精選家小學三年級作文彙總8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的家小學三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家小學三年級作文 篇1

我的家鄉—楊村，是一個很美很美的地方，尤其是春秋兩季，更加是美麗動人！

春天來到了，小樹長滿了嫩芽，草地上長滿小花小草，花兒到處都是，此時有紅的、黃的、紫的、白的……，被微風輕輕地吹過，好像春姑娘在和我們打招呼，小草探出小腦袋，蝴蝶在空中飛來飛去，好像春故娘在跳舞。小鳥在唱着歡快的歌兒迎之後孩子們。小河的水清澈見底，都能夠看見河裏的魚了……

秋天到了，果樹上滿了水果，遠處，蘋果樹下的小妹妹在吃着一個個大蘋果，臉上帶着喜悅的笑容，臉還紅彤彤的，好像一個大蘋果。在其它樹下，有孩子們在歡快的玩耍着，有的在玩跳繩，有的在玩抓人，有的在玩躲貓貓，還有的在玩摸人。風吹呀吹，好像秋姑娘在給可愛的孩子們擦汗……

啊！我的家鄉真美啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉的春秋。

家小學三年級作文 篇2

這次寒假，學校又佈置了一些作業。其中，就有做家務活的體會一篇。要說這家務活，我可是相當的不熟悉，平時的家務活都是老媽做的，雖然我會做，但是不願做。所以變的.懶惰起來。今天被激將法一激，便主動包了家務活中的擦地活。

要是是夏天，擦地我可是相當的樂意，可現在是深冬，溫度有——2℃，那可是滴水成冰。話一出口，我就後悔了，可誇下的海口又不能收回，只能硬着頭皮上了。

我先到衛生間打水。開了水龍頭後，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點起絲絲涼意。打到水後，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來不難，但是天天拎着走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打溼；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒碰到水面，那專屬於冰的寒氣己經沁人心肺，水的寒氣直衝面門，冰涼深入骨髓。

我暗暗下定決心，把手猛地扎進水中，頓時手冷如殭屍，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍像針一樣刺痛。

我咬着牙，用手臂控着力顫抖着將毛巾絞乾，往地上一撲，像一個蓄勢待發的運動員一般，後腳發力，重心向前，來來去去一趟一趟。偶後我發現腰發酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。

這次勞動真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，同學們同學們的爸媽爲了孩子的生活該有多苦多累啊！

唯有千錘百煉，才能鍛鍊就鐵一般的人。

讓同學們向偉大的勞動者致敬！

家小學三年級作文 篇3

“世界盃，我愛你！”這句話是我老爸最新的“口頭禪”，每天，一下班回家，他第一件緊要的事就是開電視，觀看世界盃賽最新動態，真是個地地道道的球迷。這不，你瞧，他又再看世界盃了。

一天晚上，我起來上廁所，發現客廳裏的燈光一閃一閃的。莫非是小偷來光顧我家了？想到這兒，我不禁毛骨聳然，一屁股坐在地板上。“太好了，進！”只聽一聲大叫，我頓時被再次嚇得跳了起來。過了一會兒，見沒動靜，我才壯起膽子，躡手躡腳地躲進門後，露出了半個腦袋，仔細一看，咦，這小偷怎麼有點象老爸，我急忙揉揉醒忪的雙眼，啊哈！不正是老爸嗎？真是自己人嚇自己人！這下，提在半空中的心總算落了地。於是，我揹着手，大搖大擺地走進客廳，衝他一聲吼：老爸！呀，怎麼沒反應？我把頭湊近老爸，只見他眼發“綠光”，好恐怖！我拍拍老爸的背，還是沒反應，一發狠，我使出絕招，使勁捏了老爸一下，“媽呀，誰捏我啊？痛死了”。老爸終於反應了，正當我暗自得意時，只聽“啪”的一聲巨響，差點沒把我嚇得暈倒過去，隨後，傳來老爸一聲長嘆：唉，慘了，又踢出界了！我無奈地搖搖頭，這個老爸，真是不可救藥了。算了，隨他折騰去吧，我還是去當我的“臥龍”，做我的美夢去吧！

家小學三年級作文 篇4

那天下午放學後，媽媽沒有像往常一樣帶我回奶奶家，卻是往我自己家回。我很奇怪就問媽媽爲什麼，媽媽笑着說：“到家你就知道了。”

到了樓下就看到爸爸站在那兒，在他身旁有一輛嶄新的汽車，車身上還繫着紅綠色的綵帶。我就問爸爸：“這是誰家的汽車呀？”爸爸說：“丫頭，這是我們家新買的車，你看它好看嗎？”我圍着汽車轉了一圈仔細的看了一下。這是一輛銀白色的轎車，像一匹等待奔馳的寶馬良駒，好像在神氣十足地說：“小主人，你好呀！我是德國大衆寶來，看我酷吧！我可厲害了！跑得比千里馬還快呢！喜歡我嗎？”看着亮亮的車身，我感覺很喜歡，就對爸爸說：“很好看呀。”

爸爸手拿着遙控器一按，打開車門，我迫不及待的爬坐到後排座位上，感覺軟軟的，好舒服呀。爸爸發動了汽車，帶着我和媽媽去奶奶家，坐在汽車裏連暈車的我都沒有什麼感覺了。

在媽媽的指導下，我打開了車窗。看着外面同樣奔馳的汽車，我好想幸福的說：“我家買車了！”

