【精品】三年級人的作文9篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級人的作文 篇1

有一隻叫“小小”的兔子，因爲它是十個兄弟姐妹裏最小的一個，所以姐姐們就叫它小小。

小小很好學，但，就是學不會。一個姐姐說它太笨了，另一個姐姐說她太懶，還有個姐姐說它記性不好，總之有很多種說法。小小一點兒也沒發現姐姐們對它的疑惑。

一天，小小剛採完蘑菇，一路上它又在想今天的家庭作業有多少，難不難。想着想着它就不自覺地加快了腳步，因爲今天的作業可多了，得趕緊回家做完作業才能去玩呢。

小小回到家，放好蘑菇就立馬奔向房間開始寫作業。簡單的作業它飛快地完成了。可，題目長一點的，難一點的，它連題目都沒有耐心讀完就去問姐姐們了。它先遇到二姐，馬上拉住二姐問起了題目，二姐看了看說：“小小，你先認真地讀一遍題目好嗎？”小小不甘心，又跑去問三姐，三姐回答它：“你再好好動動腦筋吧。”小小實在不愛讀長題目，也不愛動腦筋，可是姐姐們都這麼說，也只好認真地去思考了。不知不覺地，題目解出來了，原來也沒有那麼難嘛！小小感嘆道。

小小會心地笑了，因爲它終於明白了一個道理：依賴別人是沒有用的，要靠自己的努力才能真正解決問題。

三年級人的作文 篇2

來到新康，才知道這裏爲什麼會被稱爲戲鄉——這裏的人們是愛戲出了名。這裏是個戲窩子。

一路上，到處都是勾勒描畫的臉譜和戲劇人物，牆壁上面有，長廊上面有，亭子上面有，招牌上面也有。有曹操、牛皋、張飛、關雲長、蘇寶同……戲鄉的人們把他們畫得惟妙惟肖，服裝、動作、兵器、表情，不敢有一絲怠慢，新康人尊重戲裏的人。

這裏的人們愛看戲。在路上，我們就聽到不少房子裏隱隱約約傳來一陣陣咿咿呀呀的戲曲聲。來到新康劇院，這裏早早聚集了一大羣等待看戲的人們。戲一開場，他們都津津有味地看着，有的邊聽邊跟着哼，有的聽得搖頭晃腦，彷彿陶醉極了。每到重大節日，社戲碼頭上也會唱起戲來，這時全鎮的男女老少都聚集過來了，社戲碼頭上人山人海。就算到了晚上，圍在在這裏看戲絲毫沒有減少，還有人划着船過來看戲呢！

這裏的人們會唱戲。在小鎮的街上、河岸邊和鄉親們的院子裏，隨處可以聽見人們的唱戲聲。就連街上賣豆腐腦的吆喝起來似乎都帶着花鼓戲的味道，你聽：“賣～豆腐～腦～”那聲音悠長綿延，又拗過了幾個調，再慢慢地散開去，真好聽！聽老師說，建國後新康一共出來1400多名唱戲的戲人，真不愧是個戲窩子！

這裏的人們還出戲。在新康，有一個真實的故事：英俊的小生洪蘭桂去打酒，酒坊的蘭翠英對他一見鍾情，兩人定了終身。新康的人們把這個故事編成了一齣戲《洪蘭桂打酒》，唱的比我說的還好聽。

新康人是這麼地愛戲，新康人的生活因爲有了戲變得精彩，變得浪漫。

三年級人的作文 篇3

你們好！

我帶你們到我家的光盤裏旅行。

有一次，我們到姑姑家吃晚飯，一共8人，買了十二隻菜。吃完後，我看見還是一桌的菜，心想：一桌的菜呢，會很浪費的。我叫着媽媽把菜打包，可她不聽。我想了想，可沒找到辦法。我回家了後，在網上查了查—粒米的來歷，我覺得一粒米是多麼的難獲得的。過了幾天，又有人叫我們一家去吃飯，還是在酒店，正好一桌我座在桌上看見了一張牌子上面寫着吃多少點多少，吃完了，還有好幾道菜沒吃完，我對媽媽說：“媽媽，我們打包吧。”媽媽說：“打包多丟臉啊。”我說：“得到一粒米很不容易來到這裏，你就打包吧。”媽媽聽了我的話，慚愧地低下了頭，她說：“你說的對。”就開始做了起來，不經我列開了笑嘴。看了這段話，你們也要這樣做，也可以勸勸自己身邊的親人，一起爭做城市的文明人！

