我的老師三年級作文彙總10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師三年級作文 篇1

我的老師眼睛圓圓的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，頭髮是運動頭。雖然我的老師不漂亮，但是很可愛。我的老師對待任何一件事情都不馬虎。每當我犯錯誤的時候，老師不是嚴肅的來批評我，而是很和藹的說以後不要在有類似的錯誤了，每當我遇到難題的時候老師總是在旁邊耐心的教我，每當我遇到挫折的時候老師總是在默默地支持我，讓我有了勇氣去克服困難。

記得上學期快期末考的時候，進入總複習了，使我心裏好象總有一個石頭堵在那裏。作業多得都做不完，就很想發火，但又不知道對誰發火。於是，我一氣之下把一本作業給撕了扔到垃圾桶裏，後來被老師給發現了，老師很嚴肅的批評了我，後來又很親切地說：“老師知道總複習的時候作業的確很多，但是你也不能把作業給撕了呀？”如果你想發火的話可以到沒人的地方去大喊一聲呀。我的眼淚在眼眶裏打轉，我把頭擡起來，望着老師桌上的那一疊又一疊的作業，我那時候才明白原來我們的作業多，但是老師要給我們改那麼多人的作業比我們更辛苦，老師也一句抱怨的話也沒有。從那以後，我再也沒有撕過一本作業。

因爲，我想當老師心目中的一個好孩子。

我的老師三年級作文 篇2

張老師是一位既幽默又嚴格的老師。她的頭髮卷卷的，每當她笑起來的時候，臉上就會露出兩個小小的酒窩。同學們都很喜歡她。

先說嚴格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂課。因爲前面一節課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂教室的時候，上課鈴已經打響了。音樂老師爲了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作爲班長的我感到十分沮喪。張老師發現了，便開始語重心長地開導我。雖然張老師沒有當面批評我，但是我從她的語氣當中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。

再說幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師爲了教會我們新的眼保健操，便打開了眼保健操的示範視頻，開始教我們做了起來。當做到第五節——按揉風池穴時，張老師見我們找不到正確的穴位，就說了很多技巧，還做了許多可愛的動作，逗得大家都哈哈大笑。不一會兒，我們就十分輕鬆地學會了新的眼保健操。

張老師就是這樣一位既嚴格又幽默的老師，同學們都很喜歡她！

我的老師三年級作文 篇3

每個學生都有自己眼中的好老師，我也一樣。我眼中的好老師是班主任吳老師。

吳老師課堂上聲情並茂，認真負責，批改作業一絲不苟，平時對我們又親切又溫和，很少訓斥學生，大部分同學都喜歡她。

有一次，我們放學站隊的時候，我偷偷地先走了，到了下午，老師竟然沒訓我，還對我笑：“下次就不要再犯這樣的錯誤了，我相信你是一個好孩子。”真是讓我好激動啊！恨不得馬上對老師說聲對不起，保證不會再犯錯誤了。

當然，吳老師同學們都很關心，同學們越來越多的喜歡她。

我真開心能有這麼一位好老師，我相信我們現在的班主任老師同樣是一位我眼中的好老師。

我的老師三年級作文 篇4

明天就是教師節了，我在這裏先祝各位老師教師節快樂！

但今天我更要祝賀的，是我的張老師。她是一名盡職盡責的數學老師，今年她退休了。她教了我5年，把我從一個剛入學還什麼都不懂的小女孩，變成了一位知識淵博的少年！俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。應該就是說像您這樣的老師吧！還記得有一次，我放學的時候，您還在認真仔細的教一位同學，這樣的場面有很多。您的腿不好，做完了手術還要堅持來教我們，是怕我們的課程落下。在課上你忍痛一整節課堅持站着爲我們上課，下課後還要去四班上課，只爲能讓我們對課程瞭解得更深透！

如果您是太陽，那我就是永遠向着太陽的向日葵：如果您是藍天，那我就是藍天上的白雲；如果您是大海，那我就是大海中自由遨遊的小魚。您是已一盞在黑暗中的明燈，照亮了我向正確的路努力前進。您就是我知識的啓蒙老師，話說一日爲師，終身爲父。您可是教了我們五年啊！昨天，您來到了我們的教室，這是您退休後第一次來到我們班級，手裏還抱着剛出生沒多久的小孫子。您還是像以前一樣關心我們，關心我們的學習、關心我們的生活。讓我感到很親切、很溫馨！多麼希望您能繼續教我們啊！

