精選三年級的聲音的作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的聲音的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的聲音的作文 篇1

我喜歡老師講課的聲音。柔和溫暖，時而像百靈鳥在歌唱，時而像清泉流過山澗，時而就像甘泉悄悄地滋潤着我們的心田。

我喜歡媽媽的嘮叨的聲音。在早上，我起牀了，媽媽開始嘮叨：“快點起牀吃早飯，吃完飯去上學……別忘了繫上紅領巾……”我趕快吃完早飯，跑去學校上課。

晚上我很快回家。剛回家，媽媽又嘮叨：“快去寫作業，我一會兒給你檢查，把字寫好，千萬別偷懶……”好不容易快睡覺了，但是媽媽又嘮叨：“快點睡覺，別想看電視，明天還要上學呢……”天長日久，我的耳朵都長繭了，但我喜歡媽媽的嘮叨，我在媽媽的嘮叨中長大，長高，長得越來越懂事，而媽媽卻在慢慢變老。

我還喜歡青蛙的鳴叫，晚上我走過水塘，聽見一大羣青蛙的鳴叫，好像他們在水塘裏開歌會，在比誰唱的好聽。

大自然的聲音，我就喜歡這麼多了。我還會發現更多有趣的聲音。

三年級的聲音的作文 篇2

早晨，我和媽媽一起到文化公園裏，剛一進去，我就聞到了芬芳清香。這時，我聽到了公園裏有各種各樣的聲音，有人說話的聲音，有風吹動樹葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風發出的聲音“呼呼呼”，有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠有近，既獨特，又美妙的交響曲，使我彷彿置身於一個美好境界裏，沉醉在這美好的幻想之中。

這時，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，彷彿是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動聽的交響曲。我和媽媽找了一個地方避雨，我站在避雨處，細細地聆聽着一首新的曲子，又繼續慢慢地沉浸在這幻想之中。一會兒後，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時，天空中出現了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來伴奏的。又過了好一會兒，雨終於停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園裏又恢復了平靜，不一會兒，剛纔第一首的交響曲又再次響起來了，彷彿這首交響曲永遠也不會停了。

啊，公園裏的聲音多麼獨特奇妙啊！

三年級的聲音的作文 篇3

一天，鄰居家的小孩正在玩鈴鐺，鈴鐺那清脆的“鈴鈴、鈴鈴”聲使我想起了去年媽媽給我買的`那隻小貓咪。

小貓的名字叫咪咪，長的十分可愛，一雙圓圓的眼睛，幾根長長鬍子的向上翹着，渾身是白色的、毛茸茸的，拖着一條細長的尾巴，小貓的脖子裏掛着一個小鈴鐺，每動一下就會發出“鈴鈴”的聲音。咪咪很有靈性，每天都蹲在門口等我放學回家，一開門它就歡快的撲到我身上，好像在歡迎我。

有一次，一團毛線從沙發上滾了下來，這下可把小貓吸引住了。小貓想：這是什麼呀？看上去真像一隻大皮球。它就用手去抓，再一放，絨線團滾的更遠了，就這樣，只見絨線團越來越小。咦！剛纔那東西滾到哪裏去了？這時，有根絨線繞到了小貓的腳上，調皮的小貓被驚嚇了，便“喵、喵、喵”的叫了起來，叫聲讓媽媽聽見了，她連忙跑過去把絨線解開說：“你真是一隻討厭的貓，我可不喜歡你了！”小貓還是“喵、喵、喵”的叫着，好像在和媽媽說：“對不起。對不起”。

還有一天，我起牀之後，發現小貓咪正用舌頭舔舔手，然後抹在臉上，哦，它是在洗臉呢，真好玩！

後來，因爲媽媽不喜歡貓，就把咪咪送給了樓下的奶奶，鈴鐺的聲音好久都沒有聽到了，現在想起來它還是那麼的悅耳動聽。

三年級的聲音的作文 篇4

沙沙沙，沙沙沙，春天來啦，春雨姑娘彈奏着美妙的樂曲，向我們走來。小草伴着春雨姑娘的琴聲，探出了頭。桃花聽着春雨姑娘的琴聲，笑紅了小臉。柳樹聽着春雨姑娘的琴聲，抽出了綠色的長辮子……

聽，山上的泉水叮叮咚咚，唱着歌兒向我們跑來了!小黃鸝聽着泉水的歌聲也唱了起來“嘀哩嘀哩”。瞧，這動人的歌聲引來了一羣小朋友，他們也唱着歌，去尋找春天：“春天在哪裏呀，春天在哪裏”。

三年級的聲音的作文 篇5

大自然是個神祕的殿堂。它通過聲音向我們展現它獨特的魅力，只要我們細心去聆聽，就能體會每個音符蘊含着很多內涵。

嘰嘰喳喳鳥叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢中的我喚醒。打開窗戶，看着一縷陽光照進房間，新的一天又開始。走在上學的路上，聽着旁邊樹林中傳來的鳥叫聲，頓時感覺生活的無比溫馨。這時，遠處傳來一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動物，大地被喚醒了，春天終於到了。轉眼間，雨水嘩啦啦直打下來。沒有帶傘的我匆匆跑進教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚着我們走進課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開我們心頭千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。放學了，汽車聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場地，平整的紅地毯，似乎只要一發指令，一輛輛整齊的汽車就可以演奏一場完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽極了！

在奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應當認真去傾聽，傾聽大自然的美妙！

三年級的聲音的作文 篇6

秋天，有許多自然的音韻，等待着我去聆聽。

聽———是誰在唱歌？那優美的旋律中，帶着一絲惆悵，又有一些歡悅。這是大雁與我道別的歌曲，大雁告訴我秋天到來的訊息，可是它將告別這裏，飛向遠方…

清晨，帶着滿懷的好心情，撥開輕紗般的晨霧開始了聆聽。”沙沙————沙”，是誰在歌唱，歌聲輕盈又歡快。哦，原來是樹葉弟弟們在爲自己長大了而興奮。有些小樹葉已迫不及待，調皮地在風婆婆的愛撫中翩翩起舞，有些小樹葉卻捨不得樹媽媽，依偎在媽媽的懷中，難捨難分。樹媽媽對孩子們說：”去吧，到其它地方去闖一闖！”

正午，太陽高照，驕陽似火，農民伯伯們在田裏興高采烈地收割，臉上雖然已是汗涔涔的，但仍洋溢着笑容，心裏甜甜的，也許是風婆婆體諒農民伯伯們，送來一絲涼意，帶領莊稼們唱起了讚歌，那歌聲悠揚而樸實，由遠而近，彷彿是在感謝對自己的照料。”嘩嘩譁—譁”，此時，農民伯伯笑得更開心了……

傍晚，皎潔的月光伴隨着我，開始了聆聽，”沙啦，沙啦！”聽————是什麼聲音？那聲音乾脆而柔美，拌着一種淡雅的香氣。喔，那是桂花姐姐的聲音，沙羅，沙羅，滴答，滴答，這是什麼聲音？原來是秋雨小姐姍姍來遲，爲桂花姐姐譜曲。秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂。

這就是秋聲，我願帶着你，細細聆聽。