精選三年級科技作文七篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級科技作文7篇，希望對大家有所幫助。

三年級科技作文 篇1

今天，唐宸宇的姨媽帶我和他去南京科技館去玩。我們去年秋遊去過，平時週五免費的時候，媽媽也帶我去玩過，可是每次由於人多，好多好玩的項目由於要排隊，都沒有好好玩過。這一次，我一定要玩一些平常沒有玩過的項目。到了科技館，唐宸宇姨媽去工作了，我跟唐宸宇就自己找好玩的地方去玩。我們不停地到處轉，發現了好多好玩的項目。每個項目陡然我們玩的不亦樂乎。 滑翔機 工作人員準備了一個跟滑翔機差不多的樣品，讓我們趴在上面，前面有一個手柄，跟滑翔機的原理差不多，往外推就能上升，看見悠悠的白雲，往裏拉就能下降，看見遼闊的大地。我彷彿真的坐在滑翔機上駕駛滑翔機一般。嘿嘿，真好玩！ 踢足球 我們到了二樓，第一個廳是一個“足球場”是讓我們來向屏幕射門，我興致大發，於是跑了進去，對着屏幕來了個“凌空抽射”沒想到，一腳射中，我興奮得跳了起來，又來了一腳，又是一腳射門球，我榮幸萬分，於是一連就來了七腳，沒想到進門五次，只有兩次射空。 打排球 踢足球后面一個廳，就是“排球場”廳裏也有一個大屏幕，屏幕裏顯示的是打排球時的比賽場地網的頂端有一個排球，屏幕像鏡子一樣把我們反射到了屏幕上，只要我們向“排球”一揮手，“排球”就會跳到對方的比賽場地上如果對方把“球”接住並把球打回到對手的地方，在別人的界內，發球人就加一分,在別人的界外，發球人就減一分。我和唐宸宇你一球，我一球，開心的不得了。 開模擬汽車之後，我們去開模擬車每人能體驗3分鐘，不能撞到牆和其他車輛，否則就得排隊重玩。我車技不錯，一下“開”了一分多鐘，可是過了一會兒，迎面衝來了一輛“大卡車”，把我“開”的車撞得稀巴爛，哎，太可惜了，又得重新排隊體驗了。

太陽能機器人玩了很多項目之後，我們到唐宸宇小姨工作的地方休息。這時候我們看到有一個小賣部，櫃檯裏有許多東西，竟然還有一個太陽能的機器人，我和唐宸宇都很好奇，於是，唐宸宇小姨就給我們買了一個，展示太陽能機器人。小姨打開了櫃檯裏的燈，把機器人的太陽能板放到了燈下，機器人就像人一樣雙腳一前一後的動了起來，哈！真神奇！小姨還告訴我們，只有紅光燈才能讓機器人行走，其他燈都不行。 看球幕電影和4D電影到了下午一點，我們去看球幕電影，哇！真不愧是球幕啊！球形屏幕直徑達21米，都佔了整個電影院的三分之二我還從未聽說過有這樣的電影屏幕呢。這場電影名字叫自然的巨人，講的是一些登山者爬山的故事。過了一會兒，我和唐宸宇來到了4D影院看4D電影“瘋狂的`農場”，講述的是小豬皮克還有鴨子和一隻大笨狗的趣事，電影中途，竟然還有真泡泡和空氣子彈跑到了我們身旁。真有趣啊！

今天，我的心情很是愉快，真希望下次再和唐宸宇來一次。

三年級科技作文 篇2

清晨，陽光明媚，彷彿春天已經到來。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。

一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座名副其實的“浮橋”。我對着浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。

大橋旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，鬆手後又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛纔就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了爲什麼小時候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。

在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。再走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那麼長，笑得我直不起腰，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。

緊接着我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！裏邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，裏邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，我還看到了自己的背影，彷彿進入了童話世界，世界變得很透明。

還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊含科技的項目，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了我們的生活。我想，我要努力認真學習，長大後利用自己學到的知識爲人民造福，爲國家的發展建設貢獻自己的力量！

三年級科技作文 篇3

前幾天，我去了上海的科技館。

一進科技館，一個個栩栩如生的模型，展現在我們的眼前：“獅子在吼，”“豹子在吃鹿，”“鱷魚從河裏爬出來”……這麼多動物中，算“北極熊”最漂亮，看它那雪白的大衣，閃閃發光的眼睛，真得太美了！

然後，我們走到了“熱帶雨林”，一進“熱帶雨林”一陣陣清香“鑽”到我的鼻子裏。但是這裏面，我連一隻蜜蜂的影子都沒看到，這是爲什麼？於是，我就問爸爸，爸爸說：“蜜蜂想飛也飛不進來。”這些花不但香，而且漂亮。有的是紫色的，有的是紅色的，有的是藍色的……

之後，我們又到了蝴蝶谷，“哇！好多蝴蝶。”我大吃一驚，看那些“蝴蝶”，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打鼓，好有趣！還有蝴蝶標本，跟真的一樣。

