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有關我的老師三年級作文彙總五篇

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日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家收集的我的老師三年級作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關我的老師三年級作文彙總五篇

我的老師三年級作文 篇1

要說我最崇拜的人,那要數我的語文老師,孫老師了。

她留着短短的頭髮,一張和藹可親的臉上有着一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣,黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。

孫老師是一個認真的人。一次上自習課的時候,大家都在全神貫注地寫字,我也不例外。這是,孫老師邁着輕盈的步子走了過來,她彎下腰用嚴厲的目光看着我寫的字,我心裏非常緊張,是我的字寫的不對嗎?還是我寫的不好?

我的心像踹了一隻小兔子一樣亂跳。我用眼角的餘光偷偷的看了老師一眼,看到了老師和藹的目光。老師說:“這個字不對。”於是老師在我的本上寫了一個“曦”字,老師的字真漂亮!我模仿老師的字又寫了一個。哇!比剛纔的漂亮多了。看來,薑還是老的辣啊!

孫老師,您的善誘教導,猶如春風化雨一般,滋潤了我們每個學生的心田。

我的老師三年級作文 篇2

我已經六年級了,我接觸過許許多多的老師,但我認爲周老師是我最好的老師。這是爲什麼呢?我這就給你們細細道來吧。

我們班上的同學都知道我的脾氣十分火爆,忍耐力也非常差,稍一觸動就容易發脾氣。而且我好強又敏感,不容易接受別人的批評,尤其是老師的諄諄教誨,可謂是“良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行”,而我,在周老師的課上,我不容易發脾氣,因爲周老師有着獨特的批評方式,她非常尊重我們,不會像其他老師那樣在大庭廣衆之下批評你,讓你覺得很難堪。

有一次,我在周老師立體畫的課上,一邊偷看課外書,一邊注意着粉筆頭在黑板上的聲響。過了一會兒,我感到有人在看我,我條件反射地擡起頭,發現周老師用她那明亮而深邃的雙眸在一遍一遍地掃視全班,在我臉上停的時間特別長。我立刻感到老師發現我了,趕緊把書放進抽屜,連忙認真聽講了。這可比顧老師直率的批評要好多了!

還有一次,我在和同學悄悄講話,但我還沒注意周老師在看我們,我們還是一邊講一邊聽,聊得不亦樂乎。周老師看了我好幾次,我都沒發覺,周老師沒辦法,讓我來回答問題,那個問題我懂,所以答出來了。後來,我也不敢隨便講話了。

以後每當我開小差時,周老師只會用眼神瞟我一眼,我馬上就會回過神來。這無聲的`批評保護了我們個人的尊嚴;這明亮而靈活的雙眸立刻會把你漂游的思緒抓回來,而且別人不易察覺到這時你正被老師批評呢。

周老師,您永遠是一位值得我們尊敬的好老師!

我的老師三年級作文 篇3

在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。

而使我最難忘的是我的語文老師陳老師。

陳老師頭髮是黃色的,瘦瘦的瓜子臉,說話和藹可親。她是一個關心學生,愛護學生的好老師。每一次作業,陳老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊,就算陳老師在忙也會給我們改作業。

記得有一次,上課的時候,陳老師的嘴和眼睛不正常,同學們都不認真聽。陳老師苦口婆心地說:同學們,我早上扎針纔來給你們上課的。同學們聽了沉默默了。有地下決心好好學習,通過老師和同學的努力,我們班語文在關嶺縣考得了第一名,終於讓陳老師笑了,我愛陳老師,她像母親一樣關心我們,愛護我們,像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

我的老師三年級作文 篇4

“五十六族兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話……”。每當我一唱起這首歌時,就不由得想起我們三(二)班這個大集體,我們四十五個同學都有一個媽媽,我們都在這位媽媽的懷抱裏共同快樂、健康地成長。說起我們的這個媽媽,可是偉大、溫柔而慈祥的。她就是我們三(二)班的班主任——劉老師。

劉老師中等個子,一頭齊耳捲曲的短髮閃着淡淡的金光,柳葉眉下一雙會說話的眼睛,時而炯炯有神時而慈祥溫柔,白淨的瓜子臉微笑時臉頰上還會露出一對小酒,美極了。可我們最喜歡的卻是劉老師在講課時那夜鶯般的嗓音,象一股股清泉流進我們嫩苗般的心田,滋潤着我們全班同學成長。

