精選三年級發明作文九篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級發明作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級發明作文 篇1

30年後我成了科學家我發明了一臺機器人，當龍捲風捲來的時候我就馬上打開它。他就把龍捲風吸進去了就再也沒有龍捲風了，當洪水撲來時我就馬上打開它。他就把洪水吸進去，在放到沙漠裏在沙漠裏的人就不會口渴了，這臺機器真是太厲害了。……

三年級發明作文 篇2

我相信每個人都向往人類的科學發明有一些既環保又實用的創造，我也不例外。今天，我就當一回未來科學家，發明一個給人類生活帶來方便的機器人——自動查找機器人！

這個機器人是我根據自己老犯的毛病：丟三落四，想象出來的。其實我也不想丟，就是有時候事情太多，記不住；這個機器人的功能只有一個，自動查找出發命令的人要的東西，無論在天涯還是海角，都會在30秒之內（最快1秒，要看距離）迅速的將物品送到你手上。有人會問：“機器人的電量最多可維持多久？機器人靠什麼產生電量？”告訴你，最長可達到2至3年呢！至於用什麼可以產出電量，這是機器人的環保之處：它們每次“用餐的食物”是一切塑料物品（例如：塑料瓶、一次性筷子、一次性飯盒等），而且，它們的“飯量”可大了，一個機器人可以吃掉10噸的“食物”呢！又有人會問：“如果世界的塑料製品被吃光了，一時供應不足，怎麼辦？”嘻嘻！so easy！它們可以吃別的垃圾，（數量相同）也可以吸收二氧化碳30噸（污染）。這樣下去地球就會變得更美了！它們的樣子是一個垃圾箱，以後，垃圾箱這份工作就有它們來做啦！下一次，扔垃圾前先仔細觀察一下，或許它就是查找機器人。（垃圾在它們的“肚子”裏會自動消失，所以不怕臭。）商場的指南針它們也做，連極小的東西它們都找的到，何況是那麼大的商場。

哈哈！有了它我們也許真的會方便很多，對地球更不又說啦！

三年級發明作文 篇3

在一代代領導人的帶領下，隨着中國科技日新月異的發展，時代的腳步也越走越快了。中國航天，中國高鐵……在這幾年都在快速的更新發展，以及中國的“新四大發明”的崛起，讓世界爲之震驚。

“新四大發明”包含着：手機支付寶,網購，共享單車，高鐵(復興號)。

手機支付寶目前是遍佈全國，人們只要帶一部手機幾乎所有的支付問題都解決了。再也不用帶大量的現金和錢包，讓我們實現了一部手機走天下的瀟灑。

網購是一個新的消費方式，在手機中可以找到琳琅滿目的東西，已經驗證這句話，“只要你想要，網購都能幫你實現”它快捷方便給人們帶來了一種新的生活便利。

共享單車越來越引起人們的注意，它是低碳出行，綠色出行的理念，只需要辦一張卡或下載一個手機軟件就可以使用單車了，可以最大化的利用公共交通工具，同時還起到了健康生活的作用。

“復興號”高鐵是中國鐵路部門牽頭組織研製的具有中國代表的動車組，它比“和諧號”更加的完善。據說將一個一元錢的硬幣立着放在開動的列車上，它能夠做到紋絲不動，在車廂內還設有體貼的人性化設計，目前我們中國的高鐵正在走出中國，走向世界。

中國用“新四大發明”向世界展示着自己的強大，用寬闊的胸懷迎接着世界的八方來客，中國在騰飛，中國在壯大，我爲我親愛的祖國感到無比自豪。

三年級發明作文 篇4

現在的文具盒有不少花樣，但這些還遠遠不及我發明的文具盒——多功能文具盒。這個文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了！不信？那就聽我一一道來吧！

