三年級名人的作文合集五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的三年級名人的作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級名人的作文 篇1

我家有個廚藝高手，一隻炒鍋一把鏟，在他手裏一晃，雞鴨魚肉瞬間就變成了美味佳餚。想必我不說你也知道了吧，他就是我們家公認的超級大廚——老爸。

老爸的手藝在我們看來絕對無人能敵，鍋一放，火一開，一頓豐盛的晚餐就大功告成了，味道那個香呦，怕是十里外的野貓也被引來了。不信？那麼就讓我們來瞧一瞧吧。

“開飯了，開飯了！”老爸在家裏叫到。“不行，我作業還沒寫完呢！”我仍舊屁股不離凳。“出來瞧瞧吧，今天燒了你最愛吃的！”老爸邊說邊推開書房門。哇，什麼味道，好香！莫非真有——，我像一隻餓壞了的小狗一樣，放下手中的筆，非一般地跑向餐桌。牛肉粉絲湯！我高興壞了，急急忙忙從碗櫃裏拿了一隻碗，一手拿着湯勺，一手託着碗底，盛了滿滿一碗。你瞧，碗裏的粉絲晶瑩剔透，好像用水晶做成的。湯汁也是透明的，影影綽綽還看見一片片牛肉浮在粉絲上，味道一定很好，再一聞，嘖嘖，又香又辣，想必老爸有特地爲我加了不少胡椒粉吧。我夾了一塊牛肉，嗯，又香又辣，裏面還夾雜着一些胡椒粉的味道，太好吃了。我又夾起一筷粉絲，“噝溜”一下就被吞進了肚子裏，味道也不賴。牛肉和粉絲都吃完了，碗裏只剩下湯了。我剛喝了一口，就被辣得夠嗆，估計老爸胡椒粉加太多了，害得我眼淚都出來了。我喝了一大杯水，纔好受些。正當我準備再次嘗試時，老爸發話了：“小饞貓，辣成這樣了還吃！”我毫不吝嗇對老爸高超廚藝的讚美。不一會兒，一大碗牛肉粉絲湯就被我吃得乾乾淨淨，雖然被辣得滿頭大汗，但卻吃得津津有味。

怎麼樣，聽了我的介紹，你也垂涎三尺了吧？那麼就和我去家裏瞧一瞧吧！

三年級名人的作文 篇2

我們班的知名人士數不勝數，讓我來給你介紹幾位吧。

教育家

自習課，老師要給別的班上課，但又怕我們說話，就讓我們班的教育家——畢德魁，管着我們。有人說話時，畢德魁從不懲罰，而是耐心勸告，還表揚對方的優點。他總說好孩子是誇出來的。

書法家

畢德魁就是厲害，這不，教育出了一個書法家——張高哲。她的字漂亮極了，語文課上老師經常表揚她。教室牆上要裝飾一下，需要貼上一些字、畫，老師就直接把她的字給貼上去了。

勞動家

有的同學把教室弄髒了，只能讓我們的勞動家——王子龍，來幫忙了。學校要來領導檢查，老師讓我們打掃教室時，王子龍都會主動打掃。他帶領着我們把教室打掃得非常乾淨，老師經常表揚他。

音樂家

音樂家和勞動家是一個人，他唱起歌來動聽極了。上次我們舉行六一聯歡會，他登臺演唱，真是一鳴驚人啊！

我們班的知名人士還有很多，不信，你就來看看吧。

三年級名人的作文 篇3

我最敬佩的`人是我的媽媽。媽媽肩上披着一頭長長的捲髮，一雙大大的眼睛前面總戴着一副近視眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。令我敬佩的是她那熱愛學習和追求完美的精神。

媽媽是一個“學習狂”，工作之餘還時刻記住給自己“充電”，對待學習的態度總是那麼執着、認真。記得有一次，我半夜裏醒來，看見媽媽正全神貫注的看着電腦上的顯示器，手還不停的敲打着鍵盤，我叫了她幾聲，她好像沒聽到，於是，我走過去拍了她一下，結果媽媽嚇了一大跳，看了看我，問：“怎麼醒來了，去睡吧！”我不解地問：“媽媽，您這麼晚還在做什麼？怎麼還不睡呀！”媽媽皺了皺眉，回答道：“我在學習編程，遇到一個問題，我一定要征服它！”我迷惑了一下，問：“媽媽，爲什麼您還要學習了不是隻有小孩子才學習嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑着說：“人活到老，學到老，才能讓自己的生活更加豐富精彩，現在的你更應該努力學習，長大後做一個對社會有貢獻的人。”說完，她又繼續埋着頭翻查着資料，直到凌晨1點才睡覺，你們看我媽媽就是這樣的“學習狂”。

