三年級蒲公英作文合集八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級蒲公英作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級蒲公英作文 篇1

人生就像是蒲公英，看似自由，卻身不由己。——題記

那些年

那一年，我們都坐在課室一起上課；那一年，我們圍在一起只是爲了一道數學題；那一年，我們不爲高考，只爲爭取自由……那一年，那一年，都變成了我們的那些年。

那些年裏我最好的不過是擁有自由罷了。我一直以爲只要用力張開翅膀，就能在自由的藍天下翱翔。可是那時候的我根本不知道有一種東西叫萬有引力。

高中了

在沒踏入高中之前，我仍在爲自己的自由掙扎。我也曾瘋狂過，囂張揮霍過，鋒芒畢露過……也記得，我放棄了很多。因爲高中，我放棄了掙揣，放棄了青春裏本該活的最恣肆的姿態，放棄了青春裏最張揚的年華……我，記得很多。

如今

我能一起牀，就坐定在椅子上看書；我會自覺地一整天呆在家裏溫習功課；我會要求自己把題目做完了再做其它事……我會做那麼多，全因爲高考。完全沒有了在那些年裏僅爲了不想屈服的這份心情，去完成無論錯了多少次還是堅決重來的題目。其實我還記得，那時候讀書是一件很熱血的事。

自由

世界上有很多事，本來就是徒勞無功的，但我們卻需要付出十二萬分的努力和代價去將它達成。比如高考。

我的青春，我的時間，我的生命，終將逝去。但自由又將趕往何方呢？不像考卷，所有複雜的問題都能得到一個解答，真實人生裏有些事永遠也沒有答案。

在世上不世俗根本活不下去，因爲我們都是世人。——尾記

三年級蒲公英作文 篇2

一陣微風徐徐地吹來,碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起.

它究竟要去哪裏呢?其實它也不知道,因爲它知道蒲公英的使命:就是隨風飄揚.以前它看見那些兄弟姐妹們離開時,臉上總是微笑的.它想這應該是快樂的.

當它離開時,它感到了痛苦與辛酸.因爲它即將要離開這個地方了.它有些捨不得,但它卻又說不出口.它懂得,即使現在說出口,但它也是要走的.因爲是它自己選擇了離開,現在也是無濟於事的了.無濟於事,還不如默默地離開.或許它現在明白了那些已離去的蒲公英的心情.於是,它靜靜地承擔着這份離開時的痛苦.

可是眼淚還是不爭氣地流了下來,淚水慢慢地浸溼了臉頰.它默默地將眼淚擦乾.它不想讓別人發覺它在哭.

風越來越大,蒲公英越飛越高.當然,它心中的那份留戀之情越來越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住過的地方.它真捨不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過後,就再也看不見這個地方了.

蒲公英懷着悲傷靜靜地隨風遠去......

三年級蒲公英作文 篇3

一朵美麗的蒲公英孤獨的住在深山裏，它非常寂寞。有一天，山外飛來了一隻小鳥，住在了它的身邊，他們成了好朋友。

“大山外面的世界太美麗了，你應當到外面去看看”，小鳥說，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，還有浩瀚的海洋……”

“我纔不信呢！世界不就那麼一點大嗎？”蒲公英一邊說着，一邊用手比劃着。“我白天看到的是燦爛的太陽，晚上看到的是皎潔的月亮，四周都是一些山花野草，哪有你說得那麼美啊？”

轉眼秋天到了，小鳥對蒲公英說：“我要飛到南方去了，那裏有我的家，你要不要和我一起走啊？”

“可我沒有翅膀啊？我怎麼飛啊？”蒲公英有點爲難。

“來吧，你躺在我的翅膀上吧，我帶着你一起飛翔”，說着小鳥張開了翅膀，帶着蒲公英，飛過了大山。

“哇！好美啊！”蒲公英看到了綠樹環繞下的村莊，還有炊煙繚繞的農舍。他們又飛呀飛，眼前又掠過了一條蜿蜒的大河，河上舞動着運輸的船隻，還有河對岸一排排高大的建築。

“那是什麼呀？”蒲公英指着一處有花有草的地方問小鳥。

“那是城市的公園，那裏有各種各樣名貴的花草，每到休息的時候，城市裏的人們都會到這來遊玩。”

“好的，我要到這裏安家！”蒲公英興奮的說。

小鳥將蒲公英放在公園的草地上：“再見了朋友，我明年這個時候再來看你！”

三年級蒲公英作文 篇4

“哇，一大片金色的草地。”紅紅尖叫着說。告訴你一個小祕密原來蒲公英的'花就像我們的手掌，可以張開，合上，花朵合攏時它是金色的，草地也是金色的。花朵合攏時金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

