關於神奇的三年級作文彙編六篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的三年級作文 篇1

神奇的教室是什麼樣子的呢？

神奇的教室是這樣子的：一進門，你會情不自禁地讚歎起來，哇好漂亮啊！白色的牆壁和地毯都變成了綠油油的草地，草地裏盛開着五顏六色的鮮花，花兒都競相開放，像是給綠油油的小草加了裝飾一樣，彷彿吸收到了自然清新的空氣，像在公園裏一樣，踩到綠油油的草地上，竟然像走在棉花上一樣。

教室後面會有一些空白的地方，那你是圖書角、寵物餵養室等等，如果你想看書就到圖書角找一本你想看的書，如果找不到的話，圖書角旁邊有一個智能機器人，你對他說你想看的書，他就會把你想看的書複製一本給你。你可以帶寵物餵養室餵養一些小動物，如果你擔心他們上課太吵的話，沒關係，因爲餵養室的窗戶是百葉窗，再吵也不會打擾到我們上課。

每一個書桌上都有一臺電腦，包括講臺上老師的桌子上，這樣老師就不用在黑板上寫那麼多的字了，直接把今天要學的內容傳到電腦上，我們就可以從電腦上學到要學到知識了，而且電腦還佩戴着一個神奇的眼鏡，你帶上一它就會被傳送到今年要學的課文中，比如今天學的《珍珠泉》，你就會以爲自己真的在《珍珠泉》這篇課文中，其實那只是一個模擬的幻想而已了，這個眼鏡還挺有趣的。

如果課間你很無聊，沒人和你玩的話，你可以玩一會兒電腦上的遊戲，不過一旦超時，電腦就會自動關機！你還可以和教室旁邊的小機器人一起玩遊戲，比如貓抓老鼠、跨大步……

每個書桌上還有紅色、黃色、綠色、藍色四個按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，如果老師沒有及時來給你們上課的話，按一下紅色的按鈕，就會有一個網絡機器人給我們上課。黃色的按鈕是一個特殊的按鈕，如果你有東西忘拿了，你按一下那個按鈕對他說你有什麼東西忘拿了，他就會複製一個！給你綠色的按鈕也是一個特殊的按鈕，如果你坐的姿勢不端正，或者沒有按照老師的要求拿筆，它就會發出響聲，告訴你坐得不端正，或沒有按照老師的要求拿筆。藍色的按鈕是一個作業按鈕，他會把老師今天佈置的課堂作業列在黑板上，告訴你們今天的課堂作業是什麼。

這個神奇的教室會隨着人的數量而變換大小，如果別的班來我們班參觀的話，那這個神奇的教室就會變大，如果那些人走後這個神奇的教室就會變回原來的大小。噢，原來神奇的教室是這個樣子的，你喜歡這個神奇的教室嗎？我很喜歡！

神奇的三年級作文 篇2

一大早，鄰居小雯跑到我家，神祕兮兮地塞給我一顆糖。

這顆糖紅包裝，摸上去硬硬的，和其它糖沒什麼區別。我問小雯：“這是什麼糖？”小雯笑了笑說：“你嚐了就知道啦！”我撕開包裝，看見一顆圓圓的、外表白色、裏面卻是紅色的糖。看着小雯神祕的樣子，我不敢吃了，只是把糖拿在手裏用舌頭舔了舔。哇，酸味瀰漫整個舌頭。

“小雯，這到底是什麼糖，怎麼這麼酸？”說着，我就要把它扔掉。小雯急着說：“別扔，這是秀逗。待會兒你含在嘴裏，含着含着就甜了。”我半信半疑地把糖放入嘴裏，酸味一下子全衝了出來，酸到牙齒尖，酸到舌頭根，酸得我眉頭緊鎖，酸得我眼淚直流。爲了品嚐到甜味，我抿緊嘴強忍住。可忍了一會兒實在忍不住，因爲酸得我嘴巴都麻了。我喊着：“受不了了！受不了了！”我又把糖給吐了出來。看着我的囧樣，小雯在一旁一直笑，一邊笑一邊說：“再忍忍就有甜味了。”

過了一會兒，我又把這顆糖塞進了嘴裏。果然，我含了一會兒，這顆糖的酸味兒漸漸變淡了，甜甜的味道像一條條小魚遊了出來，甜到牙齒尖，甜到舌頭根。小雯笑着說：“我說的沒錯吧，過了一會兒，它自己會變甜的。”

啊，秀逗，秀逗，神奇的秀逗，你的酸，你的甜，深深地印刻在了我的味覺裏！

神奇的三年級作文 篇3

“哇！”從多媒體教室裏傳來一陣陣驚喜聲，這是在幹什麼呢？原來我們在做《地雷包，酸與鹼》的實驗。

只見，水晶老師把檸檬酸、小蘇打、水小心翼翼地罐進一個塑料袋裏，再把袋裏牢牢繫緊。不一會兒，塑料袋發生了巨大的變化。袋子變得越來越大，像是有人拿着打氣筒，正在用力地打氣。我們每個小朋友都瞪大眼睛，全神貫注地看着。只聽“砰”地一聲，正在認真看的我，被嚇得魂都飛走了，臉上的肌肉全部緊繃起來。