媽媽還是一個追求完美的人。有一次，公司領導叫媽媽寫一篇論文，媽媽寫好了一篇，但她覺得不夠好，便修改起來，改了一遍又一遍。最後，媽媽伸了伸懶腰，長吐了一口氣說：“終於搞定了！”那時已深夜12時了。

這就是我最敬佩的人——媽媽。

三年級名人的作文 篇4

提到名人，你也許會想到著名的科學家、文學家，也許會想到傑出的企業家、大富豪，也許會想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人，有點與衆不同。

這個人的名字叫王哲宇，他其貌不揚，是我們學校五年級的大哥哥。他的臉方方的，下巴卻是尖尖的，像一枚正待發射的火箭。他的頭髮烏黑烏黑的，又粗又硬，一根一根豎起來，像小刺蝟身上的刺，這就是傳說中的刺蝟頭了吧。他鼻樑上還戴着一副寬邊的大眼鏡，把半張臉都遮住了。

王哲宇的拿手絕活是轉魔方。記得有一次，記者來我們學校採訪，他們班的一個同學告訴記者：“我的同班同學王哲宇，他的魔方轉得可快了，是一個魔方高手。”記者就請王哲宇現場來露一手。從容淡定的王哲宇從口袋裏掏出一個隨身攜帶的魔方，記者把魔方所有的順序都打亂，再還給王哲宇。王哲宇仔細地觀察一番，信心滿滿地說：“好，可以開始了。”記者把手機拿出來給王哲宇記時，“預備，開始！”記者話音剛落，魔方在王哲宇手中就飛快地轉了起來，你瞧，他把魔方一擰，魔方就轉了個圈，再把魔方一旋，又轉了個圈。王哲宇靈活地撥動着魔方，魔方就像一隻聽話的小猴子在他手中翻着跟頭。圍觀的同學看得眼花繚亂，根本就看不清他手上的動作，臉上紛紛露出了不可思議的表情。“好了，還原了。”王哲宇說着，把魔方放在了記者的手上，“哇，真的只有31秒啊！”記者張大了嘴驚訝地說。旁邊的同學圍住了王哲宇，有的說：“你能當我的師傅嗎？”有的說：“你真厲害啊！”

名人王哲宇轉魔方的本領不是與生俱來的，而是靠每天練出來的。我相信，不管做什麼事，只要肯努力，肯下功夫，我也可以成爲名人。

三年級名人的作文 篇5

每個人的心裏都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是老師。”

趙老師平時說話很和氣，每當上課時，我們所有人都會說：“老師好！”之後，老師會說：“同學們好，請坐。”說着便對我們鞠一個躬。開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以後，老師說：“大家誰知道文章一些詞語的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……

趙老師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。

老師把大部分時間都用在給我們判作業上。整天幾乎沒有餘下的時間。在學校裏，二課後，同學在操場上玩耍打鬧，老師卻去開會，連休息的時間都沒有。

老師每天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或寫教案。再在上課時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，老師卻在漸漸變老。

如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道；“是老師。”篇七：我最敬佩的人

我最敬佩的人是從我入學到現在一直教我的語文老師——周老師。每當周老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，總溢着滿足的愉悅。

開放，最重要的是她十分關心同學的品質。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚，壞的要批評。記得有一次，周勇上完體育課後在我們班門口不小心摔倒了，周老師正好經過，她三步併成兩步飛了過去，把楊勇扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎？傷到哪了……”周老師不停地安慰着他，周勇激動地哭了起來，老師就像媽媽一樣關心我們，愛護我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會送路遠的同學回家。如果同學病了，老師會捨棄自己寶貴的時間，去看望他，還爲他補課。因此，我們班語文成績特棒，不是年級第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸佔”我們寶貴的自修時間，只是有時爲了給我們多講一些知識，才晚下課那麼一會兒。

周老師對我們做到了嚴而有方，嚴而有度，不愧是位德才兼備的好老師。六年的小學生活即將結束，真捨不得離開她——我最敬佩的人，周老師。