【精華】三年級小魚的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級小魚的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小魚的作文 篇1
我家門前有一條美麗的人工河，河底鋪滿了各種顏色的鵝卵石，河中間有一座噴水的荷花臺，河水清澈見底，河裏有許多魚，有大的、有小的、有紅的、有黑的，其中我最喜歡的是大紅金魚了。
河裏的大紅金魚平時都躲在石橋下，偶爾出來遊玩一下，但每當我倒下香噴噴的魚食的時候，金魚們就爭先恐後地游出來搶吃。我非常喜歡它們自由自在的樣子，有時搖頭、有時排尾、有時鑽進水底、有時探出頭來。
小金魚呀小金魚，你們實在太可愛了！
三年級小魚的作文 篇2
我們家有幾條小魚。
它們顏色各異，有的金燦燦、有的紅豔豔、佈滿彩色的條紋……它們多麼美麗、可愛啊！
其中有一條小魚吸引了我的眼球它是黑色的叫：布魚。
這條黑色的小魚不賴哦！它的眼睛突突的。尾巴帶有一絲銀白色，真像一位翩翩的紳士。
當我撒下魚料時，它們爭先恐後的衝上去吃。旗中有一條很小的魚吃不到，所以，我把它撈到一個盆裏，撒下魚料，讓它單獨痛痛快快吃個夠，然後，再把它撈回盆裏。
啊，這些小魚多麼可愛，我多麼喜歡它們呀！
三年級小魚的作文 篇3
在茂密的大森林裏，一條清澈見底的小河從森林中緩緩流過。小河裏住着一羣小魚，它們無憂無慮地生活在一起。在他們中間有一條小魚渾身都是金色的，跟其他小魚的顏色一點兒也不一樣，大家都笑它。可小金魚卻不在乎，依然快樂地跟大家一起玩耍。小魚們有一個共同的夢想，它們都想看看大海究竟是什麼樣。
“可是大海在哪裏呢？”一條小魚問。
“是呀，是呀！我們該怎麼走呢？”另一條小魚說道。
年長一些的小魚說：“大海一定在小河的上面，沒有大量的水從上面流下來，小河從哪兒來呢？”
“你說得對，我們都同意！”大家異口同聲地答道。
這時，一直默默思考的小金魚輕聲說：“我覺得大海一定在小河的下面，我們應該順着河流的方向走，才能看到大海。”
大家沒有理睬小金魚，它們決定跟隨那條年長的小魚向着小河的上岸遊，去找大海。只剩下小金魚孤單地留下了。一路上魚羣帶着自己的夢想，遊啊遊，它們越往前小河越窄，等他們游到盡頭時，發現原來的小河變成了一股清泉從山上流下來。
那堅信自己想法的小金魚呢？它搖動着金色的尾巴，毅然勇敢地順着河流的方向往下游游去。它越遊越遠，小河也越來越寬，河岸兩邊的景色也越來越美。它遊過了小河，遊過了大江，終於，小金魚游到了蔚藍的大海。
大海真美啊！小金魚興奮地跳起來。陽光照耀在它的身上，金光閃閃，小金魚成了大海里一顆閃亮的明星。
三年級小魚的作文 篇4
我是一條小魚，我生活在一條清澈見底的小河裏，這裏的水碧綠碧綠的，綠得似乎是被周圍的綠樹和綠草染過一樣。在這條小河裏，我有很多小夥伴，它們的顏色五彩繽紛，有紅的和黃的，還有黑的……
有的還是幾種顏色加在一起的呢！
可是，好日子沒過多久，我們的小河就變得奇臭無比，什麼餅乾盒呀，什麼破鞋子呀，什麼垃圾袋呀，什麼肉骨頭呀，什麼香蕉皮呀……連臭襪子都扔到小河裏來了。這些垃圾害得我們連出門都要帶雨傘，要不然，我們肯定被垃圾砸傷。現在，小魚小蝦都死了，我們就沒有食物了。