這個多功能文具盒一共有十層，高1分米，長8釐米，寬5釐米。

筆盒的.第一層是用來裝文具的，這並不奇怪。第二層是用來裝書本的。說到這裏，你肯定會奇怪地問：書本那麼大，怎麼放得進長8釐米，寬5釐米的筆盒呢？不用着急，你只要先用“書本壓縮噴霧”把書本縮小，再放進筆盒裏，要看的時候，就用“書本增大噴霧”把書增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書籍。當你想看書時，輕輕按一下開關按鈕，再輸入書名，就能看到你想看的書了。第四層是用來裝作業本的，因爲書和作業本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日曆的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個知識查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個小型打印機，除了大小以外，其他都和普通打印機一模一樣。第八層是用來放體育用品的，上體育課你就能取出東西來玩了。第九層裏安裝了一個提醒工具。如果你上課開小差，提醒工具就會提醒你，上課要專心。最後還有第十層，第十層是是用來照明的。當停電的時候，你只要打開第十層，燈光就會照射出來。那麼，要不要交錢呢？根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀！

怎麼樣？我發明的多功能文具盒不錯吧！有了它，你來學校上課連書包都不用帶啦！

三年級發明作文 篇5

我做了一個夢，夢見我成爲了一個發明家。我發明了許多神奇的鞋子，給人們帶來很多方便。

演員們穿上我設計的音樂鞋，只要他們一踩，鞋就會發出美妙的音樂聲。你看，他們在舞臺上唱呀、跳呀，歌聲是那麼悅耳，舞姿是那麼輕盈，臺下的觀衆爲他們發出陣陣的喝彩聲。喝彩之餘又不禁有些疑惑：咦！音樂伴奏是哪兒來的？沒看見樂隊，哪兒來的音樂聲呢？哈哈，原來是演員們的鞋子在爲他們伴奏啊，真是有趣極了！

觀光旅遊的人們可以穿上我設計的變速鞋。這種鞋上有個小型遙控器，可控制速度的快慢和轉換方向。在風景優美的地方，按一下慢速鍵，就可以在這裏盡情瀏覽；再按一下快速鍵，一眨眼的功夫，就到了另外一個景點。穿上它旅遊觀光，既方便又快捷，真是開心極了！

在漆黑的夜晚，出現了一些亮光。這些亮光有的去了醫院，有的去了工廠······對了，這是上夜班的叔叔阿姨穿上了我設計的夜光鞋。這種鞋的鞋尖上有個燈泡，只要把開關打開，鞋就能亮起來，爲夜晚出行的人們照亮前行的道路。真是方便極了！

大家穿上我設計的調溫鞋，夏天比涼鞋還涼快，冬天比棉鞋還暖和，春秋兩季則不冷不熱，真是舒服極了！

······

"揚揚，揚揚，起牀了。"這喊聲讓我從夢中驚醒過來，那些神奇的鞋子從喊聲中漸漸消失了。但我相信，只要我好好學習，我一定能發明出這樣神奇的鞋！

三年級發明作文 篇6

我是一個不怎麼愛學習的人，但是我覺得自己很善長髮明。

我覺得發明是一個有趣的事情，可以展開你的想象力，一但你展開想象力你就想發明很多東西。有一次，我把小車上的馬達拆了，我拿了個電池阿媽打上的兩個線連接到電池的左右兩旁。突然馬達產生了電力轉了起來當時我開心極了，心裏想我也挺擅長髮明的，突然，爸爸喊我和弟弟出去一起吃飯。到了吃飯的地方，我看見了一處水坑我把馬達放進去，開開建立突然水中有很多泥土都起來了，變成了一個小漩渦當時那小漩渦轉的速度很快，只要我的馬達離開水面那個。

水坑裏的水就不會出現小漩渦了，我在此把馬達放進去小漩渦又出現了，爸爸要帶我和弟弟去買A4紙。正在買A4紙的途中我一直玩小馬達分神了。爸爸發怒說把你手裏的東西給我扔。快點！我當時都不知道怎麼辦，是扔還是不扔。爸爸發怒的太厲害我只能把小馬達扔了，買過A4紙之後我回家把手抄報辦了，然後又趁爸爸睡覺的時間。又拆了個小玩具又做成了能弄小漩渦的小馬達。

