精選三年級想象作文合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級想象作文7篇，歡迎大家分享。

三年級想象作文 篇1

水，它很常見，但是它對我們人類，大自然都很重要，一滴水很小，可能有時擰水龍頭，沒擰緊，水就會一滴一滴地流下來，人們往往不會注意。可是，如果沒有水，我們將會面臨怎樣的情形呢? 我們每天都要喝水，刷牙，洗臉等等都需要水，如果沒有水，我們會變得髒兮兮的，我們沒有水，就會口乾舌燥，無精打采，身體機能會下降，導致人生病。據科學家的研究，認爲人不吃飯可以活十天，但是不喝水就只能活三到五天。因爲水佔據了身體的一部分，所以，如果身體缺少水分，那麼會造成人類死亡。 魚和動物一樣也不能沒有水，如果沒有水，魚兒就沒法存活，動物也會因爲沒有水喝，而迅速死亡，一棵棵大樹因爲沒有水的滋潤，變得光禿禿。 如果世上真的沒有水，我們就無法存活，讓我們節水源，不然世界上最後一滴水將是人類的眼淚。

三年級想象作文 篇2

“我是陳舒行。”“什麼？”原來小時候鄭銘傑檢了一個棄童，鄭銘傑想收留他，但家人不讓，鄭銘傑就給他建了一個小山屋，每天送剩飯給他吃，一有空閒時間就教他讀書，但是有一天，我又要給他送飯，發現他不見了，連小山屋都變成了亂石堆，誰都沒有想到，今天，竟然在這裏遇見！！

陳舒行沒有說什麼，我也不言而語。今天，我們要向鄭和橋進攻，鄭懷王知道我們農民起義，還以“抗懷”爲名，氣瘋了，派了幾萬重軍攻打“抗懷”。

抗懷大軍用了最簡單的方法———逃，向比京城較近的鄭和橋打，只有輕兵一萬，而且只有一座橋，易守難攻。而且這樣做也是有道理的，如果你死腦筋，偏往大軍打去，你覺得誰的勝算大？於是他們就選了鄭和橋這種易守難攻的地方，而且，他們還採用了牛B的明朝三把斧戰鬥計劃……

一開始，炮手用雞蛋、白菜等東西，將這些打向士兵，騎兵騎着豬拿着一把菜刀斬來，步兵過了一會又拿着鍋蓋和菜刀殺來。

雞蛋的蛋液讓士兵們矇住了眼，騎兵騎首豬輕易地將農民的菜刀殺掉了他們的頭。不一會，100人便死了。

這時，一名敵人大將騎首一隻神箭騎來，後面有兩千輕兵。這時陳舒行拿一把佩刀來，向大將衝去，只見有兩根弓箭向陳舒行射來，陳舒行一擋，大將又拿一把大刀砍來，陳舒行用鍋蓋擋住，鍋蓋上有一道裂痕，又一刀下來，鍋蓋碎成兩半，陳舒行用菜刀扔去，結果大將人頭落地，讓我軍士兵氣勢高漲，可對方裝備太厲害，還讓對方300人逃跑，我們繼續走，有約6000輕兵殺來，後面還架着3個大炮，鄭銘傑拿着側刀斬去，又有20只雞走來，向敵人進攻，天上又有一片麻雀，不斷用尖嘴和石子打着敵人，大軍向前攻來，只見我們勝券在握，這時，一聲炮聽見，有400人給死傷，這時100名農精兵砍來（拿火劍），60人拿三發利竹筒射來，損壞了一個大炮，又有上千只箭向農軍射來。

於是，農民又採用了要你命800的三把斧，炮手不斷髮射雞蛋、白菜，就連雞也直直扔來。騎兵騎着豬，雙手握菜刀砍來，步兵又拿着鍋蓋，拿着菜刀，有時還扔盤子、碗。

又有三名大將騎着神箭騎，單手握大刀，葉爽拿着火劍，一個魚躍，便躲開了五支弓箭，嘴裏又葉出一支小箭，直直射中馬的眼睛，又拿火箭向兩隻馬砍去，火融化了馬的鐵甲，兩個馬頭拿落地而下，就連馬脖子旁的箭桶也變成兩半，那名大將又一把大刀下來，葉爽用火劍擋信，不一會，大刀便融化成兩半，而火劍卻完好無損。火劍又一下來，一名大將便死了，葉爽又拿出三發利竹筒射去，兩名大將又給死。殘兵見了，趕緊逃跑，農兵乘勝追擊，一直追來平北，這裏有許兵大軍，非常難攻。這時，許王站了出來，嘴裏吟：

千里迢迢到平北，友敵現在千護攻。

日天萬軍互相拔，許死戰守安平定。

三年級想象作文 篇3

假如我是一隻小兔子

假如我是一隻小兔子，在森林中自由自在的跑跑跳跳。不知有多幸福！

我有一對長長的耳朵、紅紅的眼睛、毛絨絨的臉蛋、胖乎乎的小肚子、有彈力的腳板還有短短的尾巴。

我總喜歡跑跑跳跳，總要和跳跳虎一較高下。我們的祖先太驕傲了，連一隻烏龜都跑不過，把我們兔子的形象徹底給毀了。（龜兔賽跑）

有一次，我在外面和袋鼠們玩，不巧，遇見了一隻大老虎，它一下就把我的好朋友“小跳”給吃掉了，我非常傷心又憤怒，一氣之下與老虎打了起來。我哪是老虎的對手，一下就被打倒在地，可我的憤怒達到了極限，又和老虎打了起來。我用了我的必殺技：九天雷霆雙腳蹬，然後又用了“兔子蹬鷹”一下就把老虎打翻在地，老虎一起來就跑掉了。