當我回過神來時，水晶老師也讓我們測水的酸或鹼的實驗。她先把倒好的檸檬酸和小蘇打的一次性水杯分發給我們，接着我把自來水慢慢地倒進一次性水杯。我害怕地想：會不會像剛纔這樣發出爆炸聲呢，會不會這些水濺到我的臉上呢，會不會……神奇的事情發生了！霎那間，從杯子裏發出“滋滋聲”，傳進了我的耳朵，這聲音真像一羣小老鼠聚在一起講悄悄話。同時，水裏冒出了許多泡泡，有大有小。有的泡泡連在一起，像親密無間的好朋友；有的大泡泡夾着小泡泡，像兒子依偎在媽媽的懷抱裏；還有的泡泡真調皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手輕輕一碰，泡泡便消失得無影無蹤了。

水晶老師告訴我們：這就是水和檸檬酸的“混合物”，我們的汽水就是這樣做成的。有興趣的同學，回家也可以嘗試着做一做。神奇的水，帶給我們無限的遐想。

神奇的三年級作文 篇4

不知道在同學們的心中，未來的教室會是什麼樣的呢？我想，未來的教室一定是一個神奇而有趣的教室，你們想不想去那上課啊！

那時的教室是會變色的，他能隨着顏色的`變化調溫度，根據不同的季節，不同的時間，牆上的顏色會來回變化，變成清爽的藍色，靚麗的粉色，，還有綠色等，變成藍色時，教室就不會熱了，冬天，會變成溫暖的陽光。未來的教室黑板很神奇，它有自動清洗功能，比如老師在黑板上寫完字後，說一個擦字，黑板上就出現了一隻手把字擦掉。還能幫助我們複習沒有掌握的知識。教師的課桌上分別有四個按鈕，加法按鈕是幫助你們整理課桌，減法按鈕是幫助整理書包，文具的，乘法按鈕可以幫我們檢查作業，除法可以告訴我們需要掌握的難點題。椅子它能通過你的身體感應到你是否在開小差，你要是上課不認真，它會提醒你坐好，認真聽講，如果你幾次不聽話，就會對你發出攻擊。

未來的教室是自動化的，它有自動拖地，清潔的功能，給我們節約了時間當你亂扔垃圾時，會提醒你不能亂扔垃圾，要保持乾淨。教師的圖書角，就像是自動取款機，當你想借書時，只要你把手往上一放，說出你要借的書，就會從它的大嘴巴里吐出來你要借的書。

這就是神奇的教室。我們學習知識的地方。

神奇的三年級作文 篇5

今天，媽媽帶回來了一位神奇的中藥胖大海。它的作用是清熱潤肺。

看着胖大海，我覺得它的外形很古怪，它是褐色的，成橄欖狀。既像一顆子彈，又想一粒桃核。上面的紋路彎彎曲曲，形成了一個個古怪的圖形，真像是一個迷宮，走也走不出去。爲了應驗它的神奇 。於是，我拿出一顆胖大海投進水裏。剛開始，它越變越細長，身上露出了裂紋。過來一會兒後，這顆胖大海開始吐黃絮絮了，真像一朵黃色的蒲公英。過了十分鐘之後，這朵黃色的蒲公英就 變成了一朵昂首怒放的小牡丹花了。又過了十分鐘這朵漂亮的牡丹花又變成了一隻海洋的殺手水母。這時，碗裏的水已經變成了淺黃色。

看着這美麗誘人的水母，我迫不及待的像嘗一口它泡在水中的滋味。啊，真清涼！我吸吮了一口說道。看着水中的胖大海我覺得它既神奇又有趣。

神奇的三年級作文 篇6

我設計了一種神奇的多功能房子。

這種房子它能大能小，門外的走廊上有個按鈕，只要你一出門，走過走廊，踩上那個按鈕，房子就變成一個跟墨水瓶大小一樣的盒子，你把它裝進口袋裏，可以防盜。當你要進屋時，按一下盒子上面的紅色按鈕，它就會變成一個能住人的大房子。

它不僅可以變大變小，還能便成車，船，飛機，潛水艇!如果你一家人去旅行，可以把房子變成車或者飛機；如果是在上海，還可以把它變成船和潛水艇，去欣賞海里的風光。

這個房子的內部也很神奇，當你放學的時候，走進這個房子的大門，這個大門猜透了你的心思。如果你又累又熱又渴，當你坐在沙發上的時候，大門便向沙發輸送了信息，沙發就會從背後伸出兩隻機器手，一隻手幫你扇風，一隻手幫你送水。當你很冷的時候，猜透你心思的大門早已向暖氣輸入了信息，暖氣會自動調到你舒適的溫度。

這個房子的牆壁既能吸收二氧化碳，又能放出氧氣，使房子裏的空氣跟大自然的空氣一樣清新。房子裏的燈都是自動關閉的。當天黑時，房子裏的燈就會自動打開，方便多了。

我設計的房子，如果全世界都能用到，那該多好啊！