【必備】三年級文具作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級文具作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級文具作文 篇1

我有一個漂亮的文具盒，它是雙層的，裏面裝滿我學習時用的文具。

我的文具盒是塑料製成的長方體。它穿淺藍色的外衣，上面還印着我喜歡的卡通人物：史迪仔，它可是很可愛的哦。史迪仔瞪着它那雙明亮的大眼睛，好像在說：“一定要努力學習呀！”文具盒的左下角有一個深藍色的按鈕，一按按鈕，一扇小門就會打開，裏面躺着一大一小整裝待發的削筆刀，打開文具盒的第一層，盒蓋上有一層膜，上面平靜地躺着一張藍色的課程表。文具盒裏面有一個鉛筆支架，支架上有五個位子，可以來回擺動。幾隻尖尖的鉛筆睡在那裏，鴉雀無聲。鉛筆一家的旁邊有一塊小熊的橡皮，它很安靜的呆在那裏。第二層裏面有一把長十五釐米的直尺和一塊手機橡皮。這些東西都是媽媽的同事送給我的。

它們都是我的好幫手，每當我學習的時候，鉛筆盒認認真真的和我共同完成作業，橡皮會幫我改正錯誤，讓我每次考試得優，直尺幫我畫筆直的線條，削筆刀幫我把肥胖的鉛筆變得苗條，讓我書寫工整。文具盒是我的好朋友，我一刻也離不開它，我真爲有這樣一個朋友而自豪，我要好好的去保護它、愛惜它。

三年級文具作文 篇2

我有一個文具盒，是剛開學時買的。我可喜歡它了。

我的`文具盒長22釐米，寬11釐米，高3釐米的長方形，它使用泡沫塑料做成的。盒蓋上繪着彩色圖案，在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的······就像地毯上繡着五顏六色的花朵。微風吹過，千萬朵小花彷彿在輕輕點頭，一股清幽的花香撲鼻而來，在草原的盡頭，兩匹駿馬飛馳而來。

打開裝着吸鐵石的筆盒，裏面分爲上下兩層，上層可以放鋼筆，鉛筆等，下層可以放直尺，卷筆刀等學習用品。

當我要做作業時，我打開文具盒，鋼筆馬上站到我手上，當我要畫圖時，直尺便會上來幫我把線條畫直，當我不小心犯了錯誤時，橡皮便毫不猶豫地挺身而出，爲我修改錯誤。

可愛的文具盒，你真是我的好幫手，我將永遠珍惜你、愛護你。

三年級文具作文 篇3

一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵……

我的鋼筆在和格尺爭吵，三根鉛筆也在爭吵，它們在爭吵什麼呢？讓我們進入童話世界，讓我來講一講吧！

先說格尺和鋼筆吧，格尺說：“爲什麼我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆說：“因爲我要寫字，而你只是爲小朋友打打格，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小。”格尺反駁說：“不對，是你的用處小，是我的用處大，因爲我還有刻度，而你沒有刻度，我可以爲孩子們測量物體，而你卻做不到，所以我的用處大。”這時我聽見了他們的爭吵，就打開文具盒，看見他們正吵得不可開交，就說：“你們不要再爭吵了，讓我來爲你們講和吧。”你們都是我的好夥伴，你們各有各的用處。“鋼筆和格尺聽後，就不再爭吵了，手拉手玩遊戲去了。”

讓我們再看一看三支鉛筆在幹什麼，他們也在爭吵，在爭吵一件事情，爲什麼它們的長度不同。鉛筆老大說：“我最長，小主人最喜歡我。”老二說：“小主人最喜歡我，我中等長。”老三說：“我最短，小主人喜歡我，是因爲小主人經常用我寫字，所以看得出來，小主人最喜歡我。”這時，我又發現了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸說：“別吵了，讓我爲你們講和吧，你們三個人我都喜歡，只是我每次隨便拿一支，不是隻看模樣纔拿出誰寫字，因爲你們長的都一樣，只是老大是新來的，老二是前不久剛來的，老三是很久以前來的，你們應該讓老三換到老大的位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好夥伴。”這三個人聽了主人的話，就不再爭吵了，就向對方道了歉，然後一起玩去了。

就這樣，文具盒中的文具就不再爭吵了，就安安靜靜地過自己的生活去了。

三年級文具作文 篇4

我從1年級讀到2年級，不知不覺地用了很多文具，而這些文具也幫了我許多許多大忙。

我的文具種類可多了，有鉛筆、橡皮、尺子、圓珠筆、水筆、修正帶……這些文具都小巧玲瓏的，帶來帶去非常便利。打開我的鉛筆盒，你就會看見許許多多、大大小小的文具。第一層放着我常用的鉛筆，它已經陪伴我度過了2個春秋，早已成爲我的老朋友。當我做作業、畫畫、寫字的時候，它總是起着最大的作用。“老二”就是大名鼎鼎的橡皮先生，萬一我在寫作業時突然寫錯字，它就針對不顧一切地蹦出來，自豪地說：“這方面我能行!”不用說，該輪到尺子一家人登場了。

直尺爸爸說：“我年齡最大，是這兒的頭頭，能幫小主人畫直線，支持我一票……”話沒說完，三角板兄弟又說：“我們是三角板兄弟，我們的作用最大，樣樣行。”新朋友迫不及待地走出來。水筆大哥擺了一副POSS狀，說道：“嗨，我就是小主人的新朋友——水筆，我可比小主人的老朋友鉛筆寫出來的字好看多了，請大家多指教。說完話，文具們全都累了，又回到自己的房間，漸漸地進入了甜蜜的夢鄉。

三年級文具作文 篇5

大家好，我是文具盒。我的外表可美啦！一個藍色長方形的鐵盒子，盒蓋上方印有喜羊羊和灰太狼勾肩搭背，一起並肩作戰的身影。

我不僅外表漂亮，而且功用還很大呢！我裏面分爲上下兩層。第一層主要是放亭亭玉立的鉛筆姐姐，白白胖胖的橡皮妹妹和沉默寡言的直尺哥哥……，下面一層主要是放學習備用品。它們雖然性格不同，但相處的很融洽，保證了小朋友學習的需要。

上學時，我還是同學們必不可少的“百寶箱”。只要你們打開我的盒蓋，就可以拿到你們上課要用的學習用具，在我盒蓋背面還貼着一張精美的課程表。每當不知道下節是什麼課時，只要打開我，就可以一目瞭然。

我可是小朋友們成長中的好夥伴，陪伴着你們好好學習，天天向上，請小朋友們好好愛情我哦！

三年級文具作文 篇6

在我的鉛筆盒中，有一支引人注目的鉛筆――是我媽媽給我買的自動鉛筆。它雖然不精緻，但我每天都要用它。

這支自動鉛筆又細又長，它除了筆頭、筆蓋和夾子是黑色的以外，渾身上下都是綠的，好看極了。說它長一點也沒錯。它有15釐米長，而且還跟一個小鉛筆盒差不多長。說它細，一點兒也不過分。它的寬只有1釐米長。自動鉛筆的筆蓋多麼像它的“禮帽”而夾子和筆頭呢？就像自動鉛筆的“頭”和“腳”。用它時可方便了。只要裝進一根筆芯，再按幾下它的“小禮帽”自動鉛筆筆芯就露出來了，這樣，就可以用了。

我可喜歡這支自動鉛筆了。