回到了家，我又把當時戰鬥的情景告訴了媽媽，媽媽又開心又擔心，開心的是兒子居然把老虎打敗了，可擔心的是老虎會不會又來吃我們，搞得媽媽一宿沒睡……

怎麼樣，我利害吧，居然連老虎都打敗了！你們可以崇拜我，但不要愛上我呦！

三年級想象作文 篇4

假如我是一隻鳥，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹奶奶治病是我的專長。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲子吃掉是我最美好的願望。啄、啄、啄啊！小蟲子出來了！我要讓你無路可逃，大自然是我美麗天堂。

假如我是一隻鳥，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹木的枝幹的上——一場美妙的交響樂就要開始，我努力唱着這動聽的旋律，小溪的樂器是風鈴——叮、叮、叮大樹的樂器是架子鼓，輕輕的發出磅礴的節奏。這場音樂是大自然的美妙，她的音樂優於人間的一切音樂，這是隻有大自然才能演奏出來的。大自然是我動聽的家鄉。

假如我是一隻鳥，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花間忙來忙去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬朵花發出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這採一採，那採一採，把可愛的小生命發到別的地方，等待這些小生命的到來，下一個春天將又是一片怒放的`花世界。大自然是我甜蜜的家鄉。

三年級想象作文 篇5

一天晚上，我做了一個夢……

我在一間屋子裏，發現了一本書，奇怪的是這本書上一個字也沒有。

我拿來一支筆，在書上畫了一個蘋果，神奇的事情發生了，它居然變成了一個真蘋果，這難道是一本能幫我實現願望的魔法書？想到這裏，我興奮極了，對這本書說：“以後你就是我的書了。”

我在書上寫道：“我要去外太空。”一眨眼的功夫，我就到了外太空。我在半空中飄啊飄，真好玩啊！玩累了，我對這本書說：“給我變把椅子。”一會我又渴了，我又命令它變出了椰奶。這本書真是個寶貝啊！我得好好享受享受！

接下來的這幾天，這本書幫我實現了很多願望：我不想寫作業的時候，就讓它幫我完成作業；考試的時候，遇到不會的題它會告訴我答案；我不好好吃飯的時候，就讓它幫我變出好多零食，讓我大吃特吃……

可是，突然有一天，這本書自己合上了。我怎麼打也打不開，於是就叫來爸爸媽媽幫忙，可是我們越使勁書合得就越緊了。我自言自語道：“難道是我犯了什麼錯誤嗎？”我緊鎖眉頭，仔細想了想：是不是我太依賴這本書了，利用它幹了很多不好的事情呢？於是我把這本書鎖進了抽屜。我下定決心，改掉身上的壞習慣，自己的事情也要自己做。

天亮了，我的夢醒了，這真是一個美好的夢啊！這個夢讓我明白了一個道理，我以後要通過自己的努力得到想要的東西，不能不勞而獲。

三年級想象作文 篇6

早晨，山坡上一條小溪順流而下，它來到了平地，發出了嘩啦嘩啦的聲音，又撞上了一塊石頭，發出砰的一聲，小河很勇敢不畏困難，即使被劈成兩股水流依舊歡快而行。

中午，小河來到了一處窪地，形成了一條瀑布，濺起來的水花像雨滴一樣落在草地上，讓青草變的更綠了。當小河又流到了楓樹林時，天上下起了雨，雨點打在火紅的楓葉上發出嘩啦的聲音，像是有人在彈琴。

一隻雪白的小兔子來河邊喝水，“咕嚕咕嚕”的聲音似乎邊喝邊讚美溪水的甘甜。一隻老鷹從樹林中衝了出來，撲通一下子扎進水裏，又嘩啦一下子叼着一條魚兒離開水面飛走了。

下午，小河經過果園，它聽見農民伯伯悅耳的笑聲和“今年又是一個豐收年啊！”的談話聲。原來今年的蘋果又大又圓，晶瑩剔透像過新年的大紅燈籠！

小河流啊流啊，它穿過了村莊，來到了大海，雨停了天邊掛起來絢麗的彩虹，魚兒跳出水面呼吸外面的清新的空氣，欣賞彩虹的美麗……

三年級想象作文 篇7

大家好，我腦海中有一個神奇且有趣的教室，你想知道它是什麼樣子嗎？那就請大家跟我來吧，我帶領大家參觀未來神奇而有趣的教室。

來到未來神奇而有趣的教室，就像到了一個糖果屋一樣，教室裏到處散發着一股股清涼的香味，地上鋪着雪一樣的地毯，同學們走在上面就像踩在棉花糖上一樣軟綿綿的超級舒服，牆的四周全是綠色的，當我們學習眼睛累了，看看四周的牆壁，眼睛頓時也會舒服很多。這可是我們學習的好地方，真是令人羨慕。

上課時，如果老師要講什麼內容，她需要對着講桌上的話音傳感器一念，黑板上就會顯現出老師所說的內容，真是神奇極了。每個同學的書桌都有一個警惕鍾，如果我們的坐姿或者寫姿不正確的話，那個警惕鍾就會變成紅色提醒我們養成良好的習慣。

當然啦，我們的教室還有一個辛勤的機器人。每次同學們來到教室之前它就會把教室打掃得乾乾淨淨，同學們再也不用掃地了。同學們上課的時候，它就在一旁安安靜靜的站着，像是一個課堂監管員一樣。同學見它那麼安靜地站着，那麼認真，所以同學們在課堂上也都會很安靜。最後這個辛勤安靜的機器人，也成了同學們的好幫手，好朋友。

這就是我們神奇的教室，你們喜歡嗎？你們想擁有嗎？讓我們一起爲未來神奇而有趣的教室努力學習吧，相信它一定會實現的。