家小學三年級作文 篇5

我家住在沈蕩鎮永慶村3組。家裏有四個人：爸爸、媽媽、爺爺和我。媽媽在康源藥店工作，爸爸在自我家裏開廠，爺爺在家種種花、種種蔬菜，過得倒也悠閒自在。我呢？當然是在學校裏學習咯。

我的爸爸媽媽可熱情好客了。記得有一次，廠裏一位阿姨的媽媽來找她。爸爸媽媽見這位老奶奶一大把年紀，手裏還拄着柺杖，走起路來哆哆嗦嗦顫顫巍巍的，連忙跑上去扶着老奶奶進了家門。請她坐下後，媽媽又給她泡了杯熱牛奶。爸爸說：“大媽，您先坐一會，我去叫您的女兒過來和您說說話。”這一說就說了一個多小時。阿姨要送老奶奶回家了，跟爸爸請假。爸爸卻說：“不用了，你趕緊去工作吧。我送老人家回去。”媽媽也說：“我們有車，方便！”“多謝！多謝老闆、老闆娘！”阿姨忙不迭地道謝。老奶奶則拉着爸爸的手：“真是好人吶！”……

爸爸媽媽對別人很熱情，對我卻嚴格得不得了。每次考完試，卷子拿到家，他們都會翻來覆去瞧上好幾遍，看我錯在什麼地方，還要讓我說這道題目爲什麼會做錯，再給我講解，直到我弄懂爲止。他們經常囑咐我：爺爺年紀大了，要幫他做些力所能及的事，買了好東西也要先給爺爺送去；平時對人要有禮貌，同學之間要和睦相處……

這就是我的家，一個和諧、美滿的家。我愛我的家！

家小學三年級作文 篇6

一天，字典先生不在家，標點符號們吵起來了。

感嘆號說：“你們誰也比不過我重要，如果沒有我，讀書就沒有感情。”

句號不服氣，瞪大眼睛說：“如果沒有我的話，文章就像麪條，永遠都讀不完。再說，你長不像冬瓜，寬不像蘿蔔，真醜！”

旁邊的逗號和頓號也不服氣，說：“我們比你重要，如果沒有我們的話，讀書、說話都喘不過氣來。”

標點符號們都認爲自己重要，一直吵個不停。感嘆號認爲逗號和頓號太渺小了，不配和字在一起，於是就把逗號和頓號從家裏趕了出去。

不久，字典先生回來，發現逗號和頓號不見了，文章密密麻麻全是字，只有感嘆號站在中間，很神氣。字典先生問感嘆號；“逗號和頓號到哪裏去了？”感嘆號很得意地說：“我把它們趕走了。” 字典先生說：“你怎麼能把它們趕走呢？你們全部都很重要，都有自己的長處和作用，缺少一個都不行。”感嘆號明白自己做錯了，趕緊去把逗號和頓號找了回來。

標點符號們和好如初，再也不爭吵了。字典先生也高興地笑了。

家小學三年級作文 篇7

星期一，我在操場上的小花壇裏找來了五隻小蝸牛，準備上科學實驗課。

在老師的指導下，我開始觀察蝸牛。蝸牛揹着重重的殼，就像一個揹着“家”到處旅行的遊客。透過放大鏡，我發現蝸牛的外殼上有右旋的螺線。蝸牛頭上有兩隊觸角，一對長的長在頭上，一對短的長在嘴巴的下面。長的觸角上有如同芝麻粒般的眼睛。我用手輕輕摸一下觸角，蝸牛立刻機敏地把頭和身子縮進“家”裏。

我把蝸牛放在一張白紙上，只見它蠕動後留下了一條溼溼的痕跡。老師告訴我們，這是蝸牛腹足分泌的粘液，它怕磨壞自己的肚子。

這時，老師發給我們一個盤子，叫我們拿食物給蝸牛吃。

於是，我給了一個金帝巧克力糖，這是我最愛吃的。可蝸牛似乎不感興趣，只想找個出路出去。然後，我把一片葉子放在它面前，我發現蝸牛在葉子的尖尖角上偷偷地咬了一口，原來，小蝸牛愛吃葉子呀！

老師告訴我們，就因爲它好吃葉子，還算是害蟲呢！可我還是很喜歡它，我還想把蝸牛慢慢養大呢！

家小學三年級作文 篇8

我家有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我。

爸爸是個大好人，如果我和哥哥要求他買什麼東西，只要合理，他會有求必應，他經常被鄰居買菜。爸爸很勤勞。他不管夏天多麼悶熱，冬天多麼寒冷，他總是早出晚歸駕着一輛風彩車載客人。

媽媽是個勤儉節約的家庭婦女。家中樣樣都在行。她每天都要做菜、做飯、洗衣服……把全家人照顧得很好，我們吃剩下的飯菜，媽媽捨不得倒掉，第二天，媽媽又拿出來熱一熱再吃。

哥哥是個小書迷，天天和書打交道。每當週末時，他一定在書店的書堆中看各種各樣的書。正因爲看書，他的作文寫得很好，常常受到老師的表揚，有些文章還發表在校報上呢！

我呢，寫字很工整、清秀，可是有時也很粗心，做算數時忘記進位。

我愛我的家。