精選三年級對話作文合集7篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的三年級對話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級對話作文 篇1

在我生日那天，姐姐送給我一個禮物——文具盒。

文具盒穿着紅色的衣服，鮮紅的衣服上映着白雪公主和七個小矮人。這個文具盒還有一張大肚皮，裏面裝了我所有的文具，如：鋼筆。鉛筆。像皮擦，等等。我對這個文具盒就像是鳥媽媽在愛護小鳥一樣精心的愛護着文具盒。這個文具盒似乎也懂我的心意，好好地保護着這些笙不讓這些筆受傷。

一天夜裏，我聽到了一陣爭吵聲。我立即跳下牀去尋找這個爭吵聲到底是從哪裏來的？原來這些爭吵聲是從我的文具盒裏傳出來的。我仔細一聽，鋼筆正在跟鉛筆吵架，鋼筆說：“我的功勞最大，小主人每一次寫字都得用我。”鉛筆扯着嗓門喊到：“要是沒有我，小主人畫圖用誰呢？”這時，橡皮擦發話了：“你們別吵了！還是我最重要，如果沒有我。鉛筆畫圖錯誰擦呢？所以說我的功勞一定比鉛筆大。爸比，你也不要跟我爭了，你的功勞肯定沒有我大。”這時躲在一旁暗自觀戰的文具盒爺爺說話了“你們不要吵了，我們都是一個團體，缺一不可。”

從此以後，他們和睦相處，再也沒有吵過架。

三年級對話作文 篇2

一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場“文具討論大會”來爭論出小主人最喜歡誰。

首先發言的是鉛筆，鉛筆說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭髮削的尖尖的，別的`文具一看就誇我那時尚的酷頭髮”。削筆器不服氣的對鉛筆大聲說：“你別再吹牛了，天天都是我爲你削頭”。第二個發言的是橡皮，橡皮說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都爲我洗澡，把我洗的乾乾淨淨，沒有一絲塵土，別的文具一看，都誇我乾淨”。第三個發言的是尺子，尺子提起它的高嗓門，大聲說：“小主人最喜歡我，你看，小主人從來沒有把我變彎，讓我的身材又高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看都誇我又幹淨又高大、又平整作用又大”。

文具盒伯伯說：“孩子們，你們不要再吵了，小主人喜歡全部文具，因爲失去了你們，小主人就無法正常學習了”。

三年級對話作文 篇3

一天，人、車、路遇到了。他們爭起來了，路第一個說話：“如果沒有我，你們走起路來肯定很艱難，甚至走不起來。”車對人說：“如果沒有我，肯定會累得要命，如果有我就不一樣了。”人說：“如果不是我們人類，你們就不會出現了，因爲是我們把你打造出來，只有有了我，纔有你們。所以我們人類的本領更大。”

他們爭論不休，說來說去，各有各的理由。這時智慧老人來了，他看到了他們，對他們說：“你們不如比試一下，看看誰更厲害。”他們異口同聲的說：“真是個好主意。”之後，路不爲人們服務了，果然像路說的一樣，人和車走的很艱難。路得意洋洋的想：我肯定會贏的。之後路回來了，車消失了。果然，路上的人有氣無力得走，還有些人甚至累昏了，路變的淒涼了。車也想：他們輸定了。最後人類消失了，車沒人修理，都壞了；路沒人清理，都髒得不得了。人和路、車想的一樣。

他們還是比不出勝負，智慧老人出現了：“你們其實都有自己的長處、短處，應該齊心協力，共創美好未來。”他們聽了慚愧地低下了頭。

之後他們齊心協力，真的像智慧老人說的一樣，未來真的非常先進發達。有些同類非常佩服他們，他們告訴他們一句話：“你們應該去感謝智慧老人，是他讓我們知道這些道理的，也是他讓現在這麼美好快樂……

三年級對話作文 篇4

今天，4月1日，豔陽高照，春光明媚，《西遊記》中的美猴王孫悟空扮演者、著名的演員、藝術家——六小齡童先生要來我校講座。我們學校沸騰了。

老師很早就帶我們來到見面的地點，等待六小齡童先生的到來。會議室已經人山人海，大家甭提多激動啦。

六小齡童先生終於到了，我們不由自主地站起來都想先睹六小齡童先生的尊榮爲快，大家使勁地鼓掌。一位老師給我們作了介紹，六小齡童先生原名叫章金萊，五十多歲。我看了看六小齡童先生，先生個字很高，感覺他像三十多歲，大概是藝術也會涵養人的緣故吧。

六小齡童先生問我們：“你們知道我是怎麼來的嗎？”還未等我們想好，他自問自答了：“我是一個跟頭翻過來的。”“哈哈哈——先生好幽默呀！他還教我們一句話“苦練七十二變，笑對八十一難。”後來他還說拍戲可不容易，演在天上飛時，用一根鐵絲吊着，一不小心掉下來，差點摔死。演“紅孩兒”那時還差點被火燒死。最後，他還給我們簽了名呢。

