關於溫暖的家三年級作文彙總六篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的溫暖的家三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的家三年級作文 篇1

記得那是兩年之前的事了，那一次我去一個同學家玩，一直玩到晚上十點纔回來，我敲了一下門，沒有人給我開門，我用了很大的力氣敲門，媽媽才讓我進來，她說：“你不是不要家了嗎？又回來幹嗎，你有兩個選擇，一個是跪洗衣板，另一個是滾出家，你選那一個？”我低頭沒有回答，默默的把洗衣板拿過來，跪在了上面，跪了一個多小時，我真的堅持不住了，於是對媽媽說：“我真的堅持不住了媽媽，您讓我起來好嗎？”媽媽說：“不行！自己不要家還回來幹什麼，要回來就再跪一個小時。”我氣憤的說：“我不跪了，我走還不行嗎？”說完我便起來走出了家門。

我邊走邊想，不要我回去也就算了，竟然要我跪兩個小時的洗衣板，不回去就不回去，我去奶奶那兒，說完我便向橋走去。我還只走了一半的路程，就被爸爸開車找了回去，原來，後面媽媽覺得自己有點太過分了，於是讓爸爸開車找我回家。

我一回家就看見媽媽在切菜做飯，她還一不小心切到了手，一直在流血，卻絲毫沒有在意，在那一瞬間，我感受到了母愛是多麼的偉大，我小心的拿出創可貼給媽媽的手貼上，並對媽媽說：“對不起媽媽，我不應該賭氣離家出走，我下次再也不這樣了。”媽媽沒有回答我，只是讓我洗手吃飯，於是我去洗手吃飯，我知道天下沒有比家更溫暖的地方了。

最後，我想對爸爸媽媽說一聲：“我愛你們。”

溫暖的家三年級作文 篇2

我有一個溫暖的家，那是我們和睦一家的快樂搖籃，是我棲息的港灣。

在這個搖籃裏，我茁壯成長，懂得了許多道理。有一次，我因爲考試成績不太理想，怕被媽媽知道，於是在回家的路上，我總是一言不發，媽媽立刻就猜到了我的心思，用那溫柔的話問我：“女兒，爲什麼滿臉陰沉，是不是學習上遇到什麼不可告人的事，說出來，媽媽不會批評你的。”

聽着我那誠實的心再也忍耐不住了，用着憂傷的語言告訴媽媽：“媽媽，對不起，讓你失望了，這次的考試，我沒考上90分，對不起。”說着，那悲傷的淚水奪眶而出，媽媽沒有生氣，鼓勵着我說：“孩子，人的一生不可能總是一帆風順，但一個人要懂得面對生活中的挑戰與考驗，才能茁壯成長，這次考不好，下次再接再勵。”

媽媽的話讓我深深的感悟着、思考着，沉浸在知識的搖籃裏。日久深情，我在一天天長大，現在我再也離不開這個溫暖的家，這個知識的搖籃，因爲它能告訴我許多……

溫暖的家三年級作文 篇3

我有一個幸福溫暖的家，爸爸媽媽非常愛我，他們的愛無邊無際，溫暖着我，讓我快樂成長：世上只有爸媽好，有爸媽的孩子是塊寶!我愛他們!

爸爸關心我的學習了。一天，我回來對爸爸說：“爸爸，您給我聽寫好嗎?”爸爸可開心了，說：“可以。”我開始聽寫了，我打開書本給爸爸，爸爸讓我開始，爸爸讀，我來默，完後，發現有5個不會寫的，爸爸說：“我寫四次吧。”我說：“可以。”寫完後，爸爸說：“以後要先寫幾次再默寫，好嗎?”“知道了!”，我說，說完，爸爸就開始教我了。

媽媽最關心我的生活了。一天，我頭重腳輕的，媽媽走過來，摸了一下我的頭，發覺我高燒了，媽媽馬上帶我到醫院去。那天下着大雨，媽我媽撐着傘揹着我到了醫院，我看見媽媽衣服都溼了。第二天早上，媽媽對我說：“你好點了嗎”我說：“好一點了。”說着，我就去喝水，媽媽叫住了我說：“我來拿吧。”說完，她就拿水去了。這時，我的鼻子一酸，再也說不下去了。

謝謝爸爸媽媽這麼關心我，讓我想起一首詩：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

溫暖的家三年級作文 篇4

我們班是一個溫暖的大家庭，怎麼會這麼說呢？聽了下邊的故事大家就知道了，這事兒就發生在咱們班裏。琦琦騎到一半的時候，車鏈斷了！經過醫生檢查琦琦骨折了，這可真是件麻煩事啊！

