【精華】三年級記事的作文九篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級記事的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級記事的作文 篇1

這個中秋節是我度過的最恐怖的一箇中秋節。

9月15日那天，媽媽單位不放假，爸爸開車帶着我和奶奶、哥哥回嵊州老家過中秋節。我們一路上很開心，我和哥哥聊天、背詩，講學校裏的趣事。開着開着，天上下起了大雨，路上很溼滑。突然，只聽到奶奶“啊！”的一聲尖叫，我們的車一頭撞到了前面一輛車上，車子的兩個安全氣囊一下子打開了。我被前面椅子擋了一下回來了，哥哥的左臉撞到了車窗上，流了一些血。爸爸下車查看我們兩個安全後就去救奶奶，奶奶沒系安全帶摔到了座位下。奶奶出來後說腰痛，後來警察叔叔來了，他把奶奶送到了醫院住院檢查，我們也到了醫院。後來，媽媽趕來了，查看奶奶沒事後我們就放心了。

晚上，沒有月亮，我們一家在賓館裏吃月餅，聊天，媽媽告訴我：“生命對於一個人很重要，任何時候都要注意安全！”我以後坐車一定要系安全帶，外出遊玩一定不能和同學打鬧，不能隨便離開團隊。

三年級記事的作文 篇2

我最喜愛的科目是音樂課，因爲美妙的旋律，就像媽媽煮的料理，讓我融在幸福的世界裏。

又到了我最喜歡的音樂課，唱着輕快的歌曲，緊張的情緒放鬆了，感覺身體輕飄飄的，飄哇飄，飄到一個充滿音符的王國，看到低音譜國王在唱歌，高音譜公主在跳舞，一個個像豆芽菜的小音符，手拉着手譜出令人陶醉的旋律……。突然，“小梅，小梅”聽到隔壁同學叫喚聲，才把我從快樂的音樂王初中找了回來。

音樂可以陶治心靈，也可以放鬆心情，還可以治療疾病。音樂就像特效藥一樣，讓我快樂又健康，所以我最喜愛音樂課。

三年級記事的作文 篇3

我們的課餘生活就像一本豐富多彩的書，每一頁都很吸引人。正巧，在我的課餘生活中，我最喜歡的正是讀書，接下來就靜靜地聽我娓娓道來吧！

我從小就喜歡讀書，從3歲開始讀一些繪本，比如《小貓噹噹》《爸爸我愛你》……這些故事讓我看到了一些有趣的人物，他們那麼可愛，那麼會享受生活，直到現在我還能把它們生動地講出來。這樣看來，書是有生命的。

進入小學以後，書就像一塊磁鐵吸引着我。回到家一寫完作業，我就坐在書桌前讀書。和笑貓交流感想，體會動物之間的友情。與胡小鬧講近段時間的感受，懂得了小學生的工作就是學習，學習是爲了自己。從查理身上汲取勇敢的力量，在馬小跳身上聞到了難得的孩子味。我遨遊在課外讀物裏，學到很多課本以外的知識。現在，我正在拓展讀書範圍，時常去書店尋覓更多更好的書。

書給我無窮的力量，書給我嶄新的世界，書帶着我快樂飛翔。我愛讀書，我愛我的課餘生活。

三年級記事的作文 篇4

蘿蔔白菜，各有所愛。有的同學喜歡畫畫，有的同學喜歡小製作，有的喜歡看課外書，還有的喜歡玩遊戲和踢足球，可我對學舞蹈情有獨鍾。

記得第一次上舞蹈軟功課，老師叫我們壓腿、劈叉，動作很難，由於剛開始學習，不掌握技巧，練習時全身特別疼痛，疼得我淚流滿面，我產生了不想學的想法，申老師彷彿看出我的心思，下課後鼓勵我說：“你很堅強，老師下節課必須見到你。”並和我拉鉤蓋章。我逐漸恢復了信心，堅持上課學習。

我學的是民族舞，每週三節課，每節課九十分鐘，有時累的大汗淋漓、兩腿發軟，但我始終堅持，在老師的精心教導下，經過我刻苦學習，終於有了很大進步。在陝西省荷花杯舞蹈大賽中獲得銅獎。現在我一上課跳舞，所有的疼痛和疲勞都拋到了九霄之外。

跳舞不但鍛鍊身體，而且使我變得堅強，同時給我帶來無窮的快樂，我學到了很多知識，讓我的生活更加絢麗多彩！

三年級記事的作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩，我最喜歡的是模型製作。我最喜歡的模型製作的是飛機模型，我的材料是一枝長長細細的塑料棍子、一張硬紙、一張白紙、一把剪刀、用塑料瓶剪下來的塑料片、還有白膠和彩色鉛筆。一開始的時候先用硬紙剪成飛機的兩片翅膀，用白紙按翅膀的形狀剪成四片，再用白膠水塗在硬紙的上下方把四片白紙粘在兩每片翅膀的兩面，用彩色鉛筆畫上喜歡的畫，然後用塑料片摺疊成飛機艙體及出入門，在艙體畫上窗，把翅膀用白膠粘在艙體上……等它曬乾了的時候還可以飛呢！通過這次的玩耍讓我懂得了做什麼事情都要有耐心。