今天，我見到六小齡童先生真開心啊！

三年級對話作文 篇5

一天晚上，小主人丹丹做完了作業，又在玩電腦了。這時候，書櫃裏的書小聲地議論了起來，

《魯賓遜漂流記》先發話了，他說：“自從小主人有了那臺電腦以後，就不再看我們了，我覺得我們應該想辦法重新獲得小主人的關注。

一本名叫《恐龍的時代》的書也說：“我覺得《魯賓遜漂流記》大哥的想法好，但我真的搞不懂，那個屏幕上花花綠綠的，還會發出聲音的電腦有什麼好吸引人的，讓小主人忘記了我”。

這時，一本名叫《睡美人》的書說話了。她嬌聲嬌氣的說：“我認爲這裏是睡美人的城堡，我還得再睡一萬年，說着就睡着了。”

書櫃卻帶着沉重的語氣說：“哎，自從小主人不愛看你們了以後，連我都跟着你們一起遭殃。我已經好幾個星期沒洗澡了。現在我全身上下都是灰塵，髒得不得了！”

一本叫《熱愛大自然》的書說：”我覺得我們應該想一個好一點的辦法，讓電腦停止運行：。

其他書和書櫃一起說：“這個主意好，可是誰有讓電腦停止運行的辦法呢？”

《百科全書》說：“我知道該用什麼方法。只要把電腦的電源插頭拔掉就可以了。

在書櫃的幫助下，《綠野仙蹤》慢慢地把插頭拔了。電腦一下子就黑了。

丹丹揉揉酸澀的眼睛想，停電了，電腦也玩不了了，我幹嗎呢？這時，她環顧四周看見了書櫃裏的書，對呀，還是看書好，眼睛也沒那麼累，她慢慢地向書櫃走去……

書櫃和書又重新獲得小主人的親睞，書和書櫃又過上了快樂的生活！

三年級對話作文 篇6

鉛筆盒裏總是有文具在爲誰最厲害而吵架，今天，卷筆刀、鉛筆、橡皮又吵架了。

鉛筆先站起來，驕傲地說：“如果小主人沒了我，就不能再寫字了，所以我最厲害！”就在鉛筆正得意的時候，原來還尖尖的筆頭突然斷了，鉛筆尖叫起來：“怎麼回事，怎麼回事？”小主人趕緊拿起卷筆刀，又把鉛筆給刨尖了。卷筆刀對着鉛筆說：“看到沒，如果你斷了，還得用我來刨你呢！所以我最厲害！”

接着，小主人把剛剛刨尖的鉛筆拿了起來開始寫字，寫着寫着，忽然寫錯了一個字，就把橡皮拿來擦了幾下，就把錯別字擦掉了。後來，小主人把鉛筆和橡皮都放回了鉛筆盒，橡皮搶着說：“鉛筆寫的字我都能擦得一乾二淨，所以我最厲害！”

“我最厲害！”“我才最厲害！”正當卷筆刀、橡皮和鉛筆吵得不可開交的時候，鉛筆盒開口了：“好了，好了！你們都很厲害，但團結起來不是更強大嗎？”橡皮、鉛筆和卷筆刀都不禁臉紅了。

從此以後，橡皮、鉛筆和卷筆刀成了最要好的朋友。

三年級對話作文 篇7

那天，你又一次違反了紀律，我看着心裏真替你擔憂。

離期末考試的日子已經不多了，大家都在全神貫注地爲期末考試奮鬥，而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診，你的成績始終都在下滑線上，面對其他同學的奮力拼搏，你根本無動於衷，依舊毫無顧忌地放縱着，連一點爭取的機會都不留給自己。你知道嗎，看着你如此作踐自己，肆意揮灑着寶貴的時光，你身邊的人都正在爲你擔憂呢。

看着你的表現，我十分心痛，我知道你是一個頭腦原本十分聰明的人，哪怕你只把心思放一點點在學習上，我相信你的成績會一點一點地好起來，可是一切並不象我想象的那樣美好，你依舊那樣散漫。

終於，我被你的行爲激怒了，一次又一次地我用最嚴厲的話去訓斥你，一次又一次地，你只是低着頭什麼也不說，但我多麼希望，哪怕你只是稍微能聽進去一點兒也好啊，可是我所有的努力全部付諸東流。

你的心思根本不在學習上，你可知道，現在的我是怎樣一種心情，生氣？着急？擔憂？抑或是一種無力感和失敗感？什麼都有，又像是什麼都沒有。

或許最終的成績早已不重要，但無論如何，你來到這個世界，總得考慮一下將來吧，難道你還要以這樣的狀態面對將來嗎？