實用的三年級想象作文5篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的三年級想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級想象作文 篇1

我想讓未來的神奇教室變得非常方便智能。上課時，老師說:“請同學們把語文書翻到第六十九頁。”只見老師話音剛落，老師的講桌和同學們的課桌自動拿出語文書，並翻到六十九頁。

下課了，同學們有的去衛生間上廁所，有的在喝水，還有的在完成老師佈置的課下作業，老師也回辦公室去批改昨天的家庭作業。這時上課鈴聲響了，同學們排隊進入教室，這時候，第一名進來的同學只要坐在第一個課桌上，第一個課桌就立刻滑到第一名同學原來的座位上，第二名也一樣，以此類推，很快同學們就坐的整整齊齊。

快放學了，老師說我們現在開始排座位，老師的講桌上投出一束光，上面出現了全班的方位圖。老師點擊座位方案，然後點擊方案第四十七。每位同學的課桌就自動調整爲方案第四十七顯示的位置上！

終於放學了，老師回到辦公室批改作業，只看見老師剛把作業放到辦公桌上，辦公桌就長出了兩隻手，一隻手飛快地拿起第一本作業，並翻到昨天的作業上，另一隻手拿起紅筆刷刷的劃對勾，不時寫點評語或者橫線和圓圈，不到15分鐘高高的一大堆作業就都給批改完了。

一天，教室外的天氣熱的都超過了35°C，可是在我們的神奇教室卻一直保持在26°C恆溫狀態。

這就是我想象出來的神奇教室，我希望每個國家，每個城市，每個學校都能夠有這樣的神奇教室，這樣老師就不用再那麼辛苦的給我們調換位置和批改作業啦！

三年級想象作文 篇2

20xx年，人類都從地球遷居到月球上了。

一天，爸爸要帶我回老家——地球上去看看。於是我們便登上了宇宙飛船，駛進了充滿奧祕的地球。不一會兒，我們就到了地球。我們走出艙門，眼前簡直就是一個動物世界：老虎，獅子，孔雀，松鼠……應有盡有。就連已經滅絕的恐龍也出現在我們的面前。我從來都沒見過真正的恐龍，便嚇得躲到爸爸身後。爸爸說：“不用怕，它們不會傷害我們的。”我聽了，便試探着走到一隻恐龍身邊輕輕撫摸着它，它果然很溫順。爸爸見我不在害怕，便給我戴上一個講話機，讓我跟恐龍對話。我問一隻恐龍：“你們不是已經滅絕了嗎？”恐龍說：“是地球上的科學家利用科學的方法，把我們從化石裏孵出來的。”說完便去找食物去了。我望着恐龍遠去的背影，不禁感嘆科學家的偉大和智慧。

隱隱約約聽見媽媽喊我起牀。我睜開眼睛一看，發現剛纔的一切原來都是夢啊！我便想：這一切要是真的該多好啊！

三年級想象作文 篇3

大人們總是在感慨：科技改變生活。我就在想，未來的科學技術是不是可以打造一個神奇的教室呢？

門口有一臺心情測試機，每天早上老師來的時候會提示老師的心情。老師心情好的話心情機的顏色是綠色，老師心情不好的話會是紅色。我們的課桌也是會變色的，認真聽講是藍色，不認真聽講是紅色。我們的椅子在我們背彎的時候還會發出警告。如果老師不在講桌那裏，那老師要的東西會自動飄到老師的手裏。現在班裏的同學很多，老師上課得帶上小蜜蜂，可是它需要充電，使用很麻煩。以後的教室裏就可以調節聲音，能把老師的聲音放的非常大，也能把聲音調的很小。老師的`大腦裏會植入一個晶片，想到什麼作文就會出現什麼情景。如果老師講到魚，那教室外面就變成海洋，各種各樣的小魚在我們教室周圍游來游去；老師講到自然，那教室外面就呈現出綠油油的大森林。現在老師打開PPT的時候需要踩在桌子上，未來教室會有機器人來打開這個開關，因爲它的手臂可以伸長也可以收縮。現在老師有事，需要別的老師代課。但到了未來，語文老師有事可以給機器人頭裏裝上語文晶片，讓機器人給我們講語文課。如果老師要去開會學習，就會出現一個隱形的攝像頭，來看我們的表現。下課後，教室還可以變成遊樂場，有游泳池和太空人，我們可以好好地玩。

這就是我想要的神奇教室，你們願意跟我一起在這樣的教室裏學習嗎？

三年級想象作文 篇4

有一天，老牛和母雞碰到了一起，都說自己的本領大。正巧，前面有一塊石頭。老牛說：“我們來比比，誰能弄破這石頭，就算誰的本領大。”

母雞說：“那太容易了！”說着就很使勁地用爪子去劈石頭，可是她細長的爪子都快斷了都沒成功。

老牛對母雞說：“讓我來，你就等着看好戲吧！”說着便用牛角使勁地去劈。牛角很鋒利，石頭真的被劈開了，老牛贏了。

第二天，老牛和母雞又見面了。老牛得意洋洋地說：“母雞女士，你還敢和我比本領嗎？”“不比了，比賽太累人了，不如我們結伴出去玩吧！”母雞說。

老牛說：＂好呀，我們去遠一點的地方玩吧！可是我今天出門前忘記吃早飯了，現在好餓！母雞女士，你帶吃的了嗎？”母雞說：“我倒沒有隨身帶，不過這也不是什麼難事，我可以給你變一個。”說完，母雞就坐在地上。

過了幾分鐘，老牛發現母雞肚子下面竟然有一個雞蛋，驚奇地說：“這雞蛋，真的是給我的嗎？”“那當然！”母雞說。“謝謝！謝謝！”老牛感動地說。

“你的本領好強大啊！要是我也能坐在地上下出一個蛋就好了。”老牛一邊吃，一邊對母雞的本領佩服不已。

三年級想象作文 篇5

如果我有一匹馬，我希望他是一匹潔白的雪亮的高原駿馬。我渴望和他一起奔馳在那雪域高原上，我將和他一起與雪融爲一體。我同時也憧憬與他一起在那草原上飛翔，一起懶洋洋地曬太陽，感受清風的涼爽，聞着那甜甜的花香一起進入屬於自已的夢鄉。

我希望他有一身潔白無暇的長毛，迎風而飄；我希望他有一雙烏黑而雪亮的雙眼，發現遠處那碧綠的草地；我希望他有一對靈敏的雙耳，去聆聽大自然的歡唱；我更希望他擁有活潑的性格，可以交到更多“馬友”。我將用我的心靈去馴服他，用我的快樂去感染他；我將和他一起去奔跑、牧羊、嬉戲玩耍；我將和他一起盡心盡力去牧羊。

如果我有一匹馬，我還是希望那是一匹與我心靈相通的馬，與我快樂地度過我無暇的童年；如果我有一匹馬，我也希望他是一匹有着善良內心、愛好和平、渴望和諧的馬，與我一起做着和平、善良的努力；如果我有一匹馬，我也憧憬和他性格相同，愛好活潑、嚮往自由，一起在陽光下度過美好的時光。

我如果真的有一匹馬，我會與他一起向大地學習，向自然界學習，一起度過真正、充實的童年。