感謝您對我的教育之恩，提前祝您教師節快樂！

我的老師三年級作文 篇5

小鳥感謝藍天，激勵它們在空中勇敢地飛翔。

花朵感謝雨露陽光，給了它們迷人的色彩和芬芳。

瀑布感謝百溪千泉，匯成它們驚天動地的輝煌。

我們感謝敬愛的老師，用知識和愛哺育我們茁壯成長。

老師，您是我們心靈的工程師。您是多麼的崇高、多麼的光榮、多麼的偉大！

敬愛的老師，在教師節來臨之際，我送您一個最最珍貴的禮物，那就是一首詩：九月是您的季節、在這個季節裏您在收穫，您收穫着青春的夢想，您收穫着生命的果實。我們，就是您當年播下的種子……

感謝您，敬愛的老師！您象一位慈祥的母親，用心血澆灌我們，我們才充滿了希望和夢想。您像辛勤的園丁，採花醞釀養育着我們，讓我們奔向科學的殿堂。您像我們的爸爸媽媽，用心牽着我們朝前奔跑，讓我們放飛希望和夢想。是您，讓我們吮吸知識的乳汁。是您，嘔心瀝血哺育我們茁壯成長。老師，我們衷心地祝願您工作愉快，身體健康，生活美好，閤家歡樂！

感謝您，敬愛的老師！我將銘記您的教誨：好好學習，天天向上。刻苦學習科學文化知識，做個有夢想、勇攀登，“德、智、體”全面發展的好學生。

我的老師三年級作文 篇6

老師是大海中永不熄滅的明燈，給迷途的我們導引方向；老師是溫暖的陽光，甘甜的雨露，滋潤我們快快成長；老師是夜空中最閃耀的一顆啓明星，給我們指向正確的方向；老師是三岔路口的一個指路牌，爲苦惱的我們指出成功的道路……

俗話說：老師是我們人生中的第二位父母。他們總是默默無聞的在背後爲我們無私的付出着，爲了學生，他們獻出了自己的青春。夜深了，大家早已就寢，可老師們卻還坐在書桌前備課；連續不斷地幾堂課使得他們的嗓子早已口乾舌燥，可他們還依然強忍着疼痛爲渴望求知的我們上完了這一堂課……老師在我的眼中是最艱辛的，就好似一位辛勤的園丁。老師這個職業既是最高尚的，又是最辛苦、勞累的，我們應該多體諒一下老師，多位老師分解一些憂愁。

老師就像一根蠟燭一樣，照亮了別人卻燃燒了自己，在這麼多年無私的奉獻當中，你的額頭上早已留下了歲月流逝的痕跡。老師，你們給了我們美麗的翅膀，帶領着我們在書海中遨遊。老師在我眼中是偉大的，他是傳播知識的傳播者，教給我們學習的辦法，滿足我們求知的慾望。在學習上，老師們總是孜孜不倦的給我們傳授知識；犯錯時，他們總會一點一點的開導我們；成功了，他們總是微笑着看着我們，用溫柔的大手摸摸我們的頭，告訴我們：“真棒，下次再接再厲！”老師不愧是人類靈魂的工程師呀！

有一句話說得好：“你用火一般的情感溫暖着每一個同學得心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……”是啊！老師總是不聲不響的在背後爲我們付出着，不求任何回報，只希望我們能考上理想的學院，找一份好工作罷了。這也是在爲我們今後的人生着想。

我眼中的老師是偉大的，無私奉獻的……老師真不愧是人類靈魂的工程師呀！也不愧是辛勤的園丁，正不辭辛勞的灌溉着我們茁壯成長，成爲國家的棟樑！

我的老師三年級作文 篇7

我眼中的好老師必是一個積極進取的人，他有理想，有追求，志存高遠，以教書育人爲已任，以塑造心靈爲使命，心有目標，積極上進。

我眼中的好老師必是一個道德高尚的人，他心有大愛，樂於奉獻，他愛校如家，愛生如子，爲人師表，以身作則。他如陽光，似雨露，以人格的光輝照亮學生的心靈，以愛的雨露滋潤學生的心田。

我眼中的好老師必是一個有激情的人，他愛生活，愛工作，愛學生，愛同事，他珍愛一切有價值有意義的東西，珍惜生命的每一天，珍惜生活的點點滴滴。他又像一團火，無私地奉獻着自己的光和熱。

我眼中的好老師必

我的老師三年級作文 篇8

唐代大師人李商隱在《無題》中說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……”這句人人耳熟能詳的千古名句，伴隨着我慢慢長大，伴隨着我從一個懵懂的小豆丁變成了今天的我。不同的時間，不同的環境，不同的.心態，唯一不變的就是那發自肺腑的感恩與感動