三年級記事的作文 篇6

上午，我和學校的同學老師一起興致勃勃地去濱江公園秋遊。

我們玩了摩天輪、鬼屋、叢林飛鼠……其中給我印象最深的是鬼屋。

一進鬼屋，我們就看見很多掛在破牆上的頭顱和一隻大罐子。一開始，我們還沒覺得有多害怕，但越往裏就越黑，我們也就越害怕。裏面有各種各樣的鬼，有的眼睛發出藍光、綠光；有的伸出它那可怕的長舌頭，足足有一米多長；有的.披散着很長的頭髮，只能看見它那雙可怕的藍眼睛……突然，一個長髮鬼神不知鬼不覺地從上面倒掛下來，用的女同學嚇得大聲尖叫。有一個無頭鬼冒出來，有的同學嚇地拿石頭砸它。出口的地方，地牢裏的一個木乃伊從箱子裏伸出一條腿，我們趕緊跑出鬼屋。我長舒一口氣，驚險的體驗總算結束了。

我們又玩了叢林飛鼠。一開始上坡的時候，往下看時覺得很想吐、很暈。接着，有一個急下坡。然後，他用特別快的速度繞兩個急轉彎，覺得就像要被甩出去了一樣。

這真是一次快樂的秋遊。

三年級記事的作文 篇7

俗話說：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡舞蹈，有人喜歡開發智力小製作，有人喜歡陶治性情的郵集，還有喜歡。至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。

有一次，我正在家裏津津有味地看電視，就在這時候，媽媽正在穿鞋——那時媽媽急着出去，我看見了一袋東東，就問媽媽嗎：媽媽，那是什麼呀？媽媽沒告訴我就出去了，好奇的我準備去看一下那一袋東西。我把自己當成明星一樣，大搖大擺地走過去，往裏邊一看，呀！是幾本書，我二話不說，趕緊拿起來看了幾頁，這書有魔力呀！一下子就把我帶進了書的世界。我一頁一頁的看着，越看越入迷，越看越入迷。這時候，媽媽回來了，我還不知道，等媽媽做好飯叫我吃飯，我還是不知道。那時我看見主人公要跳崖了，我大聲喊：不要啊！你還有機會，不能放棄自己的生命，不要啊！我一聲一聲的大喊着，就在這時，媽媽破門而出，說：兒子誰要自殺？我這才醒過來，不好意思的說：對不起，太投入了，媽媽笑着說：你呀，就是個小書蟲，我們都笑了。

書，像一隻快活的小鳥，讓我們的生活充滿情趣，書，像一艘揚帆的航船，載着我到更新，更廣的知識海洋中去探索，去發現。

三年級記事的作文 篇8

說起書，有一件事就會出現我的腦海裏。

在我上二年級的時候，我們新密市實驗小學舉行了讀書漂流活動，圖書漂流站的書都是同學們主動放漂的。如果哪位同學放漂的書越多，讀的書越多，老師就會把一些圖書卡發給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個號碼，下一週升旗的時候，校長就會公佈一些號碼，如果你聽到的號碼和你手上的一樣，就說明你中獎了。”我和同學們聽了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了週一升旗的日子，校長唸了許多號碼，我豎起耳朵仔細地傾聽，就是沒有聽到跟我手上相同的號碼，就在我失望的時候，我忽然聽到了和我手上一樣的號碼。我高興地跑上旗臺，想看看到底是什麼獎品。原來，是一本書，我和同樣中了獎的同學一起照了一張相，然後高興地走下旗臺，同學們都用羨慕的眼神看着我。從此，我就把這本書看成了寶貝，只要有空我都會認真的看起來，看了一遍又一遍，我還把精彩的內容和同學一起分享呢！

每當想起這件事，我就會高興的笑起來。我也從此更喜歡書了！

三年級記事的作文 篇9

我有許多課餘愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起牀。”

我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什麼時候，書都會出現在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書，牀頭、牀尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事蹟就會感染我，讓我也會快樂。

今天媽媽給我整理了我的所有書，進行了分類：數學類一箱，我從小學奧數中學到了很多類型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來後，我和媽媽總要擠出幾分鐘時間，背一首新的唐詩或複習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海裏就是一幅畫或是一個小故事。現在我已經背過近三百首詩詞了。

媽媽還給我買了一本“活”的書——優學派。每天我少看一會兒電視，在優學派上聽英語，或練習寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學，學中樂”的感覺，輕鬆快樂中掌握積累了許多知識。

只要有書，我就會有無窮的快樂；只要有書，我就會和書裏的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠是我的好朋友！

【點評】

作者採用對比的手法，寫出對書的情有獨鍾。現在的孩子大多迷戀電腦，而對圖書卻無多大興趣。作者列舉了書給自己帶來的快樂，從而激發更多的小朋友去讀書，沉醉在“悅讀”的快樂之中。