【精華】三年級發明作文6篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的三年級發明作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級發明作文 篇1

30年後我成了科學家我發明了一臺機器人，當龍捲風捲來的時候我就馬上打開它。他就把龍捲風吸進去了就再也沒有龍捲風了，當洪水撲來時我就馬上打開它。他就把洪水吸進去，在放到沙漠裏在沙漠裏的人就不會口渴了，這臺機器真是太厲害了。……

三年級發明作文 篇2

我是一個不怎麼愛學習的人，但是我覺得自己很善長髮明。

我覺得發明是一個有趣的事情，可以展開你的想象力，一但你展開想象力你就想發明很多東西。有一次，我把小車上的馬達拆了，我拿了個電池阿媽打上的兩個線連接到電池的左右兩旁。突然馬達產生了電力轉了起來當時我開心極了，心裏想我也挺擅長髮明的，突然，爸爸喊我和弟弟出去一起吃飯。到了吃飯的地方，我看見了一處水坑我把馬達放進去，開開建立突然水中有很多泥土都起來了，變成了一個小漩渦當時那小漩渦轉的速度很快，只要我的馬達離開水面那個。

水坑裏的水就不會出現小漩渦了，我在此把馬達放進去小漩渦又出現了，爸爸要帶我和弟弟去買A4紙。正在買A4紙的途中我一直玩小馬達分神了。爸爸發怒說把你手裏的東西給我扔。快點！我當時都不知道怎麼辦，是扔還是不扔。爸爸發怒的太厲害我只能把小馬達扔了，買過A4紙之後我回家把手抄報辦了，然後又趁爸爸睡覺的時間。又拆了個小玩具又做成了能弄小漩渦的小馬達。

看來發明生人都可以做只是你要多多觀察只要細心觀察，你就會發現。發明是我的理想，也是我的夢想。

三年級發明作文 篇3

每天上學放學，在馬路上看着來來往往、形形色色的汽車，我的腦海中就會冒出一些奇怪的念頭。今天，就讓我展開想象的翅膀來當一名小小的設計師吧！

我要發明一輛全自動的超級豪華“汽車人”，它功能強大、形狀多變、有靈性有智慧，平時可以縮得很小，只有手機那麼大。一旦用時，只要在佩帶的遙控器上按下開關，一輛豪華的汽車就會展現在你的眼前。

車身通體藍色，用水晶材料製作而成，停下來時像個巨大的“超人”。進入車內，哇！車內好氣派：客廳、廚房、臥室、衛生間……應有盡有，真像一個小小的豪華別墅。走進駕駛室，只要你輕輕一碰，操作檯上就顯示三個功能按鈕。第一個是“運行模式”，你可以選擇“海、陸、空”其中的一種，輪子可以自由變幻成機翼、螺旋槳，能飛、能跑，還能在水中游，帶去遨遊全世界。第二個功能鍵是“能源選擇”。我們生活中的汽車大多用的是汽油，汽車排放的尾氣污染了大氣，加重了霧靄，影響了人們的生活。我發明的汽車用的能源是綠色環保的，白天用太陽能，晚上用月亮能，雨天可以用水能，陰天還可以用晴天貯存的能量。第三個功能鍵是聲控裝置。只要聽到主人說話，汽車人就會乖乖打開車門，幫你係好安全帶，打開你喜歡的音樂，彈出電腦電視，在屏幕上顯示出路線圖和沿途風景。特別是的不管汽車停在哪兒，只要你的呼喚，就會在第一時間回到你身邊。說到這兒，你一定會擔憂：“這樣的汽車安全嗎？”“當然安全！”我拍着胸脯肯定地說。因爲這輛車安裝了最新的安全系統，它會在最短時間內做出必要的閃躲回避動作，遇到路障自動轉彎，而且安裝了n個氣囊，更重要的是車身象橡膠一樣有強大的彈力，根本不怕撞，保證既安全又快速。

