有關人教版三年級作文300字五篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的人教版三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版三年級作文300字 篇1

我有一個又可愛又有趣的小手偶，她有一頭金褐色的頭髮，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，肉嘟嘟的小臉蛋，還穿着金色的小衣服，真是可愛極了！

我給她取了一個非常好聽的名字—小咪可！爲什麼給她取名叫小咪可呢？因爲她衣服的前面繡了一隻背朝着我的紅色白點的小貓，並且她頭上還帶着貓耳朵形狀的頭箍，真像一隻可愛的小貓咪，所以我就叫她小咪可。

自從小咪可來到我家，帶給了我很多的快樂，也幫我改掉了不少的壞習慣，當爸爸媽媽不在家時，陪伴我的就是小咪可，我會和小咪可一起玩遊戲。我先把小咪可套在我的手上，然後裝出小咪可的聲音和她對話、玩過家家、教她學英語，小咪可學得可認真了！爸爸媽媽下班回來了，他（她）們問我：“寶貝，今天在家玩得不開心？”我回答道：“我和小咪可一起玩，可開心了……！”

還有一次，我寫作業寫了一半就跑去客廳玩，可是一玩起來就不想寫作業了，這時媽媽悄悄地拿走了我的小咪可，套在手上，裝出小咪可的聲音對我說：“小主人不寫作業，我就不跟小主人玩了！”我聽了連忙跑去房間寫作業了，生怕小咪可不跟我玩！

這就是我的小咪可，她和我一起進步，一起成長！

人教版三年級作文300字 篇2

寒假的一天，媽媽帶我去挖野菜。

媽媽先教我怎樣挖野菜：“一隻手抓着野菜的頭，另一隻手拿着鐮刀，對準根輕輕一挖，就可以了。”

我一絲不苟地照着媽媽的話做，可是，野菜的葉柄被切斷了，菜葉掉了一地。媽媽說，這是因爲我鐮刀放得太淺了。

第二次，我非常注意鐮刀放的深度，把着鐮刀一點一點地往土裏鑽，可就在這時，我拿菜頭的那隻手因爲用力太猛，又把菜葉拉斷了。我灰心極了，想放下鐮刀不幹了。媽媽走過來說：“兒子，你可不要半途而廢啊！挖野菜也是有竅門的，只要你掐住野菜的根部，在用鐮刀割野菜的同時，用力一拔就可以了。

聽了媽媽的話，我又重新開始挖野菜。我一隻手掐住野菜的根部，另一隻手用鐮刀使勁地向野菜根部切下去，同時，另一隻手用力一拔，就把野菜挖出來了。

就這樣我和媽媽挖了一袋子野菜才收拾東西回家。

人教版三年級作文300字 篇3

每次看電視中推廣新發明的時候，我都會入神地盯着電視發呆。我多麼想自己能成爲一名發明家呀。

如果我是一名發明家，我會設計出一種鉛筆。這可不是一般的鉛筆。它的外衣用一種特殊的材料製成，不像現在的鉛筆浪費木材資源。筆芯也是使用的一種特殊的碳性混合物做成。不僅寫的字十分清晰，筆芯還永遠都是尖尖的無論你寫多少的字，它都不會變禿。

如果我是一名發明家，我會研製出一種特殊的防洪牆，有了這種牆，再大的洪水都不怕。

如果我是一名發明家，我會設計一種電腦。如果下雨你不能出去玩，只要對着電腦說出你想去的地方，電腦就會出現立體性的畫面，同時把你會變小，吸入那個立體畫面中，讓你身臨其境的體會快樂。

如果我是一名發明家，我還會研究一種具有空氣處理功能的機器人。當你發現空氣被污染了，你只用喊他過來，他就會幫你進行處理。他還是種植高手呢，不論是在家中還是田園，有他，就一定能擁有綠色。因爲他能根據不同的環境幫你選擇合適的植物進行栽種。讓你無論走到哪，都能看到一片生機。

我多想自己能成爲發明家呀！多麼希望自己能在不遠的將來實現自己的夢想。將一切變成現實。

人教版三年級作文300字 篇4

一張圓圓的臉蛋上有着一雙水汪汪的眼睛。小小的嘴巴，白白的皮膚，細細的眉毛，中等個子，愛穿運動鞋，愛吃冰淇淋、臭豆腐，更愛吃絲滑爽口的德芙巧克力。

我很貪玩。只要下課鈴聲一響，我就會以風的速度飛快地跑出教室。

我愛看書。只要一進書店，我就會像看到紅蘿蔔的小兔子一樣，飛奔過去，津津有味地慢慢“品嚐”。

我大度寬容。記得有一次，妹妹來我家玩，看見兩個奧運福娃“晶晶”和“歡歡”，妹妹把它們抱在懷裏喜歡的不得了。想想這可是爸爸從外地買給我的禮物，我自己一直把它好好的珍藏着。但是看到妹妹這麼愛不釋手，我就大方的說：“你挑一個吧”，妹妹高興地一蹦三尺高，說“哥哥你真好”。有一次，我和鄧勇傑、龔旦海在足球場玩遊戲，龔旦海不小心把我的新衣服上的拉鍊弄壞了，他着急地說：“對不起。拉鍊壞了怎麼辦呀？”我說：“沒有關係，我回去修修就可以了”。

這就是我，大度寬容的我。

人教版三年級作文300字 篇5

校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃。在我看來，校園還是一個景色優美的地方。

要說校園最美的地方，那可是非花壇莫屬。花壇里長着一叢叢一簇簇鬱鬱蔥蔥的.小草，每天都穿着翠綠的舞裙，在微風中跳着優美的舞蹈。

花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹幹就算在咆哮的狂風面前也保持着昂然挺立的姿態，巍然不動，像守護着花壇的士兵。

雨中的花壇更是別有一番風味。淅淅瀝瀝的雨珠像一隻只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩着滑梯。這時威武的“士兵”又變成了技術高超的音樂家，輕輕地揮舞着雙臂，發出“唰唰”的聲音，伴隨着風兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。

花壇前方是寬闊的操場，每當下課鈴響起，一羣羣天真活潑的孩子就會從一間間教室裏涌出來，到操場上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。

校園裏還有許多靚麗的風景線。每天置身於美麗的校園中，我常常想：能在這麼優越的環境中學習，我們一定要奮發圖強，好好學習，將來更好地報效我們的祖國!