最後，我們到了“蝙蝠洞”。黑暗就在向我們打招呼。“好多蝙蝠啊！”表妹叫道，“可怕，太可怕了。”

上海科技館既讓我難忘，又讓我的知識更加淵博！

三年級科技作文 篇4

今天媽媽和姨媽帶我和妹妹來到山東科技館參觀。

山東省科技館位於泉城廣場北側，整個科技館分爲四層，每一層都有不同內容的展廳，有關於自然科學方面的，機械動力方面的，生命科學方面的，還有我們兒童樂園……

但這次科技館之行給我留下印象最深的要數“傾斜屋”了。

來到二樓，一轉彎就看到了“傾斜屋”,小屋不大，但我剛一走進去，頓時感覺頭暈目眩，地面是傾斜的，我找不到平衡感，好像一個醉漢一樣東倒西歪，我努力站穩，摸索着，想往上走，可是總感覺不由自主地往後退。 “傾斜屋”真是太神奇了，讓我和妹妹忍不住一次又一次地走進小屋，體驗着它的神奇以及帶給我們的快樂……後來我通過看原理介紹，知道了那是一種幻覺，因爲地面是斜的，牆面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，纔會平衡感失控，導致眩暈。

這一次科技館之行激發了我探索科學奧祕的強烈願望。

三年級科技作文 篇5

這個暑假我已經到科技館玩了兩次了，有一次是我和老爸兩人去科技館。我們在1樓看了並體驗了神奇的“達芬奇的密碼”，在2樓玩了機器人拼魔方，稱體重，走鏡子迷宮，還有自己拉自己，聲音傳遞。我們最後體驗了一個放電的房子。

本來我們是在外面看怎麼樣放電的，1根粗粗的柱子在不斷的蓄電，然後通過一個像燈泡一樣的鐵球放電，巧的是到了免費體驗時間，我們就走進鐵籠子，體驗蓄電、放電的過程。在裏面，能聽到放電的聲音很響，不斷擊在籠子上，我感覺很刺激，又有點害怕。太好玩了。

三年級科技作文 篇6

俗話說：“知識改變命運，科技改變生活”。知識讓我們的命運變得更美好，而科技讓我們的生活變得更精彩。科技是民族騰飛的希望，承載着我們民族的夢想和使命。更讓人驚訝的是，我們的周圍，學習生活已漸漸離不開兩個字：“科技”。

就拿我們學校來說，多媒體技術給我們的學習帶來了巨大的幫助，讓我們更深刻的理解深奧的知識。以前學校沒有多媒體時，老師上課說到考拉，樹袋熊......我們腦子一片空白，不理解那些是什麼，而現在只要點擊鼠標，一隻只可愛的考拉，樹袋熊就活靈活現地出現在屏幕上，我們就像置身於動物園，很快就理解了其中的知識;以前沒有手機，我們想要和遠方的親人聯繫，只能用書信來傳遞。而現在有了手機，讓我們的溝通變得更加便利，我們還可藉助微信與遠方的親人進行視頻;以前沒有互聯網，我們買什麼都要去街上選購，而現在有了互聯網，我們只要在家用手機或電腦就可輕鬆網購，快遞送貨到家;以前我們去購物，隨身要帶現金，現在我們可直接掃描二維碼就完成交易;以前擁堵的公路只能靠交警指揮，現在有了紅綠燈，有了人行道，有了共享單車……讓我們的出行更加安全。在現代科技的幫助下，社會風氣也日漸淨化，踐行社會主義核心價值觀也深入人心。我愛現在的中國——因爲科技讓生活更加美好。

隨着國家經濟的發展和科技實力的提升，在數不勝數的改變中，我感受到了時代的進步、社會的和諧、國家的強大。我爲祖國感到驕傲與自豪。讓我們擁抱時代，放飛夢想，好好學習，學好本領，讓祖國變成了更加繁榮與強大!

三年級科技作文 篇7

前天，星期四下午第三節校本課程，藍老師把屏幕放了下來，有一個老師在那節課教我們如何製造模型飛機。

一開始那個老師首先給我介紹了今天我們製造模型飛機所需要的材料 。開始製造模型飛機了，老師先叫我們拿出模型飛機的機翼，然後又經過王沈濤的幫助給機翼裝上了定形片，把裝好的機翼先放在一邊，找出一根木棒把安裝機翼的東西穿進木棒，再把兩個機翼粘上去，然後再裝上主要的螺旋槳，最後在做飛機的尾巴，先拿出一塊飛機的海綿塊，用雙面膠粘在它的零件上，最後我把模型飛機上的最主要的橡皮筋裝在了兩個小鉤子的上面。做好了飛機的樣子，我就給它裝飾了，我幫它貼上了五顏六色的貼紙。我看着我製作的模型飛機心裏美滋滋的，也像喝了蜜一樣的。

我帶着飛機在操場上奔馳着，開心極了。