這就是我發明的未來汽車。

三年級發明作文 篇4

我想發明一種射箭機，它是長方形的面。只要把箭放到它要到的地方，它就會射到目的地，比如遙遠的北京。非常厲害。

我想發明一種車，這種車裏面有可以射出去的箭。這把箭可以捉住小偷。有時候小偷爲了不想給警察捉住，而想出自己扮警察的辦法。這時候我就可以用這輛車來判斷是不是小偷裝扮的。因爲如果是小偷，它的判斷器上就會出現一個“有”字，如果不是小偷，它的判斷器上面就會出現一個“無”字。這輛車的用處可真大呀！

我想發明一種線，這種線當我找不到爸爸媽媽的時候，爸爸媽媽也剛好全不在家，我就用這種線來幫我運回家。我們不得小看這條線！真是厲害得很呀！

我想發明一種自動煮菜的鍋，它的用處就是隻要大約7分鐘就會煮好一鍋菜了。十分方便。

我想發明兩瓶水，一瓶是綠色的，它的最大用處就是噴在柳樹上，柳枝就不會有灰塵了，具有清潔的作用。另一瓶是黃色的，它是最大用處就是灑在河水上，河水上的髒東西會全部消失掉了。

我想發明一瓶終極融解液。它的用處就是有什麼髒東西的話，我只要輕輕的噴在髒東西上，髒東西就會全部消失。用在什麼房間都可以，這樣媽媽做衛生真方便。

我想發明一架防守器。它在危急的時候可以派上用場。因爲它有防守的作用。比如，解放軍被敵人包圍的時候，我就可以用這個防守器拿來趕敵人。趕敵人的方法就是衝過去把敵人的包圍圈衝破。敵人捉不到我。敵人再好的方法也不能捉到我了。你們說，這架防守器的作用大不大？

媽媽的話：你想發明的東西真多、真棒！好好努力吧，媽媽等着用上你發明的這些好東西呢！

三年級發明作文 篇5

在20xx年裏的我們，人們都有着天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發明家，經過我的改造，使我們的教室變得十分神奇。

今天早上，我和我的同學們一起走進教室，同學們驚奇地發現，我們的'大門，居然開口說話了，xxx同學好奇地走過去，只聽大門滴一聲：“xxx同學早上好，正在掃描紅領巾完成掃描，搜索班級座位，第一排第四個，檢查書包物品，檢查作業完成情況，查看課程表，完成開門。”‘啪’一聲，大門開了，他不由讚歎到“哇，我是穿越了嗎？”同學們見狀，都一個接一個地進入了教室。

在我們的教室裏，黑板是給我們發揮創意的空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當我們的學習物品掉到地上時，會有一雙機械手幫助我們撿起來，我們的椅子上，有特殊的書包架，可以將我們的書包隱藏到一個不打擾我們出行的地方，每天的作業都會由機械手掌幫助我們整理，我們再也不用擔心忘帶作業的情況，等我們出教室門時，大門會繼續掃描，確保我們的物品都帶在身上。

“叮鈴鈴”，上課了，同學們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個，我們每個人的桌子上都放着一個，我們可以把他帶回家，也可以通過電視與老師進行互動，這隻能用一個字來形容，那就是棒！

我發明的神奇教室是不是特別的神奇呢？

三年級發明作文 篇6

夏天已經來臨，天氣是酷暑難耐今天我要教大家做一個簡易電風扇。

首先我們要準備好工具：小馬達 電池盒電線、按鈕開關、厚板紙 電路 電池卡槽。

首先我們，先裁剪好葉片，形狀自定。接着將電池板的兩頭接上電線，一頭到開關，一頭到馬達。然後用硬金屬絲做兩個支架，固定在紙板上。這是電風扇已經快完成一半了。

接下來把剪出來的電風扇輪廓套在馬達的轉軸上。接下來把他們放在剛剛完成的金屬支架上。

現在就是一個驚心動魄的的時刻了。我們打開開關，一陣陣的涼風迎面吹了過來。

在這麼炎熱的夏日做一個電風扇是不是非常方便呢？你也來試一試吧。