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我希望大家看了這段話能養成不浪費，不挑食的好習慣。

三年級人的作文 篇4

在我的家鄉，有一個迷人的地方，那就是鄭風苑。我很喜歡那裏，對那裏再熟悉不過了。

春天不知不覺地來到了鄭風苑。一進門，你就會聞到一陣陣清香，使你趕快往裏面走，因爲，那裏有滿地漂亮的花兒。再向前走，你會看到大片的草地，草芽已經長出了很多，有的已經長出了嫩綠色的小草葉。一看水面，會看到河面上的冰雪融化成了一條大河。看看河面上，你會看到一羣水鳥不時的在嬉戲玩耍，飛來飛去。往天上看，會看到一羣小燕子從天空飛過，它的尾巴像一把剪刀一樣。再向前看，一顆顆的柳樹，它的枝條几乎要落在了地面上。

夏天，是一個最炎熱的季節。再去鄭風苑，會有所變化的。一進門就會看到荷花，聞着是一陣陣的清香。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，爭奇鬥豔，芬芳迷人。再看看那兒，有一片荷葉，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。再看看前面的石頭，千奇百怪，有的像大象在睡覺一樣，有的像……。再往前能看到一座橋，橋上有涼亭，涼亭上有許多的人，涼亭的形狀是圓形的，頂上像三角型的頂尖。

秋天到了，楓樹已經發紅，正在落葉呢！銀杏樹的葉子像扇子，不過也落葉了。

冬天到了，雪花翩翩起舞，動物和人類都冬眠了，因爲冬天特別特別的冷。、

這就是我們的鄭風苑，它的迷人裝點了我美麗的家鄉。

三年級人的作文 篇5

春，伴着鮮花和泥土的芳香，邁着輕快的步伐，向人間走來。

瞧，好奇的小花小草從地裏探出頭來，在微風中頻頻點頭。河邊的垂柳抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，正在和風阿姨打招呼呢！小溪從睡夢中甦醒過來，歡快地流淌着，演奏起春天的進行曲。

聽，小鳥在枝頭歡唱，歡迎着這迷人的春。花兒們也不甘示弱：紅的、紫的、藍的、黃的……爭奇鬥豔，芬芳迷人。

看，迎春花已經開了不少了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。

剛下過幾場綿綿細雨，春風輕輕摸撫着帶着露珠的柳絲。天空上南歸的大雁排成一字形，長鳴着迎接春的到來。

森林裏的小動物都醒了，它們在綠油油的草地上玩耍着。看，一隻小狗在追着一隻花蝴蝶，小狗蹦蹦跳跳的模樣真可愛，那花蝴蝶，好像在逗小狗玩一樣，不時在空中旋轉、跳躍起舞。

在田野裏，春把積雪都融化了。小朋友們也脫下了厚厚的棉襖，換上新裝，在田野裏有說有笑。小燕子聞聲趕來，爲春天增添了許多生機。

啊，迷人的春，叫我怎能不迷戀你！

三年級人的作文 篇6

男孩是女孩從小到大的鄰居，他一直深愛着女孩。

女孩把男孩當親哥哥一樣對待，他們無話不談。

長大之後，男孩成了一家飯店的部門經理，女孩只是這家飯店的一個服務人員。

女孩並沒有因爲工作地位關係，對男孩表示自卑。她還是一樣，對生活充滿了希望，對男孩講述她身邊的人和事，她相信男孩能夠懂她：她對他只有親情。

但男孩誤會了，他以爲女孩每天跟他的講話是因爲喜歡他。因此他也更深愛女孩了，並在努力奮鬥，他要讓她因爲他而自豪。

一次，男孩的姐姐找到了女孩，希望女孩能夠陪伴男孩。女孩被這突如其來給蒙了，後來才得知男孩得了癌症，不久便會死亡。女孩答應了。

有了女孩的陪伴，男孩很幸福地離開了人世。

男孩的姐姐給女孩一筆錢，說是作爲補償。女孩拒絕了。

男孩離開的第二年，女孩辭掉了工作，到貧困山區做了志願者。女孩說她會很幸福，因爲有男孩在天上一直看着她。

三年級人的作文 篇7

一天清晨，我從睡夢中醒來，迷迷糊糊地走到客廳，發現沒有一個人，接着我又去臥室看了看，啊！竟然發現大人們全都不見了？

我馬不停蹄地跑到朋友飛飛家裏，問問他家裏的情況，結果和我家一樣，像是大人們都商量好了似的，全部不見了。我們倆愣頭愣腦了片刻，哈哈！一下子興奮地跳了起來。緊接着我們便去找院裏的其他小朋友，去探一下虛實，他們也說沒大人。之後，我們便在院裏無拘無束的玩了起來......