看來發明生人都可以做只是你要多多觀察只要細心觀察，你就會發現。發明是我的理想，也是我的夢想。

三年級發明作文 篇7

我想發明一種多功能的馬良神筆，因爲它可以幫助別人，也可以幫自己有了這支馬良的神筆就可以想幹什就幹什麼。

例如盲人叔叔看不見東西我就可以給他畫一雙炯炯有神的大眼睛這樣他就可以看見東西了我想他一定開心極了，還可以爲祖國畫一幅水墨丹青。

它的筆尖非常耐用，筆桿是用合金做的怎麼摔都不會壞，這隻馬良的神筆大人小孩都可以用，馬良的神筆實在太好用了所以現在我更要好好學習長大把它發明出來向世界各地推廣，小朋友們你們就拭目以待吧！

三年級發明作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了20xx年，到了科技發達的一年，到了日新月異的一年，我是範博士，此刻我正在刻苦鑽研，把普通的教室變成神奇的教室，好讓同學們更加方便地學習。

神奇教室的牆和普通的牆沒什麼區別，但是這種牆奇妙無窮：可以隨着季節的變化而改變圖案和色彩，還可以隨着你的心情播放不同風格的聲音，而且它還可以記錄你心中的困難，並幫你解除困難。

教室的玻璃有很大的作用，外面的人向玻璃上扔石子，玻璃不會破反而更加明亮、堅固。教室的玻璃還可以根據春、夏、秋、冬的溫度，來調節室內的溫度。教室的玻璃還可以自動清洗，而且透過玻璃還可以看到上千裏。課間的時候，不出門而同學們就能賞天下景。

教室的黑板有最大的用處，第一個作用：它會像個老師一樣講課，只要你說什麼，它就會顯示什麼，比如你說“今天是什麼作業”，黑板上會立即給你顯示出來。第二個作用:只要你在黑板上寫什麼地方，它就會帶你去，比如《美麗的小興安嶺》，只要你寫在黑板上它就會把你帶到那裏。教室的門是用學生卡來開的，只要你把學生卡放在門的中間門立即就會開了，如果你的學生卡丟了，就可以用指紋來把門打開。教室的椅子可以根據同學們的高低來自動調節椅子的高度。這樣一來就方便多了。

瞧！我發明的教室不錯吧！爲了實現這個夢想，我們要好好學習，相信在不久的將來一定會發明出這樣的教室。讓科技改變世界。

三年級發明作文 篇9

啊！多麼美好的設想啊，假如我是發明家，我將用自己的發明造福與人類。

如果我是發明家，我將發明地球生命延緩丹，爲什麼呢？相信大家很多人都看過電影《20xx》，這是說明地球將會在20xx年毀滅，人類將會走向滅亡，爲了阻止這一類的事情發生，所以要發明一種名叫地球生命延緩丹的藥丸，這種藥丸只用埋在地裏，當地球吸收了藥丸的能量之後，地球的壽命將會增長十億年，到那時候人類就不用擔心我們會失去地球了。

假如我是發明家，我會發明UFO（不明飛行器），聽說，UFO只有外星人才有，並且速度很快，其實沒有什麼了不起的，我也能發明，並且我發明的UFO的速度比龍捲風的還要快10000倍，到那時，我們就可以用UFO去尋找外星人了。

如果我是發明家，我還會發明種時空接送之門，這種門的功能可大了，比如：自己的家人要去一個較遠的地方上大學或者去上班。你可以利用自己的家裏裝一個時空傳送之門，然後輸入你想去的地方，然後確定，那樣你一踏過門，你就到了你想去的地方，要是你下班了或者是放學了，要回家吃飯，你只用默默說一聲時空之門帶我回去，那樣只看見一閃，你就回到家了。時空接送之門很方便吧？

我很想成爲發明家，但我知道，真正當上發明家，不是靠說或靠憑空幻想，必須靠自己的努力。現在的我只要努力學習，將來的我將可能超越愛迪生、霍金、伽利略。如果將來的我是發明家，我將會把自己的發明造福於人類！