瘦小的身影撐起了一片蔚藍的天空；和藹親切的微笑支起了一個溫暖的家；點點暖人的話語砌成了一座夢想的舞臺……

雪地上那一個個快樂奔跑的身影；教室中一幅幅奮筆疾書的畫面；六一時一張張可愛搞笑的鬼臉……如此如此多的過往趣事都因有您的身影而變得更加美麗。或許是一種命中註定，又或許是上帝對我們的偏愛，您，成爲了我們的班主任，成爲了我們人生中的第二個母親。

一年級時您告訴我們“一分耕耘，一分收穫”；二年級時您教會我們“笑對人生”的生活態度；三年級時您灌輸給我們“細節決定命運”的人生準則；四年級時您帶領我們去看學校後院泛黃的枝葉，帶領我們去發現生活的美，學會擁有一雙發現美，感受美的眼睛……成長的路途中您牽着我們的手，微笑着說：“孩子，不要急，慢慢來。”

天空中有我們稚嫩的翅膀劃過的痕跡，天空再高，也高不過一顆心的高度，路再長，也長不過心的寬度。每個人的背後都有一個改變他一生的人，似園丁般勤勞，似紅燭般甘於奉獻，您，就是那個人吧，足以改變我一生的人…

我的老師三年級作文 篇9

我真想變成老師啊！老師可以改作業、改試卷、講評作文，多威風！這不，我正在家裏寫作業，手中的鉛筆突然變成了紅筆，我還沒反應過來，本來在寫作業的手，馬上就在改試卷了。“怎麼回事？”我喃喃道，“我真的變成老師了？太棒了！”

第二天，我匆匆忙忙地吃完早餐，就立刻向學校跑去，然後到教室去管理學生們。可是萬萬沒想到他們會這麼吵。你看，一個男同學打了他的同桌，那個女孩一下子哭了起來；幾個同學拿着課本扔來扔去，彷彿課本是玩具一樣……我覺得頭頂上有火在燃燒，真是太氣人了！“你們不知道現在是早讀時間嗎？”我大聲質問，講臺下馬上一片沉默。我轉身走出教室，去辦公室改作文了。

涼快的空調讓我的心平靜了一些。但是一看學生們的作文，我都快被氣炸了。瞧瞧，有人居然寫“春天走了，我又要和梅花說再見了。”梅花不是冬天開的嗎？有人更離譜，他寫“我的風箏在地上飛，飛得真高！”你說風箏在地上飛也就算了，可是你的風箏擦着地面飛還飛得真高？我乾脆合上作文本，等待着下午的課。

啊！終於等到下午了，我夾着課本到教室上課。剛開始還好好的，我很滿意，可是誰知道後面發生的事呢？我居然看見一個女生偷偷地把手伸進口袋，摸出一塊巧克力，放進嘴裏。我立刻走過去調查情況，沒想到還有幾個孩子也在偷吃，我爲了解決這件事而花了30分鐘，一節課明明能上完，卻偏要拖到下一節課，真氣人！

回到辦公室，我只能仰天長嘆：“這幫不讓人省心的孩子啊！”

終於下班了，我發現我的公文包又變成了書包。當了一天老師，我真想對我所有的老師說：“謝謝老師們，你們爲我們付出了那麼多，真不容易！”

我的老師三年級作文 篇10

教過我的老師有很多，但我最喜歡的老師卻只有兩位，那也就是兩位認真而負責的陶老師和彭老師。

陶老師從一年級教起，教了我語文整整五年。我認識陶老師起第一印象便是一個溫柔的老師，但上學之後我便半否認了這個想法，因爲上學之後，陶老師便一絲不苟地教着我們非常嚴厲。但是，我們的調皮使陶老師操碎了心，我們卻五年級了，還讓陶老師操心。但陶老師也很關心我們，有一次我肚子痛得不得了，要到醫院裏去看，陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。

彭老師從二年級教起，教我數學四年了，雖然不是從一年級教起，但彭老師真的是一位認真又負責的老師，在我眼中彭老師是一個和藹而又嚴厲的好老師，彭老師常常給我們出題目來練習，學了一單元后的成果，還在黑板上面圖給我們作爲作業，而別的老師就常來借黑板。彭老師還對我們的數學作業非常認真，讓幾個同學專門畫“Y”，說到底也是爲了我們的未來和成績。

陶老師和彭老師，我相信她們是我畢生遇到的最好的老師，我們雖然罵過她們，說過她們，卻不可質疑，我們喜歡她們，如果不是老師對我們的嚴厲，我們的成績能好嗎？所以也讓我們來關心關心老師吧！