小學三年級作文：比溜溜球

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的小學三年級作文：比溜溜球，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文：比溜溜球1

玩溜溜球可是我們班最流行的遊戲哦！

一天，我和曄曠、心怡等8個小夥伴一起玩溜溜球。

比賽開始了。先上場的是曄曠，她拿着溜溜球用力地一甩，手掌心裏的溜溜球“呼”的一聲飛了出去。我看呆了，心想：這麼厲害啊！曄曠的溜溜球在空中堅持了很久。“真是玩溜溜球高手呀！”圍觀的同學不由自主地叫起來。我想：我會不會超過曄曠呢？我一定能行。

該我了，我充滿信心，也用力一甩，可是，這個調皮的溜溜球居然不聽我的使喚，跳躍了幾下，不轉了，真是氣死我了。沒關係，還有一次機會。這回，我可不用力了，輕輕地把球甩了下去。可是這淘氣的溜溜球還是不聽我的使喚。於是，我生氣地拍起了溜溜球。這下，這小傢伙還真有趣，一上一下地跳躍着。我把溜溜球當做皮球了，上下上下地拍着，溜溜球也上下上下地跳着。同學們都笑了起來。

啊，今天的溜溜球真好玩！

小學三年級作文：比溜溜球2

有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰用溜溜球弄的花樣多。

精彩就要開始了，我和哥哥同時轉。我們兩個人開始爲我們的溜溜球加油，我高喊：“轉！轉！”哥哥也不示弱，爬在地上爲他的溜溜球吹風。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙說：“剛纔那次不算，因爲它不是自己停的，而是有外界的因素。我們再重新比一次吧！”這時我纔有了一點笑容，哥哥也笑了！

爲了這一次可以沒有外界的影響，我們把地面打掃的'乾乾淨淨的。我們的第二次角逐又開始了！爲了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉。我們都在爲我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢着燦爛的笑容。現在此時我們不再爲誰的溜溜球贏而笑，而是體驗玩的樂趣。

最後，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會心的笑了。