我作爲一條魚兒，我真想對人類說：“不要再這樣下去了！如果再這樣下去，河水就會更加黑了，而且還會散發出一種難聞的氣味。
到了那個時候，我們魚兒就會滅亡，不止我們魚兒，整條小河的所有生命都會死亡，而且一個生命也不剩！求求你們人類不要再這樣了，救救我們吧！
三年級小魚的作文 篇5
週三，我去舅媽家，我和弟弟玩，看見舅媽家養的小魚。
魚缸是長方形的裏面有大大小小五顏六色的石子，小魚非常可愛，小魚的眼睛像兩顆綠豆，身子的魚鱗像一個個小貝殼，魚尾不停地在擺動像一把扇子。小魚的顏色不同，有紅色、白色，有的小魚在吃食，有的小魚在吐泡泡，有的小魚身子不動，睜着眼睛，它在睡覺呢！有的小魚在觀看風景，假裝抓一下魚缸，小魚就會游到其他地方。我給小魚餵食的時候，我把食物放到水裏時小魚紛紛來搶食，我也想養小魚。
三年級小魚的作文 篇6
我是一條魚，住在魚池裏。
一天下午，我走出家門。奇怪！我看到朋友們都撐着雨傘。“怎麼了？”“人們向我們扔垃圾。”我擡頭一看，啊，不得了了，人們正在往魚池裏倒垃圾呢。破茶杯、破皮鞋、空酒瓶子正往我這個方向衝過來……我趕緊也去買了一把傘，保住小命要緊吶！
第二天一大早，我出門時，一股臭味直衝鼻孔。真受不了了，我趕緊去買了一個大口罩，防止細菌和臭氣。身邊的魚兒們爲了活命也都戴上了口罩，連睡覺的時候也不敢摘下來啊！大家都怕突然中毒了。
總不能老是這樣過日子啊！得再想個辦法才行。
我們想啊想，終於想出了好辦法。我們用人類丟到我們家園裏的垃圾擺出了“保護環境”幾個大字。
人們一看，趕緊拿出自家的工具，開始了環保大行動。一些人把垃圾撈了出來，一些人把清水放進去，把被污染的.水排了出來……魚池裏變得乾淨又整潔了。
我們小魚又過上了幸福的生活。
三年級小魚的作文 篇7
今晚，我的心情就像今天的天氣——由晴轉陰，由陰轉雨。
今天下午，我放學回到家，趕快跑到我房間，看心愛的小金魚，突然發現小金魚的身體上有一條傷口，已經有點腐爛了，我的臉頓時由晴轉陰了，我幾乎要哭了，趕快叫爸爸過來看，爸爸安慰了我幾句，也沒有辦法。我想：我已經養這條金魚四個星期了，我費盡心思來養它，它卻要離我而去，太可憐了，我心疼的哇哇大哭起來。
小金魚在水中奮力地游來游去，好像在說：“小主人，你別哭了，我這不是很好嗎？”我不哭了，它好像明白我的心思，停了下來，看着我。媽媽又幫我查了資料，得到了有關的措施，那就是用淡鹽水浸泡5分鐘，把魚缸清洗乾淨，但我不知道有沒有效。
真希望我的小金魚能康復啊！我會更加關心它的！
三年級小魚的作文 篇8
今天下午，爸爸、媽媽帶我和哥哥去新建的體育場玩，玩着玩着我發現澗河裏有很多人在抓什麼，看見他們興高采烈的樣子，就想看個究竟，我順着河堤下到了橋上，仔細一看，原來，澗河正在放水。
一條條小魚在渾濁的淺水裏東竄西跳的逃命，而那些抓魚的人有的拿着漁網，有的提着塑料袋，有的乾脆只管抓，在水裏摸着一條就往岸上扔，小魚在岸上掙扎了幾下就不動了，看着小魚可憐的樣子，我好心痛啊，在岸上大喊：“不要抓小魚！小魚快跑！”可是，沒有人聽我的，小魚也聽不見我的呼喊，我心裏非常的難過，不忍心再看下去了，默默地離開了，可憐的小魚呀！
