有關我成功了三年級作文彙總5篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我成功了三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我成功了三年級作文 篇1

這幾天的晚上，我經常夢到一個神奇的夢。我夢到了自已變成了一個神仙，來拯救這個地球。

第一次，印度尼西亞發起了兇猛的海嘯，有的是中國組織去那旅遊。結果，都被海嘯給捲走了。我這把水手們撈上來受傷的人治好，讓他們還可以幸福、快樂地生活。

第二次，我看見了在北京的外部，有一羣災民，他們吃不飽、穿不暖。我就給他們很多衣服、牀和豐富的食品和水。

看呀！我的美夢做得好吧！同時我們也要伸出手，幫幫災民，來幫幫我們的地球吧！讓地球更整潔，更加美麗，更加繁榮，更加富裕吧！

我成功了三年級作文 篇2

那一天，天氣晴朗，藍藍的天上飄着朵朵白雲，小花欣然怒放。我懷着無比激動的心情，來到濮家小學，參加三年級數學小能手競賽。

隨着一陣鈴聲，緊張又激烈的比賽開始了!同學們都低下頭，認真地做起題目。教室裏靜悄悄地，都能聽見沙沙的寫字聲。我趕忙放鬆那緊張的心，提起筆專心致志地行動起來，輕鬆地克服了卷面上一道道難題。終於作完了，我又仔仔細細地檢查，一道也不落下。

我焦急地等待着比賽的結果，終於有一天，胡老師興奮地走進教室，報告着好消息：“包陸晨，三星級，徐茜，三星級……鄒佳誠，五星級!”我愣住了，簡直不敢相信，這是真的。但這的確是千真萬確的，我高興得一蹦三尺高。同學們一個勁兒爲我鼓掌，老師也忠心地向我祝賀，爸爸媽媽則高興得說不出話來。

我成功了!這是我一生中最難忘的`事情!我的心裏不斷地呼喊。我想：我一定要繼續努力，爭取再創佳績。

我成功了三年級作文 篇3

成功，對於每一個人來說，都不是難事。只要肯努力，一定會成功。可是如果不努力，成功就會離你遠去。

“哎！大家快出來滑旱冰呀！”同伴門又出去滑旱冰了，每次他們出去滑旱冰，聽到他們那歡樂的叫喊聲時，我都會十分羨慕。我看到同伴一個個象燕子似的，愉快的滑來滑去，我都會暗暗自責，只怨自己不會滑。後來我下定決心，一定要學會滑旱冰。

媽媽特意給我買回一雙旱冰鞋，讓我學。我穿上旱冰鞋，怎麼也不象小夥伴，身輕如燕。我看倒象笨熊走路。我扶着牆，一步一步向前走着，還沒走兩步，便摔倒在地下。我揉了揉腿，心裏不停地犯嘀咕，想：“這個破玩意，真是的，不整人嗎？這滑冰鞋也不知誰發明的，穿上真是自討苦吃1不過，我又想，可不能半途而廢呀！學會了滑冰，就可以和他們一起玩了。現在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土，扶着牆站起來。又重新一步一步走，終於功夫不負有心人，我學會了。

現在，我也可以象同伴一樣，穿上滑冰鞋，燕子似的自由自在的滑冰。

我成功了！我不僅學會了滑旱冰，還懂得了成功是要付出代價的。

我成功了三年級作文 篇4

俗話說的好，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動，不能靜下心來做事，特別是寫字。每次做作業，我總是急匆匆的寫完了事。結果上學期我的各科作業加在一起不到三個“超”。那還是老師爲了鼓勵我勉強給我的。每當想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎?不行!我一定能成功!於是，我暗暗給自己加油。

說幹就幹。我給自己做一個計劃。並且，一式兩份。一份交給父母，由他們監督我，一份貼在桌子上，是要時時提醒自己。

計劃的第一條是認真完成各科作業。沒有想到計劃執行的頭一天就差一點破產了。事情是這樣的：老師佈置我默寫古詩兩首。我到家後，餓的難受，就嚷着要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業，做好作業就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學都是這樣。做完作業吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業時，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫的太潦草了。怎麼辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時，彷彿喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起鬨：“說話的巨人行動的矮子。”頓時，我的臉紅到頸部。寫!重新寫!不能叫爸爸看扁了。於是，我轉身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業後，高興地直點頭。爸爸說：“戰勝自我，你就成功了一半。”然後，爸爸又和我一起評析了我寫的字。比如：“量”這個字中間的橫太短了。應該長一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的豎要正直，否則，這個字就不平衡了。此時，已經八點了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收穫，這更加讓我明白：一分耕耘一分收穫。

學貴有恆，堅持就是勝利。我不論是做語文、數學、英語的課堂作業，還是各科的課外作業。我總是認認真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課，我總是仔細的聽老師的寫字指導。比如：“邁”、“起”、“超”這三個字，他們的長捺一定要長，能托住上面的部分，同時“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習字冊》的作業，我總是能夠仔細的觀察字的間架結構及每一個筆畫的位置，精心的臨摹，關鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點需要改進。

“功夫不負有心人。”我的語文作業、數學作業、英語作業在這一學期共計得到九十五個“超”。並且，在國家書法等級考試中，我獲得了國家級五級。班主任在班級裏表揚了我。我在心裏歡呼：我成功了!

我成功了三年級作文 篇5

小學一年級的時候，我看到大哥哥和大姐姐在操場上溜冰，羨慕極了，心想：要是有一天，我也能象他們一樣遛來遛去，那該有多好啊！

有一天，媽媽給了我一個驚喜，那就是給我買了一雙溜冰鞋，我興奮極了，於是，我馬上拿着媽媽給我買的這雙溜冰鞋下操場去了。剛穿上溜冰鞋，我都不敢站起來，只能象划船那樣在地上遛。只見腳底一滑，“哎喲！”我重重地摔了一屁股蹲兒，那個疼啊。慢慢地，我鼓起勇氣站起來了，但是還不敢遛得很遠，只敢遛一米多，但是對於我來說，已經是有很大的進步了！

在我四年級的時候，爸爸又從南寧給我買了一雙很專業的溜冰鞋，並且還配備了全套裝備，有頭盔，有護膝，有護肘，我比上次興奮多了，每天，我在家裏都不用走路了，爲什麼呢？那是因爲我每天都在家裏溜冰呢！只見媽媽在焦急地喊我：“睿睿，過來拿碗吃飯啦！”我穿着溜冰鞋飛奔過去，然後飛奔的拿着碗，從廚房出來。爸爸看我溜冰的技術越來越嫺熟，對我豎起大拇指說：“你真棒！”

此時，我只能在心裏暗暗地說：我成功了！