【精品】三年級開學作文5篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級開學作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級開學作文 篇1

在家休息倆個月的我，如剛破殼而出的小鳥對新的學校，新的老師，新的同學，充滿了好奇之心。

開學了，天空晴得像一張紙，太陽依舊火熱，白雲依舊點綴寶石般的藍天。這樣地天氣彷彿也在爲我們的開學而慶祝，知了在樹上爲我們的開學典禮伴奏着，火熱的陽光擋不了我們的好奇心。懷着忐忑不安的心走進校園，有個校工正在給那些茂盛的樹木撒着水，晶瑩的水珠調皮的對我微笑着，然後落在樹葉上閃閃發光，這裏好美，不知道這裏的人是不是一樣的美呢?

看着路牌，去到了教育處報名，然後坐在石椅上，溫暖的陽光把椅子曬得暖烘烘的，很舒服，可是這裏也挺孤單的，不只是我來的太早還是新同學來的太晚，現在沒有幾個人在學校，本想去和那些人打個招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來，依舊沒什麼人，我東張西望的動來動去，突然看見一個和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看着書。

校園一個多美好的詞啊!也是我們的第二個家，在這裏學習，在這裏玩耍，校園使我們不再孤單。開學了，新的同學，新的面孔將和他們一起學習，在努力去對自己說那句經典：“新學期、新生活，加油!”

三年級開學作文 篇2

今天就正式開學了，我像每次開學一樣高興。哦，不，是比每次都高興。因爲我有了一個新同桌，一個愛吃的新同桌。

這個同桌對“吃”這個詞特別敏感，無論在距離多遠的地方聽到這個詞，都會以每秒100公里的速度衝刺到你面前大聲地問：“什麼好吃的？好吃的在哪裏？”

他這人不光想吃，愛吃，而且能吃。只要你從他身邊經經過，就有一種走進糖果店的感覺，濃濃的糖果味撲鼻而來，讓你精神一爽。由於他的口袋裏裝滿了糖果，所以作爲同桌的我明顯地“近水樓臺先得月了”！他真大方，只要他想吃，肯定也會送給我一顆，所以不到三天，我就嚐遍了糖果的味道，什麼草莓味的、蘋果味的、荔枝味的……真是幸福呀！

不過，在幸福的同時，我也在問自己自己，我的牙齒會不會增添幾個黑洞！

三年級開學作文 篇3

今天是新學期開學的第一天，今天我的心情就和天氣一樣，充滿了燦爛的陽光，開心極了!因爲我和分開了二十多天的朋友又要見面了。

今天，我們每個人都很開心。看，在校門口三五成羣的學生們打打鬧鬧、嘻嘻哈哈連奔帶跑的進了校園。上午，我們在一起讀書、學習、遊戲，下午，我們來休息休息，再上一些讓人心情放鬆的課，比如：音樂、體育、陽光活動......。整天，我們都沉浸在歡聲笑語中。

新的學期，新的開始，我要爲自己制定一個全新的.學習計劃，彌補上學期的不足，在新的學期裏要更上一步，努力努力再努力。爭取用最好的成績報答父母。

三年級開學作文 篇4

暑假過去了，新的一學期又開始了。

當我背這書包跨近學校的那一瞬間，我才發現學校變的比以前漂亮多了，教學樓的牆原本是白色的，先在變成了黃色的了，還有在東邊教導處的那一棟樓也變成了黃色的。這些都爲學校增添了光彩，使學校變的更加美麗。

我高高興興的上着樓梯，走到五{1｝班的教室，也就是我的新教室，剛剛走到門口就被後面的黑板報給吸引住了。我慢慢的在到我的位置，一看，咦？每一組的排數怎麼又多了兩排，原來的只有8排，現在怎麼只有10排，教室好像也變大了。

鈴聲響了，要上課了，老師也變了。近門的不是原來的老師了，而是新的老師，只見她個子不高，留着一個馬尾辮，慈祥的臉上鑲嵌着一雙大眼睛，嘴角總帶着親切的微笑，她穿着時尚的衣服，看上去很美麗，她就是我心中一盞名亮的燈。

在此我要：好好學習，天天向上，爲祖國增光。

三年級開學作文 篇5

三年級是小學三年學習歷程中承上啓下的時期，也是關鍵的一年。相信13-2班能夠充實的度過這一學年，以更好地狀態進行選拔考，現制訂本學期的班級計劃如下：

一、學期工作指導思想

在學校的黃金髮展時期，我們迎來了新的學期，13-2班將會繼續嚴格按照教學標準去衡量教學的思路。同時規範課程改革，積極參加各項專業課程，養成一個你爭我敢的學習競爭勢頭。

二、基本情況

13-2班是護理班，共有學生49人。新的學期開始，大部分學生似乎還沉浸在暑假裏，思想上還不願意迴歸學習，這一點是不好的，在幾天之內通過管理，首先讓學生的思想認識學習的重要性，迴歸學習。班內因爲全是女生，在學校組織的軍訓過程中相對佔劣勢，所以會要求學生平時勞動習慣的養成負責，通過鍛鍊，培養她們主動的意識，我想，這樣會解決這個問題。現在班級中有着一個班幹部隊伍，在日常的衛生、班團會等工作中有積極的帶頭作用，使班級的工作有條不紊的運轉。另外還有一小部分學生不穩定，也存在着一些問題，比如：玩手機，對這類的學生要進行心理教育，讓其認識到錯誤，做到逐漸的改正。

三、存在的問題

1.成績好的學生的基礎相對較好，成績差的學生基礎實在太差。在上一學年中的期中考和期末考中顯得吃力，難以帶動成績差的學生提升起來，希望在新的一學期中能找到更好的方法，紮實自己的基礎。

2.我班大部分同學存在偏科的現象，對英語這門學科敬而遠之，由此產生厭學英語，對明年的選拔考可能受到一定的影響。針對這一影響，我班會採取換一部分同學的位置以作調整。

四、班級管理措施

新學期開始，必須對班級管理嚴格，才能保證以後的日常學習，對調皮搗蛋的學生絕不姑息，對學生的手機使用現象嚴格管理，簽定家長協議，對違反協議的學生絕不手軟。在衛生方面，堅持一日兩掃三檢查活動，每月進行一次大掃除，維護好學校的衛生。每週都要開展班團活動，對本週的工作做好總結，同時安排好下週的工作。利用班務時間給學生鼓勁，同時找單個學生談心、聊天等活動，使學生的思想道德、學習目的有所提高。

總之，班級管理問題，管是態度，理是方法，態度有了，再加上各科老師的指導，我們有耐心也有信心管好班級，取的好成績，讓我們共同關注13-2班。