上課時,有人講小話或做小動作時,劉老師就會用她那雷達般的眼睛一掃,那些調皮講話的同學立即閉上嘴了。劉老師日以繼夜地工作,體力常常透支。這不,有一次,我們都發現劉老師近來嗓子嘶啞了,還伴有陣陣咳嗽,原來到劉老師嗓子發炎了,聽不到那夜鶯聲,我們上課反而更專心更認真了,看着同學們那關切而自責的目光,劉老師笑了,溫柔地說:“孩子們,沒關係,過幾天老師的嗓子會好的。”這就是我們像媽媽一樣的老師。

我們劉老師不顧自己的辛苦日夜爲我們操勞。她最關心的是全班同學的學習。我們班組織了“一幫一”的活動,就是成績好的同學必須幫助成績較差的,並專門設立了進步獎。她自己也常鼓勵、關心那些差生。哪個差生作業沒做好,她總是耐心地輔導;哪個差生生病了,她就打電話給他們家長詢問第二天還會給他們補課。總之她眼裏就只有那些差生。這樣一來,那些成績不好的同學學習勁頭可大了,這可苦了我,學習起來要更加努力了。當時我就覺得劉老師太偏心了,心裏很不服氣。記得那次她要我幫助一名女同學,我當時就不太樂意,心想我要是幫助了她,如果有一天她成績超過了我,那同學和老師會怎麼看我呢?可我還是心不在焉地答應了,只想應付一下,可誰知這個同學她卻當真了,只要遇到不懂的問題她都會小心翼翼地來問我,而這時的我也想到了對策,就是隻告訴她答案。後來這事被劉老師知道了,她嚴歷地批評了我。從那以後,我們班的成績一直就是全年級排第一,這時的我才知道了劉老師的良苦用心。

劉老師不僅僅在學習上嚴格要求我們,而且在體育煅煉上對我們也毫不放鬆,她總是強調:學生不光只要成績好,身體健康也是很重要的。這不學校馬上就要開運動會了,她現在課餘時間都會要我們跳跳繩、踢踢毽子,我們個個也都鼓足了勁,想在這次運動會上一展我們三(二)班的風彩,爭取取得好成績來報答我們敬愛的劉老師。

三(二)班的同學們努力吧,我們一定會贏得這次勝利的!我們一定會好好報答我們的媽媽劉老師!

我的老師三年級作文 篇5

老師是大海中永不熄滅的明燈,給迷途的我們導引方向;老師是溫暖的陽光,甘甜的雨露,滋潤我們快快成長;老師是夜空中最閃耀的一顆啓明星,給我們指向正確的方向;老師是三岔路口的一個指路牌,爲苦惱的我們指出成功的道路……

俗話說:老師是我們人生中的第二位父母。他們總是默默無聞的在背後爲我們無私的付出着,爲了學生,他們獻出了自己的青春。夜深了,大家早已就寢,可老師們卻還坐在書桌前備課;連續不斷地幾堂課使得他們的嗓子早已口乾舌燥,可他們還依然強忍着疼痛爲渴望求知的我們上完了這一堂課……老師在我的眼中是最艱辛的,就好似一位辛勤的園丁。老師這個職業既是最高尚的,又是最辛苦、勞累的,我們應該多體諒一下老師,多位老師分解一些憂愁。

老師就像一根蠟燭一樣,照亮了別人卻燃燒了自己,在這麼多年無私的奉獻當中,你的額頭上早已留下了歲月流逝的痕跡。老師,你們給了我們美麗的翅膀,帶領着我們在書海中遨遊。老師在我眼中是偉大的,他是傳播知識的傳播者,教給我們學習的辦法,滿足我們求知的慾望。在學習上,老師們總是孜孜不倦的給我們傳授知識;犯錯時,他們總會一點一點的開導我們;成功了,他們總是微笑着看着我們,用溫柔的大手摸摸我們的頭,告訴我們:“真棒,下次再接再厲!”老師不愧是人類靈魂的工程師呀!

有一句話說得好:“你用火一般的情感溫暖着每一個同學得心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚着滾燙的目光……”是啊!老師總是不聲不響的在背後爲我們付出着,不求任何回報,只希望我們能考上理想的學院,找一份好工作罷了。這也是在爲我們今後的人生着想。

我眼中的老師是偉大的,無私奉獻的……老師真不愧是人類靈魂的工程師呀!也不愧是辛勤的園丁,正不辭辛勞的灌溉着我們茁壯成長,成爲國家的棟樑!