尺，一天，它們忽然吵了起來！
“我可以幫小主人寫出更美，更漂亮的字，我纔是你們的老大！”鉛筆對着尺子和橡皮傲慢地說。
“不對，不對，我可以幫主人連作文書上的連線題，可以畫出更整齊、更美觀的線條，我纔是你們的老大！”直尺驕傲地說。
“不對，不對，因爲我可以幫小主人擦掉鉛筆寫錯的字，我纔是你們的老大！”橡皮自以爲是地說。當他們吵的最熱鬧的時候，文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了：“你們在幹什麼呢？”“我們在爭誰是老大！”橡皮說。
“我來給你們評價一下吧！鉛筆呢，可以寫出更美的字，橡皮可以擦鉛筆寫錯的字，直尺呢，可以連語文書上的連線題連的更整潔。每個人都有自己的餓長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。”文具盒微笑着說。
大家聽了文具盒說的話，都不好意思的低下了頭，最後他們成了很好的朋友！
文具盒的對話三年級作文 篇4
文具盒裏有一支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。鉛筆和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。
有一天，鉛筆對尺子說：“看看你的身體，扁扁的，多難看呀!再看看我的頭，鋒利無比!”“對呀對呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入諷刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可愛多了!”尺子沉默不語，靜靜地躺在文具盒裏。
時間一天天過去了，橡皮和鉛筆慢慢變小，可尺子還保持着原來的樣子。於是尺子說：“別隻看自己的優點，每個人都有自己的缺點的。
文具盒的對話三年級作文 篇5
夜深人靜了，但文具盒裏卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的畫怎麼會那麼美妙?我應該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!”
彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼塗出漂亮的顏色?我應該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那麼漂亮!”
文具盒的對話三年級作文 篇6
鉛筆弟弟、紅筆哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒裏。
一天晚上，他們在爭論一個問題：誰的用處最大？“嘿！小主人寫字時離不開我！”鉛筆弟弟驕傲地說，“我的用處比你們都大！”
“哼！小主人寫錯字時，就要用我去擦乾淨！”橡皮妹妹聽了，漲紅了臉，氣嘟嘟地說，“我的用處最大！”
“小主人要測量物體長度或連線時都少不了我！”尺子姐姐不服氣地大聲叫道，“你們可以嗎？”
“你們都說錯了！小主人要改作業時，都不能不用我！”紅筆哥哥非常淡定地擺擺手說，“我的用處纔是最大的！”大家爭論不休，誰也不肯讓誰，最後只好請小主人來評理。
“你們都是我的好夥伴，一個都不能少，發揮的作用也不同。比如橡皮妹妹會擦不會寫、鉛筆弟弟能寫不能擦……”小主人語重心長地告訴他們，“大家要客觀的認識自己，不要盲目攀比。正所謂：尺有所短，寸有所長，大家只是分工不同，沒有高低之分。”
尺子姐姐他們聽了，慚愧極了。從此，他們齊心協力幫助小主人學習，再也不做無謂的爭吵了。