從那以後，琦琦的爺爺奶奶每天都得推着殘疾車接送她上學、放學。中午，她的奶奶就把飯送到學校裏，等她吃完飯揹着她上完廁所後再回家。可是，細心的我們發現，不論天氣多麼炎熱琦琦卻不喝水。我們感到很奇怪，便走到她跟前，問：琦琦你怎麼不喝水啊！她低着頭，抿嘴一笑，輕輕地說：我不渴。可是這麼熱的天怎麼可能不渴呢？我驚訝地說。她仰起頭，吞吞吐吐地說：多喝多了上廁所不方便。聽到她這樣的回答，我們突然恍然大悟，琦琦是怕喝太多水，要上廁所，可她又不想麻煩我們，這才故意對我們說她不渴。我們幾個女生一把握住她的手，堅定地望着她，說：琦琦想喝水時可一定要喝啊。沒事兒的，有我們呢，有我們呢，別怕！琦琦望着我們，羞澀的點了點頭，眼中分明閃爍着淚光。從那以後，每當下課，我們幾個女生就圍在琦琦身邊，陪她聊聊天，讓她不再感到孤獨。當然我們對她說的最多的一句話就是：琦琦，放心喝水吧，要上廁所有我們呢！

叮鈴鈴，下課了。你瞧！笑靨如花的女孩們正攙扶一個腳纏繃帶的女生有說有笑一步一步穩穩而堅定的向廁所前行着。這就是我們一個溫暖的大家庭，一個溫暖的班級體！

溫暖的家三年級作文 篇5

我非常愛我的.家，因爲它是一個溫暖的家。

在家裏，爸爸就像一個大管家，所有的事兒他都管；媽媽就像一個被僱來的丫鬟，各種粗活都要幹，還要照顧小弟弟；我是一個三年級的學生，每天完成作業後，就幫媽媽幹一些力所能及的活兒，減輕媽媽的負擔；我的小弟弟非常聰明可愛，有時胡鬧，有時比較乖，很招人喜歡。這就是我的家，請聽我給你們講講發生在我和爸爸媽媽之間的故事。

我們家非常乾淨整潔，每天都打掃衛生。可是有一次，我早上起牀晚了，匆忙間胡亂一折，忘記了疊被子。中午媽媽下班回來看到了，就問我：“你早上沒有疊被子吧？”我猶豫了一會兒，不好意思地說：“對不起，我忘了。”媽媽並沒有批評我，而是和顏悅色地對我說：“這是咱們的家，每個人都有責任把它打掃得乾乾淨淨，以後不要再忘了疊被子。”我立刻回答說：“好的，我記住了。”我想這件事是我不對，但媽媽原諒了我，我心裏感到溫暖極了。

記得還有一次，是在寒冷的冬天，我和爸爸去商店買東西，我的耳朵凍得快沒有知覺了，手也凍得通紅，爸爸看見了，就摘下他的手套給我戴，結果回到家爸爸的手簡直要凍僵了，涼得像冰棍一樣，而且還感冒了兩天。那次我難受得地下了感動的眼淚。

從那以後，我越來越感受到了家溫暖，我愛我的家，我愛家裏的爸爸、媽媽和弟弟。

溫暖的家三年級作文 篇6

我不僅在生活中有個家，在學校裏，也有一個溫暖的“家”，就是我的四人小組。

這個“家”的家庭成員有：調皮搗蛋的劉一鳴，認真嚴謹的王子荃，心靈手巧的高文茜和粗心大意的我。

有一次發生的事情，讓我受到啓迪。

一天下午，數學老師剛把作業本發下來，我一看自己錯得這麼多，就不由分說抓起同桌的作業就吵。這時，同桌扭過頭，看見我正在抄作業，邊搶過作業本邊說：“你不能抄，越抄就越不會。”我也很生氣：“那你爲什麼讓高文茜抄？”高文茜氣呼呼地說：“我只是抄她的解題方法，你卻抄她的答案。”這時，劉一鳴也轉過來，說道：“你這樣做不好，應該自己弄懂，不應該抄別人的。”事後我想了又想，覺得我做得不對，心裏挺對不起他們的。

還有一次，讓我刻骨銘心！

我正爲去不去爲同桌過生日而猶豫不決，這時同桌走過來，對我說：“你這樣猶豫不決、躊躇不前怎麼行？這一點小事就難住你，長大在社會上怎麼立足？你想過沒有？”當時，我震撼了。是呀，爲了豆大的事就猶豫不決，如果遇到大事那我會怎樣呢？我這樣一想，覺得暢快許多。

同學們，這就是我幸福的家，怎麼樣？