紅紅摘了一片放到了嘴邊輕輕一吹，滿天飛舞的蒲公英種子飛呀飛，飄呀飄，飄過雄偉的萬里長城，飄過高大的東方明珠塔……紅紅閉上眼睛彷彿坐上了“蒲公英”1號來到了杭州爛蘋果樂園，那裏有各種各樣地遊戲讓我眼花撩亂。

小蒲公英種子，美好願望。

三年級蒲公英作文 篇5

我家有一盆花，不知道什麼時候從花的旁邊長了一株蒲公英，我每天早上都來看蒲公英開花了沒有。

有一次，我很早就起牀了，和往常一樣來看蒲公英，發現蒲公英大了許多。我想：“蒲公英長這麼大了怎麼還不開花?”後來，我發現蒲公英在上午九點左右舒展開淡黃色的花瓣，美麗極了。下午，我寫完老師留得作業後，又去看蒲公英，發現蒲公英在下午四點左右閉攏花瓣，也就是說，蒲公英是在上午九點左右開花，在下午四點左右合攏，這個發現讓我進一步瞭解蒲公英的開放和合攏的時間。

這次觀察蒲公英，使我受到了很大的啓發。我又開始觀察三角梅、金菊，還有……。

多麼有趣的蒲公英呀!從那時起蒲公英成了我最最喜歡的一種花，我愛蒲公英，我喜歡蒲公英。

三年級蒲公英作文 篇6

冬天終於過去--春天來了。陽光灑滿大地，溫暖極了。我終於睡夠了，睜開雙眼。溫暖的陽光照在我身上，使我全身暖洋洋的。我愜意地伸了個懶腰，春天，真好！

柔和的微風吹來，如雪白的絨一毛一般的小傘隨着風兒飄揚。那最大的一顆——我，飄到了一棵大樹下面。這是一棵桃樹，綠色的葉子間已夾藏着一些花苞了，散發出陣陣清香。

這時我發現，大樹下面有一隻斷翅的蝴蝶。我看見它另一邊翅膀上原有的鮮豔的金黃色已經黯淡。但它還活着！——它努力地震動着剩下的那隻翅膀，想飛起來，然而，都失敗了。它喘着微弱的氣息對我說：“蒲公英妹妹，我想再飛一次，你能幫幫我嗎？”我欣然同意了。藉着微風的吹拂，我帶着小蝴蝶飛了起來。

我們飛過清香撲鼻的花叢，越過清澈見底的小溪，飛過鬱鬱蔥蔥的森林。小蝴蝶半眯着眼睛，十分陶醉。我真高興，這種幫助別人的感覺真好。

我們落在一片蒲公英叢中，小蝴蝶鬆開了手。它在落到地上的那一刻閉上了眼睛。

又一陣輕柔的微風吹來，我與許多兄弟姐妹又飛了起來。這次又會停落在哪裏，又一個動人的故事要開始了。

三年級蒲公英作文 篇7

蒲公英，雖然沒有玫瑰花的華麗，也沒有紫羅蘭的雅趣，也沒有百合的迷人香氣，它們不需要肥料來栽培，不需要固定的莊園，只要給它一個角落，它也可以開出花來，是一羣脆弱而又很堅強的植物。我很喜。歡它們，因爲它的精神只得我學習；我讚美它，因爲它並驕傲。

春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂的顏色，是陽光的顏色。也許是正因爲她們的顏色與陽光相像，所以，在每一個陽光燦爛的日子裏，在草地上望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會發現有零星的幾點金色，仿若陽光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，闖入視野一大片耀眼的金色，那時會發現，是多麼暢爽，就好像被被陽光籠罩着一般，暖暖的，很貼心。

初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球，當陣陣微風吹拂時，成片的蒲公英就隨風擺動。接着，一個個成熟的小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下端帶着一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無數只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。

三年級蒲公英作文 篇8

——似水流年匆匆

我是一縷蒲公英，

弱小的我被風吹啊吹，

吹到綠油油的草叢中。

小草告訴我，它的夢想是：能像我一樣飛啊飛，

飛到鋼筋水泥的城市中，

帶來生機盎然的翠綠。

我是一縷蒲公英，

懷揣着小草的夢想的我隨風飄啊飄，

飄到了小朋友的夢鄉中。

小朋友告訴我，他的夢想是：能像我一樣飄啊飄，

飄到無拘無束的世界中，

自由自在的飛翔。

我是一縷蒲公英，

帶着小朋友的夢想的我搖啊搖，

搖到建設大樓的工人手中，

他告訴我，他們的夢想是：能像我一樣擺啊擺，

用雙手擺出中國最新的面貌。

我帶着他們的夢想飛啊飛，

風雨阻擋着我，雷電恐嚇着我。

我雖然是一縷弱小的蒲公英，

但是，我帶着，

帶着夢想的光輝一路前行，

一直飄到完成夢想的那一天。