不知什麼時候突然一個小朋友說肚子餓了，想回家吃點東西，這下可好，全都說餓了，我們只好各回各家，各找各媽了。剛一進門就喊：“媽媽我餓了”。半天沒人迴應，咦，還沒回來。於是，拿着我的零花錢到樓下小飯店，氣喘吁吁地說：“老闆，來碗小米粥。”沒人回答我，心想：難道所有的大人都不見了？就在我想的正如迷時，聽見後面好多小朋友在議論說大人都不見了，我們該怎麼辦呀？就是呀！說着說着大家全都哭了，我們嘴裏一直喊着：“爸爸！媽媽！你們在哪呀？嗚嗚嗚....."

“有電話了，有電話了...”我被手機鈴聲驚醒了，呼！原來只是一場奇特的夢而異，我現在終於明白其實沒有大人的世界也不好。

沒有大人的世界雖然可以痛痛快快的玩，但是，餓了，誰給我們做飯；渴了，誰給我們燒水？總而言之呢，沒有大人的世界雖好，但我們失去的更多。

三年級人的作文 篇8

今天下午第一節課，我一走進教室就發現講臺上多了一盆綠蘿，教室裏原來沒有綠蘿啊？她又是從哪“走”來的'呢？難道是清新的綠蘿仙子也羨慕我們今天的幸福生活，下凡來和我們一起來上課嗎？

上課時間到了，張老師滿面春風地走上講臺，告訴我們今天上觀察課，就以眼前的綠蘿爲題寫一篇文章，注意仔細觀察，認真體會其中的意境和寓意。原來如此，我的疑團一下就解開了。

遠遠望去，那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起，像一座用綠葉蓋起來的房子，垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子，顯得青翠欲滴。綠蘿的葉子的顏色也不盡相同，有的深綠，有的淡綠，有的嫩綠，還有的黃中帶綠……真是美麗極了。我不由想起了唐朝詩人賀知章《詠柳》中“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”千古名句，此時意境不也如此嗎？綠蘿在陽光照射下是那樣充滿生機和活力，整個教室都被映襯得生機勃勃，我們彷彿也溶進了這綠色的海洋。

走近綠蘿，葉子的形狀是心形的，每片葉子大小不一、形態各異，有的比較大，像嬰兒的手掌；有的稍微小一些，跟我的大拇指一樣大。而且它的葉子長得很對稱，每隔三釐米左右一根葉柄，葉柄上再長一片葉子，整齊豎立的葉柄就像一排排集體做早操的小朋友，葉子也如顆顆愛心圍繞在一起，就好象現在我們都圍繞在張老師身旁一樣，我們好幸福啊！

我們邊觀察邊討論，在陽光的照耀下，整個教室顯得溫暖如春，綠色映襯在張老師和每個同學身上，恍惚中同學們彷彿都變成了綠蘿的片片葉子，正在聆聽“綠蘿仙子”的指導，“做人就像綠蘿，清新淡雅，有水即活，頑強拼搏，將綠色充滿世界，開出自己的生命之花”。

三年級人的作文 篇9

草，便就是再普通但就是的東西了。

千古以來，人們大多都就是讚頌欲寒開放的梅花，挺拔的簡單，可有誰曾留意過，在我們身邊隨處可見青青野草？那嫩綠的小草，頂着着尖尖的小芽，任憑風吹雨打，在經過一次次的考驗，在經過一次次驕陽的磨練，堅強的小草便會重新挺直身子。迎着風傲然挺立着。

一次，我無意在牆角的石塊中發現了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以爲就是苔蘚，但走近一看，啊，一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來，葉子雖小，但卻嫩油油的，那裏很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供他紮根的泥土，她就是怎沒生長出來的啊？他也許能夠不發芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可他又就是花費了怎樣的發奮才衝破這堅硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土時候。這一株新生的小草，雖然不久之後邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開不出鮮豔的花朵，但他卻有最頑強不屈的精神，爲世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短几天的時刻裏，石縫的小草便已經綻放出了生命最耀眼的光彩。

小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練後，你的脊背總會重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生長河中，如果經不起風雨的考驗，將永遠不會成功，只有在一次次的戰勝失敗之後纔會得到成功的果實，取得品嚐喜悅，綻放出人生最美的光彩。

奧，那抹不起眼的淡綠色，那就是風中頑強的小草，綻放出了生命最美的色彩。